教研组工作总结_2.docx

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1、教研组工作总结教研组工作总结1 一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几改善、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自我的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研资料，提高自身业务水平。 教研的资料打算着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负职责的看法，我们在学期初便让老师们填写语文组活动开展方案一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的资料并撰写入教研方案中。这

2、么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身进展的需求，真正到达为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、入思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，仅有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。所以本学期我们鼓舞老师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，经

3、过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。 三、紧抓课堂教学，促进综合本领的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关训练刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。 四、存在的不足及今后努力的方向 （1）我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能

4、很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的本领。 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干提议。 （2）我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！ 教研组工作总结2 科学组在学校的正确领导和关怀

5、下，全体老师奋力拼搏，求实创新，老师们爱岗敬业，教书育人，以校为家，圆满地完成教学和教研工作。现将本学期教研组的工作总结如下： 一、基本状况 开学初，依据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组老师的热闹争论，确定了本教研组指导思想和工作目标。我们科学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如七班级老师主要重视课堂教学，培育同学学习爱好，提高同学科学素养。八班级课程新，内容丰富，任课老师遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，辅导同学耐烦细致，在加强自身业务力量的同时，激发同学学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学成果稳步上

6、升。九班级毕业班的两老师他们常常一起讨论同学的特点，讨论教材、挖掘教学资源，提高科学课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。科学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。 二、教科研活动 1、我们组的教研活动每周四开展一次，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习训练理论和本学科的教学阅历，改善老师的现代训练理论和学科学问。每位老师都能加强自我研修，努力提高业务力量。 2、为了提高课堂教学效率，向45分钟要质量。本学期进行了集体备课，在集体备课时，全组老师同心同德，集思广益，背出了高质量的教案。 3、总结阅历、吸取教训。我们组的青年老

7、师占多数，教学中存在的疑难问题较多，为了能有效的解决教学中的这些疑难问题，利用教研组活动时间，集中争论自己在教学中存在的困惑。开展这项活动之前，让老师们先把自己的问题整理好，有目的的提出问题。对于老师提出的问题，大家绽开争论，发表自己的不同见解。通过争论，有些问题得以解决。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓舞老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教育处进行三次教学常规工作检查，其中教案检查两次，作业检查一次。 批改作业是数学老师的常规工作，也是一个繁重的教学任务。全组老师在批改作业中仔细、认真、准时，能在同学出现的问题的地方进行具体的批注，每次批改作业中对

8、同学的作业状况进行评价，布置作业形式多样，内容丰富，能把握作业量和作业的难度，在布置作业中能依据同学状况进行分层，使层次不同的同学都能得到不同的提高。 四、存在的问题 1、对青年老师的关心还不够，有待于加强。在以后的教学工作中，在辅导青年老师上再投入多一些精力，多听他们的随堂课，多加强沟通，关心他们尽快成长。使科学组的教学实力提高的更快，青年老师成为我校的教学骨干。 2、从考试结果看，后20%同学的比例大，全组老师还要加强教学的基本功，努力提高教学质量，在学困生上下功夫，努力提高合格率。 紧急而又繁忙的一学期工作结束了，科学组的每位老师都是以仔细、务实的看法做好工作。教学面对全体同学，引发同学

9、的内在机制，使同学生动活泼自主地进行学习，在思维力量、创新力量等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组将转变传统的训练观念，提高对同学素养培育的要求；留意讨论有效的教学方法，培育同学的力量；有意识地培育同学主动学习的愿望,争取更好成果。 教研组工作总结3 一个紧急、改善、奋进的学期即将结束，回顾这一学期我们一班级的数学教研工作，我深感这教研组长的苦与乐，但我感到欣慰，我感到幸运，由于我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。大家都能依据学期初的教学工作方案，以各级各类活动为契机，以新课程标准的基本理念为指导，在校领导的关怀与指导下，顺当完成本学期的教学任务。为了更好地开展教研活动，有效

10、地进行课堂教学，现把本学期教研工作简洁小结如下： 一、制定切实可行的教研方案： 本学期的教研活动方案以教育处工作方案为指导，依据本班级、本学科特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研方案。方案本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。 二、开展扎实有效的教研活动： 1、集体学习新的训练教学理论，了解一些新的信息，把握新的训练教学方法。我们全组6位老师都仔细学习了与训练教学相关的书籍，并在数学大组组内进行了沟通争论，对新课程都有了新的熟悉。 2、本学期中，我组开展2节同课异构活动，执教者为林亚

