幼儿园训练教学工作方案汇总6篇.docx

《幼儿园训练教学工作方案汇总6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园训练教学工作方案汇总6篇.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园训练教学工作方案汇总6篇幼儿园训练教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为进展目标，结合未成年人道德训练的逐项要求，依据我园实际状况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强训练教学讨论，在实践反思改进中提升老师的训练教学水平，打造优秀老师队伍，促进幼儿、老师健康成长。 二、年度教学工作目标 优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、老师健康成长。 三、学期重点目标 1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。 2.加强老师队伍的建设，在层级培训中提升全园老师的专业素养。 3.完善教科研组织

2、建设，加大课题讨论的力度 五、分解目标与措施 (一)精化管理 1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。 2、通过环节行政值班巡查及进班指导、常常巡察各班的保教工作开展状况，准时发觉问题准时解决，为老师提高有效的指导策略。 3、要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到，加强班级平安工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并准时向家长反馈准时沟通调整。 4、各班级组和班组要依据本年度教学方案，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级方案、班级组方案，力求主题鲜亮，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期

3、对比各班、各组方案检查教学工作。 5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有平安目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动平安事项的小结;并要求45岁以下的老师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。 6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班方案按时开展活动，并做到有活动记录。 7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育训练活动，将德育工作、平安训练与日常训练教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响.，全民参加到“文明创建”中来。 8、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把”文

4、明礼仪”教学渗透到各项训练活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展. (二)老师队伍 1、加强老师师德师风建设，结合“文明创建”工作，对比“核心价值观”，努力打造一支高素养的老师队伍。 *开展道德讲堂 *读书活动 *师德演讲 *国旗下宣誓 *老师礼仪培训* 2、新老师培育。 *连续研读幼儿园一日生活组织与策略，关心新老师尽快熟识本职工作，能顺当地开展一日活动。 *开展“岗位练兵”活动，关心新老师尽快成长。 *连续为新老师配备师傅老师，增加带教老师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位。 *为新

5、老师供应各类培训的机会，增加老师的素养。 3、青年老师培育 *借助于班级组活动的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织力量，大胆探究训练工作的新思路。 *学习提高操作、用法媒体的力量，进一步提高用法现代教学媒体的力量。 *连续加强青年老师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年老师组织训练教学活动和评价的力量，独立自主完成教学活动。 *绘画(芮) *手工(徐) *琴、唱歌(朱) *舞蹈(李) *阅读(应) 4、成熟老师的培育 增加阅历型老师的工作主动性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分老师的主动性。鼓舞老师连续参与各类进修，始终保持与

6、时俱进的脚步。发挥老老师的“传帮带”作用，指导青年老师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。 *优秀进步青年考核 *优秀带教老师考核 (三)训练科研 1、以班级组为单位开展班级组的教研活动，活动内容多样做到有方案，有内容，有总结。 2、成立教研沙龙，制定各组教研方案，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进老师进展为目的，开展各种形式的训练教学研讨活动。 *音乐嬉戏(吴) *体育嬉戏(何) *创意美术(芮) *绘本阅读(田) 3、发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学阅历的讨论讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题讨论、“一对一”帮扶、主动参与各类评比

7、活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。 4、连续开展青年老师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年老师搭建展现和沟通的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。 5、以研促教，鼓舞青年老师参加课题讨论，从小处做起，从班级实际动身，结合“文明礼仪”课题讨论，开展系列训练活动，培育有礼、欢乐的幼儿。 (四)家长工作 1、成立家长委员会，充分发挥家长训练资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。 2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。 3、利用家长园地、班

8、级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣扬“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家进步行专题培训，取得家长支持，达到家园训练全都。 4、增加家长的平安意识，保障幼儿健康欢乐的全面进展。 (五)月工作方案 八月份 1、各项方案制定 2、新老生报名登记工作 3、老师培训 4、总园开学工作会议 5、班级组、教研组会议 6、环境卫生检查 7、新生家访、创建班级博客 九月份 1、幼儿入园，教学秩序正常化 2、家长学校：新生家长会、成立家委会 3、早操编排、国旗下讲话 4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事) 5、结合“老师节”开展感恩活动 6、9.18平安演练

9、7、结合“中秋节”开展活动 8、片级教研活动 9、全园家长会、家长礼仪培训 10、环境、区角创设 11、礼仪小卫士上岗培训 12、班级组园本培训活动 13、迎国庆亲子活动(大班) 14、“珍宝电视台”启动 15、电子白板课例竞赛 十月份 1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感训练 2、园本培训：a、新老师拜师 b、班级组教研活动 3、各班级组开展社区活动 4、片级教研活动 5、向家长开放半日活动 6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班) 7、幼儿冬季运动会筹备工作 8、秋、冬季传染病预防宣扬工作 9、成立教研组、新课题开题工作 10、新老师考核课 11、班级组园本培训活动 12、幼儿体操竞赛 1

