幼儿园教学总结范文集锦六篇.docx

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1、幼儿园教学总结范文集锦六篇幼儿园教学总结 篇1 周三第一次试教。也是我正式第一次给小伴侣上英语课。教学内容是my clothes。 由于是之前面试小新星预备片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀老师的一些阅历。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。 我真的发觉一个老师要进步的快。实践加上与别人沟通，特殊是一些有阅历的沟通。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。 第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不够，但是对于我第一次上，且她们班人原来就多，平常的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛嬉戏过程中自己对于

2、下一步该做些什么还不是特别的顺，中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外，原设定的目标未达到。原来预备教授的句型未教。可能的缘由一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。 周四的其次次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味，内容的支配上又些混乱。 后进行反思发觉乏味的缘由是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多许多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小伴侣对于教学内容的把握上会很又关心，同时又赐予他们表现的机会，我读的多，那么有利于他们对于语音的把握.但这样的形式不利于在公开课上. 周五我主要是听了其他根我一起

3、来实习的几位同学的课和谢老师(荷花幼儿园在职老师)的点评也是我收获最多的一天.主要总结归纳在英语活动教学过程中的一些留意事项有以下几点： 1.在教学过程要留意中英文对比或者是将实物与单词的对比来教授.要让幼儿真正理解单词或句子的含义. 2.制造情景进行教学有利于吸引幼儿留意力。情景要串起来，要和规律。例如在教授新单词时可以由前一个单词通过故事讲解并描述或者提问引导等方式引入到下一个单词教授。由前面的引后面的，又由后面的来复习前面的，融会贯穿。 3.在教授过程中要注意个别发音(单词中个别音标的发音)要准时订正,但是不要否定幼儿打击他们学习的主动性。 4.在跟个别幼儿进行沟通时还是要留意全体，例如

4、在个别幼儿在回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没，这样不会让其他幼儿觉得没事可做而留意力分散。 幼儿园教学总结 篇2 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过

5、关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。 对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高

6、。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视训练课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。 3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高训练教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作;在落实训练教学工作

7、时，要布置平安工作;在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做

8、到资源共享，家园共育。 本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 幼儿园教学总结 篇3 满怀着盼望与向往，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新进展的又一年。 一年来，我园全体教职工依据县训练局。县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足训练，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成果。 今日，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、

9、平安工作等几方面对各位领导汇报一年的工作，请领导批阅。 一、整合各种资源，优化了环境创设 从XX年至今，我园逐年增加蒙班，已经进展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名老师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧急，二是新雇佣的临时工工作阅历严峻不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧急，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增加了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10

10、块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有平安性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的转变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续进展奠定了厚实的基础。 “主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。 在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境

11、创设上有了非常可喜的改变，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了训练的痕迹，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，主动参予到环境中来，从中受到训练，成为环境的仆人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设

12、我们都有影相记录（以相片为主）。 二、落实责任目标，健全了管理网络 管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的方案、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。 三、开展园本培训，加强了课程改革的深化 针对我园今年薪聘请老师多，阅历不足的实际，我们加大了业务学习的力度，实行组织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型训练实例、写论文总结等方法，关心老师

13、树立正确的儿童观、训练观，使每一个老师都明确全面推动素养训练的重要性和必要性，关心老师树立可持续进展观念。 主要开展了以下工作： 1、仔细组织开展了有关备课、制定方案、环境创设、训练反思等方面的专题培训，加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的进展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互争论，相互指导，分管领导深化到班级了解老师教学现状，带领她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的训练嬉戏活动。活动后准时与老师沟通想法，提出改进看法，使老师们训练教学水平有了大幅度提高。 2、深化课题讨论，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深化讨论中。我

14、们深化仔细钻研幼儿活动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量，我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识（也就是教案和学案的形成：相宜的活动设计和幼儿作业）使老师们更深刻的理解了幼儿活动材料用书内涵，老师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期方案、月方案、周方案与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想想、说说、做做（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完

15、成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，鼓舞青年骨干老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价力量，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。 4正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及

16、区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 5为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿制造了自由表现的机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形

