关于幼儿园教学工作方案范文集锦十篇_1.docx
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1、关于幼儿园教学工作方案范文集锦十篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、指导思想 依据xx镇教委办20xx年秋季教科研活动月方案等通知精神,依据我园实际状况,深化学习、研讨。以解决当前的问题为切入点,连续开展各种教研教改活动,不断的更新观念,提升训练水平,促进幼儿全面整体进展,紧紧围绕示范园创建目标,狠抓软件环境建设;以多层次的师训工作促保教人员的专业基本功提升;以深化的常规督导、示范展现保教常规工作的规范化;以有效开展的磨课为载体的园本教研,促老师专业化成长,促教科研工作出特色、出成果。 为进一步确保“教科研活动月”活动的顺当开展,成立以园长为组长的领导小组如下: 组长:龚xx 副组长:黄xx、黄x
2、x 组员:陈xx、鲍xx 一.活动时间:20xx年10月26号20xx年12月3日 二.活动目标: 以抓实保教活动为核心,合理支配一日常规,优化区域活动、嬉戏活动的开展,扎扎实实抓教科研,在“研”字上下功夫,实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。 三.活动过程: (一)加强学习,转变观念 1.组织老师学习国家中长期训练改革和进展规划纲要、幼儿园指导纲要、幼儿园老师园本培训等,不断更新训练理念,使理念转化为老师的训练行为,逐步改善“教”与“学”的方式。 2.深化学习教材,转变新的教材观,正确领悟教材编写意义,主动实践教材。 3.主动开展老师读书活动。连续开展幼儿训练文集读书活动,坚持做好
3、读书笔记,写好读书心得;将学习体会运用于一日活动的各个环节,遵循幼儿身心进展规律,保障幼儿欢乐健康地成长。 (二)抓好常规教研,促进老师专业成长 1.主动探究有效的备课方式,科学、合理地制定月方案、周方案和日方案,整合教学资源,提高训练活动的有效性。 2.抓好教学常规,科学合理地支配好幼儿在园一日生活,坚持以嬉戏为主要活动,做好各个环节中的管理工作,让幼儿在欢乐的活动中成长。本学期,我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动。 3.结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月”活动。 4.连续采纳视频教研、案例引导、教学观摩、对话争论等方式引导老师探究有效地教学方法和策略,不断提高老师的训练水平。 5.创设外
4、出、观摩学习的机会。通过学习、研讨、听课、评课、外出沟通等形式,让全体老师获得幼教新信息,扩大新阅历,提高老师对目前幼儿训练的进一步熟悉。 6.留意各种教学资料的积累,做好教学业务档案资料的管理。 (三)以区域活动环境创设与材料供应为重点,提高区域活动质量 组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满意不同各班幼儿的爱好需要和进展。 (四)嬉戏与教学整合,培育幼儿学习的爱好 1.由于幼儿年龄较小,对于学习学问的爱好
5、不够深厚,为提高幼儿的学习爱好,我们在教学上尽可能采纳活动的教具,吸引幼儿的留意力,鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进行一般话教学,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,鼓舞说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通,让他们在嬉戏中能相互学习。此外,我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量。 2.嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式,老师通过在“嬉戏中学,在学中嬉戏”的训练方法,注意幼儿个性的进展,通过老师嬉戏方式的引导,让幼儿自己思索、自己操作、自己创新,使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。培育幼儿的自信念,鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓舞为主,关心为
6、辅的方式,连续开展三大创游活动,引导幼儿自由选择嬉戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动,能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。 3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量,促进幼儿身心健康进展,使幼儿体格发育各项指标达标。 4.为了让孩子养成良好的生活习惯,学会自己的事情自己做,我园于11月中旬进行幼儿生活自理力量竞赛穿鞋子、叠被子、扣衣服、自理力量竞赛,可以呈现和检验了幼儿的自理力量,不仅让孩子在轻松开心的活动中体验到自我服务的欢乐,又能对孩子良好劳动习惯的养成起到一个主动的引导作用,提高幼儿生活自理力量的同时,激发孩子的自我服务
7、意识,懂得自己的事情要自己做,增加竞争意识,让孩子进一步感受集体活动带来的欢乐。 5.开展家长开放月活动,11月下旬为幼儿园家长开放日时间,请家长走进幼儿园,走进课堂,走进幼儿园,了解嬉戏是幼儿园教学的主要形式,从而转变观念,摒弃学校化教学。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、指导思想 深化实行3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范,以提高质量为重点,着力提高训练教学管理水平及教科研队伍建设,加强规范化及示范化幼儿园建设。 二、工作目标 1. 加强园本培训,促进老师专业成长。 2. 改进一日活动常规管理,彰显嬉戏特色。 3. 注意教研组建设的有效性,以研促教,优化保教质量。 4. 增进