10、3、环境卫生、保教常规检查 十一月份 1、消防平安训练活动(11月7日) 2、青年老师绘画竞赛 3、幼儿冬季运动会 4、片级教研活动 5、老师外出学习 6、园本培训：a、学习汇报 b、教学研讨 7、班级组园本培训活动 8、环境卫生、保教常规检查 十二月份 1、园本培训：a、理论学习 b、教学研讨 2、片级教研活动 3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动) 4、幼儿迎新系列活动(语言竞赛;书画、手工展) 5、冬季校内平安工作 6、校内平安演习 7、班级组园本培训活动 8、两园幼儿竞赛活动(内容待定) 9、环境卫生、保教常规检查 元月份 1、元旦庆祝活动 2、幼儿技能达标活动 3、老师读书活动竞

11、赛 4、完善校本研训册 5、各项迎检工作、资料整理 6、班主任沟通会、学期总结 幼儿园训练教学工作方案20xx 一、指导思想 本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，连续以规程、纲要和3-6岁儿童学习与进展指南为依据，仔细实行幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学讨论，全面提高训练教学质量，促进幼儿健康全面进展。 二、工作目标 1、从一日生活常规入手，培育幼儿的良好习惯。 2、加强教学常规精细化，养成老师的工作习惯。 3、突出园本的特色训练，促进幼儿的全面进展。 三、主要工作 加强训练教学常规化管理 1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细

12、化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师职责，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细讨论。 2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学详情入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。 有效地开展园所特色训练 全面贯彻“一课堂 一讲坛 一活动”的特色训练内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。 在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪训练培育，引导幼儿把握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本学问，引导幼儿学会做人，逐步培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生进

13、展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。 加强师资培训 1、学习落实纲要、指南精神,根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评比等,老师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质量。 3、加强集体备课。组织老师“备幼儿(幼儿的原有阅历与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备老师(语言、

14、应答)、备教具的用法、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的力量，提升老师的训练教学水平。 四、工作支配 八月份： 1、制定工作方案 2、老师礼仪培训 3、布置主题环境 九月份 1、全园家长会 2、中班家长开放日、 3、庆中秋主题活动 4、集体备课和教研活动 5、纲要学习及考核竞赛 6、老师礼仪培训 7、老师基本功“每月一画” 8、“文明班级”评比 9、园本教研 十月份 1、业务培训“如何说课“ 2、老师计算机培训学习、老师课件制作竞赛 3、老师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛 4、园本教研 5、指南学习及考核竞赛 6、“文明班级”

15、评比 7、老师基本功“每月一画” 8、老师礼仪培训 9、小、中班幼儿课间操竞赛 10、亲子活动 小班 “秋天的画报”手工制作展 中大班 “秋天的图画”画展 十一月份 1、大班家长开放日 2、规程学习及考核竞赛 3、幼儿礼仪评估 4、园本教研 5、老师基本功“每月一画” 6、小中班幼儿插板画竞赛 7、“文明班级”评比 十二月份： 1、幼儿成长手册填写 2、玩教具评比 3、幼儿礼仪汇报(形式自选) 4、老师基本功“每月一画” 5、园本教研 6、“文明班级”“文明老师”“文明珍宝”评比 7、新年联欢会 幼儿园训练教学工作方案20xx 一.指导思想 以党的十六届六中全会精神为指针，以科学进展观为统领，

16、以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，全面实行幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要以及管理局党委全委(扩大)会议精神，深挖内部潜力，强化精细管理，凝聚进展合力，连续打造亲情和谐的名牌幼儿园。 二.工作目标 20xx年、20xx年我园两次被评为山东省 “十佳”幼儿园，20xx年以来连续四次被评为管理局“名牌幼儿园”，这标记着我园各项工作又上了一个新台阶。本学期我们的目标是连续努力，在现有基础上进一步提高，突出优势，形成特色，创出品牌，开拓市场，逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色，即为全体幼儿服务，为幼儿的全面进展服务;以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证

17、，不断提高管理工作的规范化，科学化。加强软件建设，提高现代训练技术水平和运用现代教学设备的力量。加强家园工作，统合家长和.的训练资源，形成训练合力，实现家园共育。在搞好日常教学工作的同时，抓好科研工作，扎实有效地完成省、局级试验课题。争取第三次申报山东省十佳幼儿园取得胜利。 三、详细工作及措施 (一)提高保教服务质量，确保“两率”提升。 幼教工以服务家长、奉献.的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热忱、周到的服务质量和服务看法来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，进展为本，层次推动，崇尚创新的办园理念和面对全体，张扬个性，培育

