有关幼儿园教学方案范文合集9篇.docx

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1、有关幼儿园教学方案范文合集9篇幼儿园教学方案 篇1 幼儿体育训练是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的训练。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为

2、，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。 1、结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康训练。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行 使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练。

3、 在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的作用，幼儿园工作方案幼儿园小班体育教学方案。 附详细的健康训练内容如下： 一、体能 1、能运用各项基本动作做嬉戏 指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、基本体操 会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、情愿参与三浴 5、情愿参与各项体育活动及嬉戏 二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理力量的培育 会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯

4、；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会用法自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护 了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；关心幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 幼儿园教学方案 篇2 一、班况分析 本班大多数幼儿都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整

5、理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育户外，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必需的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练，这就需要老师耐烦的做好家长工作。 二、班级工作总目标 仔细学习新的纲要指示，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项训练，培育幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯，

6、增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与.训练的全都性，切实地做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长学习环境。 三、五大领域训练目标 （一）健康 1、宠爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加群众生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在老师的帮忙鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在群众活动中，心情安定开

7、心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、宠爱与同伴沟通，情愿在群众面前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 （三）科学 1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲。 2、进展初步观看潜质：充分用法各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历。 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步构成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知潜质。 4、宠爱摆布、操作活动材

8、料，学习有规章地进行活动。 （四）. 1、情愿上幼儿园，在活动中持续开心的心情 2、建立良好的师生关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感，信任感。 3、培育幼儿宠爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步地理解老师的推举和指示，知道遵守群众生活中的基本规章。 5、在日常的生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应潜质。 （五）艺术 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的潜质。 4、鼓舞幼儿用自己宠爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术

9、要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 三、区角创设资料及指导要点 （1）生活区 带给各种材料，提示自我服务的潜质。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调潜质。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 （2）语言区 带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 带给玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。 （3）益智区 盖瓶盖预备各种外形

10、、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖相宜的瓶盖，进展比较潜质，提高手指和手腕的转动潜质。 找伴侣预备多种图片，将生活中协作用法的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 （4）玩具区 带给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 四 、家长工作 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，老师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会。 1准时召开一学期的家长会，向家长说班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。 2向

11、家长宣扬先进训练思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时刻，准时与家长沟通，取得家、园训练的全都性。 幼儿园教学方案 篇3 识字：一天两个字儿歌一星期二首数学：从一正倒数到20 点数 熟悉美术：一星期三副歌曲：两星期一首。 篇三：幼儿园暑期教学方案（1426字） 教学意义： 一、通过舞蹈教学塑造儿童的体型 幼儿年龄段的儿童刚刚开头骨骼的生长，其身体若任其自由进展，有很大的概率会形成一些不良的体态，如驼背，内八字脚等等。相反，假如在儿童时期就对其进行舞蹈形体训练，可促进儿童的良好体态。通过舞蹈训练，促进幼儿骨胳发育，提高她们的身体素养。幼儿年龄

12、段的儿童的骨胳、肌肉、肌腱特别嫩，可塑性特别强，故而从幼儿开头训练舞蹈，可以订正一些不良习惯导致的形体毛病。比如，有的孩子由于习惯于内八字脚形走路导致的小腿内侧弯曲，有的孩子凹胸，有的习惯于端肩，还有的稍微驼背等不良形态。有的孩子体质虚弱，常常生病。还有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后能得到矫正和改善。实践证明，从幼儿开头进行舞蹈训练，可以改善形体，提高身体素养增加她们的体质。 二、通过舞蹈训练，培育幼儿奋勉向上的心理素养 舞蹈训练是很艰苦的。许多孩子刚开头练功时，由于苦，由于痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博，汗水，泪水

13、都不会白流，汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课，都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒散和漫不惊心，需要每个同学的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。在长期的实践教学中充分证明：舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义，此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最佳时期。为了培育健康向上的一代，启蒙教学应从小抓起，从现在抓起。 教学内容：以中国舞蹈等级考试教材为主，授课内容分为：形体训练、基本功、小组合、技巧、成品舞蹈。 教学过程： 一、 课前要求： 为了提高同学的纪律性，使同学有一个好的学习氛围，让同学养成良好的学习习惯，从一些小的详情