17、式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿供应展现作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。 （我们还每月汇合了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式） 幼儿园教学总结 篇4 本学期，幼儿园的训练教学教工作，在全园老师的精诚团结和通力合作下，以创建省级示范幼儿园为总抓手，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师新教材理论和实践培训，全面提高老师的整体素养，努力为老师制造宽松和谐的工作环境和人文环境，从而激发全体老师爱岗敬业，团结拼搏，乐于奉献的工作热忱，取得了较好的成果。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改

18、革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养训练的新方法、新途径。一是每月各班级组长根据开学初制定的班级教研方案扎实有效的进行教研活动。活动内容有新的训练理念的学习；课堂教学方法的改革（比如：如何设计导语，怎样进行课堂有效提问等），老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式等，总结训练教学阅历，通过研讨沟通，切实解决训练教学过程中存在的问题。二是园内组织的公开观摩教学活动，为老师们相互学习、沟通搭建了平台，有效的提高了老师们的综合训练教学力量。此次活动共有八位老师授课，有从教多年的老老师，也有教

19、学阅历不足的年轻老师，但不管是老老师还是年轻老师，对此次观摩教学活动都特别重视，从教材的选定、教学环节的设计、教具的预备等每一个环节都做了细心预备，每个老师都想让自己的课上得比别人好，所以今年的观摩课的质量与往年相比有了大幅度的提高，每节课都有值得大家学习的亮点。老老师的课起到了示范引领的作用，年轻老师的课进步也特别大。观摩课后，全部听课的老师现场进行了点评、沟通和互动，大家都能畅所欲言，大胆发表自己的观点，即找出了值得学习的亮点，同时也中肯的指出不足，达到了相互学习、相互促进、相互提高的目的。三是课题讨论一如既往，毫不放松。本学期，我园根据去年下半年申报的县级课题讨论幼儿园集体教学活动中有效

20、提问的实践讨论实施方案的要求，扎实开展课题讨论，课题组成员完成了幼儿园集体教学活动中有效提问的案例分析收集工作。 2、加强教学常规管理。教务处定期或不定期对老师的备课、进行查阅，发觉今年老师们的备课都很仔细，没有缺课时的现象，基本上都是详案，书写得也很仔细、格式也很规范，大多数老师都能坚持写课后反思。（注：何霏、杨永莲、姚娟、万君、夏元娥、刘文、刘海娇、吴海英等所任学科课课都坚持写课后反思；郑艾丽、陈秀琴的课后反思写得特殊好，将课后的体验、收获以及存在不足都反思得很到位，这充分反映了新来的老师工作的敬业精神。）。各班每周五都能坚持支配好下周训练活动，并能按周方案表的支配仔细组织训练活动。下午室

21、外活动的时间，只要天气好，各班都能坚持按室外活动支配表的支配组织幼儿进行室外活动，特殊是楼下大大二、大大三班是新老师、潮气重，所以这两个班的老师非常留意多带班上孩子到楼上活动。 3、大胆进行幼儿园训练课程改革。今年幼儿班的主教材通过教务处反复斟酌，针对以往多元智能教材用法过程存在的一些弊端，询问本市其它园所教材用法的状况，本园将教材换成了凤凰康轩（注：幼儿多元力量探究课程），通过一学期的教学实践，效果还是较好的。 4、通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，培育幼儿良好的习惯，开发幼儿的智能，进展幼儿的艺术想象力。如庆“元旦”故事会，祖国祖国多漂亮绘画摄影展，鍚园美石展，种植活动等，这些活动的开

22、展即培育了幼儿的语言表达力量和艺术的想象力量，而且又陶冶了幼儿的情操，开发了孩子的智能，加强了家园联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的好坏。我们坚持外学习内培训，批判地汲取外地（如：江苏、南京等地）先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿训练理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学讨论的作用。本学期，我园邀请康轩公司的幼教专家来园进行凤凰康

