有关德育年终工作总结6篇.docx

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1、有关德育年终工作总结6篇德育年终工作总结 篇1 一年以来，在县训练局的正确方的案,.欢领导下，以促进训练和谐进展宗旨，主动进取，扎实工作，圆满完成上级部署的各项工作任务。同时，在乡中心校校长正确方的案,.欢指导下，制造性的开展一些工作。为全面提高师德训练水平，现将所分管德育工作及其它工作回顾如下： 学校德育工作是学校工作的核心组成部分，老师不仅教书，还要育人，育人是办学的宗旨。结合我乡学校实际，主动创设育人环境，今年年初，组织中学校购置名人画像、张贴名言警句、激励性语句和温馨提示，营造良好的文化氛围，让同学到处受训练，做到环境育人。以活动为载体将德育工作渗透其中，组织学校开展养成训练，训练同学

2、勤洗手、勤刷牙、说文明话、对人讲礼貌、爱惜公物等，引导同学人人懂文明，人人争做文明同学。另外，开学初，还对同学进行训练，组织同学学习学校生日常行为规范、学校生守则等，让同学明白做文明同学的准则；利用每周一升旗仪式中的国旗下讲话，红领巾广播站，有方案地进行正面训练；11月，在人人参加、校校评比的基础上，将各学区中学推举的“爱我中华”演讲竞赛的优秀选手集中在乡一中多媒体电教室进行演讲竞赛，有22名选手参赛，赛场上选手们个个英姿焕发、精神饱满，赛出了风格、赛出了水平，经过激烈的角逐，评比出一等奖6名，二等奖12名，当场颁发了荣誉证书。“爱我中华”演讲竞赛的胜利举办，对中学校生普遍进行了爱国主义、整体

3、主义训练，陶冶了同学情操；细心组织、周密支配了全乡中学校开展了入队、入团仪式和宣誓，使同学感到少先队员、团员的神圣、完荣，增加团队组织凝聚力、号召力；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让同学自由发言、争论，对校内外大事发表评论。使同学在各方面的训练中受到启发；在全乡深化扎实开展了习城乡首届师德标兵评比活动，评比出潘丽娟、侯百中等十二名敬业爱岗、无私奉献、锐意进取的优秀师德标兵，激发广阔老师立足本职工作，主动进取、扎实苦干，形成学先进、争先进、当先进的良好教风；11月份开展了以“我为祖国站讲台”为主题的师德师风训练，评比出全乡优秀师德论文40篇，在乡二中胜利举办了“我为祖国站讲台”演讲竞赛，老师

4、张艳稳荣获第一名，郑丽萍等荣获其次名，王凤菊等三人荣获第三名。此次演讲竞赛让老师对自己的工作岗位有了重新熟悉，更加喜爱同学，更加投身训练，激发了广阔老师立足岗位，主动进取、扎实工作的坚决性。敦促中学在校门口设立文明监督岗，由中学在学校选择最优秀的同学轮番值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨的感受。在校内内文明监督岗对个别同学的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生；全乡学校放学实行路队制已成为习城乡训练的一道亮丽风景，尤其是400余名同学的南五庄中心校，放学后无老师组织，同学自行排队，由班级路队队长组织同学有序路队回家，有效防止各类平安事

5、故的发生。 全力做好训练信息宣扬工作，每星期定时往县训练局办公室报送一篇信息，有4篇信息已在濮阳现代训练上发表。2篇在省级刊物上登载，尽力做好办公室工作，每周一把办公室打扫洁净.洁，.会议记录，.打印下发本周工作支配，圆满完成了上级部署的各项工作任务。 回顾过去，我们的工作取得了肯定的成果。展望明天，我们的工作目标更艰难。本学期学校德育工作之所以丰富多彩，是我乡学校校长对次项工作的高度重视、团结协作、紧密协作的结果。虽然这项工作还有很多值得讨论，不断完善的地方，但我们有信念发扬优势，在20xx年制造更好的成果！ 德育年终工作总结 篇2 今年所带的一班级有28人，同学年龄在6-7岁，思想水平、学

