有关年度教学总结集锦六篇.docx

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1、有关年度教学总结集锦六篇年度教学总结 篇1 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地绽开今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人对这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练工作方面 这学年，本人担当二班级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二班级，但每一年的教材都在变动。因此，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨

2、教阅历。平常主动参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关训练教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地

3、培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的训练教学要求。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。 年度教学总结 篇2 一个学年很快就过去了，回首过去的一年，惠湖中英文学校在训练教学教研诸方面取得了丰硕的成果，详细表现在： 一、领导重视，促进教研活动的开展 本学年校长：主任亲自挂帅，全面布署教学教研方案，紧紧围绕县训练局工作的总方针，以导学技能操练为指导思想，以教研组为龙头，各科教研组长带头抓教学教研活动开展得绘声绘色。每学期有方案、每月有

4、支配，每周有落实。做到了领导重视、人人参加，极大地调动了全体师生的主动性。 二、课题立项讨论，探究科学的教学理念与实践。 学校组建了三个教研组，即语文组、数学组、英语综合组，依据我校和实际状况申报了县体的课题立项，学习新课标，转变老师的训练教学观念，转变同学的学习方式为主，力求转变老师的备课方式，努力提高老师的备课质量与教学效果。通过一系列的实践证明，在课改的新形势下，通过各学科的教研活动，使我们学校的训练教研水平向前又迈进了一大步。 三、抓好毕业班工作，向.展现过硬的教学质量。 学校毕业班是全校的工作重点，是向全.、家长展现教学质量的一个窗口，工作总结学校教学工作总结。在学校领导的大力支持与

5、正确领导下，初三毕业班取得了可喜的成果，支配作风过硬、力量过硬、水平过硬的有阅历的老师抓毕业班工作。周密而又系统地制订了一系列有效的方案。对每个同学的性格、特点、爱好及学习看法、力量作好跟踪训练，亲密与家长沟通与沟通。发觉问题准时处理，老师耐烦细致的教，同学兢兢业业的学。以同学为主体的教学方式得以充分的体现。初三毕业大会考取得了可喜的成果，惠湖学子向.充分展现了过硬的教学质量，为学校的训练教学教研打下了坚实的基础。 四、大力推动素养训练，促进同学全面进展。 学校在新课改方面，在培育同学的素养方面，花了大力气，费了大功夫，有效地促进了同学的全面进展。本学年我们学校成立了数学奥赛、书法美术、田径、

6、乒乓球、象棋、英语、舞蹈等爱好小组。各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。奖状挂满墙，荣誉证书也堆满了书箱。还胜利地组织了大型的庆“六一”活动，效果甚佳，深得上级领导、家长及.的好评及欣赏。 五、规范化的教学管理，是学校进展的重要手段。 “内强素养，外树形象，以质量求生存，以品牌求进展”这是我们学校的办学理念。规范化的教学管理，更是学校进展的重要手段。这一学年来，学校因地制宜，依据实际状况制定了一系列的教学制度，做到了有的放矢，有章可循，有“法”可依。在制度面前人人公平，对老师的工作逐一进行量化，使得各项工作有条不紊的开展。老师工作有方向，同学学习有目标，惠湖学校的各项工作正在沿着规范的

7、管理阔步向前。 六、同心同德，努力搞好课改教学。 我们学校在县训练局统一领导下，大力推广导学技能操练活动，做到了人人参加，重点指导操练，使我校的这一项活动得以落实，有效地调动了师生的主动性。本学年来，老师依据实际状况，制作了大量的课件，写出了优秀的论文，集体备课与试讲都收到了良好的效果。操练的人数达250人次左右，使老师教得生动、形象，同学学得稳步扎实，以同学为主体的教学模式不再是形势走向，把课改教学真正落到了实处。 七、搞好传帮带，学习氛围空前高涨。 我们学校共有43名老师，其中具有丰富阅历的老师占40%，青年老师主动向这些老师学习、取经，搞好传帮带，取得了良好的效果。各课教案各具特色，备教

8、材、备同学已在课改过程中得以充分体现。青年老师是课改的先锋、中年老师是课改的砥柱，老年老师是坚实的盾牌。在这样一个传帮带的氛围中，学校教学教研课改就有一个良好循环，促使教学工作全面开展。 总之，这一学年取了丰硕的成果，但这一切只能说明过去。我们总结过去，展望将来，我们惠湖全体师生满怀信念，努力探究训练教改的改革新方法，不断提高教学质量，在董事会和学校领导的统一领导下，再接再励，为学校的生存与进展作出新的努力，使惠湖的明天更加辉煌！ 年度教学总结 篇3 本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不

