有关年度教学工作总结集合9篇.docx

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1、有关年度教学工作总结集合9篇年度教学工作总结 篇1 本学期的各项工作已近尾声，在感叹时间飞逝的同时，为了下学期更好的工作，追忆往昔，展望将来，我现将本年度工作状况总结如下： 一、加强理论学习 提升自身素养 本学期，在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，喜爱美术教学。在工作中对自己高标准严要求努力作好各项工作。主动参与了政治业务学习，努力提高了自己的政治和业务水平。能听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。能不断充电，利用课余时间学习、钻研、探讨义务训练法、美术教学创新、教学技能指导及其于丹论语心得等专业书籍。能利用课余时间反思教学，经营完善自己的博客，从学习中提高了自身的理论修

2、养，保持提高了美术教学的青春与活力。 二、仔细搞好课堂教学工作 课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求在课堂开阔同学的美术视野。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在日常教学中，对同学以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使同学对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋的同学，提高其观赏及艺术感悟力量

3、，使每堂课都能让同学有所收获。总之，在实际教学中，我都注意培育同学基础学问和基本力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。主动参加听课、评课，担当教研组推课讲课任务，虚心向同行学习，博采众长，提高了教学水平。增加了处理课堂中出现的各种各样问题的力量。 三、课题讨论，初见成效 学校阶段同学的身心可塑性最强。美术课堂教学、课外活动可充分培育同学创新精神，解决问题的力量。怎样才能培育同学的创新精神和解决问题的力量从而提高同学的学习效率呢？由此在这一学期我确立了讨论课题在美术教学中如何培育同学的创新精神和解决问题的力量。在常规的教学中树立新的训练观，主动探究和实行敏捷

4、多样的现代教学方法进行讨论，详细方法如下： （一）培育同学创新精神方法： 1、激发同学的奇怪心理，奇怪心是人类的天赋，童心的特征。 2、启迪同学的创新意识，激发同学渴望通过自己的探究来了解世界心理需求，进展同学的思维。 3、提高同学的制造力量，要爱护好同学创新的心理，让同学敢于创新、乐于创新、擅长创新。 4、让同学获得成就感、平安感。绝大部分同学对老师有一种畏惧心理对同学的成果抱以确定，才能激励同学连续前进 （二）、教学中培育同学解决问题力量的路径 1、创设培育解决问题力量的情境。 2、引导在合作学习中共同探讨解决的方法。 3、以良好的老师自身探究问题的精神影响同学。 在教学中激发同学的创新精

5、神和培育同学解决问题的力量是紧密联系的，任何富有创新的思维要加以深化、进展，必定要通过不断的探究、实践，才能得以胜利或提高。我应突破陈旧教学模式的束缚，更新自己的思维方式，开发创新爱好，培育同学的独立思维力量和创新力量，引导同学发觉问题，分析问题，解决问题，将各方面的学问融汇贯穿，并应用于自己的生活和学习的领域。 四、其次课堂，发挥同学所长，培育美术人才。 在这一学期，依据二班级同学的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事；鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。为了使同学们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃。为保证训练时间，我做到

6、有方案，有步骤，有效果地培育同学。我以提高同学观赏力量，加强美术基础学问、基本技能，进展同学爱好为重点目标，同学经过加强训练后，所作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆，极具儿童趣味。 五、加强反思，总结得失。 1、课堂教学实践中思索得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不全面到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的抱负目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够丰富，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。 总之，这一学期顺当圆满地完成

7、了本学期的训练教学工作，不足之处也有待改进，发扬优点，改正缺点，完善自我，虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己今后能更好的进行训练教学工作，树立先进的教学理念，明确今后训练教学努力的方向。不断地改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与盼望并存，挑战与机遇并存。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 年度教学工作总结 篇2 以“促进每个幼儿在不同水平上的进展”的思想进一步扩展和深化，充分体现了敬重幼儿的人格、保障幼儿的权利、促进幼儿全面进展的儿童观，这也指导着幼儿英语训练的实

