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1、幼儿园园教学总结五篇幼儿园园教学总结 篇1 相较于时代进步的潮流和.变革的趋势,我园原有的训练教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工主动地投身于课改和实践中,以课改为契机,主动营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推动幼儿园的自主进展。本学期我们依据本园实际,开展了一些活动,不断地提高老师的训练教学力量。 一、加强日常教学的管理。 1、组织和鼓舞老师在实际的教学活动中,结合纲要的要求,仔细讨论有关和谐进展课程中的训练方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同争论解决的方法,让老师们主动地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。 2、加强日
2、常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发觉问题准时沟通,细致的指导,热心的赐予关心。 3、分级时行探讨教材的合理用法及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。 4、组织老师参与市级、区级的连续训练培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的训练教学状况,提高老师的教学水平及科研力量,更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 5、坚持采纳分组教学的形式,让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率,合老师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练。每周五为幼儿园全体老师会,加
3、强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了 老师们的思想品德,同时也提高了老师们的自我荣誉感,以及对幼儿训练工作的熟悉,正是由于在老师们的教学下,那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎奥运”的骄傲。 2、加强了训练理论的学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间,老师们相互探讨,相互教导。并通过进行老师教学、教案设计活动,促进老师们教学思路的创新,使老师的训练教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度,提高教学质量。 1、营造学习氛围,加强教学教讨论,充分发挥老师的主观能动
4、性。我们在园内主动营造良好的学习氛围,定时开展业务学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,遵循互动式原则,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,形成共识,鼓舞老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、注意科学讨论,促进老师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时,以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口,我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息,不同地区的相关教法的收集,进行沟通。学习争论其观点,务求让每一位老师了解教学的指导精神,溶入自己的见解,使正确的观念化成一种训练理念,通过教学活动的实践,探究一条更有得于幼儿全面进展的道路,实践证明,幼儿
5、主动参加活动,主动主动探究自主表达,与成人的沟通等方面有所提高了,能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中,也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。 3、加强教研力度,提高音乐教学质量。 幼儿园园教学总结 篇2 时间过地好快呀,随着四季的不断改变,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结: 我班孩子共32人,上学期参与过美术爱好班的孩子12人,剩余的20人是旨在班级又常规美术训练的孩子,孩子们的绘画水平参差不齐,有的孩子比如:杨高润溪、刘璇、候玉
6、瑾等孩子线条颜色进展都不错。而有的孩子比如柯纯尧、刘力维、郑博文等七、八个孩子却还处在涂鸦阶段,刚开头两周的教学中,他们每天都是绕毛线团,而老师需要孩子达到的目标他们都完成不了。借于这种状况,我实行了集中教学分别辅导的教学方法,对于力量强的孩子我放手让他们自己想象,用画笔表现出自己的内心世界。而对于力量弱的孩子,我对他们加强辅导,耐烦的个别辅导他们完成当天的教学内容。而在刚开头的几周,他们只要在纸上画上了一点点,不管是什么我都赐予他们确定,并在全班小伴侣门前表扬他们,渐渐的,他们由不敢画,不想画变的主动起来。一学期下来,我发觉这样的方法很可取,由于在面对家长汇报的时候,全部的孩子都画出了另老师
