有关德育年终总结合集六篇.docx

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1、有关德育年终总结合集六篇德育年终总结 篇1 一、思想道德训练 1、“学经典，美言行”本学期同学阅读、诵读了许多经典、名作，让孩子从书中学做人。 2、对一班级同学进行队前训练，一班级新生入队，学校共产党员、共青团员、志愿辅导员为一班级新生佩戴红领巾。 3、组织“争做四好少年”系列活动。包括：“好习惯伴我行，我做四好少年”征文竞赛； “学守则、守规范，争做四个好少年”养成训练学问竞赛； “美在我身边，争做四好少年”摄影大赛；“雏鹰争章，我做四好少年”四好少年评比活动。 二、民主法治训练 1、连续做实、做深“五小仆人”工作。各班级普及五小仆人。 2、成功召开潘南学校第五次少代会，这次大会本着自主、创

2、新的精神，全面展现同学的素养。参会领导观摩了学校“国旗护卫队”升旗仪式，倾听了全体少代会小代表们传唱的美德歌曲，并与小代表们合影留念。少先队员代表为大会献词，一个个真实感人的“我与少先队的故事”，让与会领导深层次的感受到了金色潘南少先队员的心声；各中队自主创新，为大会献上的特色礼物，鸡蛋壳制作的少数民族娃娃，提倡少先队员关注少数民族，二班级几部献上一面大队旗和带有全体少先队员签字的“争做文明小市民”的条幅。.展现了队员们对少先队的喜爱情感；新一届大队委成员精彩的才艺展现和公开承诺充分体现出队员们“我的地盘我做主”的仆人翁意识。本次大会还进行了校外辅导员聘任仪式和第五届少工委成立仪式。 三、养成

3、训练方面 从本学期开学以来，班队会、早读及升旗仪式、平安大会上开头强调养成训练的重要性，各中队学习养成训练细则以及少先队学问，10月中旬进行抽查，并组织 “好习惯伴我行”征文竞赛。11月组织2-5班级同学参与“学守则、守规范，争做四个好少年”学问竞赛，12月上旬组织一班级同学及其家长参与“养成训练学问问答”活动。通过养成训练三部曲，使孩子们真正与好习惯交伴侣。 四、心理健康训练 1、重新组建了“知心姐姐”团队，并开头仔细工作。 2、心理询问室重新装修整理，成立了询问为主的“心灵花园”小屋和以活动为主的团体心理活动室。11月通过了淄博市星级询问室的星级达标。 3、硬件保障准时，购买了两个心理沙盘

4、大量沙具以及心理健康训练网络平台。 4、组织知心姐姐团队和大队委参与团体活动并做沙盘嬉戏。 五、其他工作 1、录制、编辑我的地盘我做主红领巾自主管理短片。 2、老老师张莉、辅导员司文珊、同学孙梦涵、朱欣昊、付上智、卢浩卓、丁亭溦为淄博市第五次少代会献词。 3、孟祥琪作为齐鲁少年报小记者参与了山东省少代会。 4、主动订阅齐鲁少年报辅导员杂志以及少先队杂志。 德育年终总结 篇2 老师们，我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作，首先我要感谢大家，在过去困难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首，但我要说我们的过去是一段难得的经受，它丰富了我们的人生，锤炼了我们的意志，震撼了我们的心灵

5、，开启了我们对训练、对德育的新的思索。所以这段历史值得我们珍藏和.，值得我们好好总结，现在我从以下几方面总结我们过去一年的德育工作： 一，我们是无怨无悔的德育人 当灾难来临时，我们作为一名德育工，没有退缩，而是空前的团结，空前的英勇，空前的坚决，孩子们平安了，我们的心放下了。那些感天动地的场面至今都还历历在目。灾难后，我们不畏酷暑，为孩子们送去六一的礼物和问候；复课时，在满是泥泞的板房校内里，随处可见搀扶孩子、为孩子铺就通往教室的简易通道等等老师的身影；遭受雷雨时，老师紧紧的依偎在孩子们的身旁，抚慰孩子们幼小的心灵；雨天，总能看到一把把伞下护着几个孩子到食堂去打饭，撑伞的就是我们的班主任老师。

