有关学期教学方案体育模板汇总十篇.docx

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1、有关学期教学方案体育模板汇总十篇学期教学方案体育 篇1 指导思想： 体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分体现了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养训练的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打基础。本学期依据体育新课标中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动

2、性体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 六班级教学目标： 一使同学基本熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，巩固一些体育、卫生保健的平安常识，培育经持熬炼身体的习惯。 二、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活态. 三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 四培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良

3、品质。 同学反馈信息 通过上个学期同学的谈天谈心，基本上了解了大部分同学对那些运动项目爱好和个别同学有自己的特长。经过暑假我国奥运健儿在雅典的精彩表现促进了同学对（竞赛类）项目的宠爱。以下就是同学盼望这学期能学到和把握的运动技能。 同学状况分析以及措施： 体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的主动性，不断提高教学质量。 一、老师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而

4、实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、采纳各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使同学多受表扬和鼓舞鼓舞要真挚，坚决、明快、表情亲切，要体现出老师的耐烦，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对同学提出更高的要求和努力的方向，使同学能正确对成果和进步 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服

5、装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、同学方面： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧

6、运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 详细措施和帮助手段 在嬉戏中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织同学观摩高班级同学

7、上体育课，从中要求同学对自己老师的上课水平提出新的要求，转变形式，使同学更好的去汲取利用，更加有利于同学身心健康以及促进老师自身的水准。 学期教学方案体育 篇2 一、学情分析 1、四班级同学一般为910岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自910岁开头突增，女生均自89岁开头突增，女生均早于男生。四班级同学相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四班级同学宁静时脉搏均值比三班级相对削减；女生血压指标10岁时增长快速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。 3、四班级同学身体素养指标均有提高，50米、立定跳

8、远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四班级同学的敏感期，既关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。 4、四班级同学骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，结实性较差，不简单骨折，且简单弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特殊留意身体姿态的培育和练习前的预备活动。 5、四班级同学肌肉中含水率较高，肌肉瘦长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多支配跑、跳、投等基本活动力量的练习，在留意进展大肌肉群的同时，也要留意小肌肉群的进展。 6、四班级同学的心脏容积和血管容积之比小于高班

9、级，因此，不易进行过分猛烈或耐久性过大的练习活动。 7、四班级同学的其次信号系统活动渐渐占有主要地位，为抽象规律思维力量的进展供应了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。 二、教学目标 1跑：基本把握60米跑技术，跑的伸展，抬腿主动，冲刺快速；基本把握400米跑技术，学会合理安排体力；进一步学习跑走交替的方法， 2跳动：进一步学习助跑起跳的方法，能用制动的方法起跳；进一步学习跳远技术，能把助跑和起跳合理结合。 3投掷：进一步学习上步投掷技术，能把跑投合理结合，出手快速猛力。 三、教学重点难点 重点：基本把握60米跑技术，跑的伸展，抬腿主动，冲刺快速；基本把握4

10、0仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 难点：投掷技术，跑投合理结合，出手快速， 四、教学措施； 四班级同学感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简单被新奇的内容所吸引，常常遗忘练习的主要目的。爱好非常广泛，几乎那项体育活动都喜爱，感知动作的要领比较笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差，留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有进展，但还很不完善。所以上课内容要采纳嬉戏相结合的内容来吸引他，等集中留意力的力量较好后，交换练习的时间应掌握在20分钟内。无意记忆还占相当优势，因此，讲解不

11、宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。情感简单外露，爱争辩问题，简单兴奋，动不动就提出批判看法，但仍情愿依靠老师来指导。仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 学期教学方案体育 篇3 一.指导思想 依据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员.各方面和家长关怀,同学的体质和健康。 二.工作内容和要求. 1.德育训练工作是全面的训练工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上.德育是育人的根本。 2.健全德育老师的纲络,做到学校、家庭、.紧密结合。齐抓共管,并以学校领导和班主任为核

