有关学期教学方案范文合集七篇.docx

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1、有关学期教学方案范文合集七篇学期教学方案 篇1 其次学期工作总体思路是：对标“双高方案”，以以内涵进展、质量提升为主题，围绕“省内知名、国内一流”目标，从专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训条件建设、校企合作、教学管理、技能大赛和食品学术年会承办、招生就业、.服务与教科研、标记性成果取得等方面推动各项工作取得实效。 一、人才培育 1.根据一专业一策、一课程一策的思路，扎实做好在线教学工作，保证在线任课老师、在线专业课比例均不低于95%，学习参学率不低于90%，课前、课中、课后检测数据良好，以在线教学为契机，补齐信息化教学短板。 2.仔细做好扩招同学在线教学工作，统筹支配，保证第一批扩招生、其

2、次批扩招生课程教学同步开展，按时完成学业成果考试考核。 二、专业建设 1.推动重点专业建设。扎实做好20xx年立项建筑工程技术院级重点专业建设，在人才培育质量提升、校企合作等方面取得重要进展。进一步巩固提升工程造价院级重点专业建设成果。做好申报省级重点专业调研论证工作。 2.优化专业结构。开展对食品生物技术、食品养分与检测等2个相近专业整合的论证工作。主动申报动物医学为20xx年学校新开专业。 3.做好新开设工程建设管理专业各项工作，争取工程建设与管理专业的老师引进、试验实训等基本保障条件建设，完善人才培育方案，开展专业资源开发。 三、课程建设 1.推动精品课程建设。完成20xx年立项食品分析

3、与检验院级精品课程建设验收。扎实推动20xx年立项仪器分析平法识图院级精品课程建设，做好验收预备。 2.大力推动信息化教学。实施40岁以下老师推广移动云教学方案，20xx年移动教学用法率增加到95%以上。 四、老师队伍建设 1.落实老师队伍建设规划。实施教学名师培育与名师引领、双师型老师队伍培育、优秀教学团队建设、专业带头人和骨干老师培育、老师教学力量提升全员培训等老师队伍建设等“五项方案”。落实专业老师下企业熬炼制度，保证专业老师每五年企业实践时间累计不少于6个月。 2.办好大师工作室。扎实推动任亚梅食品生物技术大师工作室和王小林工程测量大师工作室建设。新建建筑工程技术领域、畜牧兽医领域等大

4、师工作室2个。 3主动组织参与技能大赛教学力量竞赛、教学创新大赛、老师微课教学竞赛，争取获省级三等奖以上成果1项以上。 五、实训建设 1.打造食品生产中心。根据校内实训生产化思路，整合食品生物技术、食品养分与检测、化工应用技术等专业实训室，完善烘焙、纯水生产功能，引进得力康乳业入校建设生产线，服务教学需要，形成生产功能。 2.申报立项实训建设项目。申报立项对原农校迁移实训室改造，建设建筑工程制图识图、建设工程管理实训室。 六、校企合作 1.推动校企合作。与宝鸡真信建筑材料检测有限公司开展校企共建实训基地、开展建筑材料检测.服务工作。进一步深化与广田集团、天津瑞派宠物医院管理公司、宝鸡建安、广州

5、啄木鸟建筑工程公司等企业合作，以及与江西正邦集团畜牧兽医专业干部储蓄合作。 2.拓展合作企业。开拓现代农业、建筑业、能源化工等领域合作企业各1个。 七、教学管理 1.进一步完善生物与建筑工程学院老师教学工作基本规范，细化教学任务、授课方案、备课、讲课、作业、答疑、实训、实习、调课、命题、监考、阅卷等工作规程。 2.做好扩招同学教学工作。完善扩招专业人才培育方案，实行集中教学与分散教学相结合、线上教学与线下教学相结合等方式组织教学，进一步探究校内教学与校外教学结合的教学模式，“送教下乡”“送教上门”，改革同学学业考核评价方式方法。 八、技能大赛与省食品学术年会承办 1.技能大赛争取新成果。主动备