18、爱好，进展力量的训练思想。通过优质服务，使幼儿喜爱上幼儿园，家长情愿把孩子送入幼儿园，把全部该入园的幼儿吸引过来，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满足率，双双达到90%。 保育工作方面： 1.加强平安防范工作。 全体教职工要坚固树立“平安第一”的思想，努力为幼儿创设平安的环境，准时发觉和清除担心全隐患，强化幼儿的自我爱护意识，确保全年无事故。决不允许因失职而造成的伤亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼儿平安工作档案资料，做到班班、人人有方案，定期检查有记录。 2.抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制，做好健康保健宣扬和疾病预防工作，掌握流行性、传染性疾病。通过早熬炼和各种活动，提高幼

19、儿的抗病力量。结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。 3.改善幼儿伙食工作。坚持做好伙食的养分搭配，做到中餐每周不重样。加强炊事员业务培训，提高伙食加工质量，使幼儿吃饱吃好吃得科学。 4.规范日常保育工作。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特殊对托班幼儿要耐烦细致地照看，提倡保教一体化的训练。 教学工作方面： 1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和户外活动，使活动支配充分体现幼儿的主体性、进展性和制造性。 2、主动用法电教手段。主动采纳计算机、投影仪等现代化教学手段，丰富训练教学活动，提高现代化教学水平。 3、进

20、行训练活动改革。把新的训练思想融于教学，老师对幼儿新的需要、新的发觉有接纳的看法，依据幼儿爱好生成课程，使方案的活动与非方案的活动整合起来。加大创新训练的力度，改革教学组织形式，使之生活化、嬉戏化，以教改促进老师力量的提高。 4、开展幼儿素养训练。在日常生活中培育幼儿的文明礼貌习惯，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培育幼儿的自理力量，开展自理力量的竞赛活动。加强对幼儿的平安学问训练。 5、留意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料。建立完善幼儿个案，做好幼儿个体进展的评价、分析、统计工作，逐步形成幼儿个体进展记录。 6、规范课题讨论工作。连续开展一项省级课题的

21、讨论工作，创设营造具有课题特色的环境。将教研与科研有机结合，把课题特色训练渗透到各个训练领域和一日活动之中。注意总结积累，主动撰写论文随笔，向各类训练报刊投稿。加强宣扬工作，争取家长支持，不断提高幼儿园的.声誉。 (二)注意队伍建设，提高队伍的整体素养。 1、加强职工的思想政治工作，以提高保教水平为目的，加大先进典型的选树力度，带动广阔老师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，辛勤耕耘，创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献、讲成就的优良园风。 2、加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广阔保教人员树立正确的儿童观和训练观，培育老师的创新精神和实践力量，提

22、高队伍的整体素养。 3、连续抓岗位练兵和专业培训，以老师的“1121”工程和保育员的“三好”作为基础保障，开展多形式、多方位、多渠道的培训，如开办各类培训班，老师依据自身实际选择参与，使广阔教职工学有所长，呈现个性，持续进展。 4、建设“名师”工程，发挥成功名师、局学科带头老师、局优秀青年学问分子、局教学能手、局教坛新秀及责任师的传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。 5、为老师制造各种短期培训的机会，开阔老师视野，了解幼教进展的新理论、新观念。鼓舞青年老师参与大专及本科进修，不断提高自身学历层次。 (四)加强家园联系工作，促进幼儿全面进展。 1、通过定期召开家长委员会及家长会，共同商讨

23、幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、看法，沟通家园联系，向.宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、办好家长学校，每学期至少开展两次家长学校专题讲座活动，提高家长，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 3、通过预约谈话、开放日、亲子活动等让家进步一步了解幼儿训练，提高训练幼儿的力量。 4、仔细填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，准时把握了解家长的想法和要求，进一步完善工作。 6、设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动。 7、充分发挥网站的宣扬

24、、沟通、沟通功能。准时更新网站内容，提高家长扫瞄的爱好，增加可读性，让家长随时了解幼儿园工作。 四、月工作支配 一月份： 1、做好总结工作。 2、进行幼儿讲故事竞赛。 3、组织好职工面授学习。 4、召开幼儿园教代会。 二月份： 1、组织好教职工的政治业务学习。 2、做好新学期预备工作。 3、老师学习新编团体操。 三月份： 1、抓紧幼儿常规管理，教练新编幼儿团体操。 2、组织好庆三八活动。 3、利用三八节对幼儿进行爱妈妈的训练。 4、推举老师参与社区教学能手评比。 四月份： 1、组织幼儿新编团体操竞赛。 2、搞好科研课题的实施、资料收集整理工作。 3、推举老师参与油田教学能手评比。 4、组织老师