9、断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、备课方面 仔细备课，不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课，做出总结，写好教学反馈，仔细搜集每课书的学问要点。 二、教学方面 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强

10、师生沟通，充分体现同学的自主性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的.同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、提高业务水平方面 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。常常阅读训练教学资料，提高业务水平方面。 四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让同学的练习有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他

11、们在作业过程出现的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、培优转差工作 除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴

12、、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特殊留意赐予辅导，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、不足之处及今后的改进措施 应调动同学更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上连续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。 年度教学总结 篇4 班级状况： 小天使班主题课、工作状态日渐走

13、向秩序化。主题课从基本的教室规章转为如何爱护自己，敬重他人。孩子们对主题课较喜爱。上学期下半段时，孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参加课程，他们特殊喜爱宁静嬉戏与主题课，爱进行场景演示。上半期时，主活动后孩子们会挺直走出教室，没有工作的意愿。于是，老师花了大量的时间和精力在主题活动后，一个一个地去吸引孩子。下半期后，孩子已能自觉选择自己自己喜爱的工作。工作专注的时间也日渐加长。午睡状态良好，小伴侣在老师的提示下自己摆放好鞋子、换睡衣。 小爱神班开班以来，孩子人数始终较少，年纪偏小。新生进来需要一长段时间的调整。在赵新姣、左彩虹老师的带领下，目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老师多次提

14、示才情愿参加主题活动。小爱神班始终以来反复进行教室规章的演示，直到将近期末的两个月，开头进行如何爱护自己等问题的处理，除了几个年龄较小的孩子，其他人均能参加主题活动，不同程度地汲取学问如何处理日常生活中的问题，工作状态也由散乱慢慢趋向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜爱的工作。工作中，大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。 训练教学： 20xx年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至具体熟悉海洋动物的种类。孩子们对海洋动物特别感爱好。教学不仅尽可能用法实物熟悉，还加入了图片，进行图片小贴画4.另外，我发觉带领孩子们做手指嬉戏或用肢体来仿照动物，不仅每次吸引了孩子，还可以

15、使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。在这种形式下，不论大小组的孩子还是安定儿、游荡儿，均能使他们在课程中收获他们自己感爱好的内容。植物课，大组的孩子主要熟悉植物的六大器官，小组的孩子熟悉生活中常见的几种植物，采纳实物进行三段式教学。课程中也加入了图片、手指嬉戏。大组的孩子挺直用实物制成贴画。孩子们对植物课的内容比较喜爱。下半年，植物课加入实物印画的内容。 个人总结 20xx年我从小天使主班调到教学助理，看问题的角度从全班调整至学校。瞬间，一切不同了。以前小天使班的孩子们是我的全部，他们之间发生的事情，每个孩子的状态都是我的关注点。现在，全校孩子的心情、工作状态我需要全部了解，全校的平安责

16、任我也需要时常关注。甚至，老师们的状态也是我需要考虑的部分。突然发觉，这个职位本身就是一门艺术。两个班如何才能趋向更好，怎么样才能调动班级主动些，如何解决班级于园方的问题，如何解答家长的怀疑，怎样解决才能是家庭主动协作学校的工作改善对孩子的训练，以及我们的招生方案等全部事情都需要细致的观看、缜密的思索。经受得越多，思索得越多，更加现从前的自己很有子，大脑不曾多思索以至几乎荒废。导师在教学方面自己颇为欣喜。每每上课途中迸出更多新颖想法。这也使得孩子们越来越喜爱我的课。经常在想，要将近两年的课全备好，这样的考虑才会长期课程也有连续性。通过北京学习后才发觉原来不止两年，老师必需连孩子上学校、学校后的

17、内容都要想好，在心里有个体系才行。这一切还必需结合孩子的进展状态，不断进行更新。 年度教学总结 篇5 20xx年，教研室在省委训练工委、省训练厅的正确领导下，以党的群众路途训练实践活动为契机，围绕委厅中心任务，改进教研工作作风、提升教研效能和服务水平，圆满完成20xx年各项任务。 一、紧紧围绕江西训练实际，仔细推动基础训练课程改革工程 1分期分批举办义务训练课程标准（20xx年版）培训者省级研修班。培训包括义务训练阶段的数学、语文等12个学科，分16批次给3800余名老师进行培训。 2关注校长课程领导力建设，开展校长课程领导力讨论与试验，加强了课程实施的过程管理，进一步提高了校长对国家课程校本

