幼儿园幼儿训练教学总结范文锦集五篇.docx

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1、幼儿园幼儿训练教学总结范文锦集五篇幼儿园幼儿训练教学总结 篇1 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结： 一、平安工作 1、把平安训练融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的平安训练，提高他们的平安意识。幼儿年

2、纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，完靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集

3、一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确用法铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿的平安和健康是关系到家庭美好的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力量，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安

4、和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常用法的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安训练方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的

5、危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。 二、家园工作方面： 家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家

6、长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 鼓舞家长主动参加幼儿园和班级活动 鼓舞家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的训练工作。 鼓舞家长主动参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关心家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和训练教

7、学工作。 本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 幼儿园幼儿训练教学总结 篇2 本学期家庭训练工作紧急而有序地结束了，这学期9月份完华幼儿园抗震加固，经多方鉴定后，各方面指标达到合格，才在20xx年10月8日正式开学，回顾本学期三个月的工作如下： 一、完华幼儿园“家庭训练博客”和“家庭训练小报”方面。 在这学期“完华幼儿园家庭训练博客”里的“网上家长学校”一栏中始终在坚持发一些菜单和家长学习内容，让家进步行自学，并且，每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志41篇，家庭训练小报：580份。 二、利用家长学

8、校讲座，转变家长家庭训练理念。 在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请.传统文化协会副会长赵哲老师主讲传统文化与家庭礼仪，在这次培训讲座中来200余名家长。同时，还进行了家庭训练礼仪启动仪式。通过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子成长，受到很好的效果，家长反映很好。 三、组织举办了幼儿唱歌祖国妈妈的手语和唱红歌竞赛，增进了亲子关系。 通过幼儿园举办的幼儿唱歌祖国妈妈手语和唱红歌竞赛和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子嬉戏等活动。增加了孩子与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重视程度，同时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长熟悉到培育孩子是幼儿园和家

9、长的共同责任。 四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的沟通。 这一学期完华幼儿园向家长发放“家园联系”表，老师和家进步行一对一的沟通活动（即在平常接送孩子时间各班老师与家长沟通）。并且，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂流”，进一步和家长沟通沟通，同时，还督促家长学习家庭训练。为了不断提高家长的家教素养，不断提高家长的家庭训练水平。我园始终坚持让家长同读一本书不输在家庭训练上的读书心得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份，家长菜单（小报上的菜单和平常菜单）一共749张。 五、充分利用各班级的

10、“家长园地”，大力宣扬。 每个班级的门前都有家庭训练专栏，每一个班的老师给自己班级这一栏起的名字都不同，其内容：一是和教子方法，二是健康与保健内容。都是两周（即半个月）更换一次内容。这学期各班家庭训练宣扬栏一共出了24期。各班的内容依据自己班级的孩子状况而定，都个不相同，各具特色。 六、利用班级家长会和家长学校，提高家长对家庭训练的重视 A、各班都成立了家长家庭训练委员会，以点带面的形式影响和带动其他家长。 B、利用各班的家庭训练专栏。这学期每班都出了3期专栏，全幼儿园一共累计24期，大力宣扬教子。 C、利用各班级博客进行宣扬家庭训练内容和让家长宣扬班级训练教学等状况。 D、利用家长学校的家长

11、集中培训形式，提高家长对家庭训练的重视。这学期还开展了“幼儿园家庭训练礼仪启动仪式”、提高了家长对“家庭礼仪”方面的了解，同时，也使家长对孩子在家庭礼仪方面应当留意的地方，如何去训练孩子和培育孩子懂礼貌，尊老爱幼等内容。 通过幼儿园家长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家庭训练幼儿方面，都有了不同程度的提高，但是，家长在参加幼儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园协作，从心里上对孩子的训练问题和自身素养方面都需要有待提高。 七、加大老师的培训力度，起到老师的引领作用。 老师是引领家长学习家庭训练的挺直的组织者和实施者，是幼儿园家庭训练的基本的力气和保证。专业素养的凹凸，打算了做家

12、庭训练工作力量。因此，培育一支高素养的专业老师队伍是家长学校进展的前提。在这一学期完华幼儿园对老师进行了2次家庭训练的培训。通过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家长训练孩子的水平。 这学期有二名专业家庭训练指导师获奖。敖素萍老师在20xx年11月份参与在杭州召开的“20xx华人家庭训练高峰论坛”中，家庭训练论文家长关注孩子学习的调查、分析和调适荣获一等奖。王金芳老师在20xx年12月家庭训练个案孩子逆反行为矫正个案讨论获.广播电视高校同学案例设计与分析大赛二等奖。 回顾半年来的工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺当进行，离不开园领导的正确指导，离不开区训练局家庭训练协会康老师的大力支持，