12、心,科任老师共同参加对同学进行德育训练,提高同学素养,制定德育工作内容和措施,以务实的看法,切切实实地抓好德育工作。 三、主要任务. 1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德训练，抓好素养训练。 2.加强同学身体素养熬炼，全面提高同学的技术水平，同学的综合素养。 3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。 4.在学期开头要狠抓新生的学风，创建良好的校风。 四、详细支配 初一教学方案 第一周三周 1、队形队列2、广播体操3、技巧4、嬉戏5、仰卧起坐6、前滚翻 第四周六周 1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作） 6、后滚翻 第七周十周 1、篮球2、

13、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远 第十一周十四周 1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、嬉戏 第十五周十九周 1、跑（检测男1000m，女800m）2、技巧检测3、足球4、检测立定跳远 5、检测男引体向上，女仰卧起坐 学期教学方案体育 篇4 一、提高速度(200M)训练方法及要求：(男生满分为30秒、女生为34秒) 方法与步骤： 1、先进行热身：内容：跑步较差的可选慢跑2X200M，较好的可选跳绳3分钟。再做几节徒手操如膝、踝关节、腹背运动、弓箭步压腿等可结合原地支撑摆臂练习50-100次。(用时5-6分钟) 2、行进间的直道50M快速跑3-4组、弯道跑4-6组，要求每组

14、必需尽全力跑。每组间隔1分钟。(用时10-15分钟) 3、素养练习：单脚交换跳(每只脚连跳三个换另只脚跳)要求：跳30MX46组。每步越大越好;高而远。每组间隔2分钟(用时8-12分钟) 二、提高一分钟跳绳的训练方法及要求：(男女生满分为170次) 方法与步骤： 不会跳的同学： 1、空摇绳：拿两条跳绳。一手一条同时空摇，将绳摇成立圆。 体会抖腕动作。要求：摇到两手同时摇，左右两边绳都能成立圆。 2、双脚并拢跳：两脚并拢后脚跟不着地的连续跳。100个X4-6组。要求：靠踝关节的力气跳起。协作两手空摇。 3、一分钟跳绳：完整动作。由慢到快。跳5组。每组间隔1分钟。 会跳的同学： 每次跳时必需超长时

15、间的跳。每组时长为1分30秒。10-12组。每组间隔30秒-1分钟。要求：不要因卡绳就终止，要学会脚快速往前跨同时起动跳绳。坚持这组时间完成。 三、提高实心球的训练方法及要求：(满分男生8.60米女生6.20米) 方法与步骤： 1、热身运动：慢跑2X200M再做手腕、肩关节运动、腰部运动。 2、头顶手腕抛球：两脚前后开立，双手持球高举于头顶手腕后屈，抖腕将球抛出。(可先徒手无球进行动作仿照练习数次)20次。要求：要用手腕的力气将球抛出。 3、上体后弓抛球：两脚前后开立，双手持球高举，上体做后弓，重心落于后脚。后脚湾曲。用腰的力气将球抛出。20次。要求：尽可能用腰部的力气将球抛出。 4、全身协调

16、用力抛球：后脚蹬地-腰部用力-手臂前挥-手腕抖腕的用力挨次。反复多次练习。要求：各环节要协调一挥而就。开头时不要用太大的劲抛球。不要一时追求远度，要仔细体会用力的挨次把握好动作要领后慢慢加大力度。 四、提高三级蛙跳的训练方法及要求：(满分男生7米女生6米) 1、热身运动：慢跑2X200M再做徒手操：肩关节运动、腰部运动、弓步压腿、踝关节运动。 2、摆臂与起跳协调：原地摆臂起跳。 3、跳阶梯(连续跳三级，从少层到多层)。跳六个栏架8-12组。 学期教学方案体育 篇5 本学期是学校的最终一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案，在熬炼同学身体素养的同时也要关心

17、他们顺当完成最终的体育加试，助他们顺当考取抱负的高中。 一、同学现状分析 初三同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态进展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和结构 本学期教学内容有：体育基础学问(篮、排、足球的基础学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是同学中考体育项目的辅导，如何使同学把握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出同学最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、把握基本的体育基

18、础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发力量。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法讨论。 五、教学措施与教改思路 1：随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：学校生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，

