幼儿园老师教学工作方案15篇_5.docx

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1、幼儿园老师教学工作方案15篇幼儿园老师教学工作方案1 一、中班组分析： 由于本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生,所以他们在生活的自理力量,基本自我服务,学习自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处等问题上仍存在一些问题,此外还需加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们中一，中二班的老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作方案。 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。2连续加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿

2、行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。(由于全是少数名族幼儿，所以要学会用汉语表达基本礼貌用语和基本句式如：老师好，你好，老师再见，感谢老师，我要上厕所，我要吃饭，喝水，老师我来说，我喜爱干什么，我喜爱吃什么及日常蔬菜，水果，动物及生活用品的正确说法和用法等)。 4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高训练教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。(此外，充分利用家园合作的条件，让家长为自己的幼儿供应废弃品，装饰品和教材用具)。 7保育方面、

3、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,训练幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。严格做好班级消毒记录。 三、教学工作方案。 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。

4、进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令 移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋 律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。此外农村的孩子应当多一点户外嬉戏和一些简洁的体育竞技嬉戏，充分促进幼儿谷歌良好的发育进展。 2.-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团

5、队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。还可以在中班组进行友好手拉手活动，交伴侣活动使幼儿学会主动与他人打招呼和沟通。 ,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-1.在我们农村双语幼儿园，幼儿的汉语言表达力量及故事讲解并描述，情景表演，看图讲解并描述，看图认物等至关重要，所以我们老师要严格要求自己，在多说，多听，多表演的基础上，让幼儿良好的把握每一个主题上的重点词语，句式和会话。并利用区角为幼儿创设好玩的语言区，让幼儿在学中玩，玩中学。2.还有，

6、充分的利用教学完盘，畅言机等宝贵的学习资源，让幼儿适应多听，多说的环境，从而得到良好的语言提升，进步。 4艺术-音乐智能;培育用法幼儿园有的简洁乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性，并可用汉语表达。 5数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。本学期重点认读数字1至10，和书写。 自然观

7、看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 幼儿园老师教学工作方案2 一、高一同学入学形势 北京市全面进入国家高中语文课程改革试验。一年来，试验班级的老师们艰苦实践，努力探究，积累了很多珍贵的阅历，这些阅历为今年高一班级的课程改革打下了一个良好的基础。 今年暑假，高一班级的老师参与了北京市组织的新课程培训，老师们从理论和教学实践的结合上对新课程有了更清晰的熟悉。这些又为新课程的实施打下了良好的基础。 二、老师在教学中的主角 老师

8、是学习活动的组织者和引导者，要进取提倡自主、合作、探究的学习方 式，为同学创设良好的自主学习情境，帮忙他们树立主体意识，引导同学探寻适 合自我的学习方法和途径。 三、对老师的要求 教改的问题，实际是教员问题。. 1、用新的教学理念统领教学，注意同学的进展 一般高中训练是面对大众的、与九年义务训练相连接的基础训练，应当为同学的终身进展奠定基础。 高中语文课程要坚持基础性和进展性的统一，既要留意与义务训练阶段语文课程的有效连接，关注同学语文进展的实际水平，又要明确高中阶段语文课程的基本任务，在义务训练阶段同学语文学习的基础上，进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用本领和必需的审美本领、

9、探究本领，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为同学的终身学习和有个性的进展奠定基础。 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。坚持语文课程“工具性与人文性的统一”，就是既要注意语文课程的有用价值和效能，又要充分发挥语文课程的文化教养功能；既强调在实践中学习语文，强调老师要引导同学经过多种多样的语文实践活动，在实际的言语交际活动中，帮忙同学获得语文学问，把握语文学习方法、进展语文本领；又要求老师在引导同学把握语文的过程中获得思想感情的熏陶与感染，理解中华民族与世界的多样的文化，构成正确的情感、看法和价值观，全面提高语文素养。2、搞好初高中连接 仔细学习九年义务训练语文课程标准，全面了解九

10、年义务训练语文课程的性质与地位、语文课程的基本理念、课程标准的设计思路、总目标与学段目标等。要了解苏教版学校语文教材，对教材的编写理念、编写体例、教学篇目和学习要求等做到心中有数。 3、仔细学习、讨论一般高中语文课程标准（试验） 精准理解和把握课程标准的基本理念，进取主动适应并实践高中语文新课程，落实高中阶段教学目标与要求，使同学在“积累整合”、“感受鉴赏”、“思索领悟”、“应用拓展”和“发觉创新”五个方面得到进展。 4、深化钻研人教版语文课程标准试验教材 全面理解编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，针对同学实际对详细教学资料进行整合、取舍或调整，制造性地用法教材。 5、根据“三个维度