8、施，虽然在这半年的时间里英语所取得成果当然还需要加强，但在这半年的学习当中，我自身对英语教学确有所发觉。 总结几点如下：一、创设英语物质环境有利于孩子学习 物质环境的创设应体现训练性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成幼儿受训练的环境，看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。物质环境的创设又需要敏捷多变，应当与当前的英语学习内容联系起来。这样幼儿每天都喜爱到各个活动区域进行活动，于是设置了英语角。比如在学习水果类单词时，在英语角里摆放各种水果苹果（apple）香蕉（banana）桔子（orange）等幼儿熟知感爱好的水果图片，让这种多姿多彩、直观的物体在幼儿大脑中留下深刻印象，激发幼儿口语

9、交往的欲望。在这样的环境中，幼儿通过耳闻目睹感受到了有关学问和信息，脑眼耳各种感官同时并用，效果很好，孩子们在这种沟通中口语表达也逐步提高。 二、创设英语人际交往环境能提高表达力量 在组织幼儿的日常生活和各种活动时，与幼儿对话尽量用法英语，给幼儿供应更多的接触、仿照英语的机会,对幼儿起到了潜移默化的作用。1.在一日常规活动中拓宽学习广度。 幼儿的语言力量绝不是单靠英语课进展起来的，幼儿园的幼儿几乎离不开老师的视线，一日常规都由老师支配，所以带班老师用法课时用语是不行忽视的，而且还能提高幼儿的听力力量。我每天上英语课时都会拿出几分钟的时间和幼儿沟通几句日常用语。我还发觉幼儿热衷于做小老师，所以我

10、将会在以后的教学当中多给幼儿呈现的机会，给他们更多的成就感。比如最常见的就是让一名幼儿当小外交官，幼儿见面之后打招呼，Howareyou?（你好吗）Iamfine.（我很好），MayIcomein?我可以进来吗？Comein,please.（请进）Sitdown,please.（请坐）Thankyou.（感谢）。 2.在嬉戏中增加学习力度。 嬉戏是幼儿的基本活动，在嬉戏中幼儿能逍遥自在地与四周幼儿交往，促进语言力量的进展。在组织嬉戏活动时，各种对话、角色支配，尽量多用英语引导幼儿主动主动地进行口语沟通，激发他们运用英语口语沟通，让幼儿在轻松开心的气氛中参加学习的过程，学会了新的句子和单词，孩子

11、在嬉戏中体验到了胜利的愉悦，对这种愉悦感的渴求，将有利孩子的口语力量的提高，让每一个幼儿对口语表达产生好感，能够主动地用法英语。 初入幼儿园训练，在这半年教学期间，感受最深的就是，假如每个班都有一个英语老师带领着，把英语完全运用到一日的常规里面，信任每个宝宝都会爱上的英语。学习英语重要之最就是学习的环境，就像一个单词都不会的中国人，一个人去美国生活一段时间，信任他的英语沟通力量肯定是很棒的。总结这么几点，我信任自己在今后的教学当中将会有更大的进步。让英语教学真正成为我们幼儿园的一大特色。文章 年度教学工作总结 篇3 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，使

12、教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备

13、课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一

14、动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同

15、学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同

16、学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动推动素养训练 主动推动素养训练。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不

17、足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 年度教学工作总结 篇4 我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又改善.校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的训练教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格

18、要自己。思想主动向上，要求进步，这学期，在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面您现在阅览的是感谢您的支持和鼓舞! 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中取得成果。但是，我深知自己与一些优秀英语老师相比，还存在着肯定的差距。由此，我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来

19、共同提高业务水平。 三、训练教学工作方面 这学期我担当的是四班级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学(教学内容多，语法点多)，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。本学期，英语学习

20、成果不高，今后，我要更加努力，使五年组这四个班的英语水平再提高一个档次。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 年度教学工作总结 篇5 这学期，本人在训练教学工作中始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所

21、得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一、政治思想方面： 仔细?新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知

22、道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校

23、生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐

24、予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 年度教学工作总结 篇6 本学期来，我们以“理念引领打造高效课堂；追求有效，让同学欢乐学习”为教学教研目标，以实施素养训练为中心，坚持从学校实际动身，连续深化课堂教学改革、全面推动素养训练，坚持以提高课堂教学效益为核心，加强教学常规管理，主动开展校本教研活

