有关工作方案模板集合八篇.docx
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1、有关工作方案模板集合八篇工作方案 篇1 为更好落实制度,进一步提升公司形象,提高工作效率,确保公司各项工作顺当开展,特制定本方案: 一、内部督察方式 1、城市供水监察中队工作职责 负责维护全县供水设施、打击偷盗水、公司有关规章制度的落实(全年不定期督察)。 2、公司联合督察组工作职责 组长:公司分管经理副组长:公司中层干部 1、对公司制定的规章制度落实进行不定期督察,全年不少于6次(如挂牌上岗、上下班签到状况等)。 2、对公司现场管理每半年进行一次督察。 3、公司对外窗口文明用语的服务形象进行监察,全年不少于6次(文明用语、工作服装等)。 4、对安装工程每年进行2次以上督察(安装质量、戴平安帽
2、等)。 5、每年至少2次对5个乡镇小水厂进行督察,主要是工作人员是否在岗,水表抄见量及现场管理等。 6、全年至少两次对公司全部电脑(含笔记本电脑)进行检查,对电脑中违反机关效能的软件进行删除,并对其公司内部通报。 7、对公司重大决策或重大工作部署的实行状况进行督察。 二、督察要求 1、实事求是原则:联合组要全面、精准地了解状况,讲实话,报实情,不徇私情,真抓实干,使制度真正得到落实。 2、每次联合督察前由分管经理通知抽调46名小组成员进行督察,小组成员应主动协作。 3、每次督察完后对督察状况以表格形式向经理汇报(见附表) 4、每次联合督察中对督察的问题要进行整改反馈,如再一次督察出现类似问题,
3、部门负责人将向经理写出深刻检讨。 工作方案 篇2 各分工会: 为充分发挥工会组织在推动保障和改善民生,构建和谐校内的主动作用,进一步将我校帮扶工作做实、做强,使送暖和工程掩盖到每一名困难职工,依据上级有关精神结合我学校实际状况,现将20xx年“两节”困难救助工作要求通知如下: 一、困难职工状况摸底申报时间 20xx年11月28日20xx年12月1日,由各分工会统一申报。 二、助困重点对象 (1)家庭人均月收入低于本市城镇居民最低生活保障线或享受.救助后生活仍有困难的低收入特困教职工家庭。 (2)教职工本人及家属患大病、重病或长期治疗的慢性病,严峻影响家庭基本生活的困难教职工。 (3)收入低,子
4、女读书负担重,严峻影响家庭基本生活的困难教职工。 (4)突发事造成生活困难的教职工家庭。 (5)20xx年度内父亲、母亲离世的教职工。 (6)20xx年度因故离世的教职工。 三、详细要求 1、满意上述14条之一的我校正式在册困难职工,需自己写出书面申请,并填写附1吕梁学院困难职工救助申请表。 2、上述14条中的特殊困难职工,本人情愿申请加入全国困难职工帮扶系统、接受全国困难职工救助的,需在吕梁学院困难职工救助申请表注明,并填写附2困难职工申请登记表(一式二份),参照附填写说明仔细填写,供应户口本、身份证、诊断书、住院清单、下岗证、低保证等能说明困难的复印(注:离退休人员不在申报范围内)。 3、
5、满意上述条、6的我校正式在册职工,不需要本人提出申请,由分工会.填写附1吕梁学院困难职工救助申请表,在理由中注明。 4、患病教职工需供应本年度内的县级以上医院药费单据和医院诊断证明复印。 5、各分工会要主动开展宣扬工作,切切实实把学院对困难教职工救助送给每一位困难职工。同时,要仔细审核,做到不虚报、不漏报。 6、吕梁学院困难职工救助申请表需经分工会.加留意见并加盖部门公后,由各分工会统一上报院工会(报纸质和电子版)。院工会在广泛征求群众看法,组织相关部门会议讨论,并在全校公示救助.,接受群众监督,无异议后,进行救助。 院工会联系人:张xx电话:xx 吕梁学院工会邮箱:xx 工作方案 篇3 依据