11、”（学问与本领、过程与方法、情感看法与价值观）的要求设计教学过程，进取提倡自主、合作、探究的学习方式，拓宽同学语文学习的领域。 6、守正出新，追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，依据详细的教学资料和同学特点敏捷采纳多种教学方式，提高语文课堂教学效率。 7、坚持开展校本教研活动，充分开发一切能够利用的课程资源，构成自我的教学特色。老师要仔细读书，钻研教材，促使自身文化素养和教学水平的提高，实现与新课程的同步进展。同时，要加强老师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、沟通、协作。 8、要善意理解学校老师三年来的苦辛，对教学中遇到的问题要进取解决，不埋怨，不挑剔。 幼儿园老师教学工作方

12、案3 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作方案如下:： 一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。连续发挥“你中有我

13、，我中有你”的团队精神作用，做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小伴侣的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。 1、在体质上，我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进行特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习

14、惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、训练孩子自己的事情自己做。把幼儿的力量培育作为重点。 4培育幼儿的品德训练爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争完，不做有损害班级的事情。 5、生活卫生常识 （1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在完线太强、太弱和阳完下看书、绘画。 （2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （4）知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能

15、遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 （1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、做好训练教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，制造性的用法新课程。依据本班幼儿

16、的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,连续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，把握技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里协作教养员连续进展孩子以下的力量 ： 1、连续搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的训练宗旨。 2、教学上采纳分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常

17、规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 五、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细如实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练不遗余

18、力。 六、个人成长方面 1）向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学力量 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务 3）主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素养提高。 4）利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 以上是我的学期工作方案，盼望在大家的关心下、自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园老师教学工作方案4 一、教学任务： 完成必修一和必

19、修二的教学，全面提高同学的思维本领以及解题本领；讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分预备。 二、学情分析： 本届高一同学由于入学成果总体偏低，故情景不容乐观，学校基础普遍不够扎实，阅读本领、分析鉴赏本领及对文章整体感知本领均令人担忧，且有相当一部分同学不重视语文。所以，在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探究改善讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。 三、教学目标： 全面提高同学的语文素养，正确把握语文训练特点，不断地提高同学正确理解和运用祖国语言文字的本领，重视积累、感悟和熏陶和培育语感，使同学养成良好的语文讨论性学习习惯。进取提倡自主

20、、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，敏捷运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际本领，不断地培育同学讨论性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。 四、教材分析： 一般高中课程标准试验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达沟通”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习方案，“名著导读”在课外自主支配。 （一）必修1 本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活休戚相关的有用文章。4个单元分别是：情感与意象（现代诗歌），提要钩玄（古代叙事散文），品人与品文（记叙散文），博观约取（新闻、报告文学）。“表达沟通”中的写作部分主要从写作

21、资料的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：心音共鸣写触动心灵的人和事亲近自然写景要抓住特征人性完辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜。“口语交际”专题为朗诵。“梳理探究”设计的专题有：美丽的汉字奇异的对联新词新语与流行文化。“名著导读”介绍了论语和大卫科波菲尔。 （二）必修2 本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣（中外抒情散文），含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌），情景交融（古代抒情文），对话与沟通（演讲辞）。“表达沟通”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折学习描述，美的发觉学习抒情，园丁赞歌学习选取记叙的角度，想象世界学习虚构。“口

22、语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观；修辞无处不在；姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了家和巴黎圣母院两部长篇小说。 五、主要措施： 1、仔细学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一班级的要求；仔细钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注意教学效果。 2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要具体分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，敏捷处理教材。 3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达沟通”训练，但又适当超越教材。调动同学参加作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导同学、要求同学多

23、练笔，老师仔细批阅。老师适当做做“下水作文”，以期评点同学作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文810次，课外练笔若干。 4、充分利用语文读本扩展同学的阅读面，培育同学自学语文的本领。进取开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，供应给同学阅读，努力经过同学的自身积累和老师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升同学阅读本领。 5、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习特点，拓展课堂资料，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争论。 幼儿园老师教学工作方案5

24、 一 、指导思想 以新纲要为指导，学习、领悟、实践新教材，主动引导全园老师实施新课题，不断提高老师队伍的综合素养，充分挖掘家庭、.资源，使我园的学期训练在稳步中不断进展。 二、现状分析： 1、业务学习的形式太单一，老师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集老师们看法和看法，以便调整明年的工作。 2、目前，我们的训练教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深化的讨论和总结。老师在设计训练活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些训练教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。 3、虽然我园目前开展了蒙台梭利

25、和亲子训练课程，但是，我们缺乏系统的讨论和指导。没能指导老师系统查找教学中的共性和差异性，没能准时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的缘由是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。 4、在期末的教学抽查中发觉英语仍是我园教学的弱项，从各班的幼儿进展评估报告中反映出来的状况是我园虽然加强了语言、体育和手工教学，但离纲要的要求还有肯定的距离。本期要加强在这几方面训练教学的工作。 三、主要工作与措施 1、加强学习，不断提高自身的理论素养，更新训练观念。 （1）、连续组织老师学习领悟新纲要，将先进的训练理念运用到实践工作中