6、问水平、行为力量进展不一，男有18人，女生有10人。班级工作相对比较困难。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作状况总结如下。 一、加强思想训练，营造就了良好的班风 1.从班级布置，创建班级学习氛围 这些孩子刚从幼儿园走入学校，对任何事物都怀着一个奇怪心，而且这个时期的孩子喜爱艳丽美丽的图案。于是我从班级布置上着力渲染一个美丽温馨的学习环境。设计了同学评比表，标题为“努力我最棒”每个同学得到一朵艳丽的花朵。在每天的学习中得到嘉奖就会在花瓣上贴上一朵美丽的奖章。教室后面的板报上贴有艳丽美丽的图案，标题为“争做合格学校生”下面是学

7、校生守则和一些朗朗上口的学校生行为规范儿歌。每个月张贴优秀同学的照片。通过这样的环境布置既激发了同学对学校生活的憧憬，又指引了同学如何在学校生活中学习生活，养成良好的行为习惯。创建了良好的班级学习氛围。 2、培育同学良好的行为习惯，树立良好的班风 半年来，我依据学校少先队大队部的训练工作方案，针对一班级同学特点，主动开展集体主义训练、团结友爱的训练、养成良好的行为习惯。培育同学良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住新生入学的学前训练的有利时机，借助班会对全体同学进行思想训练，使每位同学都能快速地从幼儿园的自由欢乐的生活中转化到有目标有任务的学校生的学习生活中;激发同学主动向上的思

8、想意识，形成了团结、努力、主动、争先的良好班风，增加了班级凝聚力;引导同学进行自我训练，完善自己;利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌训练，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为学习打下了扎实的基础。 二、通过班主任培训，在理念上方法上有较大的提高 通过本学期学校组织的班主任培训和班会观摩活动。是我对班主任工作有了更深刻地了解和熟悉。不仅是管理好一个班级，更是为一个人的一生奠定人生基础，责任重大。因此作为一班级的班主任要特殊留意自己的一言一行，一举一动，到处都是在影响一个孩子成长。一学期来，我时常会反思自己的工作，学习一些优秀

9、班主任老师的工作，并结合班级实际状况引用一些有意义的班级活动，是孩子们能够顺当的与欢乐的进入学校生活。 三、开展丰富多彩的班级训练活动 1、借助学科教学这一阵地对同学进行潜移默化的品德训练，提高了同学的综合品德素养。 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练，特殊是低段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成训练。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的训练。以朗朗上口的儿歌、

10、三字经等文字形式传唱，规范同学的日常行为规范，培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 2、加强了班级平安训练。 本学期中，能够针对当前担心全因素，对同学的平安训练工作做到长抓不懈。力争让每一位同学都能从小有较强的自理力量，使每一位同学都能高兴奋兴上学来，平平安安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。 3、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、电访、面谈等形式，并在12月份召开家

11、长会、还利用家校平台向家长介绍一些训练孩子的方法、阅历，通过这些工作，使许多家长重视了子女的训练，改进了对子女的训练方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 4、开展丰富多彩的班级活动。 本学期中除了协作学校主动完成各项训练教学工作，组织同学争当合格的学校生的活动。针对同学的实际状况进行训练，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。其中在学校组织的体育活动和跳绳活动中，我班同学刻苦训练，团结拼搏，荣获好成果。在其它活动中也抓住有利时机在班级准时开展各种活动调动同学们学习的主动性;让同学们在假期中不但玩得痛快，而且能够主动参与.实践活动，了解.学问，大大提高了学习爱好

12、，丰富了学问。 总之，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联系不足，造成学科之间训练上的脱节等问题，当然这也是今后班级训练工作的努力的方向。 德育年终工作总结 篇3 本学期，我园以提倡幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义训练为重点，以思想品德训练为基础，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，德育工作取得了肯定的成果，现总结如下： 一、加强幼儿园文化建设，注意德育的隐性资源 儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，但儿童的仿照

13、是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不行能只选择主动的事物去仿照，因此，我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。由于隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了主动向上的思想，以生动、可感、好玩的形象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关怀集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等环境，每个班级也依据思想训练的要

14、求创设相应的主题活动环境，如：“幼儿平安训练宣扬”、“幼儿健康训练宣扬”等。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们仿照学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了老师师德行为的建设，要求老师以身作则，做好表率。要求老师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身主动、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在主动向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。 二、开展丰富多彩的德育主题训练 幼儿良好的个性品德培育是通过幼儿园的各种训练活动实现的，形式多样、内容丰富的德育