11、妹与吴芳玉，授课内容为熟悉人民币。授课老师做到了仔细备课、上课；其他老师仔细听课、评课。经过我们主动学习，相互关心，共同探讨，娴熟了新课程的教学理念和教学内容。 3、课后主动查找自己在训练教学工作中的失败和不足，并准时相互沟通、相互订正、相互鼓舞。通过自评活动，老师之间更进一步了解，老师水平更进一步提高。 4、本学期中我们按学校要求以班级为单位开展集体备课，时间为每周三上午，一人为主讲，其他人记录，然后共同争论，对每堂课进行修改、完善。（第1、2单元主讲人劳芳萌；第3、4单元主讲人为林琼燕；第5、6单元主讲人林亚妹；第7、8单元主讲人吴芳玉；第9、10单元主讲人莫壮宏） 5、本学期中，我们全组

12、老师还主动参加网络研讨活动，按学校要求利用在家休整的半天时间上网以组为单位进行研讨、在学校数学组博客随便都能找到一班级数学组成员的的足印。 6、除了做好组内教研，我们全体组员还主动参加校内外的各类教研活动。（如听讲座、参加说授评活动、观摩录像课及现场展现课等等。） 7、在我校教育处、数学学科组的大力支持与指导下，我组莫壮宏老师顺当通过了由省训练讨论培训院组织的全国调教选拨，还担当了“海口、文昌、临高片区联动教研活动现场执教任务，得到与会领导及同仁们的好评。 8、我们在抓好日常教学教研工作的同时，主动参加各级训练主管部门组织的论文、案例、教学设计等评比活动。如：莫壮宏老师撰写的论文错误也是一种美

13、获市级一等奖；劳芳萌老师撰写的论文运用信息技术激发同学学习数学的爱好获市级三等奖；莫壮宏老师撰写的信息技术与学校数学的整合获市级三等奖；莫壮宏老师撰写的学校数学高效课堂初探获市级三等奖。 三、本学期中通过全组老师的共同努力、主动探究、深化试验，使我们的教研工作得到了顺当的开展，并取得了很好的成果，详细表现在： 1、进一步提高了老师的思想水平，提高了老师的业务水平，对新课标有了进一步的熟悉，激发了老师的工作热忱。 2、学习了新的训练教学手段开阔了训练的视野，紧随时代的步伐。 3、在老师之间形成了自觉学习、自觉讨论，共同关心、共同提高的好的风气。 四、今后努力方向： 1、合理支配工作、学习的时间，

14、提高学习和工作的效率。 2、更好地做好对同学学习习惯的培育，提高训练教学的质量。 3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 4、针对班级及同学的个别差异，抓好培优补差工作。 总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。 教研组工作总结4 这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关怀指导下、全体美术组老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取

15、得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 在日常教学中，各位老师工作踏实，仔细制定和执行教学方案，做到仔细备课，并且能根据教研方案仔细开展各项教研活动。余秀萍老师、郑菲菲老师主动开展“一人一课”教研活动，在活动中老师参加热忱高，如集体备课，集体评课，教研形式丰富多样。在教学中我们努力以美术核心素养的新理念改善课堂教学行为，同时加强自身专业文化素养的提升，强化教科研力量，平常上课细心设计教案，采纳多种教学手段绽开课堂教学，受到同学的宠爱。本学期在疫情期间我们组多次组织线上研讨学习工作。白洪岳参与“名优老师线上授课”，执教雁荡山水受到同学的欢迎。 在做好

16、教学工作的同时，我们教研组开展拓展性课程的修订工作，特殊是在教材的编写上每个老师付出了艰辛的工作。通过美术组全体老师的努力，童心印迹版画课程被推举到温州市参与精品课程评比。白洪岳老师撰写的论文从本土走向特色例谈学校版画拓展性课程开发的实践讨论荣获平阳县论文评比二等奖。同时我们还开展了课题开题论证会，为课题的顺当开展打下扎实的基础。我们美术组老师辅导同学在县市科技节和体育节中竞赛中取得优异的成果。白洪岳老师辅导的同学王子沐荣获20xx年浙江省科技创新大赛科学幻想画二等级。 回顾一学期，工作中还存在一些不足，今后我们将进一步规范、细致日常的教学工作，培育同学的核心素养。以丰富、有效的教科研活动，提