13、离不开幼儿园各位老师的鼎力支持，更离不开广阔家长的认同和支持！完华幼儿园家庭训练工作能够取得这样的成果也是各位老师本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把珍贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己喜爱的岗位上，顺当完成了各项任务。在这里要感谢幼儿园的领导，感谢各位老师，是你们的支持和协作才让幼儿园家庭训练工作变得如此的美妙！当然，也深知完华幼儿园家庭训练指导站的工作中仍旧存在着问题和不足，今后将总结阅历教训，弥补不足，不断创新和提高，不断完善，使完华幼儿园的家庭训练工作做的更好！ 幼儿园幼儿训练教学总结 篇3 本学期，在中区教研室和幼儿园领导的支持、指导下，我园紧紧围绕中

14、区教研室和幼儿园的工作重点，连续以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指南，结合本园实际，有效地开展了一系列训练教学工作，取得了肯定成果。现作总结如下： 一、以园本教研为载体，进行新教材园本化讨论。 针对省编新教材，开学初经总园领导及业务园长的统一部署，三个园结合在一起，本着提炼精华，摒弃不足的原则，教研主任们分班级组组织老师进行了新教材的学习培训，引领老师深化领悟新教材的精神实质，同时鼓舞大家熟读教材，读懂教材，提炼出有价值、符合本园幼儿实际接受水平的训练教学内容。 为使老师们尽快的熟识、用法新教材，我们三个园统一制定了训练教学工作方案、教研工作方案及各园的教研工作方案，还对“幼儿园集体备课

15、的环节和老师备课新架构”进行了学习与争论。实行集体学习、小组沟通、集体备课、上讨论课、说反思及老师点评等多种形式，帮助老师在把握本园各年龄段幼儿实际接受水平的基础上，对新教材的活动内容和教学目标进行了深化的分析与讨论，立足幼儿，合理支配并选择教学内容，使幼儿在学习和探究中得到提高。在活动中鼓舞老师敢于担当、大胆创新，主动参加教学观摩活动，将讨论课视为学习、提高的好机会。 通过学习与研讨，大家普遍熟悉到：新教材的实施为老师搭界了操作的平台，它是训练教学的媒介，要用教材教，而不是教教材，在教学过程中要敢于修改和删减教材内容，要制造性的用法教材，力争教材园本化。一个学期以来，通过一次次的教研活动，老

16、师们参加教研的意识更强了，学习的热忱更高了，驾驭和用法新教材的力量有了很大的提高。 二、加强教研管理力度，开展集体备课活动，提高训练教学质量。 为进一步贯彻纲要精神，激励老师理解新的训练理念，探究新的训练方法，提高专业水平和课堂教学力量，我们开展了一系列的训练教研活动。特殊是今年手足口传染病流行的特别时期，我园的教研活动没有丝毫懈怠，开展的有条不紊，扎扎实实。依据教研工作方案，我们按时搞，层层抓，分管园长亲自参加教研活动。还设立了教研活动签到表，加大了教研活动的.监管力度，促进了老师参加教研的主动性。 随着训练改革的不断深化，我们越来越熟悉到提高教学效益不仅需要老师个体的讨论摸索，更需要老师群

17、体才智的迸发。只有走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究供应宽阔的才智源泉和创作空间，也才能进一步放大优秀骨干老师的传代辐射作用。本学期我们将集体备课按“课前研讨-形成教案-争论补充-实施教学-课后反思”几个环节进行，与常规教学紧密联系在一起，边进行新教材的教研讨论，边分组进行老师集体备课。充分发挥教研组长的骨干作用，要求老师在熟识教材的基础上，规定每单周五上午是班级组长带领本班级组部分成员进行集体备课的时间。本学期在教研活动中还支配了分别两次的集体备课和听课观摩及点评活动。活动时，由教研组长带领本班级组成员共同讨论教材、教法，分析、把握教材的重难点，充分挖掘教材的价值，开展教材研

18、讨活动，并在目标和教法上达成共识。同时各班级组分别推选出一人执笔写教案、一人执教。确定课程内容后进行骨干老师展现课。本学期的集体备课教研观摩课先后共有八位老师参与，张丽、张凌俐、杨丽丽三位老师执教的教学活动受到好评，并评为园级讨论课。课后大家聚集在一起，说反思，进行老师点评。在活动中，老师们主动参加，细心预备，扬长避短，仔细做记录，可以说给每位老师供应了自主发言和展现自我的机会。在点评他人课的同时，提高了自身的分析评价力量。在学习与讨论中大家各抒己见，互帮互学，取长补短，削减了训练的盲目性，增加了有效性，为老师们有效地把握和用法新教材起到了促进作用，老师的课堂教学水平也有了很大提高。学期末，每

