幼儿园中班学期教学方案_4.docx
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1、幼儿园中班学期教学方案幼儿园中班学期教学方案1 一、班级 状况分析 本学期共有幼儿50名,经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有肯定的独立力量和自我服务力量,能主动表达自己的意愿,乐于参与教学活动,对英语、绘画有很大爱好,动手力量普遍有了很大的提高,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 二、班级管理 幼儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错。因此,严格要求自己是我们最基本的工作要求,仔细备课上课,细心制作教具,把每一节课当公开课上,确保幼儿获得更丰富的科学、.常识,更好的促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本
2、周的工作与不足,并制定好下周工作方案,同时做好家长工作,亲密家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人,我们信任我们的保育工作将会更加令人满足。 三、训练教学活动 仔细学习纲要,结合园务方案,努力提高保教水平,本学期我们将连续做好保育工作,提高幼儿自我服务力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法,保证幼儿的平安,在训练方面,我们将纲要内容贯彻到实际训练教学活动中去,保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿进展,依据幼儿园的园本课程美乐蒂英语,我们老师将严格执行各项训练常规要求,英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加,通过
3、各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展现自己,潜移默化地可得这一语言,养成孩子主悦耳说英语的好习惯,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩”的训练模式应用到其他训练教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多,所以我们打算提早做预备早准备,不到临零临尾抱佛脚,平常严加练习,把孩子最优秀最好的成果展现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们训练性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园训练目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较精彩、有特点,但是活动区的
4、玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用,而且没有利用废旧物品,我们打算修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来,然后深挖掘,要与日常生活训练教学相互联系起来。 五、平安训练 平安是幼儿园的第一生命线,新的学期新的开头,为了使以后的工作顺当进行,使幼儿的身心得到更好的进展,我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示,加强幼儿防火意识,让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问,时时提示自己和他们留意平安。严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数,与交接班老师交代清晰,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检
5、,对锐器及担心全的物品准时没收,保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风洁净并做到每日紫外线消毒,保证区角的平安卫生,定期对教玩具清洗消毒,细心观看幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,平安第一”,把幼儿的平安放到首位,保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园状况,让老师了解幼儿在家状况,双方沟通思想,征求建议,每月仔细如实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏,随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作,并主
6、动参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓舞家长大胆发言,说出自己的训练心得,使家长更多了解我们老师对幼儿训练、教学,宣扬我园的训练改革和先进训练模式,同与家长的训练思想保持共识。 幼儿园中班学期教学方案2 一、教研组状况分析 上学期,我们中班教研组在园领导的关怀引领下,在全体组员的专心协作下,老师职责意识逐步增加,到处以幼儿园利益为重、以幼儿进展为本,组内已经初步构成了互帮互助、互学互探的健康氛围,被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析,觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足,详细表此刻: 1、老师的理论水平还不够高,对活动的分析和反思不够深化,只能从表面分析。 2、老师中普遍缺