25、参与油田开放周活动，到开放园参观学习。 5、连续申报山东省“十佳”幼儿园。 五月份： 1、做好庆“六一”活动预备，并组织好“六一”各项活动。 六月份： 1、进行大班毕业典礼。 2、做好新生报名工作。 3、幼儿礼仪明星评比。 七月份： 1、做好学期工作总结。 2、利用多种形式吸引提升幼儿入园率。 3、做好省十佳的申报预备工作，对幼儿园室内外进行环境布置。 八月份： 1、进行环境布置。 2、做好新学期开学的各项预备工作。 幼儿园训练教学工作方案 篇2 一、基本状况分析 本学期我班有幼儿39名，男孩18名，女孩21名，其中有4名新生。本班通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼

26、儿的一日生活常规也有了较大的进步。现将班级状况分析如下： 1、本班幼儿特点及优点分析： （1）幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 （2）能进行一些简洁的生活自理活动。 （3）能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： （1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 （2）幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。 （3）幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着

27、肯定的困难。 （4）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，不能很好的表达自己的想法、意愿。 （5）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、五大领域任务: （一）语言领域 在语言方面，孩子在用法一般话方面进步较大，大部分孩子讲话清晰、完整，能精准表达自己的需求与爱好，在表述时能用法完整句。大部分的幼儿讲话思路清晰，会运用肯定的关联词，懂得肯定的因果关系。班中幼儿都喜爱听故事。阅读习惯方面，在一个学期的培育下有了很大的进步，65%的幼儿能宁静地阅读，还有一些 幼儿 对图书爱惜不够，拿到书没有认真看，而是玩书，因此爱惜图书的习惯还需连续培育。另外耐烦倾听的

28、习惯还未很好的养成。 （二）健康领域 整体上幼儿都有较大提高，但个体差异较大，有个别幼儿身体素养较差，大部分幼儿已初步具有肯定的平安意识，懂得不任凭离开集体，有肯定的自我爱护意识：少数幼儿玩得累了会主动休息。但30%的幼儿平安意识不够，表现为：有的任凭离开集体，有的自我爱护意识较差，活动中出现危急动作，如：随便爬高， 幼儿 因有攻击性行为而出现的担心全行为，如：推人等。这些都需要我们一起进行训练 引导。使 幼儿 形成正确的是非概念，知道必要的平安保健学问。 （三）.领域 经过一学期的接触，孩子们已经很熟识了，他们之间的交往也随之多起来了。我们会常常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说

29、说笑笑，一起阅读时的交谈，嬉戏时的争论都说明孩子的交往力量得到了很大提高。 （四） 科学领域 孩子们对新奇事物特殊感爱好，愿意去观看、摆布。95%的幼儿能感知物品的颜色、大小，外形。在数的方面，操作材料时也把握了肯定的方法，能进行简洁的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也进行了比较的尝试，能进行简洁的如明显的长短比较、大小比较等，幼儿的数力量得到了肯定的提高。但有少数 幼儿 在按物点数时手口全都点数有困难。 （五）艺术领域 班中孩子对音乐活动很感爱好。绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达自己的心情；能感受音乐的不同节奏，并作出相应的反应；喜爱玩 音乐 嬉戏。幼儿对 美术 活动很

30、感爱好，能大胆涂色，色块较匀称。 三、 训练 教学工作任务 （一）开展丰富多彩的健康活动，全面增加 幼儿 体质。 1、依据 幼儿 年龄特点制定活动 方案 ，遵守作息时间，保证每天户外活动。 2、 幼儿 供应相宜、平安的活动嬉戏。 3、鼓舞幼儿主动参与体育嬉戏活动。 4、坚持参与冬季早熬炼，鼓舞幼儿天冷我不怕，每天坚持上 幼儿 园。 （二）把 幼儿 的爱好及需要作为课程的重要依据，提高本园课程的质量。 1、班级老师共同探讨，抓住幼儿的爱好，爱好， 准时进行观看、分析商讨建构主题。依据纲要精神，结合本班 幼儿 年龄特点，制定明确、详细的活动目标。 2、努力挖掘幼儿感爱好的事物，给幼儿足够的空间，引