19、位老师撰写出了个人教研总结，现已上交园教研室存档。 另外，本学期我们还充分发挥各班级组长的引领、示范作用，让她们帮助搞好每次教研活动。颜雪静、姬菲、张丽三位组长上传下达，尽心尽责，在老师们中间树立了良好的学习榜样。 三、坚持随堂听课，提高青年老师的教学水平。 随堂听课是我园的一项常抓不懈的常规工作。我园青年老师比较多，为使她们尽快胜任工作，提高她们的教学水平，园教研主任和教研组长常常采纳不同的形式，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师用法新教材和规范书写教案状况，面对面，一对一地进行指导。特殊是刚进园的新老师，随时关心她们解决教学中的难题，引导她们向有阅历的老师学习，仔细备课，并鼓舞老师们充分

20、发挥自己的教学水平和最大潜能，自制教具，改进教学方法，提高教学质量。一个学期以来，在我们的共同努力下，我园老师在驾驭和用法新教材方面都有了不同程度的提高，也为下一步高质量、制造性地用法教材奠定了基础。 四、连续开展“五个一”工程，主动参与学科带头人的评比。 为提高老师们的专业水平，培育老师的目标意识和进取意识，我园连续提倡和开展“五个一”工程。为迎合中区舞蹈基本功考核活动，把“五个一”重新调整，规定每周练一次舞蹈、每周练一首歌曲、每周听一节课、每周写一篇活动区观看记录、每周读一篇经典文章（年轻老师每周抄一篇优秀教案）。我园老师勤学苦练教学基本功，全园形成了一种苦练基本功和比学赶帮超的深厚的学习

21、氛围。 在上学期评比的语言、数学两学科的基础上，本学期又评比出了健康学科的带头人。我园张丽老师主动参加，仔细备课，虽然没有入选，但她执教的健康学科的教学活动和执着的参加精神受到了三个园领导的全都好评。 五、主动参与中区各项活动，促进老师专业成长。 （一）四月份，为迎合市中区幼儿老师优质课评比活动，我们先在本园进行了初选，全都推选出张丽老师代表西园参加优质课的执教评比活动，并受到好评。 （二）五月份，为便利老师组织一日活动，开发幼儿智力，进展幼儿手指肌肉的敏捷性，中区教研室进行了幼儿手指操的收集和培训活动。我园仔细预备，合理选材，选派了刘金鸾、国茹茹、宋璐璐三位年轻老师参与，分管园长和教研主任从

22、表情、语气和手指动作的规范程度上手把手地传教，反复练习，反复推敲，力争取得较好的成果。 (三)六月份，为促进老师专业化成长，中区教研室进行了幼儿老师舞蹈基本功考核。我园上下高度重视，多次召开35岁以下老师会议，主动鼓舞、号召老师们自主结合，选择舞蹈内容。还动员有舞蹈功底的老师带领大家练形体，纠动作，每位老师都排练出了具有现代、各民族风格的成品舞蹈。大多数老师编排的舞蹈音乐美丽，动作伸展，热忱奔放，舞蹈展现各有千秋，符合时代气息，充分展现了我园幼儿老师的精神风貌。而且，我园全部参与的老师顺当的通过了舞蹈基本功考核。陈菲、刘金鸾两位老师荣获园级舞蹈考核一等奖；颜雪静、李婷、高海娟、杨丽丽获二等奖；

23、张丽、范秀全获三等奖。 （四）按时参与中区教研室“幼儿早期阅读活动的实践与讨论”课题组的活动。在学习沟通活动中，虚心听取他人看法，努力收集各方面的学习阅历和训练资源，以提高、完善我园的教科研水平。我们在中区教研室早期阅读课题组的指导下，除常规的“帮我早读书”集体教学外，每天的下午4点至4点20 是全园幼儿的阅读时间。试验班老师还利用早晨幼儿入园、午饭前或午睡前的时间给孩子们讲故事听，满意了孩子们渴望听故事的愿望，确保了孩子们的阅读时间。老师们在培育幼儿的阅读常规和阅读习惯上做出了辛勤努力，孩子们的阅读和识字力量也有了不同程度的提高。受到了家长的全都认可和主动响应。特殊是试验班班主任姬菲老师，每