7、和家长满足的作品。 小班的幼儿受其认知进展水平的限制,生活阅历较少,他们往往只对日常.中常常接触、熟识和感爱好的物体有绘画或制作的爱好。因此我在选择小班美术活动教材时选择了幼儿熟识和感爱好的题材。刚开班的时候我从“花”和“草”入手来训练孩子们的线条和颜色。由于画花的步骤很简洁,所以孩子们都很有成就感,每次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。 在孩子们很娴熟的画出花和草的时候,我选择了让孩子们画自己的妈妈,由于孩子们最熟识的人就是自己的妈妈,所以孩子们的画姿势万千,意趣盎然。 小班的孩子基本能画出形象,但是画面凌乱没有主题,于是我选择了让孩子画定位画来增加画面主体感,老师现在纸上给孩子一个外形,
8、圆形或者其他外形,让孩子用画笔把它变成想要变成的物体,这样的训练受到了很好的效果。 为了提高孩子们颜色搭配力量,我实行了美术观赏的方法,让孩子们观赏大量的装饰画和大班孩子以及同伴、老师的作品,也取得了不错的效果。 这学期的美术爱好班活动,取得了一些可喜的成果,但是在一些方面还存在不足,不如孩子们收放画具,始终到学期结束还是有几个小伴侣乱仍乱放。在绘画活动的组织形式上还是过于单一,以后应当留意这些方面的问题。 幼儿园园教学总结 篇3 当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不经百感交集。三年了,原来我和孩子们已共同度过了数个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子,不
9、经觉得可笑。如今一刺眼,许多孩子都长到我下巴了。真的舍不得,这些年的相处,我早已把他们当作自己的亲人了,如今要面临分开。真的特别的难过。但天下无不散之筵席。我只有盼望孩子们能够健康、欢乐的成长。而回顾这学期得训练历程。依旧记忆犹新。 一、政治思想 本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热忱关心他人,能明确训练目的,端正看法,工作仔细负责,关怀幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,重视幼儿思想品德的培育,以身作则,为人师表,有奉献精神。 二、训练教学工作 幼儿园大班升入学校是训练过度的关键时期。连接进程中的胜利与否与孩子上学校训练质
10、量影响很大。因此,这学期的重点工作就是让孩子提早的做好心理预备、学习预备。首先,这学期的教学模式跟以往有所不同,这学期主要是以主题活动、区域活动为主。而这样的活动模式我以往也从未接触过。但考虑到班上孩子面临上学校的状况,因此,不能由于之前从未接触过就影响了孩子的学习进度。因此,在领导支配给我们培训、观看半日活动的同时,我还仔细的扫瞄有关主题活动和区域活动的书籍、材料。争取在最短的时间内能够完全适应这类教学模式。由于只有老师适应了,把握了,才能够赐予孩子更好的教学。而由于教学模式的转变,因此班上的环境也要随之变更。在跟盛老师一次又一次的商议、一次又一次的改动下,我们终究设定了最合适班上孩子的环境
11、氛围。 但是,我以为,班上环境的布置依旧不够成熟、不够抱负。仍需连续努力。除此之外,考虑到孩子上学校面临着学习拼音的题目,因此,我提早让孩子接触拼音。让孩子有个适应的进程。等他们上了学校以后,就不会有太大的压力了。而在本人的努力之下,一学期下来。孩子们的拼音基础都把握的很好。再者就是对孩子的识字力量的要求。这学期我在语言区自制了许多识字教玩具。目的就在在孩子学过的基础上巩固、增加对这些字的印象。现在,班上部份孩子已能够独立扫瞄一些短篇故事了。最终一个比较大型的活动就是毕业仪式了,这次毕业仪式我主要负责的是男孩子的.节目,经过屡次的选择,终究把节目确定下来,当然在排练的进程中有许多的困难,也很辛
12、苦。 但是当看到孩子们站在台上的那一刻,我立刻觉得,在辛苦也值得。总而言之,这学期当然本人有许多不足的地方,但是我能够确定的是我每天在踏实的工作。对孩子、对家长,我心安理得。 三、平安及卫生保健 我始终以为,平安是幼儿园最重要的工作之一,它也应当排在训练教学的前面。保障每个幼儿的人身平安,是每个老师的责任和职责。对孩子本身平安的意识。我自以为班上的孩子具有较高的平安意识。由于这个班是我从小带起的,中途变动不大,而在我带班的进程中。我会常常夸大孩子对本身平安的意识。我常常告诫孩子:没有人能够完完全全的爱护你,只有你自己,因此,你要知道哪些事情是应当作的,哪些是不应当作的。做了这些事情会有甚么后果
13、。孩子们也时刻.在心。不但如此,我还常常留意观看新闻,一旦发觉有甚么平安事故,我就会给班上的孩子讲。所以,三年下来,当然说小的磕磕碰碰是会有的,但是从没有出现一些较严峻的平安事故。而在卫生保健方面,我也坚持绝不松懈,一些平常的生活常规,如饭前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每个孩子必需做到。 四、家长工作方面 我以为,要让家长发自内心的协作老师的工作,就必需让家长感遭到老师对孩子、对家长的那颗真心。而怎样才能够让家长感遭到呢?实在,就是从平常的一些小事情做起。实在孩子虽小、当然单纯,但正因如此,他能够辨别的出真正对你好的人。当然平常孩子们做错了事情我会严峻的批判,但是由于我是发自内心的爱他们