6、战，科学训练，20xx年获得A类省赛三等奖以上奖项不少于4个，其中获二等奖奖项至少1个。力争获陕西省“互联网+”高校生创新创业大赛铜奖以上成果。 2.办好20xx年省食品学会学术年会。从竞赛组织、宣扬报道、开闭幕式接待服务、后期保障等方面仔细组织，办出了一届高水平、有特色的年会。 九、.服务于教科研工作 1.完成20xx级奶山羊养殖、农夫合作社建设与管理、农村电子商务等3个专业新生代型职业农夫培育工作，认证初级职业农夫资格合计150人次。启动20xx年200人次培育项目。 2.打造教科研工作靓丽名片。完成与千阳县科技局合作立项省科技厅千阳县苹果栽植与奶畜养殖科技培训课题验收和结题。推动20xx

7、年省训练厅科技研发项目基于空气源热泵的花椒烘干房气流组织数值模拟讨论二氧化钛葡萄糖碳复合纳米材料的可掌握备及水污染处理性能讨论讨论。力争桃芽变品种“红蜜宝”选育讨论通过省科技厅立项。 学期教学方案 篇2 一、指导思想 以市训练局训练管理与质量评价标准为指导，以阳完训练理念为核心，以务实创新的工作看法规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本讨论体制，进一步提高老师素养，提高同学的学习力量，从整体上提高教学质量，提升学校品尝。 二、重点工作 1、扎实开展集体备课活动。 2、主动开展校本研训活动。 3、组织骨干老师主动参与国家、省、市进行的教学讨论活动。 4、大力开展同学各级各类竞赛活动，如读书节

8、、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动。 三、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。 (1)充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 (2)加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，掌握修留关。 (3)严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。 (4)仔细贯彻执行仙桃市中学校教学常规和仙桃市试验学校教学常规管理制度，进一步规范老师的训练教学行为。 (5)完善老师教学考核评价制度，按月对老师实行量化绩效考核。 2、仔细落

9、实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 (1)以阳完训练文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳完课堂教学评价体系，仔细开展有效课堂教学讨论。 (2)切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到方案落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成果。 (3)以一课多教等手段，扎实有效推动集体备课活动。 3、主动开展校本研训活动，进一步提升老师素养。 (1)以同学行为习惯的培育为专题，开展行为讨论工作。 (2)教务处、教科室、电教室、政教处协作，抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学讨论、综合实践活动课程教学讨论、习作个性化教学讨论、络群等试验工作。 (3)推动名师工程

10、建设，落实老师十年规划方案，尽快培育一批省、市优秀老师。 (4)结合校本培训做好骨干老师培训工作，制造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高力量，快速成长。 (5)加强老师网络研修工作，鼓舞老师主动参加省、市网研活动。 (6)主动组织老师参与各级训练部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，主动创建书香魅力校内。 (1)组织老师开展读书沟通活动，创建学习型老师团队。 (2)以同学读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高同学的语、数水平。 (3)组织同学参与英语技能大赛，noc竞赛，书法段位赛，听写竞赛等活动，让同学的综合素养在活动

11、中得到提升。 学期教学方案 篇3 一、指导思想 以训练局教学工作会议精神为指导，以开展老师专业素养提升工程和“小组学案”教学模式的讨论为重点，以精细化管理为手段，深化科学地开展校本研修活动，做到在工作中主动监控、准时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教学教研活动的质量。着眼于学校特色内涵的进展，将生本理念融入训练教学管理的每个环节，切实提高训练、教学、教研活动的质量。 二、现状分析 我校1965年建校，现有12个教学班，在校生506人。学校现有教职工70人，16人具有中学高级老师资格，36人具有中学一级老师资格。我校办学优势： 1、学校拥有一个开拓进取、团结协作、工作踏实、无私奉献的领导班