17、高老师的专业素养和教学水平；同时主动探究版画特色的形成，营造特色化的校内艺术氛围。 教研组工作总结5 我们语文教研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按方案开展了各项教研活动。 回顾本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。依据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高我校语文教学水平及语文教学质量。 1、学习新课标，转变老师的训练观念。本学期我们全组老师连续开展“一人一课”的全员赛课活动，进行切实有效的

18、学习教研活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意并敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、制造机会让语文老师参与各级各类的连续训练和外出听课学习活动。让老师能在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校后马上和其他语文老师进行沟通、共享，进行再次学习。 3、本学期采纳电子备课形式。在备课中老师能重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视教后反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 4、语文老师

19、能主动参与各级各类的训练教学评比活动，能主动主动参加教科讨论，不断提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 5、本学期语文组老师在参与县里的相关活动中也取得了不错的成果。在全县老师全员读书活动中，吴xx老师撰写的有感于克拉克的“大爱之上”和孔xx老师撰写的为什么活着这两篇读后感在老师进展中心主办的平阳老师XX年第4期上发表。参与县“教学反思”评比活动中，孔xx老师的对接生活，感悟文本获得二等奖，吴xx老师的太阳是大家的，课堂是同学的和刘xx老师的美文美读也都获得三等奖。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、仔细地工作，以后还将在教科研、教学实践上做文章，争取多出成果，出好

20、成果。 不足之处： 1、今后的教学中，要在细心讨论教材的基础上依据本班同学的特点，设计教案，提高同学的学习主动性，促进同学自主学习，力求当堂把握。 2、进一步统一思想，认清形势，争取让教学能上一个新的台阶 教研组工作总结6 一学期的教学工作又近尾声，紧紧围绕市、区训练局工作要求与目标，以整体推动素养训练为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和关心下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。已顺当完成了

21、一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、 加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的老师队伍。 1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互关爱、相互关心、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期每位老师以新课程主题，完成了业务笔记10篇、写好教后反思20篇以上、上好上足了三堂课(研讨课、展现课、创新课)、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。 3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台，四月份我校

22、还进行了“春兰杯”教学比武活动，孙玲玲老师、陈蒙盛老师和张红波分别获得了数学组的一等奖和三等奖。 4、进一步抓好师徒结对活动，本学期共有三对老师连续结为新的师徒关系，并能自觉履行师徒合同。 5 、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，老师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地用法多媒体教学。老师们还采纳电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规

23、管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师应从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各班级能仔细做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。今年的六班级数学毕业考三个班级成果均超过了纲要要求，取得可喜的成果。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，(学期初、期末进行定期检查)老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组老师共听课达180节以上，并准时写好听课反思或随感。 5、各班级段针

24、对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元学问树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 1、本学期重点开展了同学课堂学习状况评价试验课题同时，大力开展教学研讨，组内老师教研论文已经有四篇在区级以上乃至全国获奖或沟通。 2、以课堂教学为突破口，主动探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校本课程建设。本学期连续开展好生活中的数学。 3、大力开展“以校为本”的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集

25、体备课，注意同心同德，弘扬集体才智。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组集中备课，间周一次小组备课学习，做到有记录，有资料，集体备课的课目分别为一班级组用数学、二班级组用26的乘法口诀求商、三班级组连除应用题、四班级组平行四边形的熟悉、五班级组求两个数的最小公倍数、六班级组圆的熟悉、圆锥的熟悉等，均收到较好的效果。上课老师能写好课后反思，听课老师还能准时写好听课反思。共收集以班级组为单位的集体备课和课后反思共十二篇。 4、主动参与了区立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课题。 5、为了加强与外校的教学研讨，本学期我组孙玲玲老师还参与了学校组织的去鄞州区金娥学校“送教下乡”活动。她的千米的熟

26、悉一课受到了听课老师的全都好评。 (四)大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革。 1、坚固树立“课堂教学”是素养训练的主阵地的思想，主动构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的至少要求，切实提高四非常钟的效益。 2、转变同学的学习方式。本学期连续转变同学单一的接受性学习方 式，提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同学学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进同学学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。 3、组织老师大力开展信息技术