14、,因此,三年下来,我跟我们班的孩子感情特别的深厚。而家长随着时间的推移也感遭到了我的真心。因此,几年下来,我不但收获到了孩子们得感情,也收获到了家长们得真心。所以,我觉得,在家长工作方面特别的顺当。家长对老师的工作也相当的协作。总而言之,以心换心,我信任你的工作肯定会通畅无阻。 五、其它方面 这一学期终于是美满的结束了,回顾本学期,全部的辛苦、劳累都化成面对孩子们顺当毕业时那不舍、感动的泪水。但我知道,对本学期的工作依旧存在着许多不足的地方。作为一位年轻老师,我必需不停地学习、制造、努力进步思想及业务素养。当然下学期我要离开这里了,但是,我还是很真心的感谢这里的全部老师和领导。感谢全部的老师对
15、我的教导、对我的指教。也感谢领导赐予我很多学习的机会,不论是平常对我的鼓舞,还是赐予我屡次外出学习的机会,这些我都时刻.这没有遗忘。而正由于这些,让我从一个甚么都不懂的孩子变成日渐成熟的老师。这些我都时刻.这,没有遗忘。真心的感谢幼儿园。 幼儿园园教学总结 篇4 又一个学期过去了,让全部人都希望的新年已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的秋天和暖和的冬天,孩子们更像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以
16、此来反思不足,展望将来。 一、班级概况: 幼儿状况:本班共有幼儿42名,其中男生29名,女生13名。经过一学期的训练个个健康活泼,能表达能沟通,会合作、会共享,有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了,很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足,这就需要三位老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、保育方面: 我们时刻.把幼儿的身体健康放首位,能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,
17、杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练。经过一学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。 在生活方面我们更盼望孩子能养成了良好的生活卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头,让幼儿整理好自己的玩具;自己排队喝水,喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培育幼儿做事仔细的看法;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求关心。经过这一系列的熬炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前关心排椅子等,
18、幼儿从劳动中感受到欢乐,同时自己也得到了熬炼。 三、训练教学工作: 1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、力量投放了不同难度的活动材料 2、虽然进行了.、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,依据课程教材的要求,结合班级状况,有机地将各个领域学问加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的进展。依据教材中各个主题的目标,细心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现
19、主题目标,更突显该活动的目标。在课前预备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的主动性,一起收集资料,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料,通过一系列的活动,幼儿在各方面均有不同程度的提高。器乐、节奏方面有明显进步,舞蹈的动作协调性有所增加,同时幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。幼儿这些成果和进步在我园十二月底的迎新展现活动中,获得了家长们的全都好评和确定。 四、家长工作: 在学期一开头,我们就召开了新学期家长会,向家长们介绍我们一学期的工作支配和幼儿的进展目标。中班幼儿开头学习.礼仪,我们就这方面对家进步行了具体的介绍,同时听取家长的看法,对我们的工作
20、有很大的关心。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 五、存在不足与努力方向 经过半学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足: 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿“自我管理”的意识。 4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。 下学期,我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此