31、导幼儿大胆进行探究。活动内容的选择从幼儿实际动身， 老师 多和幼儿沟通、商议。贴近 幼儿 生活，趣味性强。 3、在一日活动中，通过集体活动、分组活动、个别指 导等嬉戏的 训练 活动形式。 4、恰当运用训练及现代化 训练 手段，将嬉戏、教学、参观、劳动、消遣和日常生活等各种活动相互协作。 5、每月主动进行班级环境创设、丰富区与材料，为幼儿供应充分的时间、空间及材料使 幼儿 大胆探究和制造。 6、进行位置的转换，充分发挥幼儿的主题性，请 幼儿 做小 老师 ，进行相互管理。 四、卫生工作 1、向 家长 准时宣扬 方案 免疫程序外疫苗的工作。 2、严格遵保卫生保健工作中的各项要求， 幼儿 物品专人专用

32、，保持室内空气清爽。加强卫生消毒工作。 3、开设心情驿站，为 家长 准时传达育儿方面的保健学问。 五、班务工作 1、班级人员相互团结，分工合作。 2、应严格要求自己，以身作则，坚持执行并督促班组人员进行分组教学。形成良好的师德师风，要求 老师 思想看法端正、主动向上。 3、对幼儿有爱心，尽全心爱班级每一个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚 幼儿 . 4、对待家长热忱、耐烦。 5、作好每天桌椅、的擦、洗以及消毒工作。 6、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。 六、 家长 工作 1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅

33、历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、每月向家长汇报所学内容。定期召开家长会，使 家长 能亲身体会 幼儿 在园的生活。 4、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力训练培育孩子。 幼儿园训练教学工作方案 篇3 一、指导思想 本学期，我园将以幼儿园训练指导纲要为准则，主动听

34、从和服务于老师的专业进展，进一步加强幼儿园教研改革，推动训练科研的主动性，使教科研工作成为促进老师、幼儿园共同进展的动力，把我园工作推向一个新台阶。 二、工作目标 1、重点抓好常规管理。 2、抓岗位培训，促进老师专业进展和师资队伍的整体成长。 3、开展园本教研活动，把教研活动方式推向深化。 三、主要工作 1、加强理论学习，主动构建学习型组织。 依据幼儿园进展目标，紧紧围绕“幼儿园主题活动和学科教学的整合”这一主线组织老师开展专业理论学习，加强对教学中的热点与难点问题的讨论，要求每位老师都仔细阅读与训练课题相关的教学刊物或理论书籍，并围绕各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。 2、开展园本教

35、研活动把新的教研方式推向深化 幼儿老师是纲要与幼儿进展的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍是全面推动素养训练的基本保证，也是提高质量的关键。因此，我园将围绕“进展内涵”这一工作宗旨，从老师专业进展需要动身，推行多样化的师资培训，并使老师的专业与班级特色有机结合，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 3、注意教学反思，一一与心灵沟通 为切实提高老师的实际教学力量，在学习新理论新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平的老师应不断查找自我的“最近进展区”，在讨论中学习在学习中成长。每位老师在主动参加理论学习研讨的同时，更深刻地反思自己的训练行为，写好每次主题反

36、思及每周至少1次的教学反思活动，努力使自己成长为一个专业型讨论型的老师。 四、本学期主要活动支配 九月份 1、各班制订班务训练教学方案 2、召开幼儿园教研会议 3、课间手指操 4、班级常规检查及评比 5、制作同学花名册 十月份 1、各班设计一个主题活动并作好记录、反思 2、布置教室 3、户外活动 4、明年六一汇演方案、 5、政治学习 十一月份 1、全园老师公开教学活动比武 2、园本培训：如何上好一堂音乐课 3、教室布置评比 4、平安学习 十二月份 1、预备“元旦”庆祝活动 2、园本培训：体育活动的组织、 3、平安学习 元月份 1、政治学习 2、家长开放日 3、老师专业进展总结与沟通 4、学期总

37、结 幼儿园训练教学工作方案 篇4 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练；把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50 人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老

38、师培训工作作为幼儿园工作的.重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化训练教学常规管理；提高老师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于

39、实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。 1 2 3 4 5 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把详情抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，因此师德训练是老师成长的基础。 （1）对老师

40、进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 （2）开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论，不断更新训练观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 1

41、2 3 4 5 （2）加强教学常规管理，提高训练质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 （1）广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 （3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 （4）连续开展老师五项技能基本功大赛。 五、详细支配 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科训练教学工作方案。 3、各学科及爱好班课程支配。 4、感统课程及爱好班的招生工作 5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及老师培训。 1 2 3 4 5 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班老师进行听课指导。 2、集体备课