12、子，成为学校进展的有力保障。 2、我校中年老师居多，学历层次高，专业水平较好，老师队伍具有蓬勃的生气和活力，进展后劲比较大。 3、学校软、硬件配套设施有了较大改善。 有待改进方面： 1、老师的专业水平需要进一步进展，培育壮大骨干老师和学科带头人队伍。 2、学校的教科研过程管理不够规范。 3、学校教学制度构建还需进一步完善，用制度规范老师教学教研行为。 三、基本目标 1、严格根据课程方案开设课程，严格落实素养训练的规定。 2、紧抓常规教学，实施有效教学，构建高效课堂，全面提高教学质量。 3、进一步深化“小组学案教学模式”课题讨论，初步形成自己的教学模式。 4、上好综合实践活动和校本课程，培育同学

13、实践力量，提高同学综合素养。 5、进一步加强艺体特色学科进展，逐步形成学校特色。 四、详细工作及措施 （一）严格根据课程方案开设课程，严格落实素养训练的规定： （1）根据义务训练课程设置方案要求开齐国家、地方、学校课程。 （2）规范同学在校学习时间，保证同学体育熬炼时间不少于1小时。 （3）规范同学作业，切实减轻同学负担。上好综合实践活动和校本课程 （4）上好综合实践课。以实践为核心，以活动为载体，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，在同学中开展综合实践活动。课程采纳班级活动为主要形式、班级活动、个人活动相结合的教学组织形式。 （5）连续搞好校本课程研发工作，结合上学期校本课程开发与实施状况

14、，学校将连续完善校本课程体系建设，补充或编写教材等，基本形成能满意实施新课程需要的一套校本课程体系。我们对原有的校本课程的教学形式以及课程门类提出了新的要求。本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。 （二）抓常规教学，提高教学质量。 各老师要仔细学习深河中学教学常规管理制度，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业、有效组织试验、有效实施评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教研组和班级组的教学管理功能，提高工作质量。 教研组除帮助主管主任做好教务管理工作，准时检查和

15、指导老师的教学工作。强化教学常规的过程监控，要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的全都性、同步性，避开教案中的形式主义，注意教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，狠抓老师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要常常检查和督促本组老师的教研、备课、上课、作业批改等状况。 进一步增加班级组教学常规管理的力度，提高工作实效。第一紧紧抓住班主任对班级同学学习质量进行管理。其次班级组对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价。第三班级组严把教学质量验收关，把考试当作激励同学的手段，当作学习的加油站，每次考后嘉奖优秀的同学和进步

16、的同学。同时要狠抓考风、严厉考纪。第四通过定期召开任课老师的协调会、家长会、同学座谈会等，了解常规工作的落实状况，教学工作和教学效果的实际状况，并对本班级教学工作必需定期进行总结，总结阅历，查找差距，制定目标，让每位老师做到心中有数。 规范管理，向课堂45分钟要效果。引导老师立足课堂主阵地，探究适合我校的小组学案教学模式，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教育处要常常性地深化班级进行检查、调研、监督、指导。 同时抓好期中、期末考试及质量分析，抓

17、好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”。力求各科均衡进展，全面提高同学成果。 （三）抓实校本培训，加强队伍建设，促进老师专业成长。 1、组织老师连续学习新课程改革内容。结合我校实际，坚持因地制宜，引导老师学习“生本理念、新训练理念、洋思学案教学模式”等先进训练理论。实行“走出去、请进来”的方法，分类受训、按需施教。采纳集中培训、自我培训相结合的的培训机制。学习训练法、义务训练法、老师法和中学校老师职业道德规范以及当代训练思想、训练新理念，完善自己的课堂教学并探究开展学科实践活动。每位老师都要制定读书学习方案，要求每学期至少读一本训练教学专著。 2、加强骨干老师管理，发挥骨干老师骨干示范