14、培育他们。因此，以后上课同学要做到以下几点： 1、 着装整齐大方，统一服装，不允许穿牛仔裤、裙子，上衣不允许太宽松，不能超过臀部，软底练功鞋，鞋带不允许留在外面。头发盘鬏，不允许留刘海，全部梳洁净。不允许配戴首饰耳环，换好的衣服和鞋子需要整齐的摆放好。 2、 上课集中留意力。（不允许打哈欠，不允许看外面。） 3、 下课后不允许任凭乱跑，要等家长来接以后才能回家。 二、 课前身体活动预备练习： 1、 首先，全体同学集合，老师进行点名。 2、 其次，上课小舞姿。（老师好！） 3、 最终，进行基本功训练。 （1） 两个小伴侣一组做前、后、旁腹背肌各二十个 （2） 基本形体站姿，头部训练 （音乐茉莉花

15、） （3） 肩部训练 （音乐小毛驴） （4） 脚踝训练 （音乐小粉刷匠） （5） 双跪坐掰脚背 （音乐铃儿响叮当） （6） 双脚合并压前腿 （音乐小燕子） （7） 胯部训练 （音乐买报歌） （8） 腿部训练 （音乐轻音乐） （9） 劈叉训练（横竖） （10） 压膝盖 （音乐歌声与微笑） （11） 手臂力气的练习 （12） 腰部训练 三、 教授新课： 1、技巧内容：前滚翻、后滚翻、后软翻、拉顶、虎跳、大开大合。 2、中国舞蹈等级考试教材内容（四级） 总共十九个小组合，分别为： （1） 二拍舞步 （2） 三拍舞步 （3） 单手位 （4） 波浪 （5） 压胯 （6） 勾绷脚 （7） 前抬腿 （8）

16、后抬腿 （9） 抱端腿 （10） 压腿 （11） 前踢腿 （12） 后踢腿 （13） 脚位 （14） 碎步 （15） 掰膀子 （16） 小跳 （17） 节拍练习 （18） 藏族舞 （19） 东北秧歌 3、成品舞蹈内容： （1）舞蹈泼水歌 （2）舞蹈数鸭子 四、下课舞姿： 1、 集合。 2、 下课舞姿预备：面对一点，双脚小八字位，双手一位。 幼儿园教学方案 篇4 （一）有生命的物体 1、动物：鱼 家禽家畜 饲养鱼、蚕等小动物 动物分类（依据生活环境、食性等分类） 2、人类：熟悉头部、五官的名称及功用熟悉手（手心、手背、手腕、手指）制作身体各部位的三段卡 制作人体小人书 观看、发觉和别人的不同 3

17、、植物：结合季节特征进行教学 （二）无生命的物体 1、关于自然科学的材料（磁铁、放大镜、电动玩具、回声器） 2、熟悉生活中常见的物品，并且了解其特征及用途，强调类概念。 3、熟悉交通工具（车的模型、汽车嵌板、特别汽车的功用） 4、熟悉天：知道白天、黑夜、上午、下午 5、熟悉周 6、熟悉节日：中秋节、新年 幼儿园教学方案 篇5 一、 状况分析 （一）幼儿状况 1）概况 本班一共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2）幼儿状况分析 由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方

18、面表现突出，通过一学期的培育，训练，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 1、 喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小伴侣要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小伴侣都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的训练教学活动关心很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开头三位老师除了哄孩子自己吃以外，也关心一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，

19、使幼儿 渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的训练关心，幼儿 不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3 、参与体育类活动 小伴侣的年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿 和老师竞赛往往会激起幼儿 的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿 的活动需要老师的带领，现在，我班小伴侣都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。 4、 团结同

20、伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿 刚来时都要和小伴侣抢玩具，而且动不动就要推小伴侣，咬小伴侣。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来训练他们团结友爱，相互关心，现在，小伴侣都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿 究竟还小，有时个别幼儿 也会间或出现争吵现象，同小伴侣抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。 （二） 薄弱环节分析 1、 自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手力量差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方

21、面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应连续加强这方面的培育。 2、 整理玩具用具，做值日生 孩子们都不情愿劳动，小伴侣在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿 不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 （一）家长园地 1、 每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学训练方法 2、 每周公布一次周方案及课程支配状况。 （二）家长工作 1、发放家教宣扬资料，解决家教中出现的问题。 2、利用家长接送孩子的时间，和家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状