27、与学科课程整合的讨论，重视信息技术的理论学习，本学期老师们参与学校的校本培训(英语和电脑)共达十次。通过培训，提高了老师的信息素养和网络技术的运用水平。 4、加强课程改革的讨论。开展了“与新课程同行，与同学共成长”学习与讨论课改沙龙活动，组内老师在校内网上发贴论谈或上传论文。在期末二六班级的老师还参与了区教研室组织的新课程通识培训。 5、建立并渐渐完善与现代训练相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改主动性。新课程起始班级建立“同学成长档案袋”，其它班级尝试建立“特长生档案袋”。对同学评价不仅要关注同学的学业成果，而且要发觉和进展同学的多方面特长和潜能，了解同学进展的需求，关心同学熟悉自我，建立

28、自信。本学期我们还在一、二班级尝试实施了数学学科新的评价体系，采纳了同学自评、小组互评、老师评、家长评相结合的方法，对同学进行了全面客观的评价。 训练改革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 教研组工作总结7 在xx学年度，我们生物组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在训练教学工作中取得了较大的成果。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组方案、确立了明确的训练教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在训练教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方

29、案和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献。 我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在教学中，我们常常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在我们悉心指导下，他们进步很快，张俊

30、莲老师是本学期刚安排的，但她在教学上虚心学习，此外，每天一早来到办公室打扫卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。黄俊、何俊老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老老师设计和指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教学直观性、趣味性供应了很好的教学资源。我和奚红凤老师，把多年来查阅的有关资料、教学阅历等毫无保留的传授给他们，希望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念。 “要倒给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物

31、学学问日新月异，进展很快。加上生物课从前年开头启用新教材，对我们老老师来说也存在着熟识教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，不断查阅资料，充分进行争论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给同学，让他们关注.、关注生物学热点。如人类基因组方案、克隆人大事、神州14号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年老师，也不断向老老师学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够娴熟，后来她虚心向老老师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人之长、补自己

32、之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色，主动写好教后感、读书笔记等。 xx老师虽然教过一年，但他今年依旧仔细听老老师的课，并发挥自己的优势，常常用多媒体课件上课，激发同学的爱好，受到同学好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多，超负荷工作，但仔细备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体同志通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师形成自己独特的风格。在大家的

33、共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成果。 三、勇挑重担、硕果累累。 xx年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教学校各两个班的生物教学。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外，还兼学校两个班和高三六个必修班的生物教学，并兼补习班生物教学及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外，还任教高二各两个班的生物教学，奚老师兼教的高二两个民办班教学工作，同学素养比较差，她常常找同学个别谈心，关心他们树立起学习信念。在几次考试中，民办班和统招班的距离在缩小，本

34、人还兼生物竞赛辅导工作。本学期，我们组在没有生物试验员的状况下，克服重重困难，坚持把本学期应做的试验全部完成，在做试验期间，我和奚红凤老师常常晚上在试验室预备，其次天一早又来预备，并指导何俊老师如何兼好试验员管理工作。 在全组同志的共同努力下，xx年高三同学生物选修班同学成果在几次联考和统考中都取得了较大的进步。在上学期我和黄俊老师辅导的生物竞赛中，徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境训练课题讨论”过程中我们组也做了大量的工作。9月份，何俊老师带领同学进行了水质污染检测，并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期

35、对高一班级进行了一次环保学问竞赛，在高二班级进行了一次环保学问小论文竞赛，并进行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。在此基础上，我们还写了不少的讨论性论文，瞿桂芳撰写的谈谈生物高考中解题技巧与策略等四篇论文在省级刊物上发表，还有一篇在省进行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老师撰写的环境激素的危害和防治对策等三篇文章在省级刊物上发表，其他老师也写了一篇有质量的论文。在学校进行的科普讲座中，本学年，瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座，何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”，朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的全都好评。 四、其他方面。 如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正

36、常进行，黑板报按时按质完成，并做到相互听课。本学期张俊莲听课38节，何俊听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱大成听课11节。本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。 总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在训练教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果。我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。xx年，我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次，均采纳多媒体教学，得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足，例如青年老师多，教学阅历不足，班主任老师少，同学第一手资料把握不够等。今后，我们将连续努力，做好自己的本

37、职工作，争取在各方面取得更大成果。 教研组工作总结8 完阴似箭，岁月如梭，其次学期结束了。本学期数学教研组的工作，在教研室和校领导的支持下，在全体数学老师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组多次组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的训练理念，正确把握数学训练的特点，主动提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，准时了解课改动态，多渠道多方位猎取信息，提高理论水平。参加xx省老师管理平台的30学时网络培训和90学时培训，达到4人次。培训老师又把所学的新理念传递给本学校的数学老