18、作用。我校有2名市级骨干老师、6名区级骨干老师。要加强对骨干老师的管理，充分发挥骨干老师在我校教学教研中的作用，要求每位骨干老师，每学期至少讲一节校级汇报课。为老师供应学习条件和展现才能的舞台，让老师大胆实践，鼓舞冒尖，脱颖而出，成为训练的行家。在校内发挥传帮带的作用。 3、是加强班级主任队伍。班级组主任要增加工作的责任意识和业务力量，树立服务意识，提高班级训练教学建设管理水平和力量，提高学校规章制度的执行力。 4、是加强教研组长队伍。实行教研组长例会制度，实行教研组长学科质量负责制。通过建设组本基础性管理（即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控；作好期中、期末考查的总结与反思）、组织课题

19、讨论、组织讨论同学、组织教学讨论等方面，引导、激励、培育一支理念新、行动实、专心做、有才智、有成效的优秀的教研组长队伍。 5、为老师成长创设环境。学校将有方案地组织老师外出学习，拓宽视野，提高熟悉。通过请进来，走出去实现理念的刷新、行为的转变。并常常沟通，如进行读书沙龙、说书等活动为老师搭建舞台，给老师供应更多展现、沟通才华的机会，使他们尽快脱颖而出。使先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。 （四）以课改为中心，加大校本教研，构建高效课堂。 今年我校连续探究具有我校特色的小组学案教学模式，深化教学改革。 1、抓实校本研修，提升教学理念。

20、本年度我校连续深化落实开发区训练局会议精神，连续完善我校校本教研模式，深化开展教学改革，进一步探究具有我校特色的小组学案教学模式。（1）深化开展小组学案教学模式的试验与讨论课题讨论，探究学校训练理论体系和学科模式。（2）连续完善我校校本教研模式，落实有效教研。（3）强化教研组的教学管理功能，提高工作质量。（4）加强班级组教研活动。 2、规范老师教学常规，提高集体备课的成效。各老师要仔细学习深河中学教学常规管理制度，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。 3、抓实专业素养提升工程，促进老师专业成长。今年我校连续深化开展小组学案教学模式的试验与讨论课题讨论，构建适合本

21、校和本学科课堂教学改革需要的理论支撑体系和学科教学模式。探究本土化的课堂教学模式，去粗取精，逐步完善。以新课程理念为背景，以培育自主学习力量为核心，以教研组活动为抓手，扎实推动学校课堂教学改革工作。 （1）以生本训练理论为内容进行校本培训。（2）教研组以小组学案教学模式的试验与讨论为内容开展校本教研探究学科教学模式。（3）班级组开展小组教学模式讨论探究班级小组管理模式。（4）以博客为平台撰写教学反思随笔。（5）进行课改成果评比。（6）建立教学跟踪制度，为小组建设打下基础，为提高课改供应实践阅历。（7）全面开展书法训练，构建学校特色书法训练体系。 4、连续完善我校校本教研模式，落实有效教研。以促

22、进老师专业化进展推动素养训练的深化实施为核心，降低校本培训重心，落实有效教研，使其归于本位，转入常态。20xx年我校进一步整合课题讨论、主题讨论、课例研讨、听评课、集体备课、常规教研、校本培训等多种教研形式。以课改作为内容，以集体备课、听课、主题讨论为主要活动形式，用课题讨论的方式进行教研组教研活动，逐步向训练科研校本化，校本教研科研化，教研组活动科研化的方向迈进。 （五）扎实开展书法训练，培育同学学习习惯。 进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣扬力度，正确用法祖国的语言文字，大力推广一般话。本学期我校语言文字工作将以国家通用语言文字法为指针，增加师生用法规范语言文字的自觉性，养成讲一般话、

23、写规范字的良好习惯，力争使学校语言文字工作再上一个新台阶。 （1）支配专职书法老师实现书法训练进课堂、进课表、进活动。（2）把语言文字工作纳入教学基本功训练。加大对教职工一般话的培训力度。（3）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用力量。（4）开展丰富多彩的师生书法训练活动，以活动促进书法训练的普及，提高同学对坐姿和书写姿态的重视程度。（5）把书法训练纳入考试内容。每次考试对坐姿、书写姿态书法水平作为考试内容计入总分。（6）书法训练纳入班级考核内容。 （六）整合资源，做强美术特色。 我校已经初步建立了课堂教学、社团活动和校内文化三位一体的艺术训练机制，建立了立足于同学终身进展的