6、还有许多很，我们没有方法一一列举，有这些举动，这些做法都由于我们是一群无怨无悔的德育工，由于我们有一颗顽强而敏感的心，时刻装着孩子们；我们有一份对训练，对孩子无私的爱，时刻关怀我们的孩子；我们有一种执着的精神，时刻做到德育先行。 二、加强德育队伍建设，提升德育队伍素养 1、本期我们选派了大队辅导员和中队辅导员参与了江苏少工委在绵竹组织的少先队辅导员培训，选派了20名老师参与了绵竹市第五，第六期的班主任骨干班的培训，选派了班主任老师参与四川省心理辅导班的培训，也开展了校本培训。通过参与各级各类的师资培训提升了德育队伍的整体素养。 2、进一步完善和落实各种德育考核制度，本期加强了班主任工作的考核力

7、度，加强了德育干部的考核力度，使德育工作有序的开展。 3、增设了同学工作处工作人员和班级组长，制定了相关的职责和管理制度，使学校德育工作有力的开展。 三、德育常规工作开展有序，促进同学行为习惯养成 1、值周，本期每周上六天课，对于师生来说都是一种新的考验，我们习惯了每周两天的休息，在眠人的春季和酷热的夏季我们每周只能休息一天，同学也表现出浮躁、疲惫，无形中加大了值周老师的工作力度，每周值周的老师在六天的工作日中，坚持做到早上提前20分钟上班，下午延迟20分钟下班，坚持做好日常的清洁卫生支配，做好晨检工作，做好清洁、三操等的日常检查、评比工作，做好午间同学就餐次序的维护工作，做好学校设施设备的平

8、安检查工作，下午放学做好同学的输送工作，做好对校舍的平安隐患的排查工作。坚持做到以值周工作为突破口，做好学校的日常德育工作，做到事无巨细，事事有人管，人人都管事的值周局面。 2、少先队，坚持每天在校门口值日，对同学的个人清洁卫生、文明礼仪、仪容服饰进行检查，培育同学良好的卫生习惯和礼仪习惯；坚持每周升降国旗制度，做好国旗下讲话，培育同学的行为习惯和爱国意识；坚持少先队干部定期培训和会议，培育少先队干部的工作力量，以队干部为主力军，督促同学日常的行为，培育良好的习惯。 3、班级，上好每天的早会，上好每周的班队会，培育同学的良好行为习惯，班主任老师利用早会课对同学清洁，行为等的检查和同学自我检查，

9、小组评比等，做好前一天的班务工作总结和当天的工作支配和布置，做好每天的考勤，每天坚持如一日，让同学在一种团体的制度和要求下取得进步，培育良好的行为习惯。 4、课堂，每个训练工都是德育工，我们.自己的身份和职责，把同学的行为习惯培育落实到每一堂课中，最有起色的是我们综合科课堂，老师们对同学加强了要求，强化了同学的学习习惯和纪律意识。 四、开展各种德育主题活动，促进同学全面进展 1、开展感恩主题活动 （1）地震后，我们接受了来自祖国、来自.、来自全世界人民的关爱，我们利用这些资源，对同学进行各种形式的感恩训练。开展唱歌祖国歌咏竞赛，感恩祖国，活动以班为单位参赛，各班同学在活动的预备、竞赛、总结的过

10、程中再一次感受祖国的宏大，从内心发出对宏大祖国的赞颂，感恩在同学心中再一次得到内化。 （2）开展感恩主题征文活动，我们在高班级同学中开展了感恩主题征文活动，孩子们用稚嫩的笔触，真挚的话语表达了一份份感恩之情，通过征文活动的开展，孩子们回顾了一年来爱的获得，激发了一种感恩之情。 （3）开展感恩书画竞赛，在低班级中开展感恩书画竞赛，一方面陶冶同学的情操，另一方面在孩子们幼小的心灵中植下感恩的根。 （4）开展感恩书信竞赛，在36班级中开展给关心过我的单位或人写封感谢信的活动，同学参加面达百分之九十五。同学用书面表达的形式对关心过的人致谢，情真意切。 （5）开展了感恩主题班队活动，进一步培育感恩意识，

11、教会同学懂得感恩，会用实际行动感恩。 2、开展励志训练 （1）开展了5.12后的感受征文活动，通过对活动的宣扬、开展、评比、总结，让同学找到了一种内在的动力。地震后，同学普遍表现出对学习没有信念，缺乏主动，甚至厌烦学习等等，针对这一状况，开展了励志征文活动，让同学自主查找力气，走出学习的困惑，增加信念，励志成才。 （2）开展团体辅导活动，通过对班级团体的辅导，增加同学对将来的信念。 （3）召开毕业班同学会，以毕业班为突破口，对同学进行励志训练，通过毕业班同学的带动，其他班级的同学鼓舞。 3、开展了平安训练，组织低班级同学参与了德阳市开展的“平安在我心中”绘画竞赛，组织高班级同学参与了德阳市开展