18、化实施工作重要性的熟悉，培育了一批课程领导力建设的典型。 组织一批优秀校长到北京芳草地国际学校、XX市陈经纶学校、XX市完明学校学习考察。 3加强了人杰地灵话江西和人杰地灵话创新从义教到高中全套共9册的江西地方教材课程教学的跟踪指导。组织有关专家和教研人员深化全省40所学校调研，准时把握用法状况，听课134节，举办优质教学资源开发与应用沟通会10次。 4与北京神州中联训练科技有限公司合作共同开发教学大师教学资源系统，组织学校语文等十个学科省教研员及近500名一线优秀老师撰写教材评析、教学课例、教学课件及试题等教学资源，被采纳1043课，7958件。 二、紧紧围绕教学实际，仔细落实省厅下发的关于

19、进一步改进课堂教学的几点看法，主动推动教学的减负高效 1主动推广XX县“课堂教学有效性讨论”试验成果，在全省确定10个试验区。召开各种座谈会30多次，观摩课堂教学100多节。 2联合XX市教研室，主动总结XX县敦厚学校高效课堂试验阅历。该试验得到朱虹副省长高度评价，亲自为XX县一棵树一片林XX县敦厚学校高效课堂探究与实践一书批示，充分确定了XX县课堂教学改革。 三、紧紧围绕学校实际，仔细落实省厅关于推动中学校内涵建设讨论与试验的看法，主动推动中学校内涵式进展 1召开了子课题现场结题评审会和 “江西省中学校校基地校建设座谈会”。 2召开“江西省中学校校内涵式进展讨论与试验成果沟通大会”，表扬了2

20、6个内涵式进展讨论与试验基地校。 3完成了美好的憧憬中学校校内涵式进展的思索与实践成果汇编，由北京师范高校出版。 四、紧紧围绕德育实际，坚决落实立德树人的目标，全面开展德育基本规律、主要途径、策略和方法的讨论 1深化中学校宣扬开展调研，依据不同年龄段同学的认知规律和生活阅历，指导广阔老师坚固树立中国特色.主义抱负信念，践行.主义核心价值观，自觉增加教书育人的荣誉感和责任感；精准把握、深化挖掘课程教材中的育人因素，充分发挥学科课程及有关活动独特的育人功能，做同学健康成长的指导者和引路人。 2.组织编写了.主义核心价值体系融入中学校堂教学指导纲要（试验稿）。共编写32个学科（学段）的指导纲要，每个

21、后面都附有1-2个教学课例。 五、紧紧围绕学校课程实际，落实进一步改进和加强教学视导工作的看法，狠抓教学视导，努力促进中学校规范教学 1联合市县两级教研室，组织有关专家和教研人员开展教学常规视导，督促学校全面落实教学方案，开足开齐各门课程。听课2783节、评课3124节。参加备课进行教案、作业本、考试卷、综合实践活动档案的检查指导、评价反馈等， 2主动协作基础训练处，组成六个视导组（包括高校教授、教研人员、中学特级和骨干老师等36人），赴全省一般高中特色进展试验首批试点学校开展视导。随堂听课和评课71节，召开师生座谈会58次，上示范课5节，讲座30次。 3联合特级老师学会，以吉安、抚州、赣州为

22、样本市开展一般高中毕业班教学质量监测。试题由特级老师学会命题，省教研室组织审题，统一考试和阅卷。 4 落实全国其次届教研室主任联席会议精神，召开教学视导工作阅历沟通会。 六、紧紧围绕考试实际，高质量完成考试院托付的命题任务 1仔细组织中考命题工作。全封闭一个月圆满完成了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九个学科中考试卷命题任务。 2完全封闭一个月完成了高中生物、政治学科的学业水平考试命题工作， 3、完全封闭一个月完成了相关语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理等7个学科高中学业水平考试命题任务。 七、紧紧围绕老师实际，开展“英特尔将来训练项目”培训工作，着力提高非计算机学

23、科老师信息技术素养 1培训1850名老师，举办主讲老师培训班，培育30名主讲老师，开设基于项目学习的新课程，我省项目主干课程达到5科。 2连续开展“英特尔将来训练项目”国家级课题3个子课题问题化教学设计讨论-以创新思维工具应用为例、基于项目学习的教学设计讨论 -以英特尔将来训练为例、合作学习讨论-以江西英特尔将来训练为例的讨论，有高中化学课堂教学“对话特征”的比较讨论。组织课题讨论单位召开中期研讨会，分析问题，提出讨论解决方案。 3举办了首届全省通用技术学科思维技能（pba）专题培训活动，拓展老师训练技术力量培育的国际化视野，关心老师改进课堂教学水平，提高同学的学习成效，培育同学适应21世纪的