22、况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。 三、大活动支配 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天 春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢乐的“六一” 幼儿园教学方案 篇6 一、指导思想 依据纲要精神为中心指导思想，仔细学习、贯彻并实践3-6岁儿童学习与进展指南理论，立足本园训练教学现状及将来进展的方向和目标，坚持科学管理、科学教学原则，为提升我园老师专业化进展，在本学期做进一步的深化和实践。 二、主要工作目标 1、深化贯彻指南，将指南理念融入我园训练实际。 2、通过各种手段，加强老师专业化团队的管理建设。 3、重视师训工作，将师训工作常态化

23、。 4、了解幼儿，讨论幼儿，在常规中“解放”幼儿。 5、稳抓训练质量，仔细执行训练方案，完成训练任务。 6、树立老师课题观念，帮助老师出教科研成果。 三、详细工作措施 本学期除了扎实做好常规训练工作外，还要围绕本学期主要工作目标，做好以下工作： 1、学习指南，融入实际工作。 通过各类师训活动、外出培训活动等加强老师专业领域的学习。特殊针对指南的学习，鼓舞老师们活学活用，将学到的好方法，好阅历运用到自己的工作中，并能反思和总结自己的学习成效，让自己能更快速的成长。 2、加强老师专业化团队管理建设。 （1）连续完善考核制度 通过一学期考核制度的实行，老师们在工作中有了更多的动力，因此本学期将连续完

24、善考核制度，主要将兼职老师与一般老师的考核区分开来，进行专岗专项的考核。 （2）加强训练教学行政管理 园领导将仔细执行教学管理手段，定期或不定期的组织随堂听课、班级巡查教学资料检查等活动，关心老师们查找自身不足之处。针对其中专业水平较弱的老师，进行反复的研磨，致力提升老师专业水平。 3、师训工作常态化 将师训工作进行定量执行，渐渐形成常态化。业务组长每学期组织1-2次大型师训教研活动，园本培训每月1-2次；教研组长每月组织班级段1-2次教研活动。 4、常规下“解放”幼儿 目前，我园许多班级存在的比较明显的问题就是对孩子的常规建设不合理，有的班级常规太过拘谨，扼杀了孩子的天性。有的班级常规又太过

25、放松，影响正常的教学。我们要培育文明、主动、有制造性的现代幼儿，因此我们需要更多的了解幼儿，走近幼儿，讨论幼儿，并因材施教，在常规下“解放”幼儿，让幼儿知道在遵守常规的条件下，可以获得更多的自由，真正解放孩子的双手、解放孩子的大脑。 5、稳抓训练质量 要提高训练教学的质量，重要的就是如何去落实、执行训练教学方案。本学期，园部将以各项训练教学检查和评估工作，对老师的训练工作质量进行督促、检查，发觉问题准时要求和关心改进。 6、提高老师教科研氛围 结合训练理论及自身训练教学阅历，主动参与各类论文、案例评比活动；课题小组尝试撰写课题讨论。园长、业务组长及教研组长树立起科研带头作用。努力加强提高我园老

26、师教科研氛围。 幼儿园教学方案 篇7 行政工作： 1.开好开学工作会议，组织上好师德第一课，签订平安责任书。 2.协调好开学工作平安检查。 3.陆渡幼儿园创建省级巾帼示.明岗。 4.做好20xx年度嘉奖性绩效工资清算工作。 5.做好娄江办班点二、三楼编标装修工作。 6.做好恒通佳苑幼儿园工程项目验收工作。 7.做好镇洋幼儿园装修设计稿更改工作。 8.做好期初各项信息数据统计汇总上报工作。 业务工作： 校本培训 1.依据新要求规划制定20xx年度校本培训方案。 2.制定并下发20xx年度读书活动方案。 训练管理 1.依据要求，做好相关业务方案的制定和审核工作。 2.制定适合本园的备课组建设方案，

27、督促各备课组依据看法扎实落实相关工作。 3.各园完成课程方案的梳理与支配。 4.指导各班开展环境工作创设工作。 5.准时进班听课，尝试开展“五分钟”走课听课形式，做好相关老师的指导工作。 课题管理 1.各课题组依据太仓市课题讨论要求、制定本学期的课题讨论方案。 2.召开课题组负责人的会议，明确新学期课题讨论思路及工作支配。 3.依据学会案例评比的要求做好组织工作。 人事工作： 1.做好20xx年星级老师评比工作。 2.编制20xx20xx学年其次学期花名册。 3.做好20xx年机关、事业单位工资正常晋升及年初常规工资工作。 4.协作局人事科完成中学校老师资格证书首次注册登记工作。 5.连续收录