6、上级有关指示精神及“中国兰亭”旅游开发实施方案和县政府关于加强兰亭区域及绍大线周边环境综合整治工作的专题会议纪要要求,在前段时间对绍大线立面整治、节点改造工作的基础上,四、五二个月将实施绍大线兰亭至诸几段、中心路、漓分大路立面整改造工作。现就绍大线兰亭至诸几段提出如下实施方案。 一、实施内容 此次绍大线兰亭至诸暨段两侧建筑立面整治改造,总长约6公里,主要要实施乱搭乱建整治、广告整治、墙面粉刷、围墙、绿化等工作。 二、进度支配 绍大线兰亭至诸几段立面整治改造工作时间为20xx年4月20日至20xx年5月20日。 三、组织领导 为做好工程前期拆迁、征地等协调工作,确保工程顺当进场,按期完工,成立绍
7、大线立面整治改造工作领导小组。由镇党委书记陈学军,镇党委副书记、镇长林建完担当组长,镇人大.孙岳传、镇党委副书记谭科、镇纪委书记高鑫祥担当副组长。镇班子成员沈月岗、鲁麓树、施关根、郭建华、吴强、冯志伟任成员。领导小组下设工程管理、工程协调、拆违拆迁实施、企业协调四个工作小组。 1、工程管理组:负责设计招标等前期工作,制订实施方案,提出拆迁政策,加强施工管理。 2、工程协调组:负责做好征地、拆迁前期协调工作,按政策签订相关协议并落实,规划所、征地小组做好相关协作工作;帮助拆违拆迁组做好拆除工作;帮助工程管理组做好施工过程中的协调工作。下设六个工作小组(规下企业原则上由相应村小组负责,详细工作内容
8、见附图表): 大庆村小组、新陈村、谢家桥村、花街村小组、紫洪山村小组、兰亭村小组。组长由联系领导担当、各村书记、村长、驻村指导员为成员。 3、拆违拆迁实施组:负责工程所涉拆违拆迁工作。组长沈月岗,组员为城监中队, 4、企业协调组:负责协调企业立面改造、广告整治租用等协调事宜(详细工作内容见附图、表)。组长孙岳传、冯志伟,组员唐晓芳、边文飞、林大根、徐永卫。 四、主要环节 1、设计、招标与拆违拆迁、征地等工程前期环节。该环节应抓紧同步进行,努力缩短工程前期预备时间,争取尽快进场施工,为按时完工打下良好基础。 2、征地拆违环节。深化征地拆违涉及单位和个人,听取相关看法,做好相关政策宣扬说明工作,确
9、保按期完成征地拆违任务。 3、改造整治环节。在保证工程质量和施工平安的前提下,加快工程进度,努力削减工程对群众生活的影响。 4、工程变更与协调的环节。鉴于该工程涉及面广,要求高,工程变更估计较多,严格根据工程变更审计的有关规定执行,加强与设计、施工、审计等方面的联系协调,确保工程按期完工。 五、工作要求 1、统一思想、坚决看法。该项工作是我镇当前工作的重点。各工作小组务必引起高度重视,切实落实立面整治改造有关工作要求。 2、明确目标、落实责任。要根据目标要求,结合实际,进一步分解任务,制定措施、细心组织,对于工程实施过程中产生的各种新问题,要主动做好说明协调,准时予以解决,确保工程顺当推动。
10、3、统筹兼顾、把握重点。要根据时间进度,重点把握违法违章建筑拆除、广告牌拆除、征地借地、立面改造等关键环节,在工程顺当推动的同时做好其他各项工作。 4、攻坚克难、确保完成。由于该项工作时间紧、任务重,各工作小组成员要敢于较真碰硬,强化协作协作,集中力气推动各项任务。 工作方案 篇4 一、指导思想 仔细贯彻“形成全民学习,终身学习的学习型.,促进人的全面进展”精神,落实萧山区训练局、区训练工会关于创建学习型学校的打算。我校坚持以人为本,主动开展创建学习型学校活动,坚持与时俱进、终身学习和科学进展观,努力提高教职工的整体素养和创新力量,以“独立自强、立志成才、完善人格、回报.”为师生共同愿景,树立
11、人人学习,终身学习的理念,努力提高我校教职工的整体素养,增加学校综合竞争力。 二、创建目标 以创建学习型学校、学者型老师为目标,崇尚学习理念,着力整合学习资源,不断完善学习制度,主动建立学习激励机制,加强对教职工的政治思想道德和业务学问技能的培训,努力建设一支师德高尚、业务精良、身心健康的老师队伍,形成“举止有礼、求学无止、到处和谐”的和谐校内。 三、创建理念 1、树立学习为本的理念。只有树立学习为本的理念,才能形成一个良好的学习看法和学习意识,这是创建工作坚实的基础。 2、树立终身学习的理念。只有终身接受训练,才能不断提升自身素养和工作水平,取得长足进展的空间,真正做到与时俱进。 3、树立工