26、去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长，每月完成一篇“训练随笔”或说课稿。 （2）、业务领导首先加强自身的学习，准时吸取有关的训练信息，领悟精神，传达给每一位老师。 （3）、做好对阅历不足的老师辅导工作，确定老师的亮点，真诚为她们供应合理的建议。 2、加强新课程的研讨，不断完善老师的训练方法，完善业务学习制度。 （1）每周二由教务主任主持，每周两位老师提前依据教材的支配写好说课稿在会上 演讲，其他老师一起来争论、分析，让大家在相互的沟通中得到快速的进展。 （2）提前把老师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来争论，充分调动老师的较研的主动性。保育员老师一样。 （3）为了提高英语教学的水

27、平，督促老师们自觉学习。每月要进行随机英语口语抽查。 （4）学期末进行理论学问的闭卷考试。考试内容是纲要和26岁儿童进展目标、保育目标。 3、学期初各班老师要依据自己的教学实际和本班幼儿的特点制定专题方案。 例如：特色教学、对问题的深化讨论等等。期末各班老师写出专题总结，并在放假前开阅历沟通会。这样可充分调动老师参加教研的主动性，真正作到因材施教。同时也为在我园初步开展园本课题讨论打下了基础，从而很好的为教学服务。 4、依据我园的现实需要，加强教研的投入也是迫不及待了。 年底，市教委将要对我园进行一级幼儿园的复查和验收，而我园要进一步进展的目标则是市级示范幼儿园。这一切都要求我们必需通过教研创

28、新和优质的服务及广泛的宣扬来实施我们的目标。而我园自己不具备申请课题的力量，因此，我们只能走挂大靠强的路途，争取得到北京等发达地区强势训练机构的指导，从小做起到最终拥有自己的科研成果。 5、进一步做好宣扬工作。 （1）、连续完善月刊工作，仔细做好家长园地栏，为家长供应科学的育儿方法，关心家长渐渐真正熟悉到学前训练的重要性。各班的主题墙、英语、识字栏要依据主题改变供应不同的内容。 （2）、利用多种形式，努力提高幼儿的入园率。 如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率达到95%以上。 6、增进家园联系，做到家园同步训练。 （1）、激发家长参加幼儿园管理的意识，协作老师开展好各项活动。

29、 （2）、各班班主任应准时与家长沟通，向家长反馈孩子在园的 活动状况，同时可以鼓舞家长对自己或园提建议和要求，从而增进老师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、欢乐的成长。 （3）、改每月教学内容发布为每月家长作业，真正供应家长参加教学和沟通的平台。每天放学前5分钟为美妙的回忆。 7、规范老师书写教案、方案的格式和要求。 四、详细工作支配： 二月份： 1、制定新学期工作方案、专题方案并在月底交。 2、对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访。 4、做好老生幼儿开学的通知工作，召开家长会。 5、9号前布置好家园栏的文字内容。 6、开学各位老师交论文和教学看法收集 7

30、、发放教材，新生评估。 8、2月21号开头业务学习(在四楼会议室看蒙太梭利教学示范碟) 9、各班在操场开展课间操 三月份： 1、班级主题墙画评比。 2、区域活动沟通。（蒙氏班和亲子园） 3、对特别新生进行家访，并做好记录。 4、发放家长作业。 5、检查老师专题方案开展状况。 6、结合“三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关怀和关心他人及爱惜环境的系列 活动。 四月份： 1、春游（结合爱国主义训练开展清明节给革命烈士扫墓献花）亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。 2、各班依据季节开展丰富的教学活动。 3、对“六一”节目进行策划。 4、各班进行听课评课，重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级

31、测查。 5、发放家长作业。 五月份： 1、落实“六一”节目，各班排练时间尽量支配在下午。（重点） 2、发放家长作业。 六月份： 1、庆“六一”活动。 2、发放家长作业。 3、理论考试。 4、专题工作总结及沟通。 七月份： 1、发假期作业 2、各班写出幼儿进展评估报告 3、各类资料的收集整理工作。 幼儿园老师教学工作方案6 (周一)上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开快乐心上幼儿园上幼儿园的第一天 活动目标：1.稳定幼儿心情，鼓舞幼儿开快乐心上幼儿园;、2.熟识环境，熟悉老师。 活动预备：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟识幼儿姓名，了解幼儿个性。 活动重点：通过嬉戏让幼儿了解幼儿园