23、轩新教材的理论和实践的培训，让老师们尽快把握新教材的训练教学理念和教学方法。另外针对本学期调来的新老师多的特点，园内支配彭丽老师组织进行了幼儿保健学问讲座，让新来的老师熟识把握了基本的幼儿卫生保健学问，更好的胜任本岗位的工作。而且将幼儿园工作规程、幼儿训练指导纲要翻印成册，发放给每一位新老师，要求她们仔细学习领悟新纲要的精神实质，树立新的幼儿训练理念。 2、加强课堂教学指导，提升老师训练教学水平。 近年来，我园调来的学校老师较多，隔行如隔山，她们对幼儿训练不太熟识。为了使她们尽快的熟识幼儿训练教学的方法，教务处几位老师常常随堂听课，对新教学上岗的老师进行业务指导。教她们怎样选材，怎样科学的设计

24、教学活动的各个环节，怎样有效进行课堂组织，怎样进行课堂有效提问，激发幼儿的发散思维等，并支配园内教学阅历丰富的老老师为她们上示范课、组织观看江苏、南京等幼教发达地区的示范课完碟等，运用多种途径和方法提高老师们的幼儿训练教学专业水平。 3、加强老师技能技巧训练，不断提升老师综合专业素养。 本学期，为了进一步提升本园老师的专业素养，更好的让老师们把握弹、唱、跳、画等多项幼儿训练技能，开学初，园内针对老师的专业基础特地制定了切实可行的老师技能技巧训练方案，提出了明确的训练目标和详细的训练内容，通过学期末教务处的检查，老师们的技能技巧水平有了明显的提高。（注：一是老师的琴法普遍进步很大，有的老师以往不

25、会边弹边唱的，今年可以边唱边弹，有的原来只会c调弹奏的，现在可以原调弹奏。有的原来左手伴奏不协调的，现在也变得协调了。并且部分老师弹琴的姿态和手型也比以前规范了很多。原来琴法基础较好的老师不仅将本班音乐课上教的全部曲目都能完整、流畅、弹唱自如的弹奏下来以外，而且正谱的练习曲也弹奏得特别娴熟自如。如：刘文弹的多年以前、吴海英的爱尔兰民歌、王丽的牧民唱歌毛.等曲调演奏熟，速度、力度等感情处理到位，演奏水平较高。其她的老师更具自己的基础，有的除了练会了本班音乐可教的曲目以外，也练习了正谱练习曲，而且进步特别大。如：曹雪艳弹的多年以前也很流畅，强弱关系把我的也很好。进步最快最明显的老师有：胡晓燕、翁晶

26、、樊显芳、赵昌珍程玉兰、何霏、孙京燕、钟西、彭丽等，尤其是保育老师，练琴的时间少，但是她们还是挤出时间将要求练习的曲目坚持练完了。由此可见，老师们对待个人琴法技能训练的看法是非常仔细的。本学期，在老师们平常刻苦仔细的练习下，每个老师的琴法在原有的基础上基本上都有肯定的提高。另外，要求练习的舞蹈，基本上每个老师都按要求练习了，带音乐课的老师把握较好，动作一般精准协调，节奏感强，舞蹈的基本功相应的要好一些。没有代音乐课的老师有的动作也很美丽协调，配课力量较强。如：刘晓燕、刘婷、郑艾丽、何霏。二是要求练习的简笔画和连环画，每个老师都按时按要求交到教务处，没有任何老师拖欠。大部分老师平常注意绘画练习，

27、没有临时抱佛脚应付。交上来的绘画作品质量较高。画面洁净干净，颜色匀称、深浅有度、布局合理。）另外，本学期还组织各班进行了自制玩教具制作活动。（注：每班制作一种，有高桥、杠铃、拉力器、称等11个品种）每班都下了大工夫，做得都很好，既美观又有用法价值。） 三、班级常规培育工作常抓不懈，各班幼儿常规习惯自始至终表现很好。 俗话说：习惯养得好终身受其益，习惯养不好终身其馁。幼儿训练是一个人受训练的奠基时期，更是习惯养成的黄金时期，因此，习惯养成训练尤为重要。为了使幼儿从小养成良好的行为习惯，园内对各班的常规培育工作常抓不懈。通过一学期全园各班老师的有力协作和共同努力，各班幼儿的行为习惯与往年相比都有很