15、主题活动，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培育、进展个性倾向供应熬炼的好机会。 幼儿是在活动中成长的，幼儿的进展是通过活动实现的。因此，我们特别注意通过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的内容。在小班“我爱我家”主题中，老师组织了“爸爸妈妈本事大”、“能干宝宝”等活动，萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感，关心幼儿明白自己的事情自己做的道理。在中班“公路上车”主题中，我们请来了*叔叔为小伴侣上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通平安课。活动中，*叔叔向小伴侣介绍了自己身上的全副武装，让小伴侣体会到了*叔叔的责任及工作的辛苦。并通过图片、演示等形式具体介绍了过公路的平安学问、乘车时的留意事

16、项。在大班“我的本事大”主题中，老师设计开展了“大带小”爱心体验主题活动，由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参与幼儿园组织的活动。如“大带小”一起劳动，“大带小”一起进餐，“大带小”一起嬉戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关怀，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信任。心灵上的共鸣，使大班幼儿体验到了付出爱的欢乐心情，小班孩子感受到了“幼儿园像我家”。另外，每班均有值日生和好孩子的标记，每个区域活动角，均有值日生负责整理，且轮番担当，培育幼儿的劳动意识与集体荣誉感。 三、节日活动与品德训练相结合 一年四季，有不少节日，节日活动是幼儿园进行德育的良好契机。我们依据节日特点，有方案地制订节日活动方案，利用节日开展系列训

17、练活动，在多彩的活动中渗透有关德育内容。新学期一开学，就迎来了新小班的小伴侣，幼儿园对他们来说既生疏又新奇，为了关心他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们中大班的小伴侣充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，关心弟弟妹妹简洁了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了培育，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以班级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小伴侣一起了解了祖国的

18、大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得非常漂亮。 四、将德育活动渗透到幼儿一日生活当中 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，培育幼儿讲文明懂礼貌的意识。来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体。每天餐点之后，各班都对幼儿进行德育非常钟训练，通过讲故事

19、、谈话等形式说说本班好人好事等内容对幼儿进行训练，使幼儿懂得如何做老实守信、遵纪遵守法律的小标兵；在组织喝水的时候，我们训练幼儿要排队倒水，不推挤，不铺张水；在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、相互关心、与人合作等等。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的训练时机，有的放矢地进行训练。 同时，我们还注意了对孩子的随机训练。幼儿在日常生活中常常会发生争吵甚至还会做错事。我们老师把它看作是进行德育训练的好时机，一做到准时处理，二做到谆谆教导，问清缘

20、由关心孩子来辨别是非，有些问题还可以组织幼儿一起来争论，以提高孩子处理问题的力量，使幼儿从身边的事例中接受深刻的训练，真正做到晓之以理，动之以情。 五、家园共建促德育 对幼儿进行德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行训练。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习

21、惯。 德育年终工作总结 篇4 老师们，我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作，首先我要感谢大家，在过去困难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首，但我要说我们的过去是一段难得的经受，它丰富了我们的人生，锤炼了我们的意志，震撼了我们的心灵，开启了我们对训练、对德育的新的思索。所以这段历史值得我们珍藏和.，值得我们好好总结，现在我从以下几方面总结我们过去一年的德育工作： 一，我们是无怨无悔的德育人。 当灾难来临时，我们作为一名德育工，没有退缩，而是空前的团结，空前的英勇，空前的坚决，孩子们平安了，我们的心放下了。那些感天动地的场面至今都还历历在目。灾难后，我们不畏酷暑，为孩子们送去

22、六一的礼物和问候；复课时，在满是泥泞的板房校内里，随处可见搀扶孩子、为孩子铺就通往教室的简易通道等等老师的身影；遭受雷雨时，老师紧紧的依偎在孩子们的身旁，抚慰孩子们幼小的心灵；雨天，总能看到一把把伞下护着几个孩子到食堂去打饭，撑伞的就是我们的班主任老师。还有许多很，我们没有方法一一列举，有这些举动，这些做法都由于我们是一群无怨无悔的德育工，由于我们有一颗顽强而敏感的心，时刻装着孩子们；我们有一份对训练，对孩子无私的爱，时刻关怀我们的孩子；我们有一种执着的精神，时刻做到德育先行。 二、加强德育队伍建设，提升德育队伍素养。 1、本期我们选派了大队辅导员和中队辅导员参与了江苏少工委在绵竹组织的少先队