32、，喜爱幼儿园。 活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿留意力。 活动过程： 1、稳定幼儿心情开场白:我是嵇老师，今日很快乐能熟悉这么多小伴侣，我们幼儿园有许多玩具，大家想玩吗?对个别幼儿哭闹，老师耐烦劝慰，实行拥抱等方式培育与幼儿的感情。 2、训练幼儿讲究卫生，特殊带领幼儿熟悉厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小伴侣大小便的地方，有小伴侣想大小便的时候告知老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。 3、熟识幼儿，老师说:小伴侣们能告知老师你们的名字吗? 4、总结：我们幼儿园有这么多小伴侣，有这么多好玩的玩具，你们来幼儿园快乐吗? 下午活动： 1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2

33、、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。 3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。 4、表扬不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高兴奋兴来幼儿园。 (周二)上午活动： 晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高兴奋兴上幼儿园 活动目标：1、连续稳定幼儿心情。2、训练幼儿用法礼貌用语。如老师早、老师再见。 活动预备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告知老师。 活动过程： 1、稳定幼儿心情，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。 2、礼貌训练：小伴侣造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?训练幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。 3、平安入厕：上厕所要当心，留意大小便

34、入池，不能推挤。 4、训练幼儿熟悉自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。 下午活动： 1.组织幼儿到多功能厅。 2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的爱好。 3.老师示范。 4.幼儿学玩。 (周三)上午活动： 晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生训练高兴奋兴上幼儿园 活动目标：1、礼貌训练。2、训练幼儿坐姿。 活动预备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小伴侣。 重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。 活动过程： 1、稳定幼儿心情，幼儿入座玩玩具。 2、进行礼貌训练。老师:今日xx小伴侣真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很快乐，大家想不想和他学习啊。 3、让幼儿知道点名老

35、师：每个小伴侣都有一个好听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗? 4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小伴侣看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。 5、幼儿入厕，强调不要乱跑。 下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型嬉戏; 2、训练幼儿不能乱跑; 3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤; 4、训练幼儿要相互谦让。 (周四)上午活动： 晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩 活动目标：1、稳定心情，参与活动。2、知道饭前便后要洗手。 活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不

36、能乱叫。 活动过程： 1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的; 2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是一般话，我们要向他们学习; 3、老师：你们喜爱老师吗?喜爱幼儿园吗? 4、卫生训练：训练幼儿穿洁净的衣服。 下午活动： 1、组织幼儿到饲养角; 2、老师讲解饲养角里养的动物; 3、参观猪，讲解猪的用处。 (周五)上午活动： 晨间活动：桌面玩具晨会：沟通幼儿早晨入园状况。 活动目标：1、组织幼儿熟悉幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜爱上幼儿园的情感;2、连续巩固站与坐的正确姿态

37、，训练幼儿养成良好的午睡习惯。 活动预备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。 活动过程： 1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有很多小伴侣，一楼是小班和中班的小伴侣，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是?” 2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具，提示幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，老师关心胆小的幼儿玩玩具 3、复习站与坐的姿态 4、训练幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿态正确，宁静午睡，养成良好的午睡习惯。 5、老师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小伴侣熟悉了老师、小伴侣，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了很多道理，盼望下个星期每个小伴

38、侣能高兴奋兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?” 幼儿园老师教学工作方案7 本学期，我决心经过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下是我的个人方案： 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但同学的实际情景却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，

39、我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项资料，让规范的要求深化我心，仅有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。所以，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自我必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每一天：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻留意自我的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文

40、静，带头遵守学校的各项规章制度，进取参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“同学能够谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自我的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。所以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的完荣称号

41、，今后，我要连续加强学习，在条件允许的情景下，连续深造，努力提高自我的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习训练学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好训练教学工作的同时，还要留意培育自我广泛的爱好和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给同学，献给训练事业。 本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的训练对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐

42、渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，异样是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪完点，并为他们制造展现自我的机会，帮忙同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以自我对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的

43、缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，熟悉孩子的进展改变，变盲目协作为协作训练。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个.的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报.。 幼儿园老师教学工作方案8 一、指导思想 连续贯彻幼儿园指导纲要精神，加强理论学习和讨论，提升老师专业素养，提高老师训练教学反思力量，逐步使老师向讨论型迈进。以抓训练教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，推动特色训练向深度进展。一心一意为家长服务 二、工作内容、重点 （一）加强师德训练，提高老师队伍素养： 1

44、、本学期我们将加强师德训练，提高老师队伍素养，鼓舞老师多读书、读好书，在全园中开展“我向你推举”读书活动，要求每位老师向大家推举一本（或一篇）有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。 2、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小.。通过相关的业务学习，主题训练活动，批判与自我批判活动，不断反思自己的训练行为，全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 3、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。学海无边，只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断充电、改善自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 4、在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，每月还将在“我的训练故事会”上沟通、共享、争论身边老师的训练笔记，引导老师用先进的训练理念分析训练现象，改善训练行为。 （三）加强课题讨论，提高科研水平