7、乏主动学习的潜力与习惯。 3、老师的课堂设计与组织实施潜力间还存在着必需的差距。 4、老师参加研讨的主动性、专心性,老师的讨论潜力还有待进一步提高。 针对教研工作中存在的问题,本学期我将尽自己的全力,努力利用自己的空余时间,提升自己相关的潜力,为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的预备,争取在同事之间起到表率的作用,有效地帮忙年轻老师尽快适应幼儿园的日常工作,为新老老师之间观念与阅历的互补带给有效的沟通平台,把我们中班组建设成为一个布满快乐、互帮互助、团结向上的群众。 二、指导思想 紧紧围绕教科研方案和本园园务方案的工作目标和工作重点,深化幼教课程改革,加强理论学习和训练教学的专题讨论,使
8、老师把先进的训练理念真正落实到训练行为中,提升训练潜力和专业素养,在各方面都能上一个台阶。以幼儿进展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康、和谐地进展。 三、本学期工作目标 1、围绕课题开展研讨,并注意老师的有效培育与指导。 2、连续加强理论学习,以扎实的理论修养指导实践工作,真正有话可说,有话会说,构成争论中求进步的教研模式。 3、运用反思策略进一步提升老师对主题背景下群众教学活动价值的把握。引导老师评课方法的改善,变老师被动学习为主动学习。 四、详细措施 1加强理论学习。在正常开展教学活动的基础上营造深厚的教研气氛,以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中面临的问题,鼓舞老师畅所欲言,
9、发表自己的见解,相互学习,相互提高。 2、开展评课教学活动,提高老师的业务水平。专心参与园内的公开课,相互听课、评课,自我反思等系列活动,在组内进行学习、争论。 3、注意教学反思。加强对自我教学实践的反思。仔细完成每次课后的活动反思,从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的潜力。 4、立自足课题讨论。扎根训练科研实践,从实践中的问题入手,提高对课题讨论和训练教学进程的我分析潜力,专心申报各类课题,留意资料的积累。 五、详细支配 二、三月份: 1、制定各级各类方案和教研组方案 2、群众教学活动研讨 3、召开期初家长会,加强家长工作的开展,并做好家长记录工作 4、组织幼儿远足活动参观* 5、鼓舞青年老
10、师相互听课评课 6、教研组制定课题申报表 四月份: 1、争论和制订主题的目标和主要资料。 2、各班家长开放日活动支配 3、组织老师学习与课题相关的理论, 4、观摩骨干老师的课 5、家长讲座中班良好行为习惯培育 五月份: 1、群众教学活动研讨 2、研讨在日常活动中良好行为习惯的培育 3、学习和研讨“变废为宝”在幼儿园的训练 4、排练六一文艺节目 5、各班区域性学习活动资料的完善;主角嬉戏与区域活动的转换 六月份: 1、开展幼儿园“迎六一”活动。 2、幼儿期末家长汇报活动 3、做好各类小结撰写,资料整理工作。 幼儿园中班学期教学方案3 幼儿进展状况分析 小班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小
11、伴侣们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平进展较好。 在健康方面,幼儿体质明显增加,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理力量有了进一步的提高,把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能; 在语言方面,幼儿口语表达力量有较大的进展,在集体活动中,主动举手回答老师的提问,语言的连贯性增加,逐步养成了对学习和嬉戏的爱好; 在.方面,幼儿把握了肯定的.学问,能动手动脑参与.实践活动,逐步懂得遵守集体规章;在活动中和小伴侣友好相处,并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上:幼儿熟悉了四季的特征,知道利用水、沙、进行嬉戏,能够精准的认读数字及5以内的形成,喜爱在生活中查找不同的外形和颜色,特殊是
12、在高矮等活动的排序上有较高的活动爱好。 在艺术方面,幼儿喜爱唱歌,动手绘画和制作简洁的玩具,并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简洁的敲打活动,知道用合适的理由来评价伴侣的作品。 领域目标内容 健康 1、身高、体重、血色素等健康指标达标。 2、会用多种方式合理表达自己的心情。 3、乐于参与体育活动。 4、会敏捷地用法筷子,细嚼慢咽。 5、会系鞋带,能独立有序穿脱、折叠衣服。 6、能正确用法手纸,按性别入厕。 7、会助跑跨跳,能用不同方法用法运动器械。 8、做韵律操和轻器械操,精神饱满,动作协调自然。 9、能平安用法生活用品和体育器械,遇到危急时,知道躲避,会呼叫求救。 幼儿园中班学期教学方案
13、4 一、 状况分析 幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班,本班幼儿12名,其中男孩3名,女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通,我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解,一周来,我们也留意主动地去接触每一个孩子,与孩子交谈,尽量地把握了每个孩子的第一手资料。在这期间,我们也发觉了孩子存在的一些问题,孩子通过小班的训练后已经建立了较好的生活常规,基本养成了良好的生活卫生习惯,并能在老师的引导下进行一些简洁的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理力量比较差,另外孩子的规章意识也不够。个别孩子的性格内向、比较奇怪。针对以上问题,我班这学期将依据幼儿园的工作指示和要求,联系本班幼儿的实际状况,有目的有方案地
14、培育幼儿的独立意识和自理力量,重视对幼儿的.性训练,加强个别训练,培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的训练教学活动,提高幼儿各方面的力量。 二、 各方面的要求与任务 (一) 班务工作方面 1、 加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确熟悉,树立团结协作与奉献精神,主动地投入各项工作,以高质的服务赢得家长的信任,从而吸引幼儿生源,为提高幼儿园名声而努力。 2、 定期与不定期地召开班务会议,大家相互沟通,统一熟悉,要求班上老师成员要擅长总结工作,能发觉自己工作的不足之处,并擅长取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转。 3、 班上财产物品统一由保育员管理,要求定期