23、辅导员培训，选派了20名老师参与了绵竹市第五，第六期的班主任骨干班的培训，选派了班主任老师参与四川省心理辅导班的培训，也开展了校本培训。通过参与各级各类的师资培训提升了德育队伍的整体素养。 2、进一步完善和落实各种德育考核制度，本期加强了班主任工作的考核力度，加强了德育干部的考核力度，使德育工作有序的开展。 3、增设了同学工作处工作人员和班级组长，制定了相关的职责和管理制度，使学校德育工作有力的开展。 三、德育常规工作开展有序，促进同学行为习惯养成。 1、值周，本期每周上六天课，对于师生来说都是一种新的考验，我们习惯了每周两天的休息，在眠人的春季和酷热的夏季我们每周只能休息一天，同学也表现出浮

24、躁、疲惫，无形中加大了值周老师的工作力度，每周值周的老师在六天的工作日中，坚持做到早上提前20分钟上班，下午延迟20分钟下班，坚持做好日常的清洁卫生支配，做好晨检工作，做好清洁、三操等的日常检查、评比工作，做好午间同学就餐次序的维护工作，做好学校设施设备的平安检查工作，下午放学做好同学的输送工作，做好对校舍的平安隐患的排查工作。坚持做到以值周工作为突破口，做好学校的日常德育工作，做到事无巨细，事事有人管，人人都管事的值周局面。 2、少先队，坚持每天在校门口值日，对同学的个人清洁卫生、文明礼仪、仪容服饰进行检查，培育同学良好的卫生习惯和礼仪习惯；坚持每周升降国旗制度，做好国旗下讲话，培育同学的行

25、为习惯和爱国意识；坚持少先队干部定期培训和会议，培育少先队干部的工作力量，以队干部为主力军，督促同学日常的行为，培育良好的习惯。 3、班级，上好每天的早会，上好每周的班队会，培育同学的良好行为习惯，班主任老师利用早会课对同学清洁，行为等的检查和同学自我检查，小组评比等，做好前一天的班务工作总结和当天的工作支配和布置，做好每天的考勤，每天坚持如一日，让同学在一种团体的制度和要求下取得进步，培育良好的.行为习惯。 4、课堂，每个训练工都是德育工，我们.自己的身份和职责，把同学的行为习惯培育落实到每一堂课中，最有起色的是我们综合科课堂，老师们对同学加强了要求，强化了同学的学习习惯和纪律意识。 四、开

26、展各种。德育主题活动，促进同学全面进展 1、开展感恩主题活动 （1）地震后，我们接受了来自祖国、来自.、来自全世界人民的关爱，我们利用这些资源，对同学进行各种形式的感恩训练。开展唱歌祖国歌咏竞赛，感恩祖国，活动以班为单位参赛，各班同学在活动的预备、竞赛、总结的过程中再一次感来源于受祖国的宏大，从内心发出对宏大祖国的赞颂，感恩在同学心中再一次得到内化。 （2）开展感恩主题征文活动，我们在高班级同学中开展了感恩主题征文活动，孩子们用稚嫩的笔触，真挚的话语表达了一份份感恩之情，通过征文活动的开展，孩子们回顾了一年来爱的获得，激发了一种感恩之情。 （3）开展感恩书画竞赛，在低班级中开展感恩书画竞赛，一

27、方面陶冶同学的情操，另一方面在孩子们幼小的心灵中植下感恩的根。 （4）开展感恩书信竞赛，在36班级中开展给关心过我的单位或人写封感谢信的活动，同学参加面达百分之九十五。同学用书面表达的形式对关心过的人致谢，情真意切。 （5）开展了感恩主题班队活动，进一步培育感恩意识，教会同学懂得感恩，会用实际行动感恩。 2、开展励志训练 （1）开展了5.12后的感受征文活动，通过对活动的宣扬、开展、评比、总结，让同学找到了一种内在的动力。地震后，同学普遍表现出对学习没有信念，缺乏主动，甚至厌烦学习等等，针对这一状况，开展了励志征文活动，让同学自主查找力气，走出学习的困惑，增加信念，励志成才。 （2）开展团体辅