25、动，以特色进展为突破口，促使老师的专业提升和同学的全面进展，强化老师的进展意识、质量意识、创新意识、责任意识、忧患意识，全面构建有效教学、高效课堂模式。回顾本学期工作，我们有着几分改善、几分感慨，开县中学校试验教学工作检查获全县学校组最高分，心理健康系列活动获组织奖，颜小荣、杨倩、成远菊的心理健康论文获等级奖；李渊等六位老师获重庆市中学校信息技术创新与实践活动等级奖，袁瑜蔓同学获全国中学校信息技术创新与实践活动网络英语综合应用力量赛学校组一等奖，官焕钦等11位同学获二三等奖。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理制度化 开学初抓好了学籍管理，本期教委规范了学籍管理，掌握了班额和降级生，相应的

26、我们也进一步规范了学籍管理。赵昌宏、谭术明老师牺牲休息时间进行仔细核对，按时完成了初一同学学籍。抓好了插班生的管理，同学进班采纳抽签与老师联系相结合的方式，体现了人性化管理。 抓好了教学六仔细，老老实实抓常规。行政做到三挂：挂教研组、挂班级组、挂班级。教学实施“五主”原则：老师为主导、同学为主体、问题为主轴、思维为主攻，训练为主线。同学作业要求老师做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。教学做好“七个环节”：备、讲、批、思、辅、考、评。本学期的备课检查、作业批改等均实行“月查月公示月结账”制。每学月末教研组长、备课组长一起检查常规完成状况，并准时登记。

27、 抓好学情调查。同学是训练的起点和归宿，只有讨论了同学，才能关注到同学认知程度等差异，才能遵循同学进展的规律，从而有针对性地实施有效训练。我校采纳两级学情调查分析制，班级学情调查以单元检测为载体，班主任协调，定期将各学科的成果汇总分析；学校学情调查以期中期末考试为载体，班级分管领导将各学科的成果汇总分析。通过学情调查，我们能准时全面把握并且有针对性的加以调整教学策略，这样自然会起到事半功倍的效果。 二、校本教研常态化 教研活动是促进老师专业成长、打造高效课堂、提高有效教学的一条有效途径。我们本着“有实效、有意义、全参加”的原则来支配和开展教研活动。星期二和星期四下午其次节为法定的教研活动时间。

28、为了体现常态化，一是改集中一个月开展为全学期开展，二是改集中听课后再集中评课为备课组听一节课评一节课，三是教研组支配上课为备课组全面谋划匀称支配。以学科教研组为单位，穴日常教学的重难点课题，以一课多备、一课多研、一课多上、一课多评的方式进行磨课，充分发挥老老师传、帮、带作用，给青年老师搭台子，指路子，压担子，使他们在训练教学实践中走向成熟。年轻的政治老师谭晓琴在同组的唐昌军、周仕俊、周凌云、伯令等老师的关心下，快速成长起来，执教的小荷争露尖尖角课通过多次磨课，最终参与县竞赛获县特等奖，并送重庆市教科院举办的录像课大赛参赛。本期来，全校专任老师主动参加听评课，听课达到3000节次，示范课、讨论科

29、、汇报课等达到200余节次，教学反思200余篇，上交教委参与开县训练学会论文评比56篇。教研活动的常态化很好的浓化了教研氛围，形成了“追求有效，让同学欢乐学习”的良好教研风气。 三、高效课堂优质化 本期我校明确提出打造高效课堂。一切以同学为中心、以欢乐为根本。我们要求老师将高效课堂与课改相结合，与学科课标相结合，与重庆市中考考纲相结合，与同学实际相结合。为了推动有效教学，打造高效课堂，渝中区特级老师王安民来我校举办了有效教学、高效课堂专题讲座。我们还与县内外兄弟学校进行了有效教学、高效课堂教研沟通活动，巫山巫峡学校、奉节试验中学先后来到德中，对德中授课老师能依据同学实际对教材进行细心处理，师生