24、次中区教研室举办沟通活动，她都能主动参与，大胆发言，体现出了高度的学习热忱和参加教研的主动性。 教研工作是一所幼儿园生存、进展、和进步的灵魂，“科研促教，科研兴园 ”是幼教进展的新理念，“学无止境，教无止境，研无止境”短短几句话充分概括了教研的方向与精髓。本学期我园的训练教学工作虽然取得了肯定成果，但还存在一些不足，在以后的工作中，我们会一如既往地以高度的热忱、扎实的工作作风，在机关幼儿园这个促学习、促提高的学习氛围里，激励老师勇于开拓、敢于创新，不断提升完善自己，为打造出一只具有学习型、反思型、制造型的教研师资队伍而努力。 幼儿园幼儿训练教学总结 篇4 完阴似箭，一转瞬又一个学期结束了，本学

25、期是小班幼儿入园的其次个学期了，随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规，大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级状况分析本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的差别，也存在较大的力量差异。总体来说，大部分幼儿回园后生活自理力量有较大进步，学习主动性提高了许多，但由于部分幼儿的自我掌握力量较差，个别周托幼儿表

26、现出不同程度的心情焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才慢慢稳定下来。 二、常规训练工作为了培育幼儿良好的常规及习惯，我们采纳了日常培育与训练教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培育全体幼儿良好行为习惯的同时，注意了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培育，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清晰老师的活动规章和要求，然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在宁静进餐的基础上培育多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的干净，培育了幼儿健康的进

27、餐习惯；午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道依据天气改变穿、脱衣服，基本学会了独立穿、脱简洁的衣物、鞋子，并会独立叠被子。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、宁静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事担心全的活动。 三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大部分幼儿都能完整地背诵，会讲解并描述图

28、片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴谈天。 从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。能用语言,动作表达探究过程；对生活和嬉戏中失去的数量,外形等有爱好。从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动。能学会做自己力所能及的事情，比如：自己穿脱衣服、自己吃饭等；爱父母,长辈,老师与同伴。在音乐方面，幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分音符都能精准的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，

29、幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 四、卫生保健工作本班坚持做好卫生保健工作，每日严格根据幼儿园的要求进行卫生清扫工作，不放过每一个死角，准时、按时的开窗通风，保持室内空气清爽。坚持每天进行室内紫外线灯管消毒，玩具定期清洗，每周进行小毛巾和口杯的高温消毒，定期督促周托幼儿把床上用品拿回家清洗。同时还准时填写消毒记录，结合日常生活实际对幼

30、儿进行自我爱护和卫生平安常识的训练，每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等。对于感冒的幼儿，按时给他们服药，提示他们多喝水，削减猛烈运动，赐予他们更多的关怀与爱惜。 五、家长工作为了幼儿的全面进展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同协作、相互促进的良好氛围，做好家长工作是我们始终特别重视的。本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在老师的主动鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的训练，而且对老师能赐予充分的信任，许多家长都对老师的工作赐予了大力的支持，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我们很重视家园联系栏的更新，通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动支配等板块

31、增进与家长的沟通和沟通。这个学期，我们抓住家长来园的各种机会与家长们沟通。早操展现活动、六一展现活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间等，都是与家进步行沟通的良好机会。通过沟通家长们关怀关注的各种问题，来解决家长们在训练孩子的过程中遇到的各种问题。我们最大的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的主动性，关注我们的教学工作，科学、主动地参加到对孩子的训练中来。 幼儿园幼儿训练教学总结 篇5 一、教学工作。 本年度我带初三两个班的英语，在学校来说是教学工作较重的。但本人端正教态，对工

32、作仍扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要不遗余力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候，当同学来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系

33、列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成用法英语的良好习惯和意识。 二、差生转化工作差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。 今年所带的班级的确是特别特别，由于以前都带的是试验班，今年是平行班，一个班40人，过40分的人只有十几个，一个班有高分，一个班没高分，及格的人只有5、6个，刚开头真不适应。假如老师只注意好生的教学那么我敢断定我的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后，我常常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个同学，依据课堂里发觉的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问，大部分同学能对本学期的内容很娴熟地

34、运用。为了提高同学的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚爱好。 三、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给同学补充了许多课外学问。 如:中国的名胜古迹、中西方文化背景差异等，这一切不仅扩大了同学的学问面，而且提高了同学的学习主动性。我看到许多老师都在课余时间对同学进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格层面和优秀层面的同学进行特地的辅导。 经过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出的劳动花的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上来。 总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目完的赞许、同仁敬佩目完的艳羡，领导敬佩目完的认同！