幼儿园德育教学心得_2.docx

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1、幼儿园德育教学心得幼儿园德育教学心得1 人之初，性本善，性相近，习相远：人生下来原本都是一样，但从小不好好训练，和善的本性就会变坏。所以，德育训练是幼儿训练的重要组成部分，培育幼儿终身受益的品质对提高整个国民素养，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。 纲要中指出：“幼儿园品德训练应以情感训练和培育良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培育幼儿终身受益的品质，我确信老师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。把公民道德的种子从小就播撒在每个幼儿的心灵深处，使千千万万的幼儿接受这样的启蒙训练，让幼儿从小继承中

2、华民族几千年形成的优良传统美德，是身为老师我的责任和对.的负责。幼儿训练是素养训练的基础，幼儿德育训练的方式多种多样，只要我们能够充分熟悉到幼儿时期德育训练的重要性. 幼儿园德育训练是学前训练的重要组成部分，幼儿园在促进孩子在德、智、体、美、的全面进展的训练中，德占据首位，由于年龄小只能去看去听。幼儿德育训练主要是指道德品质训练，而良好的道德品质是一个人素养的重要表现。正所谓言教不如身教!就是要以自身的好思想、好品德、好行为去训练影响幼儿的一种方法幼儿的行为习得的特点是“仿照学习”，无须别人来教，只要身边有这样的人、事，天长日久，耳闻目睹，孩子们自然就会习得.我认为幼儿是联结幼儿园和家庭的纽带

3、，两者共同施教的对象是幼儿，两者合作围绕的核心也是幼儿。他们使老师和家长之间达到情感上的“共鸣”，做到心与心相连，情与情相通。在训练思想、原则、方法等方面取得共识，双方协作更加默契，共同把爱洒向孩子，共把育人质量关。 向家长宣扬科学德育训练幼儿的学问，为家长提高训练水平供应了一个学习机会，让家长获得了训练的学问阅历.育人为本,德育为先.我们应对幼儿进行适时适度的德育训练,制造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、进展、巩固良好的个性奠定基础。品德训练是多方面的,幼儿园德育工作不行能涵盖方方面面,我就以我所教的这个年龄段的幼儿,我在这儿提出四个方面的德育教学心得： 一、培育幼儿爱集体、爱家

4、乡、爱祖国情感。 二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯,说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。 三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯,良好的性格. 四、培育幼儿与人交往的力量,学习互助、合作和共享,有自信念、怜悯心。 幼儿园德育教学心得2 这两天在快乐中度过学习生活，还将来得及品尝完XX老师精彩的演讲内容及各园同仁们玩中学的欢乐瞬间，就要和她们说再见了。 我想无论是新幼师还是资深幼师，对这次的培训都应当有不同程度的熟悉，对于以后的工作都应当有一个新的台阶和目标。尤其是作为新手的我们，要在培训过后上一个新的台阶，由于我们不像有教学阅历的老老师，她们或许都有了一个相对固定的教学模式，一时很难从那种固

5、有状态走出来，进入到新的模式里面。而我们新老师对于任何一种关于幼儿训练内容的融入，都会是一种新奇血液的灌输。由于我们没有阅历，不会受已有条条框框的约束，每一次的演讲、每一次的培训、每一次给小伴侣上课都是一次不小的提升，这是利于我们的一面，同样由于没有阅历，遇到事情时难免会手忙脚乱、不知所措，特殊在专业技能及与家长沟通方面。对于从未真实操作过的我们，更是一次不小的挑战。 这两天很劳碌但是却很改善，这是园里全部老师的体会，虽然张老师教的专业技能，我们在目前也只汲取一点皮毛，可我还是要写下来，让自己加深记忆，这样我就可以在不断练习和观看的过程中取得进步了。幼师是一个特别的服务行业，注定了我们是一个特

6、别的群体，我们既要面对小伴侣，又要面对家长，还有我们的顶头上司园长。所以这之中的工作真是马虎不得，不过要想做好还真不是一件简单的事情!所以我们要时刻记住作为幼师的我们肯定要具备一套专业、系统、全面的教学技能，以此做为后盾，从课前预备(如备课、教具)、课程实施过程(常规培育、课堂学问教学)到结束这堂课时对小伴侣的评价、，我们都要细致到位，对于其他时间段的平安、卫生、常规等更要细化。 教学过程中教学方法的运用也很重要。就如一个故事中讲到：是给一个饥饿者鱼竿呢?还是把一条活蹦乱跳的鱼摆在他的面前?答案确定是前者。我们是教给孩子一个终生受用的方法呢?还是挺直给出一个正确答案呢?我们心里也有了一个答案。

7、再者，我们要用最简洁、明白的话语说出我们想要表达的意思，不要过多的演绎，那样或许真的会适得其反的 对于这次培训，我最终的目标只有一个：让家长、孩子和老师三者实现共赢，真正成为合! 幼儿园德育教学心得3 作为一个好老师，在课堂上要敬重同学个体，做同学心灵的伴侣，不要以凶狠的面孔去展现自己的个性，显示自己的威力，让同学怕你，导致不敢提出问题，回答问题。其次，擅长沟通，做同学的伴侣。把握同学的真情实感，准时发觉他们的喜怒哀乐等各种心情，并准时与之沟通，开启同学心灵之门。 再次，要布满爱心、宽容心、责任心。尽管他身上有些缺点，你的宽容会使他自肃，自律，自策，他会真的成为一块碧玉。让我们经常拥有宽容之心