19、以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六、本学期教学进度支配 第一周-第三周：体能复原训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作 第四周-第五周：50米跑的有关教学 第六周-第七周：立定跳远教学以及测试工作 第八周-第九周：坐位体前屈的辅导训练 第十周-第十一周：仰卧起坐的练习 第十二周-第十三周：中考项目混合测试与个别同学的加强指导 第十四周-第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试 遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，实行室内教学的方式等。 学期教学方案体育 篇6 一、同学状况分析： 二班级同学在有留意时间短，无意留意时间占

20、主导地位；对老师枯燥的讲解与练习会产生厌倦心情；好动、多话是低班级同学的天性；对老师作动作仿照力量强。针对这些特点，在教学中要加强对同学的纪律训练，并在此基础上要加强启发诱导，以提高同学的留意力和同学的爱好。 二、教材分析 体育教学内容分基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈三部分，基本运动以进展基本活动力量技能，为进一步提高打基础，在嬉戏中运用所学的学问，全面熬炼身体，培育制造思维力量，满意儿童宠爱玩耍的心理要求。韵律活动和舞蹈学习简洁的舞步和身体部位动作，培育节奏感和协调性。 三、教学目标 1、运动参加领域目标；使同学具有主动参与各种体育活动的看法和行为；使同学能勇于向他人展现自己的运动动作，加强

21、同学的主观观看和简洁评价同伴的运动动作的力量。 2、身体健康领域目标：培育同学在日常生活和学习中保持正确的身体姿态，进展灵敏、跳动、柔韧力量、增加体能并关注同学青春期的健康。 3、心理健康领域目标：加强同学在体育活动中努力展现自我的力量和信念，消退因身体问题可能产生的自卑感，了解不良心情对体育活动的影响及体育活动对身心健康的作用。 4、.适应领域目标：培育同学在集体中能与他人合作的精神，敬重与关爱身心障碍者，建立和谐的人际关系。 5、运动技能领域目标： A、田径：提高同学的反应力量，进展同学的奔跑、跳动和投掷力量，增加同学的身体素养。 B、球类：提高同学的球性，把握其单个或组合动作并能运用到频

22、践中去。 C、体操：使同学把握好单个或组合动作，增加与树立爱护与自 我爱护的意识和力量。 四、教学重难点 （一）、重点： 1、结合教学常规进行队列队形练习。 2、二班级的体育教学侧重于短跑、跳远、投掷等项目， （二）、难点： 二班级的同学理解老师的要求相对较慢，在进行协调性方面的练习时，同学可能不简单接受。 五、教学措施 1、准时了解、分析同学的学习信息。 2、制造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的功用作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断改变练习方平。如增缩

23、练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好。 5、加强自身业务学习，改进教学方法。 6、多培育体育骨干和同学组织力量，开展多种多样的活动。 学期教学方案体育 篇7 一，指导思想： 以科学的训练理论为指导，以健康第一和面对全体同学为指导思想，以新的学校体育课程标准为指针，结合我校资源整合的特点，连续推动以进展同学为主体为重点的学科素养训练。进一步更新训练观念，深化教学改革，优化课堂教学，提高体育在素养训练中的作用。 二，本学期同学状况分析： 通过半年的教学得出的阅历是，孩子们在体育课上是特别活泼和活跃的。我这学期除了根据教学大纲的要求外，还要给孩子们多参与一些新奇的

24、体育活动，并结合我校的特点，使每一节体育课都要上得井井有序，并且还要布满活力。 三，本学期教材的学问系统和结构： 本册教材本着熬炼同学素养为中心，展现自我的力量和他人合作的力量都有所提高，通过教学，重点是有意识地培育他们的参加意识，创新精神和体育实践力量。 四，本学期教材总的教学目的重点及难点： 在教学中，主要是让同学们自己活泼开心地参与和熬炼，有些体育学问，包括心理健康等问题，主要是在实践活动中自然地渗透，不强调离开活动特地讲解并描述。学校体育教学的特点之一是，教材内容要符合儿童特点，内容贴近他们的生活，教给他们的动作是他们平常熟识的，嬉戏的方法是他们喜爱的，主要是让孩子们主动地参加，玩得起