30、互动，同学自主学习等方面赐予了充分的确定，对德中老师先进的训练理念、有效的课堂教学、严谨的治学看法和娴熟的训练技能进行了高度的评价，双方就特色学校建设、老师队伍培育管理、教学质量提高和校本教研等内容进行了亲切而坦诚的沟通。几次沟通活动中，我校老师廖芳、谢泽斌、邓宏书、曾小平、叶相菊、邹学政、谭小琴、邓维兵、张意、彭继艳、赵正东、梁勇、向守堂、王超、甑晓燕、成远菊、吴峰、周凌云、李发碧、廖琼瑶、李海建、李芹、张艳、袁铭、刘杰等等各献课一堂，涵盖了学校全部学科。这样不仅提高了我们的教学艺术和课堂教学效果，提高了我们的训练教学的讨论水平，也促进了老师的专业化成长。 四、老师培训多样化 1.我们采纳教

31、研组集体学习和老师自学相结合的方式，学习现代训练教学理论，有效教学高效课堂理念，先进的训练教学方法，并建立老师个人成长袋。 2.采纳走出去，请进来的方法，本学期参与校、县级教学教研活动的老师达30余人次。同时主动承接市、县教委及教研室的各种训练教研活动，为我校老师供应了更多的学习机会。这样一来开阔教了老师的视野，提高其授课艺术。老师由单纯的以传授学问为主转变为以培育同学的力量为主，充分体现同学的主体，让同学真正成为学习的仆人，从而激发同学的学习爱好，提高课堂教学效益，同时也优化了老师队伍。 3参与全国中学校老师训练技术力量培训的有龙代清、王超、李小辉、向守堂；参与20xx年国培方案中西部农村中

32、学校老师远程培训的有王超、赵亮、曾小平、李芹等老师；参与重庆市顶岗脱产学习的有彭德翠、向富风、颜小荣；参与田家炳英语培训的有张艳、袁铭、刘杰、成远菊等老师；叶相菊、黄佑参与了四川省教院的对口资源老师培训；李芹参与重庆市美术培训者培训；祁美英、廖玉文、万继才、廖芳、尹雄伟、李渊参与中语会教学论坛；甄小艳、刘小琴、李桥、李琼、谢家斌到云阳参与中语会语文报刊协会第三次年会；王可亮、阳毅、邱龙术、李传刚、谭志华到重庆市参与全国高效课堂研讨会。学习者开阔了视野，升华了思想，其辐射作用也有力的带动了更多老师的成长。 年度教学工作总结 篇7 一、激发同学学习美术的爱好 在中职性质的学校主要是以职业训练和就业

33、为主，美术训练为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术训练为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，颜色，创意等。同学刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的同学，这需要老师耐烦的引导，并且渐渐的培育同学的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学制造生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使同学形成基本的美术素养 在美术教学中

34、，注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为以后学习奠定基础。 三、发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以开

35、心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。 四、主动改进教学方法 每个老师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区分，而自己的缺点也是存在的，要准时的发觉自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的熟悉自己，主动的学习其他学问和科目。才不至于使自己干枯，并且可以在以后的教学中敏捷应用。 在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧急状况，

36、很难达到美术正常教学所需要的水平，但是我信任以后会好起来的。主动的利用多媒体教学使同学更好的去理解和把握美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中能够敏捷的运用。 年度教学工作总结 篇8 我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成果，这与同学的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历： 扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有精准地理解和把握学校化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学

37、习仍旧是首要的。 抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。 抓基本技能，要抓好化学用语的用法技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验力量。 重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。要提高

38、同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的“基本学科思维方法”。 今年化学试题中出现科学探究内容，对学校化学教学提出了更高的要求。我们应当精准把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 亲密联系.生活实际，抓好学问的应用。今年试题涉及环保等.热点内容，从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教

39、学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉.，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师准时进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视

40、。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。 义正词严抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动，给有特长的同学制造进展个性的氛围，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的基础。 从实际动身，总结阅历，吸取教训。全面实施素养训练，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高学校毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。 通过大家共同努力，20xx学年初三化学取得了这么优秀的成果，今年我们将连续保持，并争取更大的进步。 年度教学工作总结 篇9 20xx-20xx学年教科研工作总结 新密中学 在20xx-20xx-20x

