幼儿园小班教学方案集合七篇.docx

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1、幼儿园小班教学方案集合七篇幼儿园小班教学方案 篇1 一、 班级状况分析： 本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很Ji动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强

2、，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。 二、 级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感

3、，会用法一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作

4、力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 四、详细工作措施。 “一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主

5、动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。 4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不

6、断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。 五、逐月目标： 9月保教、常规、德育及平安目标： 保教：1、稳定幼儿心情，制定方案。学习仿照操。 2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验欢乐。 3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动 4、发放家园联系条。 常规： 幼儿进行常规训练。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。） 2.宁静就坐，开心进餐，学会餐后擦嘴、漱口。 3.宁静就寝，睡姿正确。 德育： 1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌训练； 2、鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园； 3、训练幼儿同伴间相互友爱相互关心平安：新生幼儿刚刚入园，肯定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必需在场，一个

7、老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。 10月：保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、环境布置，更改主题墙。 2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。 3、连续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。 4、集一些纸盒，进行装饰。连续开展班特色活动。 5、放家园联系册。 常规： 1、 连续进行常规训练。 2、 离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。 3、 在老师的指导下，玩户外大型体育器械。 德育： 1、训练幼儿好定息与别人共享，会谦让； 2、训练幼

8、儿要爱惜花草树木，不摘花； 3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 4、训练幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。 平安：带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师肯定要在场。 11月：保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、环境布置，供应一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。 2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。 3、 丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞赛。 4、 连续开展课

9、题活动 5、 发放家园联系条 常规： 1、连续进行常规训练。 2、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。 3、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章 4、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。 德育： 1、 养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序； 2、 知道同伴间要团结友爱，相互关心。 平安：来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 12月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、 环境创设，布置手帕专栏，供幼儿观赏。 2、 连续丰富区角活动材料，开

10、设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达力量和合作力量。 3、 鼓舞幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。 常规： 1、 连续进行常规训练。 2、 洗手时不玩水，懂得节省用水。 3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确用法手帕。 4、 知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： 1、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 2、 初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。 平安：1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意外 2、训练幼儿在转弯抹角的地方不能

11、跑，防止碰撞。 1月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、 更换主题环境。 2、 开展新年活动 3、 复习主题活动 常规： 1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。 2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 3、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。 2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。 平安：来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 六、建家园联系的桥梁家长的支持

12、对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作

13、顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学服务。 幼儿园小班教学方案 篇2 第一课时 1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、初步学唱排钟 4、能较快说出音符的名称 5、能边打节拍边唱 6、附点二分音符要唱足 其次课时 新教练习曲排钟 1、弹奏时留意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复习练习曲排钟 2、初步学唱滑稽面孔 3、结尾两手同时弹时要有力度 4、附点二分音符要保持住 5、二分音符要唱足 第四课时 1、新教练习曲滑稽面孔 2、能区分凹凸音谱号上的音，初步学会弹奏。 第五课时 1、复习练习曲滑稽面孔 2、熟悉并学打4/4的节拍 3、两

14、手替换要准时。 4、节奏精准，能完整地弹下来。 5、附点二分音符要保持住。 第六课时 1、新教练习曲老麦克唐纳 2、全音符要保持住。 3、左手弹奏时留意手型，手指的位置。 第七课时 1、复习练习曲老麦克唐纳 2、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度。 3、留意指法。 第八课时 1、连续复习练习曲老麦克唐纳 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符 3、知道休止符的含义。 4、能区分三个休止符。 第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱拔河嬉戏 3、能较快地说出三个休止符的名称。 4、能按着节拍学唱。 第十课时 1、新教练习曲拔河嬉戏 2、留意休止符。 3、左右

15、手交替时要紧凑，留意节拍。 第十一课时 1、复习练习曲拔河嬉戏 2、初步学唱教堂管风琴 3、能根据谱子完整地弹奏。 4、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名。 第十二课时 1、新教练习曲教堂管风琴 2、初步学会弹奏。 3、左手留意休止。 幼儿园小班教学方案 篇3 一、 教学目标 1、喜爱语言活动，能有礼貌地运用语言与人沟通。 2、喜爱听故事、朗诵诗歌、看婴幼动画、影视节目，有表现作品的爱好。 3、能仔细倾听别人说话，听懂说话内容并能执行简洁的要求和指令。 4、会运用打招呼、问候、恳求关心、借物、关怀、歉意的交往语言。 5、回独自朗诵儿歌、短诗、复述简洁的故事。 6、会逐页翻阅、逐幅阅读、从图

16、画中查找信息，理解图书内容，能感受图画的美，想象图中角色对话体验角.感，会边看边讲解并描述图画。 二、 教学内容准时间支配 9月份 情景表演：宝宝上幼儿园 鸡妈妈请客 我和你(语言嬉戏) 儿歌：走路歌 小青蛙听故事（故事观赏） 儿歌：喜爱 叮叮咚咚（语言嬉戏） 吃泡泡（语言嬉戏） 儿歌：狼外婆 小熊醒事吧(童话) 前阅读：小猫钓鱼 小小炊事员（语言交往） 10月份 挤呀挤（复述故事） 爱的甜甜语（语言交往） 大喷嚏（前阅读） 鞋店（语言嬉戏） 狗哥哥请客 金盏菊 我们都是你的好伴侣（前阅读） 见伴侣（儿歌） 我喜爱的玩具（谈话活动） 汉字：一、二、三 11月份 蹦蹦跳的绿汽车（童话） 玩球（看