12、的“平安在我心中”征文竞赛，借此竞赛对同学进行平安训练；聘请了绵竹市消防大队的官兵开展了板房平安学问专题讲座，提高了同学在特别时期，特别地点，特别环境下的平安意识，同学也把握了肯定的平安逃命学问。 4、开展环保训练，依据上级支配，结合我校实际，学校开展了全民参加环境整治活动，增加了师生的环境意识，彻底清理了卫生死角，保证了环境的洁净，干净，杜绝了一些传染病的发生。同时利用集队、集会对同学进行环境、资源等的主题训练。 5、开展了法制训练，利用救济的力气开展了法制专题讲座。 五、做好各类同学工作，确保训练教学顺当进行 1、做好留守儿童的关爱工作，学初，我们对留守、单亲、孤儿、残疾同学进行了统计摸底

13、，全方面的把握了这些同学的状况。在日常的班级工作中，班主任注意对这部分同学的监管，学校同学工作处深化家庭，常常和监护人取得联系，争取训练的机会，体现学校的关怀；学校还常常分期分批的召集这些同学了解他们的学习、生活状况，赐予个别的关怀与关心。 2、做好贫困生的帮扶工作，地震让原本贫困的家庭雪上加霜，让原本还过得去的家庭变得贫困，当然还有其他的缘由，同学工作处深化到村组调查了解状况，摸清了这部分同学的状况，做了详尽的状况统计。然后走访，到家庭中走访，到社区走访；依据贫困程度，我们一一做好了帮扶工作，其中最贫困的15人我们分别为他们联系到资助人，资助方情愿担当全部的学费和生活费，直到就业为止。有20

14、人享受了中国扶贫基金的资助，有50人享受了马来西亚同济会的资助，有8人享受了南通金贸委的妈妈们的资助，有109人享受了两免一补的国家补助。 3、做好特别同学的个别辅导工作，地震后同学在学习上，在行为上出现了一些特别的表现，各班主任，任课老师针对详细的人，详细的表现做了问题分析和个别关心，也做出了肯定的成效。 六、做好心理健康工作，促进同学健康成长 1、心理健康师资培训，到目前为止，共有10余位老师参与过各级长短期的培训，其中有参与中科院的心理健康辅导员的长期培训，有参与各级短期培训的，不管参与哪级培训的老师都取得了培训结业证书或心理辅导员资格。 2建设各种心理健康训练阵地 （1）不断改善和建设

15、11心联小屋，11心联小屋是中华慈善总会青艾办公室组织捐赠，在条件非常艰苦的状况下，我们在心联小屋增设了心联书架，丰富了心联小屋的内容，进一步凸显它的功能。我们不但从软硬件上建设了功能性的心理健康活动室，心理询问室，还在发挥它的功能和作用上做出不懈努力。心联小屋专责老师坚持用法心联小屋的各种设施设备为同学开展心理健康训练活动和辅导，坚持每天中午对同学开放，对毕业班同学印发考试心理辅导资料。 （2）在校内里创办心理健康训练专刊，每个教室都开拓了特地的心理宣泄场，同学以文字，绘画的形式进行心理宣泄。 （3）以课堂为主阵地，健康老师间周为所教班级上心理健康课。 3、充分利用外来救济资源，本期江苏志愿

16、者服务队的心理老师和学校部分班级结为对口班级，每周到校为这些班级上心理健康课或心理团体辅导。心联行动水之爱四川行到学校开展心理剧老师团体辅导。 4、搞好团体辅导活动 （1）学校体育老师利用体育课做同学团体辅导，让同学在运动中复原。 （2）心联小屋专责老师为个别团体进行哀伤辅导，消退同学恐惊。 5、做好个别辅导，学校心理健康辅导员和志愿者对个别同学进行了辅导，关心了情愿前来辅导的中学校生。让他们从自身找到了一种内在的力气。从而健康欢乐的成长。 七、做好捐赠接收工作，合理利用训练资源 1本期我们和南通师范附属二小结为友好学校，进行了隆重的结对仪式，和南京下关区民生学校结为手拉手学校，和南京师范高校