41、x年度里，我校教科研工作在承继去年阅历教训的基础上，进一步开阔思路，创新、务实，科研工作取得了肯定的成果，现总结如下： 一、课题工作总结 1、新立项：20xx年我校担当了省市级教科研课题12个，其中省级重点课题2个，郑州一般课题10个。 2、结题：省级课题信息技术在农村训练教学的应用讨论结题，郑州市课题构建学校、.、家庭德育训练网络结题，并获郑州市二等奖。 郑州市课题古老的新密编印为简明读本，从校本课程走向.，成为青少年了解新密历史得通俗读物。郑州市重点课题构建学校、.、家庭德育训练网络胜利结题，并荣获郑州市重点课题二等奖。学校先后被评为新密市、郑州市德育工作先进单位。 3、两个郑州市重点课题

42、同学心理问题训练及对策和学校、家庭、.训练全都性讨论进展顺当，按要求分别召开了开题报告，按既定时间筹建了心理询问室，并投入用法，并主动进行结题工作。 二、选修课工作： 20xx年开设选修课19门23个班级，涉及老师近30名，同学1300余名。包括语文、数学、外语、物理、音乐、美术、政治、历史、民族器乐。胜利开发了校本科程读本。较去年相比，基本上以级段为单位组织，保证了选修课的有效进行，满意大多数同学的要求。 三、 学科竞赛： 20xx年学科竞赛： 1、我校报名参赛人数110多人，有56人获奖，占二分之一多。获奖人数较多。其中获省级奖44人，郑州市级奖5人，新密市级8人。合计56人。 2、河南省

43、级竞赛：高二数学一等奖4人（樊瑞东、张敬尧、郭峰亮、刘广华），高二物理全市获奖41人，我校占17人。高二化学一等奖全市3人，我校1人（张伟强），二等奖全市7人，我校4人；三等奖全市10人，我校4人；总计获奖9人占全市总数的一半。 3、郑州市级竞赛：高一化学一等奖1人，二等奖1人，三等奖4人。高一数学一等奖4人，二等奖6人，三等奖8人 4、在河南省第九届青少年机器人竞赛中，我校获得学校组一等奖，高中组一等奖。 5、在新密市20xx-20xx年中学校艺术训练成果展现活动中，我校被评为优秀组织一等奖。有20多名同学获奖。 6、在新密市20xx-20xx年中学校运动会开幕式上，我校的大型团体操：“腾飞

44、的新密中学”，获得巨大胜利。受到教体局领导的表扬和.高度的评价。 四、论文管理 1、20xx年发表于各级各类报纸杂志的论文达23篇之多。其中有5篇发表于学科核心期刊。 2、论文河南省级奖60篇，郑州市级25篇，新密市级14篇。合计122篇。 五、教科研20xx年两项举措： 1、 修订制定教科研制度8个，其中为保证课题效果，学校实行课题领导负责制、课题成员专人专题制、课题月例会制，制订了课题讨论嘉奖方法等一系列的制度、措施标记着我校教科研工作进入一个规范化深化讨论阶段。 2、 对名师课题进行了主动管理，以期达到因名师的带动，开创训练科研新局面。 六、几点体会： 1、老师普遍都有教科研畏惧症，一提

45、到写论文，不是干脆不参与，就是任凭下载几篇拼凑。质量较低。 2、处于原生态状态。老师们的论文几乎就是阅历的总结。缺乏训练理论的支持与渗透。 3、有阅历，缺深究。一说起详细的教学实例，滔滔不绝，一说写论文，马上否定。 4、教科研氛围不深厚，部分老师参加科研的主动性不高，详细表现在对上级部门举办的各种论文大赛表现漠然，不定职称不焦急，不行动。 20xx-20xx年度，我校取得了肯定的成果，然而我们在新的一年里要树立起危机的意识、进展的意识和领先的意识。以科研来创新我们的工作，再把我们的创新成果运用于实践，并促成其新的创新，通过这样循环往复使我们的工作成螺旋状上升态势，这是我校教科研工作的使命和必由之路。