17、图讲解并描述） 小鸡小鸭和袋鼠（儿歌） 红黄蓝（语言嬉戏） 蜗牛变变变（儿歌） 拔萝卜（故事） 小蜡笔（儿歌） 小猪噜噜（仿角故事） 谁在敲门（看图讲解并描述） 甜甜的夜晚（美文观赏） 汉字：上、下、大、小 12月份 大苹果（儿歌） 圆圆的-（语言嬉戏） 漂亮的纽扣（谈话） 云娃娃（前阅读） 圆（儿歌） 汉字：人、口、手 1月份 复习本期所学内容 幼儿园小班教学方案 篇4 新学期开头了，本学期到目前有21位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”

18、开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数21人，男孩8名，女孩13名。部分幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及幼儿的.交往力量的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的进展 二、训练教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会

19、产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记; （2）学会正确的洗手方法; （3）能宁静午睡，不吵醒别人; （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中; （2）爱惜幼儿园的玩

20、具，不与人争抢; （3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与互动式英语教学活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 三、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，必需严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给

21、幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。我班组也要将向有阅历的老师学习，以便能不断的更新学问，更新训练观念提，不断提高自身水平！ 幼儿园小班教学方案 篇5 一、本月工作重点 1、巩固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2、提高幼儿自我服务力量，培育幼儿关心他人。 3、熟悉春天，培育幼儿喜爱大自然的情感。 4、

22、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手力量。 5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。 6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。 二、主要目标 （一）健康： 1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。 2、学习有节奏的拍球。 3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。 （二）语言： 1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。 2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。 （三）科学： 1、能手口全都的数数，并能说出总数。 2、能区分多少、一样多、前后等。 3、能有挨次地观看动植物。 （四）.： 1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及

23、天气的改变。 2、听老师父母的话。 3、能有条理的做自己的事，并能有意识的关心他人。 （五）艺术： 1、培育幼儿对音乐、美术的爱好，喜爱大自然。 2、培育幼儿有节奏的，正确用法铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。 幼儿园小班教学方案 篇6 经过一学期的学习，本班的语言较差。有的幼儿语言表达力量强，事情阐述很清晰，还有一部分不情愿表达。为了便于幼儿的语言进展得更好，我本学期通过交谈，日常用语，讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量，并培育幼儿的发音清晰，正确讲一般话。我依据幼儿的年龄和本班实际状况制定了以下方案： 一、教学目标： 1、情愿并能够集中留意力，耐烦地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通，

24、能大方地在集风光前说话，讲故事声音洪亮。 3、谈话和讲故事都能围绕主题。 4、能比较正确地运用常见的代词，方为词、副词动词和介词，能说出简洁而完整的和成词。 5、知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言、动作、绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解、也能依据文学作品供应的线索仿编或度遍一个情节或以个画面。 二、教学内容与要求： 1、制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习用法适当的、礼貌的语言交往。 2、养成幼儿留意倾听的习惯，进展语言理解力量。 3、鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过

25、程，进展语言力量和思维力量。 4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。 5、培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。 6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。 7、供应一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。 三、教学措施： 1、语言力量是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到主动应答的环境。 2、幼儿语言的进展与其情感、阅历、思维、.交往力量等其他方面的进展亲密相关，因此，进展幼儿语言的重要途径是通过相

26、互渗透的领域的训练，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，供应促进语言进展具有特别意义。 3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，老师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言进展具有特别意义。 4、对有语言障碍的儿童要赐予特殊关注，要与家长和有关方面亲密协作，主动地关心他们提高语言力量。 四、教学进度及内容： 二、三月份： 送南瓜、娃娃开门、我的好妈妈、小兔乖乖(一)、小兔乖乖(二) 四月份： 春天来了、小雨珠、小老鼠上灯台、小猫在哪里、聪慧的小兔 五月份： 我喜爱去的地方、小青蛙找家、我们手拉手 六月份： 大伞和小伞、您别说我小、池塘夏夜、最好听的歌、绿色世界 幼儿园小班教学方案 篇7

27、本学期的教学任务是：使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习，产生对学钢琴的深厚爱好。共支配12课时，每课时为半小时。特制定教学方案如下： 内容 要求 第一课时 1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符。 2、新学附点二分音符。 3、初步学唱排钟。 4、能较快说出音符的名称。 5、能边打节拍边唱。 6、附点二分音符要唱足。 其次课时 新教练习曲排钟 1、弹奏时留意附点二分音符。 2、保持手型。 第三课时 1、复习练习曲排钟。 2、初步学唱滑稽面孔。 3、结尾两手同时弹时要有力度。 4、附点二分音符要保持住。 5、二分音符要唱足。 第四课时 新教练习曲滑稽面孔 能区分

28、凹凸音谱号上的音，初步学会弹奏。 第五课时 1、复习练习曲滑稽面孔。 2、熟悉并学打4/4的节拍。 3、两手替换要准时。 4、节奏精准，能完整地弹下来。 5、附点二分音符要保持住。 第六课时 新教练习曲老麦克唐纳 1、全音符要保持住。 2、左手弹奏时留意手型，手指的位置。 第七课时 复习练习曲老麦克唐纳 1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度。 2、留意指法。 第八课时 1、连续复习练习曲老麦克唐纳。 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符。 3、知道休止符的含义。 4、能区分三个休止符。 第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符。 2、初步学唱拔河嬉戏。 3、能较快地说出三个休止符的名称。 4、能按着节拍学唱。 第十课时 新教练习曲拔河嬉戏。 1、留意休止符。 2、左右手交替时要紧凑，留意节拍。 第十一课时 1、复习练习曲拔河嬉戏。 2、初步学唱教堂管风琴。 3、能根据谱子完整地弹奏。 4、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名。 第十二课时 新教练习曲教堂管风琴 1、初步学会弹奏。 2、左手留意休止。