24、素养与技能。由各设区市推举的70余位优秀通用技术老师参与了培训活动。 八、紧紧围绕老师课题讨论实际，依据江西省中学校训练教学课题课题管理方法，组织中学校老师进行微课题讨论，通过讨论促进教学专业水平提高 1举办省级课题负责人高级研修班，240多位老师参与了会议。 2组织20xx年年度中学校训练教学讨论课题立、结项评审工作。申报立项课题1948项，申报结项课题503项，经评审，共有1450项课题准予立项， 91项课题为重点课题；477项课题准予结项，其中22项课题被评为结项优秀课题。支配江西师大、江西训练学院、省教研室等10位专家进行跟踪指导。 九、紧紧围绕学校教研组工作实际，开展形式多样的教学研

25、讨活动 1举办了中学物理、思想品德、中学校信息技术、学校英语、幼儿训练等学科“赣教杯”老师教学能手竞赛活动。 2 举办了理化生、政史地学科的高考复习研讨会，解答了复习中的难点，指出了复习的盲点，关心老师走出了复习误区，切实关心高三老师提高复习教学的有效性。 3举办了全省中学地理新课程优质课观摩沟通会议、学校思想品德课程贯彻.精神座谈会、江西省第六届中学校体育老师基本功大赛活动。 4开展“学校英语外籍老师赴农村学校课例巡展”活动。为农村学校英语老师上展现课12节，并与老师进行研讨沟通。 5与人教社、北京师大出版社等单位联合举办全国学校化学、中学地理、学校数学、思想品德等学科教材试验指导工作会议暨

26、培训研讨会 十、紧紧围绕教研队伍实际，主动贯彻训练部教研室主任联席会议精神，不断提高教研室工作效能 1充分利用网络高效、便捷的优势，开设了工作室、网站教研、群教研、博客教研等各种网络教研形式。学前训练建立老师专业成长工作室，担当全省700多位幼儿园老师远程网络培训任务；建有16个大型群，举办了两次大型专题网上教研活动，定期举办网上教研活动，为老师答疑解惑。 2规范教研员管理，制订教研员力量手册，提升教研员专业素养和综合力量。 学科教研员每周坚持赴教研试验学校以上课、听课、研课、议课、专题讲座方式与一线老师共同研讨教学问题，切实关心老师解决教学实践中的困惑，不断提高服务基层的力量。 3在杨总督学

27、亲自主持下完成江西省基础训练教研工作规划（20xx-2021年的编写工作，以省训练厅正式文件下发，对我省将来五年教研工作提出了明确的工作目标和任务。 4整合教研力气，突破学科教研单方作战的格局，重新调整科室为学校部、学校部、高中部、课程部、资源部、研培部、幼职特部、办公室等8个部门。 5开展全省教研梦征文竞赛，举办“我的教研梦”主题演讲会。 十一、紧紧围绕教研室领导班子实际，仔细开展党的群众路途训练实践活动，切实转变工作作风 进一步完善了进一步提高集体议事、科学决策力量的几项规定等12项制度。 年度教学总结 篇6 一、教务处工作 作为中学教务处主任，回首这几一年来所参加的工作及其感受，我认为给

28、我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，在全校老师的支持下，确立以人为本训练思想观念，探究“制造适合老师进展的管理，制造适合同学进展的训练。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造训练品牌，实施品牌训练”的思想体现在工作中。 (一)、稳中求实，保证教学质量。 教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，由于有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评

29、估中，获得较好成果。 值得一提的是，在领导的提倡下，教务处讨论并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化讨论新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 (二)、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别愿意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的力量慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对

30、待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别愿意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题讨论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和讨论的力量。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出毕竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教务”工作做得非常稳妥。 二.教学工作 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我

31、爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。 1、课堂教学方面。本学期我担当九班级的数学教学工作。九班级面临中考，教学任务特别繁重。为了使同学能够在这最关键的一年能有所收获，我做了许多努力。课前仔细备课，认真钻研，多做习题，上课仔细授课，课后仔细批改作业、辅导同学。同学成果有了肯定的进步。 2、辅导同学方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松，所教班级同学思维力量较强，对学习数学有深厚的爱好。 三、考勤 不迟到不早退，不无故请假。 我们知道，中国的训练至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，在当下的生活里感受到美好与欢乐。