17、心理系友好结对，通过和友好学校的书信往来，激发同学的学习热忱，建立了友好关系，进行心理抚慰。 2、受南通红十字协会和成都瑞安房地产有限公司的捐赠成立了南通红十字奖学金，瑞安奖学金，充分调动了同学学习的主动性。 3、接受了中国扶贫基金会捐赠的爱心包裹，接受了美国、南京新华书店、北京宣武区香厂学校、江苏爱心人士等捐赠的玩具、学习用品、书籍等物品，丰富了同学的精神生活。 八、做好家、校、社的联系工作，做到相互协调，相互支持，共同育人。 本期分班级召开家长会，在家长会上对家进步行了怎样对孩子进行心理健康训练方面的培训，怎样指导孩子行为习惯的养成以及孩子平安方面等学问的培训。同时加强了家校之间的联系。

18、九、做好警校共育工作，加强联系和合作 通过与新市派出所的合作治理了校内周边环境，营造了良好的育人氛围。 十、取得的成果 1、组队参与绵竹市红歌赛获得三等奖 2、组织参与德阳市举办的“平安在我心中”绘画竞赛，获得一等奖一个，优秀指导老师奖一个。 3、组织参与“灾区孩子的漂亮幻想”书信、绘画、读后感大赛有两人获得特等奖，有10人获得优秀作品奖。 4、有三位老师在德育工作方面潜心讨论，所撰写的德育工作阅历文章分别获得绵竹市板房训练论文评比一二三等奖。 5、有一篇心理健康训练教案获得德阳市三等奖。 十一、存在的不足 1、班主任例会和校本培训坚持不够，由于本期教学时间很紧，同学工作处在组织班主任例会和校

19、本培训坚持不够，导致我们在一起讨论、探讨德育工作的机会不够。 2、德育工学习和工作的主动性有待提高，有个别班主任在做班级工作和同学个别工作是缺乏工作的主动性，对待自己的工作缺乏耐烦、细心。有部分德育工缺乏学习的主动性，在.转型期，在我们所经受的这个特别时期，需要我们不断提升自己的业务素养，提高自己的育人力量，所以需要我们不断地学习。 结语：老师们，在学校德育工作方面对于我们所作出的努力和成果或许我总结的还不够全面，对于存在的问题和不足或许我总结的有些片面，盼望老师们怀着德育工一颗宽容之心来对待，同时也愿我们在将来的工作中一到进步。 德育年终总结 篇3 本学期，我校仔细贯彻党的训练方针，坚持以德

20、育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、连续开展“树先锋形象、做满足老师”主题实践活动，学校坚持政治学习，通过学习，培育了一批素养高业务精的老师，关心广阔老师提高思想熟悉，明确努力方向，亲密联系群众。 2、学校重视对老师的培训，通过训练理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工自身素养，本学期，我们利用训练政治学习的机会，组织老师学习了中学校老师十不准、老师职业道德规范新义务训练法

21、等，并通过新义务训练法每人撰写一篇学习体会，组织老师观看师德典范完盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了老师的.德育理论水平。 3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的学问内容，通过学习，更新了训练理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的训练活动，要求老师同学.学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪训练活动。期末每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的阅历论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的训练思想。按时检查，通过年度初、期中、

22、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合同学年龄特点， 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校主动改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，主动利用现代信息技术作为训练手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观、价值观训练。期末每位老师都撰写了肯定质量的德育渗透论文。 三、创设活动载体，寓训练于活动之中 1、年度连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬训练和实践

23、活动。同时连续开展文明礼仪主题训练活动，引导同学弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、环保训练，通过宣扬栏、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环保课。我们训练同学从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱惜家乡环境，共建美妙家园”为主题，开展美化家乡环境，爱惜大自然和生态资源的训练实践活动。 4、连续开展“感恩训练”系列活动。结合感恩训练，少先大队开展捐赠活动，老师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”训练活动，重阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对同学进行感恩训练。 5、连续发挥红领巾板报作用。宣扬法律学问、自纠自护学问、先进人物事迹等每月进行一次板报评

24、比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了肯定的训练效果。 6、抓好养成训练，以创建平安校内为契机，全方位，多渠道，强化了养成训练，本年度，为突出我校的德育主题，我校连续加强了同学常规养成训练，特殊是文明礼貌训练，以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级训练、自我训练为主，红领巾文明监督员为阵地，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。通过养成训练强化月测试及德育测试卷，同学成果良好，进一步强化了养成训练。学校连续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容，每周公布各班得分状况，增加了