28、导活动，通过对班级团体的辅导，增加同学对将来的信念。 （3）召开毕业班同学会，以毕业班为突破口，对同学进行励志训练，通过毕业班同学的带动，其他班级的同学鼓舞。 3、开展了平安训练，组织低班级同学参与了德阳市开展的“平安在我心中”绘画竞赛，组织高班级同学参与了德阳市开展的“平安在我心中”征文竞赛，借此竞赛对同学进行平安训练；聘请了绵竹市消防大队的官兵开展了板房平安学问专题讲座，提高了同学在特别时期，特别地点，特别环境下的平安意识，同学也把握了肯定的平安逃命学问。 4、开展环保训练，依据上级支配，结合我校实际，学校开展了全民参加环境整治活动，增加了师生的环境意识，彻底清理了卫生死角，保证了环境的洁

29、净，干净，杜绝了一些传染病的发生。同时利用集队、集会对同学进行环境、资源等的主题训练。 5、开展了法制训练，利用救济的力气开展了法制专题讲座。 五、做好各类同学工作，确保训练教学顺当进行。 1、做好留守儿童的关爱工作，学初，我们对留守、单亲、孤儿、残疾同学进行了统计摸底，全方面的把握了这些同学的状况。在日常的班级工作中，班主任注意对这部分同学的监管，学校同学工作处深化家庭，常常和监护人取得联系，争取训练的机会，体现学校的关怀；学校还常常分期分批的召集这些同学了解他们的学习、生活状况，赐予个别的关怀与关心。 2、做好贫困生的帮扶工作，地震让原本贫困的家庭雪上加霜，让原本还过得去的家庭变得贫困，当

30、然还有其他的缘由，同学工作处深化到村组调查了解状况，摸清了这部分同学的状况，做了详尽的状况统计。然后走访，到家庭中走访，到社区走访；依据贫困程度，我们一一做好了帮扶工作，其中最贫困的15人我们分别为他们联系到资助人，资助方情愿担当全部的学费和生活费，直到就业为止。有20人享受了中国扶贫基金的资助，有50人享受了马来西亚同济会的资助，有8人享受了南通金贸委的妈妈们的资助，有109人享受了两免一补的补助。 3、做好特别同学的个别辅导工作，地震后同学在学习上，在行为上出现了一些特别的表现，各班主任，任课老师针对详细的人，详细的表现做了问题分析和个别关心，也做出了肯定的成效。 六、做好心理健康工作，促

31、进同学健康成长。 1、心理健康师资培训，到目前为止，共有10余位老师参与过各级长短期的培训，其中有参与中科院的心理健康辅导员的长期培训，有参与各级短期培训的，不管参与哪级培训的老师都取得了培训结业证书或心理辅导员资格。 2建设各种心理健康训练阵地 （1）不断改善和建设1+1心联小屋，1+1心联小屋是中华慈善总会青艾办公室组织捐赠，在条件非常艰苦的状况下，我们在心联小屋增设了心联书架，丰富了心联小屋的内容，进一步凸显它的功能。我们不但从软硬件上建设了功能性的心理健康活动室，心理询问室，还在发挥它的功能和作用上做出不懈努力。心联小屋专责老师坚持用法心联小屋的各种设施设备为同学开展心理健康训练活动和

32、辅导，坚持每天中午对同学开放，对毕业班同学印发考试心理辅导资料。 （2）在校内里创办心理健康训练专刊，每个教室都开拓了特地的心理宣泄场，同学以文字，绘画的形式进行心理宣泄。 （3）以课堂为主阵地，健康老师间周为所教班级上心理健康课。 3、充分利用外来救济资源，本期江苏志愿者服务队的心理老师和学校部分班级结为对口班级，每周到校为这些班级上心理健康课或心理团体辅导。心联行动水之爱四川行到学校开展心理剧老师团体辅导。 4、搞好团体辅导活动 （1）学校体育老师利用体育课做同学团体辅导，让同学在运动中复原。 （2）心联小屋专责老师为个别团体进行哀伤辅导，消退同学恐惊。 5、做好个别辅导，学校心理健康辅导

33、员和志愿者对个别同学进行了辅导，关心了情愿前来辅导的中学校生。让他们从自身找到了一种内在的力气。从而健康欢乐的成长。 七、做好捐赠接收工作，合理利用训练资源。 1本期我们和南通师范附属二小结为友好学校，进行了隆重的结对仪式，和南京下关区民生学校结为手拉手学校，和南京师范高校心理系友好结对，通过和友好学校的书信往来，激发同学的学习热忱，建立了友好关系，进行心理抚慰。 2、受南通红十字协会和成都瑞安房地产有限公司的捐赠成立了南通红十字奖学金，瑞安奖学金，充分调动了同学学习的主动性。 3、接受了中国扶贫基金会捐赠的爱心包裹，接受了美国、南京新华书店、北京宣武区香厂学校、江苏爱心人士等捐赠的玩具、学习