28、大的进步。特殊是两个小班、中一班、中三班、大一班、大三班、大大二班等几个班表现最为突出。无论是巡岗人员平常检查，还是周五综合检查，基本上班班孩子卫生习惯、文明礼貌习惯以及学习习惯都很好，（注：特殊是上公开观摩课时，充分展现了各班幼儿的良好常规。）受到园内外老师的广泛赞誉。 四、班务活动开展准时，特色训练有了较大起色。 班务工作是各班工作的中心环节，也是展现班级工作特色的重要平台。本学期各班班务工作都能按方案的要求按时组织实施完成，各班都有自己的特色和亮点，活动的内容也很丰富，选材比较广泛，基本上符合班级幼儿的认知特点，并且都能准时的将活动的内容展现在室外的展现墙上。如：小一的五彩蛋、小二班的新

29、年贺卡、中一班的小石头变变变、中二班的红红火火中国年、中三班的奇妙的拼图、大一班的漂亮的项链大二班的乌龟家族大三班的庆元旦手工制作展大大一的国庆节绘画展大大二班的树叶变形大大三班的好玩的小手印等室外展现内容非常丰富，不仅美化了环境，而且为各班师生相互学习、沟通搭建了有利的平台，启迪了幼儿的思维，培育了幼儿多方面的力量。另外，本学期的特色训练活动鍚园美石各班比上学期都有了较大进步，有了新的起色。特殊是小一班、大一班、中三班、大二班中一班的特色活动开展次数较多且作品形态、颜色最为丰富。（注：下学期班务活动要求：1、班务活动要精，一个月可以支配12次，一学期56次即可。可以围绕一个大的主题开展活动。

30、如：国庆节，可以提前收集有关国庆的图片、让幼儿熟悉国庆的意义，通过和环境创设，让幼儿充分体验节日的喜庆气氛。不是就上一节粘贴国旗的课就完了。2、可以支配一些科技、环保、幼儿自理力量培育方面的活动。如：穿衣竞赛、叠被子竞赛等活动。） 五、每周训练教学综合检查效果非常令人满足。 一学期以来，每周综合检查各班老师工作都非常主动主动，训练教学常规工作都坚持得很好。要求填写的各类表格都能按时按要求仔细填写好，并且班班坚持按时更换家长园地、要求是两周更换一次，但许多班级周周更换（如：小二班、小一班大大一班大二班），每周五各班都支配好了下周的训练教学活动。 六、学期末教务处组织的训练教学检查评估工作状况简要

31、通报。 1、英语教学活动各班扎实有效进行，教学效果普遍较好。三个大大班的幼儿对所交单词发音精准、流畅，短语和日常用语把握也很好，英语故事都能听懂，会唱几首英语歌。并能用英语回答老师的提问。特殊是大大三班的英语课常规培育做得好。大大二班的幼儿还能用英语完整的讲解并描述龟兔赛跑的故事。三个大班的幼儿英语单词把握好，简洁的短语幼儿能听懂，简洁的日常用语都会，都会唱几首英语歌（特殊是大一、大二班教学效果好）。三个中班幼儿的英语把握也很好。特殊是中一班、中三班的幼儿对所交单词、短语、日常用语都把握很好，还能唱几首英语歌。尤其是周荷兰老师，从来没有学英语，教幼儿前总是先将VcD完碟拿回家反复练习朗读，班上

32、孩子还把握好，的确不简单。 2、音乐教学今年比往年有较大进步，各班选材都较丰富，各种课型基本上都支配到。歌表演、律动、舞蹈的动作较协调、活泼、形象。教学效果最好的是中一班、大二班、大大二班，大三班、中二班、大一班和两个小班的教学效果也很不错，钟西今年进步也很大，敢挑战自己，尝试代音乐课，琴法进步较大。（注：存在不足是：个别班方案支配内容丰富，实际训练活动偏重唱歌活动，其它课型几乎全改成了唱歌活动，部分班级音乐嬉戏活动也变成了唱歌活动，这样对孩子的进展是不利的） 3、数学各班所教的内容孩子基本把握，就是学问的拓展方面做得不够，学问面较狭窄。（注：选材有的班没有留意学问的连续性，没有按部就班的选材