8、家园沟通与联系,提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 三、主要措施 (一)加大培训力度,提升老师素养。 1. 深化学习3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范。 2. 加强老师技能培训,通过开展“老师技能竞赛”促进老师专业力量进展。 3. 师徒结对,促进新老师专业成长。 (二)加强常规管理,规范保教行为。 1严格根据一日作息支配做好巡班记录。 2. 提高参加听评课频率,园长每学期不少于20节,分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室帮助作用,按方案开展活动,并做好记录与评价。 (三)发挥组长职能,保证各项活动质量。 1教研组围绕绘本阅读、养成训练、体育嬉戏、区域活动等科研课题,结
9、合本组教学实际,从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教,加强教研组活动的实效性,做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间:周三上午(下午班)、周四下午(上午班)。 (四)严格执行家长代表入园制度,办好家长学校,增加家园沟通与指导。 1严格执行家长代表入园制度,成立家长委员会,落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量,提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 2老师准时与家长沟通孩子的进展状况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用,定期上传资料,增进家园间的沟通和联系。 3指导家进步行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 (
10、一)班级方案: 上午班: 1.上午班工作方案(目标、措施与支配,包括学习与进展课程、阅读课程、潜能数学幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、其次届阅读节、技能竞赛等) 2. 家长学校两次授课方案(平安训练、习惯培育、幼小连接、其次届阅读节等) 3.区域活动方案(突出幼儿文明行为习惯养成训练的目标及措施) 4.其次届阅读节活动方案(活动内容与形式,进度支配) 教研组长: 教研组方案(教研:集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 用法;科研:养成训练、区域活动、指南背景下体育嬉戏的开展) 下午班: 1.下午班工作方案(教学活动主题与上午班全都,含常规培育、环境创设、艺术活动、嬉戏活动、家长工
11、作、技能竞赛等方面) 2.阅读活动方案(体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容) 3.体育活动方案(参照指南确定目标,措施及内容) (二)科研课题 1.区域活动中文明行为养成训练(含教研组方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇) 2.湖北省示范园“养成训练”项目联盟(方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文) 3.湖北省学前训练讨论会十三五规划课题:指南目标下的体育嬉戏设计与实施的实践与案例讨论(开题报告、教案、论文、案例等) (三)学习课程 学习与进展课程逐步改善教学资源与操作材料,完成课程内容与操作材料的对接。 阅读课程用法美好的种
12、子阅读材料,按方案开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家进步课堂等多种形式的阅读活动,与“图书漂流”“其次届阅读节”紧密结合。 潜能数学培育幼儿操作材料取放、操作、整理的用法常规,与学习与进展课程紧密结合,互为补充。 体育嬉戏按方案开展,保证幼儿每天的户外活动时间;自制体育器械,提倡环保、利废利旧、体现一物多玩;培育幼儿运动爱好,提高运动技能,增加幼儿体质。 (四)学 期考核 班级考核项目:主题墙、其次届阅读节 个人考核项目:老师专业技能大赛(说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事) 教研组考核项目:幼儿操作材料的管理与用法(含绘本图书和潜数材料的标签:名称、数量、班级;装袋;用法记录等。)
13、幼儿园博客上传: 每周每班上传照片一次;管理员每周上传博文至少一篇。 微信平台:每周不少于两次。 五、详细支配 二月: 1. 新学期环境布置、开学预备 2. 园本培训: (1)老师技能展现汇报 (2)学习汇报 (3)主题折纸培训 (4)操节学习 3. 教研活动: (1)制定方案、审核,拟定第一次家长学校授课方案 (2)集体备课 (3)训练笔记 三月: 1. 召开新学期家长委员会,进行家长学校第一次授课 2. 业务考核:老师技能大赛之讲故事 3. 教研活动: (1)拟定其次届阅读节方案 (2)训练笔记: 如何做好家长工作 如何培育幼儿良好的整理整理的习惯 四月: 1 业务考核:老师技能大赛之折纸
14、、舞蹈 2 开展家园对对碰活动 3 教研活动 (1)主题墙检查考核、六一阅读节预备状况检查 (2)训练笔记: 结合指南目标,谈谈体育嬉戏设计与实施 结合指南,谈谈如何在体育嬉戏中渗透平安训练 五月: 1业务考核:老师技能大赛之弹唱 2. 家长学校其次次课 3. 开展“环保”主题训练周 4开展六一庆祝及其次届阅读节活动 5训练笔记: 从某一个文明行为入手,谈谈你在区域活动中是如何培育的各年龄段体育嬉戏的指导思想及组织策略 六月: 1. 业务考核:老师技能大赛之说课 2教研活动: (1)教研组考核:幼儿操作材料的管理与用法 (2)幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。 (3)学期工作总结、文字