15、检查,发觉丢失与损坏要马上上报,以便实行措施。对于老师则应有训练幼儿爱惜玩具与教学用品的责任,从而更好地爱护班上财产物品。 (二) 训练教学工作方面 1、 老师要根据幼儿园训练教学的工作要求,仔细制定训练教学目标与内容,为幼儿供应丰富适用的操作材料,培育幼儿动手力量,激发幼儿学习爱好。此外还应准时、科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。 2、 鼓舞、支持、引发幼儿产生新主题,主动收集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历预备,引导幼儿主动主动地参加各项活动,鼓舞幼儿主动探究,并大胆用语言进行表达,从而培育幼儿各方面的力量。 3、 加强个别训练。要多与幼儿沟通
16、,了解幼儿的状况与需要,支持和鼓舞幼儿参加,对于内向与问题幼儿,要留意正面引导,为他们供应交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培育活泼开朗的性格。 4、 扎扎实实地抓好计算的教学,从本班幼儿计算的力量水平动身,打好幼儿的基础,将计算教学贯穿于幼儿的训练教学活动中,努力为幼儿供应轻松、欢乐的训练环境,采纳活泼好玩的教学形式与方法,激发孩子的学习爱好,培育孩子的智力。 幼儿园中班学期教学方案5 新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新的挑战,幼儿园中班新学期教学方案。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要和园务方案指导思想的引导
17、下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的进展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人,男孩15人,女孩15人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感
18、。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。 (2)奇怪心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规章意识进一步增加,大部分幼儿能较好的听取老师的看法,掌握自己的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际状况赐予引导和训练。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些宁静的
19、活动爱好不高。如,区角活动中,主动参加图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差。需要老师赐予重视。 3、其它个别状况: 1、我班上学期有位新入园幼儿,交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,关心他们进到集体中来。 2、我班有个别幼儿,生活自理力量进展尚慢,还不会自己穿*服,进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常过多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内主动鼓舞他们自己动手,关心他们获得自我服务的胜利体验,促进他
20、们生活自理力量的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通,了解孩子的在园状况,听取老师的看法和看法。 2、家长训练观念仍有待提高 通过日常观看、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是训练意识不强,对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;孩子过早学习认字、写字等文化学问。 总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 (一)身体进展(包括早熬炼、动作技能
21、、生活卫生习惯、自我爱护) 1、早熬炼逐月支配: 三月份:巩固队列练习,学习新的课间操,养成坚持每天熬炼身体的好习惯,幼儿园工作方案幼儿园中班新学期教学方案。 四月份:练习课间操,学习踵趾小跑步。 五月份:选定“六一”节目,主动进行排练。 六月份:练习、巩固做器械运动,学习跑跳步。 七月份:学习踢踏步,增加早锻的趣味性,提高幼儿的出勤率。 2、动作技能: (1)鼓舞幼儿主动英勇地参与体育活动,不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步,较敏捷地掌握跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会用法简洁的操作工具和材料,主动参
22、与各种手工活动。 3、生活卫生习惯: (1)轻松、开心地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和整理餐具,能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画。 4、自我爱护: (1)主动协作成人进行体检,并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危急知道呼叫求救。 (4)熟悉日常生活中的平安标识,知道如何留意平安,懂得简洁交
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