24、“爱好、爱好、特长”艺术特色训练模式。20xx年，我校将进一步整合各种资源，把美术特色训练做大、做强、做深，成为我校闪完点。 1、进一步落实美术国家课程，建立完善烙画、篆刻等美术类校本课程体系。2、依托画魂美术学会开展美术社团活动。3、建立美术作品展室，举办书画展等美术类竞赛评比活动，为同学的美术学习搭建更宽广的展现舞台，同时为上级输送更多的艺术人才和作品。 （七）加强功能室建设与管理。 1、图书馆工作分工要明确，工作职责应清晰，要增加服务意识，提高管理水平，改革工作方法，为师生的借阅和用法供应便利；要主动征求各学科组骨干老师及读者看法，合理购书，改善图书结构，确保图书的质量和用法率；做好图书

25、资料的搜集、整理、积累、保藏和保存工作，为老师供应最新的训练动态和训练信息；以班级组为单位，开展读书竞赛活动，引导同学懂得读书的方法、读好书，读懂书。 2、试验室要做好常规的试验室管理，仔细预备试验，试验人员也要加强讨论，协作学科老师开展学科活动，充分利用开发资源，培育同学的试验技能、动手力量和创新精神。 3、建立教学资源库，实行资源共享。本学期将逐步建立和完善教学资源库，为老师的教学供应便利。 学期教学方案 篇4 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进同学身心健康，现对半年来的工作状况总结 一、深化探究，努力

26、提高训练教学水平 这一学期我执教二班级四个班的体育课，工作量是每周十六节课。在平常的教学工作过程中，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，仔细备课。虚心向其他老师学习，没课的时候把自己融入到他们的课堂，我觉得这是一种享受，仔细听课，学习他们丰富的教学阅历，并把值得借鉴的地方运用到自己的课堂教学，准时反思自己在教学过程中存在的问题，使自己的课堂组织、教学方法、教学结构进一步得到完善。合理利用学校有效的场地、器材，有效地开展队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，主动开展体育天地。 平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开

27、展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。 1、二班级同学对体育课有很高的爱好，都能在老师的要求下主动熬炼，对同学本身增加体质，增加自信念，树立战胜困难的决心的起到了很大的促进作用。用法他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。 3、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内

28、容在同学头脑中留下较深刻的印象 4、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使同学提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。 二、仔细对待课间操和特色活动工作 课间操的正常运行得到学校领导和班主任的大力支持，课间操的开展达到了同学熬炼身体的目的，部分老师也主动参加，进一步提高了同学熬炼身体的主动性。从而培育了同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的好习惯。 特色活动更加丰富了同学的校内文化生活，使同学们在繁忙的学习生活之余学得一技之长。此外，通过一学期的观看，同学们有很高的兴致，大部分同学都很仔细，都能根据老师的要求完成学习任务。针对二班级同学自身特点，同学已基本把握羽毛球的握拍、挥拍等基本动作。

29、 但在教学工作中还存在许多不足之处，因此我还要不断的在实践中摸索、不断的学习新学问、不断的总结，力争把工作搞得更好。 学期教学方案 篇5 一、指导思想 以全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以推动有效课堂教学讨论为中心，扎扎实实开展训练教学工作，全面提升老师业务力量，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。 二、工作目标 本学期，依据各班级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学讨论，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按方案整体推动教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好预备。八班级防止班级同学两极分化现象，要求班级老师加强学法指导，培优转差。 从拓宽同学

30、学问面，从注意学问的应用入手，培育同学的学习爱好。七班级抓好养成训练，作好中小连接。各班级同时要转变训练观念，分层教学，分类辅导，确保每一名同学健康成长。 加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探究并构建有效的课堂教学。 加强老师队伍建设，强化服务意识、团队意识和详情意识。全力培育一支师德高尚、业务精湛、让家长信任的老师队伍。 三、突出三大重点，整合训练资源 1、突出老师队伍建设核心地位 老师的师德建设和业务素养是老师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。 （1）重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间仔细钻研业务，不从事上网谈天、