15、资料汇总、整理、归档 (4)训练笔记: 结合指南目标,谈谈数学嬉戏设计与实施 结合指南目标,谈谈音乐嬉戏设计与实施 总结这学期在老师技能和专业素养方面的进步与不足 3教学教研总结大会 幼儿园教学工作方案 篇3 一、指导思想 以深化推动上海市二期课改为核心,以上海市新纲要为指导,学习、领悟、实践新教材,不断反思、积累阅历教训,体现出一种更敬重幼儿,更关注幼儿完整个性进展的新训练思想,从而启蒙幼儿素养,促进幼儿全面和谐进展。 二、现状分析 (一)、老师和幼儿现状 我园现有x个班级,其中托班x个、小班x个、中班x个、大班x个,全园幼儿x多名。现有区级骨干老师培育对象x名;高级老师x名,一级老师x名,
16、一线老师平均年龄x岁。我园老师年轻,学历层次较高,接受信息力量强,有肯定的训练教学阅历,师资结构比较合理。 幼儿方面,由于我园硬件方面条件较好,有充分的活动场地,幼儿喜爱参与各类活动,有探究的爱好,特殊作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境,赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的力量仍有待进一步培育,幼儿的语言都应当加强培育。 (二)、保教工作现状 在二期课改的大环境下,我园也主动开展了二期课改的实践活动,通过一系列的学习和实践,老师的训练观念有了很大转变,并逐步在教学实践中有所体现。如:幼儿训练的学科性淡化,整合观逐步体现;把工作的重点放在转变孩子的学习方式上,
17、使孩子学会学习;能在教学过程中开头留意关注和回应幼儿,但回应策略和有效性驾驭力量仍有待于提高。除此老师保教力量主要分三个层次: 1、有部分老师,具备肯定的工作阅历和力量,有肯定的观看分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的力量,但在二期课改的大环境下,在对新课程学习用法中,还存在对新教材内容不熟识,理念不吃透,利用不充分,简单凭阅历做事,缺乏提升自己训练行为的意识。 2、部分老师,从事幼教时间不长,在她们从事幼教时期,正是幼儿训练从一期课改挺直过渡到二期课改的时期,她们中,注意学习积累的,提高很快,但对自己放松要求的,就会出现面对新教材不知所措,专业水平提高慢。
18、 3、另一部分老师,属非专业或刚踏入幼教门槛,对学前训练有向往,有追求,但专业学问结构不完整,业务力量缺乏,非常需要进行挺直间接的培训,让她们在很短的时间内去感知幼教,实践幼教。 在对班级的常规工作方面,如活动区角,自然角,新闻角等工作,意识强的老师,班级常规工作踏踏实实,一丝不苟,把常规工作真正地落脚在提高幼儿的力量进展上,但不排解部分老师走过场,搞形式主义,主观上对常规工作的重要性熟悉不够,导致班级工作促一下,动一下,动一下,又放一下,工作到最终只是为了应付领导的检查,失去了其实际的价值。 三、主要目标 1、连续以上海市学前训练纲要、上海市学前训练课程指南为指导,落实二期课改理念,深化课程
19、改革,让课程适应每一位孩子的进展,促进幼儿在原有水平上获得最大限度的进展,促进幼儿园的可持续进展。 2、立足自培,完善师资工作体系,加强老师队伍建设,在新教材的实践讨论中,连续培育反思型的老师,并在讨论中不断地自我成长。 3、加强训练特色的讨论,逐步形成以艺术训练为主要特色的园本课程。 四、主要工作 (一)、以班组、教研组为主阵地,加强训练教学讨论,主动深化新课程新教材的实践与讨论。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作,切实树立“以幼儿进展为本”的理念,推动老师专业化成长,促进幼儿全面和谐进展。 1、发挥班组、教研组作用,加强理论及新教材的学习 (1)、结合本园课程改革中保教工作的实
20、际,紧跟训练形势,以理论实践相结合,将对新教材的学习落到实处,发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选,阅历文章,并结合观看专家报告的录相,利用好培训读本,解读课改思想。课程指南是二期课改的灵魂,要不断学习,不断深思,熟记在心,贯穿于课改的始终;小教研活动时,针对本班组实际,通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材:通读主题全部内容;分析教材每一内容所蕴涵的训练价值;讨论活动的开展要进展孩子哪些基本阅历;讨论活动的开展可以挖掘哪些周边资源等;选择教材,在研读新教材的过程中,每位老师要充分发挥自己的能动性,学会分析教材、选择教材、利用好教材,使教材的实施在共同讨论
21、中发挥最佳效应,真正把用法新教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。 幼儿园教学工作方案 篇4 新的学期开头了,为了更好的开展本年度的训练教学活动,此时依据训练局的部署和我园的实际状况,特制订幼儿园训练教学方案如下: 一、指导思想 纲要指出,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面进展为基础,以进展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的讨论,重视对新老师的指导与培育,提高保教人员的素养,促进幼儿身心和谐进展,使我园的保育训练质量得到进一步提高。 二、工作目标: 本学期将深化开展幼儿园园本教学讨论,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及
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