12、作学习化、学习工作化的理念。学习和工作双向强化是创建学习型学校基本形式。 4、树立团队学习的理念。把个人基础上的学习上升为有组织的学习,通过有组织的学习与沟通,形成以多信息、多反思,资源共享为基础的学习模式,使个人学问储备变为.学问资本。 5、树立制造性学习的理念。学习重在创新,这是创建学习型学校的灵魂。通过制造性学习转变传统的思维方式和行为习惯,工作中才能有新思路、新观念、新做法、新成果。 四、创建原则 1、进展性原则。学习内容应与时俱进,不断调适,不断更新,应依据训练和学校及个体的可持续进展来确定学习内容。 2、实效性原则。创建学习型学校应从实际动身,要在提高实效上下功夫,即真正提高教职工
13、科学文化素养和学校的综合实力,重点解决在新课程实施背景下教学行为与方式的转变与规范,学以致用,用以促学,突出学问的运用和力量的培育。 3、全员性原则。学习型学校创建是集体性行为。它注意团队精神的发扬,强调使老师个体才智进化整个学校集体的学问和智能。全体教职工要确立终身学习理念,人人自觉参与学习,从要我学转变为我要学,在竞争中合作,在合作中不断提高自身素养,在共同愿景中实现自我价值。 五、创建内容 1、营造学习型校内氛围。强化环境育人的功能,树立良好严谨的学风,加快现代化、人本化校内环境建设,加强老师学习制度,建立多种形式的学习研修组织。 2、形成学习型老师队伍。为迎接将来训练进展和.、群众对老
14、师提出的更高要求和挑战,老师应成为一个学习型的老师,老师在训练理念、学问结构、训练行为、教学模式等方面能不断适应素养训练的要求。 3、构建学习型课堂模式。课堂教学学习化是学习型学校的一个重要标记,通过课堂模式的转变来求得同学学习方式的转变,以培育同学创新精神和实践力量为目标,充分发挥同学主体性,以同学自主、合作探究为中心,使同学真正成为学习的仆人。 4、建立学习型信息网络。训练信息化是实现训练现代化的一个基本要求,加快校内信息网络建设,充分发挥信息网络的学习训练功能,为师生的主动学习供应更多更好的信息资源与手段。 5、创设学习型社区环境。良好社区文化环境是一个学习型学校的外部条件,能不断反作用
15、于我们的学校训练。努力通过理事单位企事业文化考察、社区活动、.实践、结对人士联谊等方式,促进社区环境的良性进展,优化学校外部学习环境。 六、创建措施 (一)健全领导小组,形成创建合力。 学校在原创建学习型学校的基础上,进一步提高创建学习型学校的熟悉,树立终身训练的理念,全面深化学习型学校的创建工作。 1、创建工作领导小组 组 长 z 副组长z 组 员 各处室负责人、各教研组长、工会小组长 领导小组职责:领导小组负责全校规划部署创建学习型学校工作,讨论争论创建学习型工作的重大事项,打算本校创建学习型组织方案、经费保障、政策落实和评估考核等事项,协调解决学习中遇到的详细问题,对学习型学校的创建状况
16、进行督促、检查和考核。各处室负责人即为处室创建学习型组织第一责任人,详细落实处室创建活动,负责处室团队学习、沟通、论坛。 2、完善创建学习型学校实施方案。 3、进行宣扬动员。组织老师学习市训练局关于开展争创学习型学校文件精神,明确创建活动的内容与要求,充分熟悉创建活动的意义,人人自觉参与。 4、在校创建领导小组统一领导下,各处室齐抓共管,分工负责。全体教职工主动参加。各教研组、工会小组、老师个人分别制订个人学习方案。 5、领导干部带头学习,校领导班子一年至少组织学习四次。 (二)健全创建各种制度,确保创建活力 1、集体学习制度。坚持两周一次教研组业务学习制度,重点学习新的训练理论和思想,就新课
17、程实施中的教学问题进行集中研讨,并做好学习记录。 2、个体学习制度。强调老师个人自学,要求每位老师一年内至少读完两部训练理论专着,且有读书笔记,比较娴熟把握某一训练理论或专题;每学期撰写一篇教学反思,一次专题发言。 3、考核激励制度。每学年评比一次创建学习型先进教研组 创建学习型学校工作方案提要:创建学习型组织,不仅要勤于学习,更要擅长学习。在内容支配上要留意“全”、“新”、“专”。所谓“全”,就是不仅要学理论,而且要学习文化、学习技术等 文章紧抓好对复合型、创新型老师的培育和引进,为学校的持续进展奠定基础。 7、主动开展各类教学业务竞赛活动。组织举办校内老师、同学综合技能竞赛,使竞赛与教学教