25、同学的竞争意识同时也规范了同学的行为，为创建平安校内打下了坚实的基础。 7、心理健康训练 加强心理健康训练，首先组织老师仔细学习训练部中学校生心理健康训练指导纲要.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全掩盖。学校心理健康训练坚持以人为本，健全单亲、无亲同学档案，做好训练记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心训练活动，关心这些同学转变不良心理，健康成长。 四、切实发挥学校、家校、.三位一体的德育网络功能 坚持以学校训练为主体，以.训练为依据，以家庭训练为基础，主动开展“三合一”训练活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映同学表现状况和提出训练建议，

26、开学初，各班级召开家长会，向家长汇报学校训练状况，倾听家长看法，大大地增加训练效益。发挥学校家长委员会的作用，组织开展“完辉历程”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵竞赛，主动动员全.参加学校德育工作，充分发挥校外活动场所在同学成长中的重要作用。 今后，我校要结合学校德育工作的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 德育年终总结 篇4 本学期，我校能依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为目标，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意

27、实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，专心开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，专心讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍 组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创

28、新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。个人简历并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查。 3、加强.、家庭、学校协作 德育工作离不开.、家庭的协作，为此学校专心构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭训练与学校训练能默契协作。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转

29、化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的职责感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，心得体会重

30、新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标记佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生仔细负责，检查公正公正，值日工作到位。透过对同学的行为规范训练，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范训练的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强法制训练工作 学校把10月份定为法制宣扬月，在10月中旬学校还组织全体同学观看法制宣扬视频，理解法制训练。学校还向全体同学做了做知法

31、懂法遵守法律的好少年法制报告会。收到了良好的训练效果。 四、其他工作 本学期，胜利召开了全校同学家长会，以详细事例讲解并描述了家庭训练的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，热门思想汇报一些焦点问题有待解决。 1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校间或卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题同学在校吵闹的现象也时有

32、发生。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 德育年终总结 篇5 本学期在训练办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深化实施素养训练，全面提高训练教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推动课堂教学改革，不断提高训练教学质量。着力于提高老师运用现代化教学的力量，努力提升学校的办学品尝。以强化学校精细化管理为切入点，以提高老师课堂教学水平，全面提升训练教学质量为中心。 一、德育为先，抓好育人工作 1、加强德育队伍建设，强化班级管理主体地位 连续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注意发挥骨

33、干班主任和优秀班主任的示范作用。 2、坚持常规训练阵地，加强养成训练导向 （1）明确养成训练工作任务。组织同学仔细学习小学校守则、中学校生日常行为规范及余湾乡训练办养成训练实施方案，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培育同学良好行为习惯。 （2）充分利用课堂及课外等加强对同学学习习惯的培育。 我们着重在课堂上下工夫，培育同学上课仔细听讲的习惯。仔细听讲，留意力集中，主动思索是提高学习效率、成果优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，主动发言的良好氛围，主动做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。 （3）深化开展对同学的养成训练活动。 促进同学培育良好的品质与

34、行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评比活动，让好习惯在校内蔚然成风，激励引导同学自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。 二、建构高效课堂，向纵深推动训练教学工作 本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于乡训练办领导的“学洋思促优质课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。一学期以来，围围着“学洋思促优质课堂”，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动。 1、教学常规常抓不懈，落实过程管理 （1）改进业务学习，研学结合 在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高老师的专业素养。围围着“学

35、洋思促优质课堂”实施方案，带领老师们仔细学习领悟相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。 （2）抓好学校科和薄弱学科，全面提高学校训练教学质量 开学初制定好各学科教学方案，按国家规定课程方案开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等学校科教学工作，做好检查落实。促使学校科老师重视改进自己的训练教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别班级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。 2、深化实施，多层次开展课堂教学讨论活动 围绕训练教学现代化和“学洋思”促优质课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效

36、课堂。开展分层次课堂教学研讨活动：骨干老师研讨课、优秀老师展现课。学校在开学初推出各学科骨干老师课堂公开课研讨。同时在骨干老师的教学研讨课基础之上，再次为全体老师用好教学现代化的手段建构高效课堂供应了样本。 3、形成初步成果，发觉不足，不断进步 切实转变了具有外在强制的同学学习状态和学习体验，让同学在轻松开心的情境中主动主动地去猎取学问和技能。教学方式的转变和教学中老师欣赏的语言能使同学感到学习的快乐与胜利的骄傲，同学变得喜爱学习并在老师的引导下，创新意识增加了，探究主动性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的力量进展了。在今后的训练教学工作中，我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作

