幼儿园重阳节活动策划方案_3.docx

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1、幼儿园重阳节活动策划方案 幼儿园重阳节活动策划方案 “爱在重阳”主题活动方案 主题活动设计意图 尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是特别必要的。在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、训练教学活动中了解重阳节的一些习俗，到七宝老街开展宣扬调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关怀和爱惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化阅历。 主题活动目标 通过活动，关心幼儿丰富以下阅历： 1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”

2、; 2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝各地); 3、感受爷爷、奶奶多自己的关怀，自己也应当敬重爷爷、奶奶; 4、每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 环境创设 (一)主题环境创设 收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室 和爷爷、奶奶说句静静话 重阳美食(各种糕的展现) 重阳习俗(幼儿资料收集) (二)区域环境创设 泥塑“做重阳糕” 讲讲、说说“我的爷爷、奶奶” 供应有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲解并描述 供应多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物 沟通自己收集的有关重阳节的资料 (三)嬉戏环境创设 娃娃家中供应眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、

3、奶奶，进行嬉戏; 创设糕点小屋 带爷爷、奶奶去旅游公共汽车 嬉戏和节日相结合，进展嬉戏情节 (四)家园共育创设 鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感; 说说爷爷奶奶以前的工作、本事，激发孩子敬重、爱爷爷奶奶的情感。 各年龄段预设主题内容 幼儿园重阳节活动策划方案 一、设计思索 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.

4、创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全.的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。通过这些活动，可以关心幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关怀小伴侣，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。 二、活动预备： 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室; 2、和爷爷、奶奶说句静静话; 3、制作爷爷奶奶的礼物。 4、家

5、长园地：请家长协作，鼓舞 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感; 5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 三、各年龄段主题活动目标 小班： (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐 。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的

6、儿歌 。 中班 ： (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重 阳节的风俗习惯; (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班 ： (1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)主动参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; (3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和关心，进一步激发关爱老人的情感 。 四、详细活动程序 (一)活动主持：各班老师 (二)活动对象：幼儿、祖父母、老师 (三)活动

7、时间：2021年10月15日 (四)活动地点：各班教室、多媒体教室 (五)活动预备： 1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动; 2、写好欢迎的标语贴在班级里; 3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面; 4、预备桔子、菊花茶等食物; 5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享; 6、预备好给爷爷 奶奶的礼物 7、音乐：感恩的心。 (六)活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提 前一起来给爷爷奶奶过节好吗 ? 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐; 4、小伴侣为爷爷奶奶献茶; 5、老师和小伴侣一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀

8、老人笑哈哈; 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演; 7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶; 8、做嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃); 9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等); 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 (七)、全体唱感恩的心结束。 方案二 二、幼儿园重阳节主题活动目标 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1.尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2.养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净。 活动预备： 1.各颜色泥、泥工板。 2.爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。 活动过程： 1.谈话，引起制作爱好。 2.

9、学习做饺子的方法。 3.争论用法油泥的规章。 4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(老师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。) 5.相互观赏制作的饺子。 活动二：奶奶，对不起 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1.能依据图片线索绽开合抱负象，讲解并描述小伴侣关心老奶奶的过程与情节。 2.能大胆地在集风光前讲解并描述。 3.知道做错事要勇于承认，懂得应敬重老人、关爱老人。 活动预备： 表现小伴侣把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 活动过程： 1.观看图片，自由猜想。 2.观看图片，理解图片内容。 3.想象图片的内容。 4.观看图片，进行讲解并描述。 5.依据图片完整进行讲解并描述。 (1)自

10、由结伴讲解并描述。 (2)集体讲解并描述，丰富讲解并描述语言。(老师在讲解并描述后关心幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要敬重和关怀爷爷、奶奶等。) 6.尝试依据内容给故事取名。 活动三：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。 2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。 3.增加关怀奶奶的情感，体验关心老人的乐趣。 活动预备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。 活动过程： 1.理解童谣的部分内容。 (1)观看老师出示的实物，知道名称。 (2)在老师的提问中学习童谣中动词的用法。 2.学习童谣。 (1)观赏老师念童谣。 (

11、2)在实物的提示下学习念童谣。 (3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。 3.创编动作进行表演，体验关怀奶奶的情感。(老师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。) 活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。 2.能依据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。 活动预备： 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活动过程： 1.回忆童谣的内容。 2.观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。 3.学习演唱歌曲。 (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。 (2)观赏老师演唱歌曲。 (3)集体学唱歌曲

12、。 4.依据歌曲的内容创编动作进行表演。 (1)依据歌曲内容争论表演动作。 (2)扮演角色进行表演唱。 动五：我和爷爷、奶奶过重阳 主要涉及领域： 综合 活动目标： 1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜爱进行的一些活动。 2.能主动参加活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。 3.增进和爷爷、奶奶的感情。 活动预备： 1.幼儿已有过重阳节的初步阅历。 2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。 活动过程： 1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。 2.了解活动的内容，争论相关问题。 (1)谈话，初步了解重阳节人们喜爱进行的活动。 (2)争论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。 3.和爷爷、奶奶一起登高。 4.表演、品尝活动。 (1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。 (2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。 (3)向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。