33、） 4、.和科学全园各班基本上按新教材的内容上的，学问点孩子基本上都知道。就是没有延长，拓展孩子的思维，相对大大班的孩子把握的要好一些。 5、语言各班儿歌都会复述，能依据教学内容回答老师的提问，孩子语言进展较好，总体教学效果不错。（建议：儿歌的形式多样一些，故事的比例加大一点。） 6、美术教学效果较突出的是：小一班、小二班、大大三班、大二班教学支配合理、教学实施扎实有效，教学效果好。大一班手工多，绘画少。（注：组合玩具有的班没有依据班级孩子的特点选材，基本上全园流行折宝塔。） 7、健康课各班普遍是健康学问的传授多，室外嬉戏少，体育嬉戏以器械嬉戏较多，传统嬉戏少，宁静的活动多，活动量较小。有的老

34、师带操节奏不精准。教学效果稍好一些的是大大二班、大大一班、大三班。 8、大大二班语文100分的23人，平均成果96。72；数学100分的20人，平均成果97。2；大大一班语文100分的19人，平均成果96。5；数学100分的23人，平均成果97。5；大大三班语文100分的18人，平均成果96。4分，数学100分的33人，平均成果98。5分。 由此可见，本学期的训练教学工作各班基本上还是扎实有效的进行的，部分班级和学科与往年相比还是有较大进步的。 总之，幼儿园的各项保教工作，在全体老师们的辛勤努力和勤恳工作下，取得了可喜的成果，但也存在一些不足：一是老师的专业技能还有待进一步提高。（特殊是部分老

35、师的舞蹈基本功还应加强练习。）二是老师在备课、上课及教具的创新上还要多下工夫。三是健康训练活动中室外嬉戏活动开展不够。四是老师训练科研的力量有待进一步加强。五是极少数的老师还应端正工作看法。在今后的工作中，盼望大家发扬成果、克服不足，不断探究，不断进取，争取来年在工作中再创辉煌。 幼儿园教学总结 篇5 某某年月听从上级党委领导的支配，来到了某某幼儿园工作，成为一名青年园长。面对新的环境，新的员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑迟疑过，面对条件差、师资紧、老师主动性不高等种种状况，我深知，幼儿园要生存，要进展，老师是关键，作为园长的我，应当怎么办？回顾自己的经受，我从新老师成长为一名具有教学阅历的青

36、年老师。我发觉，自己对幼儿训练事业始终保持着巨大的热忱，这热忱来源于所在的幼儿园为我供应的进展空间，这热忱来源于自己在训练教学中获得的点滴进步与胜利，这份胜利，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年老师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：以人为本，制造一个敬重、合作、创新、进展的工作环境，使老师体验到自己存在的价值，感受到自己的制造性工作带来的喜悦，增加老师的责任感和使命感。 一、以人为本，培育全体教职员工的民办法识。 树立正确的民主管理意识。 首先，幼儿园里的每一个人都应有剧烈的归属感、责任感和荣誉感，假如幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被

37、关爱、被认可、求进展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有欣赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批判与自我批判意识和方法。批判的目的是让人接受。正确的批判应当是在确定成果的基础上、与人为善的看法、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。 营造和谐的民主管理氛围。 首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与老师之间信息沟通，老师与老师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园消遣活 动，来展现自我。第三，要有一个进展的氛围。无论是园长还是老师，都要

38、不断的学习、不断进展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓舞学习。 建立健全的民主管理制度。 健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家争论，以保证决策顺当进行；要有公示制度，幼儿园的方案、总结、工资、各类政策要准时想大家公布，让老师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我训练制度等等。 二、公正、公正，为老师的差异和差异查找空间 每一个个体都存在着差异，老师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，查找个体差异，

39、关心老师找到个体的目标，获得有差异的进展。在幼儿园，要通过各种途径展现老师所长，让老师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财宝，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体进展的障碍，要时刻保持清醒。 幼儿园教学总结 篇6 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又改善的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。 为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 1严格遵守幼儿园的各项规章制度，爱岗敬

40、业，对班级工作仔细负责，主动接受园内领导安排的各项工作任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 2主动参与园内组织的各学习活动，仔细做记录，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 3开学初，我依据本班幼儿的实际状况，仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动，在组织好教学活动的同时，保证幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯，依据天气的改变为幼儿添减衣物。 4各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，让家长了解幼儿园的训练教学工作，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平争取把教学工作做得更好！