幼儿园老师教学工作方案合集五篇.docx
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1、幼儿园老师教学工作方案合集五篇幼儿园老师教学工作方案 篇1 时间一刻不停留的向前迈进,转瞬间新学期又开头了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开头进入集体生活,对新环境生疏,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的进展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员主动协作共同搞好班级管理工作。现将本学期老师个人工作方案如下: 一:思想政治工作方案 遵纪遵守法律,主动响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参与园内政治学习,主动参与园里的各项有
2、益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细,努力的工作,来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,主动向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二:训练教学工作方案 在训练教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在训练教学上就更该严格要求自己,不完有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规训练,一个好的班级,好的活动离不开好的常规
3、,因此我将用爱心和耐烦,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规。另外我们还将用法主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有方案的提高自己业务水平和教学力量。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的老师教同学学的方法,转变为同学主动学习。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,好玩,直观的嬉戏,教具来进展幼儿的思维力,想象力及动手操作力量等。我主动指导英语老师,做好配课工作,和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的进展,为幼儿
4、以后英语的进展打下坚实的基础。 三:学校卫生保健工作方案 本学期,我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关怀幼儿的一日生活,充分体现保教结合的训练理念。 四:家长工作方案 由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促
5、进班集体的管理,我将主动和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好家园联系册的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法,使家,园结成训练伙伴,充分发挥训练的潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高兴奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月进行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的.进展状况,同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园状况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并准时协作我们的教学工作。请家长协作做好冬季亲子趣味
6、运动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动。 五:合作工作方案 目标是走向胜利的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对胜利的重要性,由于将来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了欢乐基金,极大地推动了班级工作的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。主动进取,乐观向上,共同奋斗取得胜利。 以上是本学期的个人工作方案,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步! 幼儿
7、园老师教学工作方案 篇2 一、整体目标 坚持我校“十二字”训练模式,全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新训练教学,和谐幼小连接,重视习惯养成,夯实母语基础,强化英语特色,突出教学中心,细心打造部门双语文化品牌;团结紧急,严厉活泼,自醒自觉,高质高效,以优异的成果,向十周年校庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一,寓学于乐。爱好是最好的老师。训练就是关心同学养成好的习惯。 2、坚持阅读第一,欢乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量,在阅读中激发学习爱好,在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一,学用结合。大量输入,交际输出;渗透文化,自然习得。 4、坚持潜能第一,注意后劲。敬重儿
8、童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让同学从小布满灵性、悟性、个性、制造性。 5、坚持老师第一,敲打锤炼。自醒的老师最自觉,自觉的老师最强大。真心爱同学,真才教同学,真知感染同学。 三、常规工作进一步完善 课程改革:基础课程、力量课程、个性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程,打稳根基。学习课程标准,坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学模式:讨论“先”字教学法让同学先质疑、先思索、先表达;探讨“让”字教学法让同学在嬉戏中学,在沟通中学,在发觉中学。 二是巩固校本力量课程,强化技能。语文上好每天非常钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱
9、背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课,增加思维训练课。上好六门综合力量课,指导老师要选好题,备好课,提高教学质量;协作专业老师上好钢琴课和游泳课,要求同学提前到达课堂,保证准时开课;老师不随便扣留同学,保证同学受到良好训练。设计并组织好一班级晚自习下棋等益智活动。校本力量课全部纳入课表管理。 三是坚持个性特长课程,开发潜能。上好科普课,于其次周进行。指导同学选切实际的个性课课题,充分利用课余时间,注意过程讨论,做好过程记录,做好答辩展现,第三周准时开课。建立语数英培优班,并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参,有奖必得”,并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视,
10、精选内容,吸引同学。 四是坚持德育综合主题活动课程,学会做人。连续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动:一活动内容要做细、做小、做实在,有些内容不随便更改,直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远,不让一个同学掉队,调动每一个家长的主动性为我们服务,直到同学“气质别出心裁”,“即使不穿校服,也很简单被分辨出来的”。连续开展“孝心献父母”阅历沟通,邀请家长参加“孝心小标兵”评比,编辑孝心献父母专集,进行“献孝心”展现课,结合孝心活动实行家访等。让同学在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中,学会孝敬父母,关爱他人,感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。 2、进一步讨论上下连接:英语连接
11、、汉语连接、生活连接 第一是初小与幼儿园的连接。 英语连接:初小部“不能停”,还需要“助跑”,否则前功尽弃。我们多年的实践,总结了一条阅历教训:孩子从大班升上学校一班级,英语还需要强化,还需要入骨、入髓、入心。 汉语连接:初小部“不能缓”,更需要“强化”,否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色,在汉语教学上作出了肯定牺牲,这可以理解。但作为初小部,必需充分熟悉到自己所担当的汉语启蒙教学的重责,必需坚决“母语基础”不动摇。目前,学校人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的同学实际进展需要,还不能满意这些同学对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务更加艰难。 生活连接:初小
12、部“不能同”,需要“扶放结合”。英语幼儿园“保”字突出,到了学校,我们需要变“保”为“扶”、为“放”,重视培育同学自我管理的力量。 幼儿园老师教学工作方案 篇3 (二)实施阶段:xxxx年10月xxxx年6月 第一阶段(xxxx年9月xxxx年1月) 1、收集有关作品,组织幼儿共同观赏,以激发幼儿对颜色的爱好。 2、依据幼儿的实际状况,选择相关内容进行运用颜色绘画的教学,初步培育幼儿对颜色的爱好。 3、收集相关材料,阶段小结。 其次阶段(xxxx年2月xxxx年6月) 1、调整策略,选择适合小班幼儿运用颜色绘画的教学内容进行指导,提高幼儿运用颜色绘画的水平。 2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽
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