21、来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任孩子们能更健壮、更健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳完! 幼儿园园教学总结 篇5 为了进一步提高课堂教学效益,改进课堂教学中教与学的方式方法,推动课堂教学改革,依据教体局电教科要求,我园进行了电教优质课评比活动,为全体老师搭建一个展现课堂教学,相互沟通,共同提高的平台。为了充分发挥本次活动在我园课堂教学的促进作用,下面就本次活动中呈现的亮点,特色以及在课堂教学中存在的问题与不足进行总结。 一、本次活动老师参加广泛,重视程度高 在此次活动中,共有5名老师参赛。在赛课期间,讲课老师仔细预备、细心设计,其他老师主悦耳课,整个评比活动顺当进行,
22、展现了扎实的专业学问,过硬的课堂教学基本功。 二、参评老师在课堂教学中呈现的特色与亮点 本次活动是以课标理念为指导,以课堂教学改革为切入点,规范老师的教学行为和同学的学习方式,提升课堂教学的实效。为使本次活动真正收到实效,每节课结束后评委和听课老师沟通互动的环节,在阳完下评课,确保活动公开、公正、公正进行。 (一)老师综合素养高,教学基本功扎实 多数老师能够仔细组织教学,语言比较流畅,表达清楚精准,教态亲切自然有感染力,课堂教学语言有启发性和激励性。教学技能娴熟,多数老师用法了多媒体课件,来激发同学学习的爱好,提高课堂教学的实效。课堂调控力量强。板书的字迹工整,抓住重点体现课堂教学的内容,思路
23、清楚。 (二)导入自然,生动好玩 课堂教学导入的方法丰富多彩,通过创新设计导入环节来激发同学对学习的爱好,从而达到事半功倍的效果。为整堂课的教学打下了良好的基础。如音乐铺垫儿歌激趣 还有很多老师的导入也很新奇,就不一一列举了,这些导入活动设计的支配与所授课的内容亲密相关,为后面教学活动的顺当进行和新学问的教学工作打下了良好的基础。 (三)情感沟通,巧设任务 课题的奇妙引入与各个教学环节之间的自然连接是教学设计的重点,参赛的很多老师教学思路清楚,教学设计匠心独具,课前和孩子们热忱的对话沟通,还有的老师做得更好,用唱歌跳舞等活动来缓解同学紧急的心情,拉近了师生情感的距离。 (四)正视差异,关注学法
24、 在课堂教学中有的老师正视同学的差异,发挥合作学习的优势,培育同学探究问题,让同学自己争论,查找解决问题的方法和途径;有的让同学自读自悟,读书感悟,充分让同学发表自己的见解;有的将情趣引入课堂,运用生动形象的故事,组织好玩的活动,将学习赋于爱好与情感之中,使之变得生动、好玩;有的将动手、动脑引入课堂,让同学在做、拼、试验中形象生动地学习,拓宽同学的思维;有的很重视运用现代教学技术,把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来;有的在教学中增加情感、看法、价值观的意识,挖掘教材中的精神品质素养训练的因素,全面体现育人的目的。 (五)注意实际,拓展教材 依据同学和老师的实际,制造性地用
25、法教材,打破了传统的“教教材”的观念和作法。以教材为基础收集课程资源。比如有的老师课前让同学收集与本课教学内容有关的生活信息;当堂创设活动的场景;联系实际和同学熟识的事物等,既开阔了同学的视野,又把教学内容融入于情境之中,增加同学与生活的亲密联系,恰当合理地用法了教材。 三、存在问题 本次优质课评比,展现了我校老师朝气蓬勃的精神风采,促进了老师教学力量和教学水平的提高。教学永久是不完善的艺术,在看到成果和进步的同时,也不行避开地暴露出一些问题,值得我们每位老师去思索: 1、老师研读教材不够透彻、理解把握教材不够准。纵观29节课,有相当一部分老师对教材的研读不深、理解把握不准。教学的关键处、难点
26、的突破处都体现的不够。有些老师的教学只停留在表面,比较肤浅,有的课随便性大,给教学造成了缺失和遗憾。 2、留意课堂教学的有效性。新课程实施后,通过学习与引导,老师的观念不断得以更新,在实际工作中,往往一堂课下来,课堂环节齐备,活动热喧闹闹,同学只感受到走马观花 、纷繁杂乱的东西在眼前一闪而过,而未能留下真正促进可持续进展的点滴印象。在这几节课中,就存在着这样的现象。有的课堂环节看似喧闹,其实无效!形式是多样了,同学是活动了,可大脑没动起来。 3、个别老师在课堂上过于强势,侧重教,缺少学习方法的指导。老师强势,同学必定弱势。老师整节课总喋喋不休,自问自答说个没完没了,这样留给同学思索、实践,阅读
27、、感悟的时间自然也就少了,同学始终是被老师牵着鼻子走,同学的主体作用没能得到很好的发挥。 4、同学的各种学习习惯的培育应进一步强调落实。如:擅长倾听的习惯、高声回答问题的习惯、读书仔细思索的习惯等。 四、反思与建议 1、加强教学常规管理,规范常规教学。强调集体备课,强化精品意识,在备课方面,老师在全面深化备课的前提下,要写出具体的教案,削减课堂教学的随便性;在上课方面,老师要做到精讲多练,充分发挥同学的主体作用,活跃课堂气氛,向四非常钟要质量,练习设计要做到有目的性、针对性、层次性、梯度密度要合理。 2、合理支配老师外出学习培训,特殊是教学研讨会、优质课评比观摩等鼓舞老师主动参与,不断更新教学观念,学他人之长,补己之短。 3、各位执教老师都要仔细反思得与失,针对不足进行整改。 4、加强训练教学理论的学习,用理论指导自己的教学实践。 总之,这次优质课评比活动得到了学校领导的关怀、老师的大力支持,校长高度重视此次活动,全过程参加听评课,在大家的共同努力下,第一届校级优质课评比活动圆满的落下了帷幕,我们信任这次活动的开展,对提高课堂教学的有效性,必将起到主动的推动作用。这次优质课评比活动虽然已经结束了,但是,我们的课堂教学讨论永久都不会画上句号。盼望各位老师在训练教学这片沃土上辛勤的耕耘,不断的收获喜悦、收获胜利、收获美好。
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