幼儿平安教学方案.docx
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1、幼儿平安教学方案幼儿园平安教学方案篇一 一、指导思想 要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,就要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。由于幼儿是祖国的将来,民族的盼望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有剧烈的奇怪心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的力量和体力都非常有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活阅历,因此,幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果,往往会诱发危急因素,对突发大事不能作出精准的推断。 二、工作目标: 1、了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危急事物等有警惕心。提
2、高幼儿平安意识和自我爱护力量。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施: (一)通过环境布置的渲染、平安训练活动设计等活动,加强幼儿的平安训练。 引导幼儿学习爱护自身平安,增加平安依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的平安问题,对幼儿进行训练,以提高自我爱护意识。我班将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中,依据幼儿生活需要和.化人的素养要求,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。 此外,在班级环境布置中加入平安训练元素,搜集一些平安训练图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,
3、增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提示幼儿留意平安。 (二)引导幼儿找出身边的隐患,避开事故的发生。 孩子究竟是孩子,我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育,因此,在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、主动性,让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急,怎样想方法消退这些危急隐患。还可以利用情景表演,将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中,能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。 四、详细平安事项训练: (一)公共场所平安 1、熟悉日常生活中平安标记。 (1)训练幼儿熟悉平安标记,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆。训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。
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