38、师。 二、开展教研活动，提高教学质量 加强课堂教学，提高课堂效率。进一步完善集体备课制度。三个班级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源查找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了肯定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本班级用法，还传给下一班级用法，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓舞老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教

39、学反思和教后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足。 四、关注学区调研，加快专业进展 我们教研组每位老师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心讨论，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。本学期我们数学组循着萧江学区组织的九班级复习课调研活动，九班级老师毛显淑老师，姚建慧老师，郑洁老师主动备课，上课，参加评课，老师们以敏锐的眼完吸取他人的特长，改善自身的不足，取长补短，为我所用。 时间的脚步带领我们走过了一个改善而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们清醒地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不

40、断地开拓进取，迎接更大的挑战。 教研组工作总结9 一年来，英语教研组在学校领导的关怀、指导下，以MS-EEPO有效训练新课程改革为指导思想，以深化课堂教学为重点，主动开展教学理论学习和课堂训练教学改革，仔细学习新课程标准，转变训练教学观念，努力提高英语教学成果，努力实现让每个同学在原有的基础上都能得到进展的目标。我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方，现总结如下： 1、加强学习，提高老师职业道德和教学水平。 苏霍姆斯基曾说过：“要给同学一杯水，老师需要一桶水。”因此老师必需是个终身的学习者。我组老师爱岗敬业，在仔细做好本职工作的同时，主动参与各类进修

41、，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的机会很少，但我们想方设法地为自己制造条件，主动参与课改联盟会和现场会，充分利用学校供应的网络资源，寻求学习深造的机会。 2、严格教学常规，提高课堂教学效率。 （1）我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。对同学的作业要求仔细批改，做到作业有布置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，考虑同学的接受力量，有针对性的分层次布置同学作业，并准时的收交和批改 （2）我们主动参与集体备课，做到资源共享；批试卷采纳流水的方法等。 （3）每一个老师都仔细备好课，对教学内容，同学及课堂支配了如指掌的状况下再走进教室，课后有反思。 （4）七、

42、八班级教学要体现课改思想，切实做到面对全体同学，坚持“低起点，稳步走，严要求，多指导”的原则，激发同学深厚的学习爱好和学习热忱，使同学养成良好的学习习惯。正由于课前预备充分，课堂效率较高，在期末考试中，原来我们学校英语成果始终以来处在倒数的位置，这两年来，我校英语成果处于中等。 （5）我们虚心求教、取长补短，组里成员之间相互听课每学期都在15节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它老师优秀的地方，指出不足之处，并记录。 3、以教研为切口，提高老师的教研力量。 （1）每学期的教研方案都经过全组老师的严肃争论，确定全组老师认可的切实可行的工作目标和详细任务。 （2）在本组的教研方案订好后，各

43、个老师又依据自身状况，制定了自己的教学教研方案。 （3）我组教研活动更是锲而不舍地搞，每一次教研活动都充分预备，讲究实效，不摆空架子。 （4）主动参与各级各类教学科研沟通活动，外出学习沟通后，要在组内汇报、介绍和争论。 4、加强学习方法指导，培育同学良好的学习习惯。 为了让同学能够科学的支配学习方案，养成良好的学习习惯，能够有效的掌握同学学习中的不利因素，能够有效的提高同学的学习效率，我们主要做两项工作： （1）预习：我们引导同学提前预习，通过预习，做好课堂的学问预备，思想预备和物质预备，让同学带着思索进入课堂；让同学在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。 （2）自习：明确学习任务，同学要养成

44、“大声地读，专心地记，细心地领悟”的读书习惯，主动仔细的完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。 5、存在问题 当然，与其他教研组相比起来，我们还有许多不足和困惑。 （1）我组青年老师较多，教学上虽能独当一面，但都还不够成熟，教学阅历还有待丰富，教学力量还有待提升。 （2）由于我校处于农村边远山区，大部分家长外出打工，同学基础比较薄弱，农村学校起始阶段英语教学的问题； （3）课件的制作水平有待提高，课件的用法率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。 总之，一年来，我组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在训练教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些

45、成果的取得是在各级领导的关怀、支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作。 教研组工作总结10 一、工作目标： 开学初，依据学校的工作方案，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织老师仔细学习训练理论，提高老师的理论素养。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）主动开展教学科研，用训练科学指导教学。（4）协作校优质课评比推选活动，开展听课

46、和评课活动。（5）为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有方案，有内容主动绽开工作。 二、组风建设： 我们数学教研组每位老师都富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同班级教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。 我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的训练思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关