18、研相结合;开展丰富多彩的欢乐周末爱好小组活动,注意挖掘和培育同学潜能;加强对同学的思想道德、行为规范、国防及心理健康、生理卫生等训练,提高同学思想素养;主动开展综合技能测试和科技艺术节及.实践活动,促进同学全面进展。 创建学习型学校的动身点和落脚点,就是以人为本。提高老师与同学的综合素养及其技能和制造才能,开发人力资源,增加学校的创新力,从而推动学校的进展。创建学习型学校着眼点是世界科学文化进展的前沿,实施“文化推动工程”,唱响和谐.主旋律,不断进展健康向上、丰富多彩的文化,发挥文化陶冶人、训练人的功能,以形成有利于提高综合素养的校内文化氛围。创建学习型学校是一项复杂的系统工程,是一项全新的工
19、作,要与老师素养提升工程、感恩校内文化创建工程和.满足工程紧密结合。 工作方案 篇5 依据中心领导批示和省公安厅、训练厅关于切实加强中学校幼儿园平安防范工作的紧急通知精神以及市公安局、训练局月日“全市加强校内平安保卫工作会议”的工作部署,为确保校内安保各项措施落到实处,特制定本方案。 一、指导思想 坚持“平安第一,预防为主”的方针,进一步动员我市全体民警和师生紧急行动起来,强化校内监督管理,落实校内平安责任,实行有效措施,突出重点,标本兼治,确保我市校内平安工作万无一失。 二、组织领导 此次校内平安督查工作组由市公安局、训练局联合组成。市公安局副局长朱江禄,市训练局副局长任志宏牵头负责,两部门
20、抽调人员成立三个督查小组(训练局抽调3名同志,公安局抽调9名同志),分头进行督查。 三、时间支配 月日至日。 四、督查内容 训练部门: (一)实行市公安局、训练局“”平安工作会议精神的状况; (二)校内保卫组织建设、保卫人员配备、平安保卫工作规章制度制定和责任制落实状况; (三)应急处置预案的制定及开展实战演练状况; (四)技防设施安装用法维护和防护装备配置状况; (五)开展校内内部平安隐患排查及落实整改状况,将排查出的平安隐患登记造册,做到一校(一园)一表; (六)校内门卫管理制度和外来人员登记制度状况; (七)校内内部巡逻防范及对师生开展平安训练培训状况。 公安机关: (一)实行市公安局、
21、训练局“”平安工作会议精神的状况; (二)今年以来,涉校案件梳理登记、查破状况; (三)校内周边冲突纠纷排查调处和相关人员管控状况; (四)校内及周边巡逻防控、治安岗亭、哨所设置状况; (五)校内及周边治安秩序整治开展状况; (六)校内周边平安隐患排查整改状况; (七)法制辅导员指导校内建立保卫组织、落实平安制度、加强人防、技防和开展法制宣扬状况; (八)应急处置突发大事预案制定及建立校内联席会议制度落实状况。 五、督查方式 督查实行明查与暗查、当场订正与督促整改相结合的方式进行。在每个区(县)重点抽查2-3个校内和1-2个派出所。明查方式:听取汇报、查阅台帐、查看设施、座谈沟通;暗查方式:在
22、同学上学、放学时段,于校门口、周边重要路段,通过实地查看和走访群众重点暗访校内保卫力气和门卫制度及校警护卫工作落实等状况。 六、工作要求 (一)各区(县)相关单位要以书面形式汇报前期校内安保工作开展状况。汇报内容要详实,要有详细措施,工作成效要有数据体现。公安机关负责填报校内及周边治安秩序整治状况统计表。那一世 (二)督查要坚持高标准、严要求。要擅长发觉和敢于指出问题,要注意抓整改和回头看,对于督察中发觉的问题,要做到不整改不放过,整改不彻底不放过,严防督察工作流于形式,走过场。 (三)督查组要严格执行有关廉洁自律的各项规定。 (四)各督查组组长负责组织实施本组的督查工作及车辆支配。督查结束后
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