8、，专心爱孩子吧! 老师是学问的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。”爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。一个同学得到老师的爱，就是得到了赞许，表扬和嘉奖。能够得到老师的关爱，是每个同学最至少的心理需求，师爱对同学来说是一种鞭策和激励，对同学的成长和进步有很大的推动作用。鲁迅曾经说过这么一段话，“谁塑造了孩子谁就塑造了将来，不仅塑造了自己的将来、孩子的将来，更重要的是塑造了民族的将来”。假如你为孩子塑造了一个健康美妙的心灵，就等于你为孩子铺就了一条洒满阳完、开满鲜花的道路。 其实，孩子的心灵是一块奇异的土地，当你播上思想

9、的种子，就会获得行为的收获，当你播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上习惯的种子，就会获得品德的收获。健康美妙的心灵是老师给孩子最好的财宝，给孩子一个健康的心灵，关怀孩子的心灵成长和身体的成长一样。需要各种的养分，我感觉孩子的心灵成长需要五大养分元素：确定、自由、情感、宽容和幻想。在同学心灵受到挫折的时候，作为老师应当准时发觉，准时疏导。其二，当同学与同学之间发生斗殴的时候，我们要学会用奇妙的方法关心同学解决问题。我记得有一次，高班级的一名男同学名叫XX和一名比他矮半个头的同学在XX班门口相互封着对方的衣领，谁也不示弱，我观察了就走上前去，用劲扳对方的手，谁也不愿松开，我就对何XX说：”

10、平常我常常听你们班老师说你很优秀，今日你怎么这样不听话呢?都五班级啦，还打架。这句激励的话真有效，这两名同学和解了。在一天放学的路上他和我同路回家，笑嘻嘻的对我说：“老师你真好，那天要是碰上别的老师，我确定要挨打了。”我说：“知错就好，”一路上他还和我说了好多的心里话。在我的心中，老师是慈祥的“代言人”。它不仅仅是教书，更要育人。 幼儿园德育教学心得4 我是一名幼儿老师，时间飞逝，转瞬间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会： 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班

11、幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。但是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了持续良好的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行训练;一些理解潜力强，但就是掌握不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求;另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的专心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件

12、是 1、拥有良好的心态; 2、对班主任工作的喜爱，只要对这项工作具有专心的热忱，才能把班主任工作做好。 其次，对待孩子要有关怀、爱心、耐烦、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱惜他、训练他、培育他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了，班主任的工作做起来也就简单了、简洁了。于是我们常常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自

13、我该怎样协作幼儿园的训练工作。另外，我透过校讯通准时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长准时了解我们的动态。此外，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放完彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信念。加油! 幼儿园德育教学心得5 20xx年XX月XX日上午，我怀着兴奋而忐忑的心情到新区幼儿园小五班当了一回“幼儿老师”，活动内容是与孩子们一起做“水果沙拉”。虽然课前花了许多工夫预备，并且在上课时有X老师、X老师、X老师帮忙，但是在活动过程中还是有点手忙脚乱。不过，在制作“水果

14、沙拉”的20分钟时间里，天真可爱的孩子们却都特别主动主动，保持着深厚的爱好。比如，在拿出水果并问他们是什么水果、什么颜色、什么味道时，孩子们都回答得很快很洪亮;在切好水果并示范如何拌沙拉酱之后，孩子们都兴奋地选择着自己喜爱的水果粒，拌好沙拉酱，兴致勃勃地品尝起来，还时常与身边的小伴侣交换着品尝活动虽然很快就结束了，但是活动过程却给我留下了终生难忘的印象。 “十年树木，百年树人。”训练是一件特别重要特别复杂的事情，需要我们付出大量的时间、精力、心血和对孩子的爱。虽然我是一位高中老师，在教学方面也积累了一些阅历，但对幼儿训练我还是信念不足，不要说这次当幼儿老师，就是在家里教自己的小珍宝也是在不断地

15、摸索、尝试、总结、提高，到最终还不得不常常在心里提示自己：“哎，尽力而为吧”。正由于意识到幼儿训练的复杂性，所以我对幼儿园的老师们始终布满着深深的敬意：是她们用甜蜜的声音、温顺的微笑、宽广的胸怀、暖和的双手引导着孩子们一步一步地走向将来。 “我爱我的幼儿园，幼儿园里伴侣多，又唱歌来又跳舞，大家一起真欢乐。”“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，叫声老师早。”“一条鱼，水里游，孤孤独单在发愁;两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头;三条鱼，水里游”每当听见小珍宝用稚嫩的声音唱着这些寓意深远的儿歌时，在我心里就不由自主地涌出浓浓的感谢之情，老师们，感谢你们，感谢你们在孩子幼年时给他们播下这么多真善美

16、的种子，我信任，经过细心的培育，这些真善美的种子将来肯定能长成参天大树。老师们，感谢你们。 幼儿园德育教学心得6 完阴似箭，XX已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。 由于我在幼儿园工作，XX上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。 此刻电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些

17、电子产品也是我们生活的一部分，有些益智嬉戏的确也挺不错的。XX在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我们会先陪他一齐选择一个适合他的小嬉戏，然后给他规定时间，提前告知他能够玩多久，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己把握好时间，有时也会耍赖。 在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的爱好，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识。 还有一点，统一家庭的训练思想很重要，假如父母的看法不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会观看家长的一言一行，谁占优势

18、就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的辨别潜力。所以，家庭和谐对培育孩子的规章意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的训练有看法不统一时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。 我由于工作的便利孩子的训练也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的方法。我由于工作的便利，常常与XX的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以订正。我还让他把在园发觉的新奇事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培育了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也渐渐增加。 孩子的进步我感到很欣慰，但或许还有许多不足之处我没有发觉，以上几点是我与大家共同共享沟通的点滴心得，期望大家给我提出好的推举。