25、来，在玩和活动中受到训练。 五，本册教学思路和教学措施： 1，培育同学喜爱体育的愿望，培育同学好动的习惯。 2，创设生动好玩的嬉戏情境，结合同学实际进行体育教学。 3，注意多元评价，促进同学全面进展。 学校体育的课程目标是，转变训练教学观念，克服体育教学目标的单一化，强调素养训练，在全面反映学校体育基本目标的同时，要充分体现以同学为主体，进展同学的个性。培育他们的自信念，使他们具有英勇，不怕苦，不怕累，勇于克服困难的优良品质，及为学校的体育添砖加瓦。 六，本学期考核的项目： 1）50米加速跑 2）1分钟跳短绳 3）垒球 总之，体育达标不是目的，它是为了推动同学们更好地参与体育熬炼，使其增加体质

26、，提高运动技术水平，培育共产主义道德品质，从而更好地为建设和保卫祖国而服务。 学期教学方案体育 篇8 本文是由.工作室上传的：xxxxxxxx第一学期体育教学工作方案。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开头，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下： 一、指导思想： 本学期我将主动参与学校组织的政治学习，仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，一心一意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。坚守高尚情操，

27、发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养训练： 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护

28、同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中要依据新课标的精神，做到目标统领内容，大力开展大单元教学，这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 三、教研工作： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究学校体育教学嬉戏化，注意

29、同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基础。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学

30、，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地用法各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精准简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 六、学期工作目标： 通过本期教学，使同学能更好地提高自己的身体素养，为今后连续学习打下

31、良好的基础。使同学在德、智、体各方面全面进展 学期教学方案体育 篇9 （一）二班级教学目标： 1进一步了解上体育课和熬炼身体的好处， 2知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，二班级下学期 体育教学方案。 3进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。 5体验参与体育活动的乐趣， 6遵守纪律，与同学团结合作。 （二）上体育课常规： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课，主动学习把握必要 体育基本学问、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉的习 2、上体育课要，着装要轻巧，做到穿轻巧运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。

32、 3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材，教学工作方案二班级下学期 体育教学方案。 5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识；编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合；嬉戏； 3、立正、稍息、报数、看齐；嬉戏；快快结合 其次周： 1、复习：学校生广播体操；嬉戏； 2、复习：学校生广播体操；嬉戏； 3、复习：学校生广播体操；嬉戏； 第三周： 1、复习：学

33、校生广播体操；嬉戏； 2、复习学校生广播体操；嬉戏； 3、检查：学校生广播体操；嬉戏： 第四周： 1、障碍跑接力；“打鸭子 2、投沙包来回跑接力；“中心球”； 3、跳单、双圈：投沙包 第五周： 1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形嬉戏：单脚跳接力； 第六周： 1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡； 2、30m迎面接力； 3、障碍跑接力；嬉戏：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏； 第八周: 1、单脚连续跳 3、跳“树叶” 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 3、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 3、小篮球：嬉戏课：“两人三足” 第十一周： 1、

34、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周： 1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节 第十三周： 1、检查：拍手操16节 2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力 3、嬉戏课：抢位置、贴人 第十四周： 1、前后滚动；找伴侣 2、左右滚动：“打鸭子”： 3、复习前后、左右滚动；换物接力 第十五周： 1、前滚翻：嬉戏： 2、横叉：嬉戏：迎面接力 3、纵叉：嬉戏：迎面接力 第十六周： 1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢 2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣 第十七周：机动 文章山课件 中国 学期教学方案体育 篇10 一、同学分析 学校四班级的同学组织纪律性较强，同学的

35、协调性、柔韧性、灵敏性进展较好;能把握基本的单、双脚跳动方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习看法与学习力量;在嬉戏、活动中懂得关怀他人、敬重他人。但部分同学的奔跑力量、跳动力量不是很好，须加强熬炼腿部力气;女生的手臂力气较差，投掷力量不强，还待加强熬炼;本学期将进一步进展、提高同学的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷力量。让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。培育同学健康和开心生活的看法和顽强的意志。 二、教材分析： 学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目

36、，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有主动参加体育活动的看法和行为：同学将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：同学将能够在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力量);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通

37、过体育活动等方法调控心情，同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、通过趣味体育，培育同学自主创新、在活动中体验胜利的乐趣。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 沙包掷远;25米*4或200米跑、仰卧起坐 四、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。