31、玩嬉戏等与教学无关的工作。训练、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚同学。注意与同学和家长沟通的艺术性，避开“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。 （2）实施青蓝工程。连续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年老师的尽快成长。 （3）班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和同学间的关系协调，帮助薄弱学科老师提高成果。 2、突出教研教改的重心地位 连续加高校科组建设的力度，打造在全

32、县有肯定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科肯定要成为县同类学校的龙头学科。 （1）健全教研网络，完善教研机构。一是连续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深化重点学科，指导学科建设；二是进一步加强班级同科老师备课组备课，强化学法与学情讨论；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系与讨论。 （2）加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内老师大型业务学习。提高每个老师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。 （3）依据班级特点，加强素养训练。初一班级加

33、强学法指导，引领健康成长，与政教处协作重在养成训练上下功夫；初二稳步推动，立足全体，防止分化；初三班级要立足进展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。 学期教学方案 篇6 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力量提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到

34、最好。 二、管理班级工作方案。 1班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高训练教学质量。 6做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，

35、自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作 方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能，随儿歌指

36、令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2.-人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ，自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语

37、言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能；培育用法乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的

38、推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟悉线并 查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，训练幼儿不准乱摸电插座，

39、游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并训练好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 卫生保健工作方案 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿.， 。 3、充分利用阳完，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留

40、意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 家长工作方案 1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解 幼儿一日在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长训练与幼儿园训练的全都， 我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学

41、开展一次、有关家庭训练的活动，主动参加社区训练，文明建设活动，使幼儿园，家庭，.三方面训练有机结合。 3、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，动员家长参加幼儿园管理，发挥家长委员的作用。 学期教学方案 篇7 一、指导思想 本学期我们英语教研组将依据区老师进展中心及学校教研室整体工作支配，以培育同学核心素养为中心，以校本讨论为主要方式,连续落实教学常规、优化教学过程，开展实效、和谐的教研活动。 二、工作重点 1.落实教学常规， 提升教学质量 (1) 备课：组织老师开展集体备课活动，完善备课的各环节，备出优质课、实效课。 (2)上课：老师要做好课前预备工作，讲课中要明确目标，讲透学问点，训练

42、要扎实有效。 (3)作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。作业批改要有启发性、激励性评语并在统一的作业本上有二次批改的体现。 (4)听课：分年段按主题开课，师傅听徒弟的课要有10节，徒弟要有20节，3班级新老师20节，其他老师15节，要边听边思，准时评注 2.深化主题教研 助力高效课堂 (1)七班级重视英语语音教学的规范性，更要注意语言的交际性，加强同学的听说练习，切实提高同学的听说力量。 (2)八班级围绕“整体阅读和思维阅读”这一重点，力求在每一堂的阅读课的每一个环节中去进展和提升同学的思维品质及整体阅读力量。 (3)九班级坚持以考试说明和复习导引为教学指导，仔细讨

43、论以往的中考试题和近期模拟考试题，认真讨论同学在考试中存在的问题，有针对性地进行考前复习，提高复习的针对性和实效性。 3.互助成长 共同提升 本学期连续开展好组内公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位老师于本学期内上一节公开课，课后开展评课活动。班级备课组老师之间每学期相互听课和学习，每周三下午开展相关的研训活动。 4.提高命题质量 引领课堂教学 组织老师参与每月一次的命题同时做好教学质量分析会，分析试卷的特点和同学的答题状况，充分运用考试数据反馈分析和诊断学习和教学的质量，组内共同商讨查找提高教学质量的举措。 5.本学期市区级重要竞赛 (1)“一师一优课”5月份上传 (2) 区七八班级同学“爱阅读乐表达”词汇阅读竞赛