28、20xx年各条线资料，并将部分资料收入老师的业绩档案。 后勤工作： 1.上好平安开学第一课，督促班级老师和家长完成平安训练平台工作。 2.各园做好开学期间各项修理整理工作。 3.加强门卫安保工作，确保第一道平安防线。 4.加强食堂“五常法”管理，做好日常自查工作，迎接上级部门检查。 5.各园保健老师着手做好期初幼儿身高体重测量工作。 6.各园按需选购学期所需物品，确保教学工作正常开展。 党群工作： 1.完成中心党员民主生活会，民主评议党员材料上报。 2.工会、团支部制订20xx年度工作方案。 3.召开团支委第一次会议。 幼儿园教学方案 篇8 时间过得真快，20xx学年将要结束，回顾一年来的工会

29、小组工作，的确也做了一些实事，详细事例如下所述： 一、围绕中心园工会工作加强师德建设 首先，连续学习和宣扬“工会法”，让每一位老师都能深刻领悟其法的真正含义，从而提高自我的爱护意识。其次，督促教工规范自身的行为，爱国遵守法律、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献，人人争做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”时期，全园老师不计个人得失，每天放弃自己的珍贵时间，主动献身于此活动中。每天为孩子量体温，放学后和带班老师一起送孩子出校门，有的家长无法准时来接孩子，老师就带回家等等，与此同时，全园上下纷纷捐款，为抗“非典”捐款。 幼儿园的工作是大家的，03年11月上级领导对我园进行师训检查，全园老师主

30、动放弃自己的休息时间，同心协力地整理历年来的资料，迎接检查。 二、开展丰富多彩的文体活动 首先，组织老师在繁忙的工作中，抽出一点时间参与一些体锻活动，这样就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我园的全体老师还开展一个冬季运动会：跳绳、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我们还组织了全体教职工杭州、海宁二日游。 三、努力为教工办实事 园内老师生病期间，全园老师主动购买养分品去探望，为她们送去一份关怀和祝愿。03年我园沈美娟老师献血，老师们主动探望并帮她带好她的班级。连续关怀园内老师的生活，为每一位老师过生日。 四、关怀、暖和人宗旨，多层次、全方位维护教职工经济保障权 20xx年1月，我园老师主动参与

31、市总工会提倡的“一日捐”活动，03年9月和04年2月我园老师爱心助学，协作市、区工会建立多层次医疗保障体制，为全园老师办理了两种保险。另外，关注教职工健康状况是工会应尽的义务，今年除了做好中老年教工的体检工作外，我们还组织全部育龄妇女进行妇科检查。 幼儿园教学方案 篇9 一、班况分析 本班幼儿是新生小班幼儿，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生

32、攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。 二、语言教材分析 本册教材有看图识字，学习儿歌，学说一般话，古诗绕口令和故事观赏。本册教材主要训练幼儿的表达力量，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍自己、大家一起玩（培育孩子们的说话力量）、和自己的伴侣玩(培育他们团结合作的意识)、讲卫生（让幼儿养成好的生活习惯）、听故事、讲故事（养成仔细听的习惯）。 除了

33、这些，教材还支配了嬉戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松开心的度过，即使在玩的过程中也能学到学问。 三、音乐教材分析 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合幼儿园训练新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐嬉戏、观赏等组成，让幼儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，进展幼儿想象力和制造力，促进幼儿和谐全面进展。 四、语言教学目标 1、学说一般话，而且能用适当的语言与他人说话。 2、能集中留意力，耐烦地听他人讲话。 3、能大胆的表达自己的想法和做

34、法，而且语言要连贯。 4、建立良好的语言常规，关心幼儿熟悉语言的多样化。 5、幼儿能大胆运用一般话与他人沟通。 6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。 五、音乐教学目标： 1.知道歌曲的名称和内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰，唱准休止符。 2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、美丽，要求动作合拍，增加节奏感。 3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，留意音乐的节奏与间奏。 4.理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。 5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。 六、教学重难点 1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。大胆 运用词汇，体验语言沟通对

35、自己的意义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。 3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。 4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 七、教学措施与方法 1、制造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。 2、以嬉戏的口吻，嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。 3、依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的关心，而且在一日生活中多用一般话与人交谈。 4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。 5、尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。 6、亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。 7、从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。 8、在幼儿生活阅历的基础上，关心幼儿了解自然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。 9、为幼儿的探究活动制造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持，鼓舞他们大胆提出问题，发表不同看法。 10、供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探究供应活动的条件。