34、用品、书籍等物品，丰富了同学的精神生活。 八、做好家、校、社的联系工作，做到相互协调，相互支持，共同育人。 本期分班级召开家长会，在家长会上对家进步行了怎样对孩子进行心理健康训练方面的培训，怎样指导孩子行为习惯的养成以及孩子平安方面等学问的培训。同时加强了家校之间的联系。 九、做好警校共育工作，加强联系和合作。 通过与新市派出所的合作治理了校内周边环境，营造了良好的育人氛围。 十、取得的成果。 1、组队参与绵竹市红歌赛获得三等奖 2、组织参与德阳市举办的“平安在我心中”绘画竞赛，获得一等奖一个，优秀指导老师奖一个。 3、组织参与“灾区孩子的漂亮幻想”书信、绘画、读后感大赛有两人获得特等奖，有1

35、0人获得优秀作品奖。 4、有三位老师在德育工作方面潜心讨论，所撰写的德育工作阅历文章分别获得绵竹市板房训练论文评比一二三等奖。 5、有一篇心理健康训练教案获得德阳市三等奖。 十一、存在的不足。 1、班主任例会和校本培训坚持不够，由于本期教学时间很紧，同学工作处在组织班主任例会和校本培训坚持不够，导致我们在一起讨论、探讨德育工作的机会不够。 2、德育工学习和工作的主动性有待提高，有个别班主任在做班级工作和同学个别工作是缺乏工作的主动性，对待自己的工作缺乏耐烦、细心。有部分德育工缺乏学习的主动性，在.转型期，在我们所经受的这个特别时期，需要我们不断提升自己的业务素养，提高自己的育人力量，所以需要我

36、们不断地学习。 结语： 老师们，在学校德育工作方面对于我们所作出的努力和成果或许我总结的还不够全面，对于存在的问题和不足或许我总结的有些片面，盼望老师们怀着德育工一颗宽容之心来对待，同时也愿我们在将来的工作中一到进步。 德育年终工作总结 篇5 本学期，依据期初德育工作方案，以同学日常行为规范训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

37、主要做了以下一些工作： 一、个人简历重视德育队伍建设，强化德育意识 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在同学管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对同学进行训练。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结

38、合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。 二、本学期的行为规范训练连续加强 1、热门思想汇报锲而不舍地抓好了守则、规范的养成训练。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和平安训练上。在开学初，集中对全校同学进行中同学守则和中同学日常行为规范的训练，利用班会对同学进行训练。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把同学检查的结果每周五降旗时公布，每周颁发相应的流淌红旗。 4、平安训练做

39、到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对同学课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的训练。 5、开展队前训练，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一班级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长 作为少先队工就应当抓住良机，营造氛围，制造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着年度有主线，月月有主题，每天是活动，心得体会到处受训练的原则，充分发挥少先队组织在学校各

40、项工作中的桥梁和纽带作用。 1、本学期，我校连续加强了同学常规训练，特殊是文明礼貌训练，以新的中中同学守则、中同学日常行为规范为内容，以班级训练、自我训练为主。 2、值周生每天在学校各个角落订正同学的不文明行为，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。 3、连续开展雅行训练活动，利用国旗下的讲话、班队会等训练阵地对同学进行训练，规范自己的行为，使同学的文明习惯有较大转变。回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合同学年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实

41、效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽！ 德育年终工作总结 篇6 这学期我校以提倡同学学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、.主义训练为重点，以思想品德训练为基础，关心同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育具有.主义觉悟，讲文明、讲诚信、守纪律的合格学校生，在全体老师的共同努力下，本学期的工作取得肯定成果，现小结如下： 一加强老师德育素养培训，建立民主的师生关系。 1本学期我校领导多次强调德育工作不仅仅是几个德育干部和班主任的工作，而是全体教职员工的职责。德育工作的会议和德育学问的学习是全员参与的