37、，结合训练现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促进展，让高效课堂的建设真正全面推广并深化实施，促进课程改革向纵深进展。 三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作 1、加强教科研理论培训。利用乡训练办组织老师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。 2、加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高老师队伍的整体素养，学校深化开展训练科研工作，以研促教，教研相长。 四、服务教学，做好后勤工作 1、做好老师教学用品及同学学习用品的分发工作。开学初，教学用品和同学的课本、簿册及卫生用品无误地发到每个班级和师生手中，准时添补课本簿册，保证训练教学工作顺当开展。 2、做好后勤保障工作。学

38、校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、预备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 3、加强平安保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校平安保卫工作的第一关，责任重大，要加强门卫管理，提高门卫的责任感，仔细履行门卫职责。做好学校的财产平安的管理，.平安重于泰山，平安工作常抓不懈。对不合格平安规范的设施准时进行整改，将一切平安隐患毁灭在萌芽状态。 五、工作中存在的不足 在过去的工作中，我们也清醒地看到进展中存在的不足，主要有： 1、学校的训练现代化设备还有待于完善，校内文化的层次还需要提升。 2、部分老师的训练科研水平有待提高，老师的专业素养与学校

39、教学存在明显的不协调现象，影响素养训练质量。 六、今后工作的思路： 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在乡训练办的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写训练新篇！下一学期，我校将连续在乡训练办的正确领导下，连续深化训练教学改革，深化进展素养训练，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好同学德育工作，连续提高训练教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速进展。 德育年终总结 篇6 伴随着训练改革的不断深化，素养训练的全面推动，xxxx年下期的德育工作，在学校领导、同学处训练

40、部门及园长的正确领导和关怀下，加之全体教职员工的共同努力，圆满完成本学期的各项工作，为了发杨成果，克服不足，以利用今后的工作，现将本学期幼儿园德育工作总结阅历 大家都知道，幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的基础。而幼儿正处于学期晚期，是由学期训练过渡到学校训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，也为幼儿进入学校打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。

41、 晨间活动：我们让起得早的幼儿为小伴侣们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来报数点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，关心他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 二、节日中的品德训练 1、学期一上来，就是老师节。在老师节的那一天

42、，老师们收到了很多的鲜花，有的小伴侣送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小伴侣虽然没有送花但却送了张亲自做的贺卡，还有的小伴侣说：“老师我忘了今日是老师节了，我没带什么来，今日就送你一个吻吧！”礼轻情义重！简简洁单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻，体现了孩子们对老师的敬重和宠爱之情。 2、中秋节的那段日子里，各班开展了一次班级自助餐活动。孩子们纷纷从家里带来了佳肴，虽然这些菜都是普一般通的家常菜，但在活动之中，孩子们吃得都很快乐。你尝尝我的，我也尝尝你的，孩子们邀请着好伴侣一起吃，大家聚在一起，特别和谐，真像个大家庭。 3、“十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的主题活动，在活动

43、中我们和小伴侣一起了解祖国的美妙河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得非常漂亮。 4、九九重阳节是敬老的节日，在一周里，孩子们纷纷争论这要为家里的老人、长辈做点什么，有的小伴侣说：“我回家帮爷爷敲敲背”，有的小伴侣说：“我爷爷奶奶不在家里的，我就帮妈妈爸爸做家务了”。在这一周里，我们还组织孩子们到社区里去看望一些爷爷奶奶们，还给他们画了张相，爷爷奶奶们可兴奋啦，都觉得我们的小伴侣们特殊的懂事。 5。同时，在有小伴侣生病的时候，如：住在山庄的柳童小伴侣，他病了，孩子们纷纷和老师一起自制玩具

44、，送给他，每人还说了一句祝愿话。这充分体现了孩子们之间纯真的友情。 三、家园联系共同训练 对幼儿进行品德训练，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行训练活动。 1、孩子的学习看法始终是家长和老师最关怀的问题。通过家长会，我们和家长争论了如何让孩子自己要学习，对学习产生爱好，而不是强加于他们。 2、现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 3、家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。 当然，我们的工作还有做的不足的地方。在落实各项德育措施时，老师的思路还有肯定的局限性，以后还应当拓宽思路，寻求德育训练的各种新方法。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德训练，为走向.、顺当进入学校做好充分的预备。