42、。每周的校本培训上都有学校领导针对全体老师在德育训练方面的问题提出理论指导，推举文章阅读。德育学习人人参与，每位老师都设一个德育学习笔记本，（内容包括自己看到的德育学问和理论，和自己在对同学进行德育训练时的心得收获，）一个在电脑中的德育笔记文件夹，（内容包括自己在网上查寻到的德育学问、案例及自己读到这些文章后的感受等。）在学校内形成“全员育人、齐抓共管”的氛围。 2加强班主任工作理论的培训学习。为了提高班主任的工作艺术，准时了解德育新动态，我们学校领导每月给班主任做专题报告，带领班主任主动探究新形势下学校德育工作特点和规律，力求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应.改变的需要。同时在班主

43、任中开展“典型案例”及“优秀评语”的征集和评议工作，评出“优秀评语”，供老师们相互学习，观摩。加强对年轻班主任的岗位培训和指导。为把这项工作落到实处，每位年轻班主任都自选一位指导老师。指导老师和年轻班主任每两周汇报互学心得，指导老师学期中有指导看法，学期末有总结和评语。在指导老师的“传、帮、带”工作下，几位新手班主任老师很快把握了班主任的工作方法，并能够提高到理论指导的高度。这样，我校的年轻班主任培训工作真正落到实处。 3学校要求课任老师充分发挥课堂主渠道作用，把爱国主义、集体主义、.主义训练融汇贯穿到课堂教学中去，关心同学逐步树立正确人生观、世界观和价值观。 4仔细做好班主任月考工作，严格班

44、主任的考评，并将班主任的表现和工作看法与经济效益挂钩，促进班主任工作的进一步绽开。 5从老师与同学互致问候的改革着手，进一步改善师生关系，促进师生关系更加公平和民主。本学期一开学，学校就要求每位老师在看到同学向自己问好时，必需站定，并以“你好”回问同学。这一小小的要求不仅进一步改善了师生关系，更激发老师改善师生关系的思维。于是老师和同学促膝交谈的多了，老师和同学一块嬉戏的多了，老师和同学相互提看法、相互评价的现象随处可见，师生关系得到了合理的进展。 二落实赏识训练，突出讲一般话习惯的培育，抓实常规训练。 1凭借我校“我能行”训练评价体系的运用，树立同学的自信，使同学在各项活动中得到确定，从而主

45、动进取。 2以带动同学讲好一般话为起点，提高同学的素养。在培育同学讲一般话习惯方面，我们实行赏识、约束、共同进步三管齐下的方法。“赏识”就是对在这项活动中表现突出的同学，我们授予“一般话标兵”称号；“约束”就是学校成立“一般话纠错小队”，在校内内和社区内，对说一般话不够标准和不习惯的同学进行检查和订正，促进每一位同学把讲一般话的事刻在心里；“共同进步”是由讲一般话好的同学带讲一般话不好的同学，两人一块讲好一般话。通过这三项措施的实施，我校同学在校讲一般话达到了100%，在校外讲一般话也达到了80%。 3一学期来，各班主任、辅导员充分利用晚点、班队课，对同学的行为习惯加以正面宣扬和训练。德育处以

46、“我能行”评比为把手，力促同学良好行为规范的养成。各班还设立“我能行”的展现台，开展“比、学、帮”活动，为培育同学良好的行为习惯起了关键性的作用。 4实行预防措施，保障师生平安。学校紧绷平安工作之弦，在平安自查、平安训练的同时，学校还加强校内平安保卫工作。消退体育活动的平安隐患，学校对体育老师进行了平安工作培训，让其明确学校对平安工作的要求，主动实行平安防范措施。学校还组织全体老师学习了校内平安事故处理方法，切实做到平安工作依法办事，依法处理。 三校内文化建设发扬同学主体性。 校内是同学学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，打算了它在育人方面具有春风化雨“细无声”的作用。 1九月份开学，号召全校同学人人参加美化校内的活动，以班级级为单位认管花坛。在老师的细心指导下，孩子们清理花坛的杂草，增加花坛的植物，还摆出了各种意义深刻的造型。这项活动不仅美化了花坛，也使同学懂得了绿色环保的重要性。 2学校的宣扬画廊面积不断扩大，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。这里有同学刚劲、俊美的铅笔字、钢笔字和毛笔字，有同学创作的带有童稚的诗和作文，有同学巧手剪的图案，有同学妙手画的丹青等等，一幅幅作品，就是一颗颗跳动的心。 3学校的很多宣扬语由同学设计和书写，更增加了宣扬语的宣扬力度。班级里有同学每周集体争论出来的“奋斗目标”