测量的实习报告合集9篇.docx

《测量的实习报告合集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测量的实习报告合集9篇.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、测量的实习报告合集9篇测量的实习报告 篇1 地量行GIS实习报告 一、实习目的 地理信息系统是近年来快速进展的一门学科，并且广泛运用到各方面，所以作为该专业的我们具有实践应用力量是很重要的，通过实习，要求我对目前.或企业的前沿学问或技术有所了解，明确在将来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的力量和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求同学能将所学的地理信息系统的基本理论、基础学问与基本技能应用到信息化建设中。主要任务，娴熟运用所学的MAPGIS软件完成相关数据的编辑处理。将所学的学问应用于实践中，帮助完成所在单位的不稳定耕地数据库建设工作。通过一个半月实习加深和巩固所

2、学基本学问和基本技能，积累肯定的.工作力量，学会如何为人处事，如何提升自己和实现自我价值。 二、实习单位 广州地量行城乡规划有限公司成立于20xx年，是国内专业从事国土、规划等设计询问服务的机构。地量行规划公司具有全国土地规划甲级机构资质，并通过ISO9001质量管理体系认证。公司内设政策讨论室、城乡规划所、GIS研发中心等业务部门，并在北京市、杭州市、南宁市、长沙市等地设立办事处。地量行规划公司业务范围包括土地利用总体规划、城市规划、土地整治规划、规划环境影响评价；GIS系统研发、土地利用数据库建设；建设项目用地预审和建设用地报批、工程项目可行性讨论；土地开发前期用地评价、土地集约利用评价、

3、基准地价评估、地价动态检测、农用地分定级与估价等。 三、实习内容 在单位实习的时间里，我从事的是不稳定耕地数据库建设工作，主要负责数据的初步处理工作，包括数据格式转换，地图定位，采集耕地点，检查耕地点是否有漏画、多画、多加点、少加点等，检查微 短线，拓扑构面等工作，采纳的软件是MAPGIS。这个项目要求我们在把握肯定的MAPGIS的相关专业学问上，细心、耐烦、仔细有责任心有毅力的进行工作。而严格要求自己，做到遵守单位规章制度，主动进取工作，是数据库建设人员必需具备的应有素养。 四、实习单位 在进入单位真正工作后，我们主要用到的几个功能是文件转换、图像分析、输入编辑。我们的工作是从事不稳定耕地数

4、据库建设工作，在整个过程中我做了数据格式转换，地图定位，采集耕地点，检查，从中学到了许多技巧和功能： 1、数据处理 我们得到的数据TIFF栅格数据格式，所以利用MAPGIS图像处理中的图像分析将其转换为MAPGIS系统的标准RBM格式。 转换胜利后，需进行地图定位，定位利用了MAPGIS图像处理中的图像分析将图像定位成合适的图像。 2、数据编辑 图像经过转换和定位后，利用MAPGIS图形处理中的输入编辑功能对其进行编辑，我做了初步工作进行数据的采点，并进行检查看耕地点是否有漏画、多画、多加点、少加点等 3、造线或矢量化时常用功能键 F5键(放大屏幕)：以当前完标为中心放大屏幕内容。 F6键(移

5、动屏幕)：以当前完标为中心移动屏幕。 F7键(缩小屏幕)：以当前完标为中心缩小屏幕内容。 F8键(加点)：用来掌握在输入线或矢量跟踪过程中需要加点的操作。按一次F8键，就在当前完标处加一点。 F9键(退点)：用来掌握在造线或矢量跟踪过程中需要退点的操作，每按一次F9键，就退一点。 F11键(改向)：用来掌握在造线或矢量跟踪过程中转变跟踪方向的操作。按一次F11键，就转到矢量线的另一端进行跟踪。 F12键(抓线上点)：在输入或矢量化一条线开头或结束时，可用 F12功能键来捕获需相连接的线头或线上点或靠近线。 Shift键(抓线上最近点)：在输入或矢量化一条线开头或结束时，按住Shift键用鼠标来

6、捕获需相连接的线上最近点。 Ctrl键(封闭线)：在输入或矢量化一条封闭线结束时，按住Ctrl键右击鼠标可使该线的首尾封闭。 如何捕获线的节点： 在输入线时，将鼠标移至你需要捕获的节点四周，先按住键盘上的SHIFT键（留意不要松开），再单击鼠标左键。就可以捕获到离完标最近的节点。 捕获线上的任意位置（也就是即时靠近线）： 在输入线时，将鼠标移到你需要靠近的线的四周，按一下键盘上的F12键，弹出一个对话框，选择靠近线选项，再单击确定。 五、实习总结和感悟 （一）实习总结： 在这段实习期间里，我仔细尽责、认真观看、综合分析的完成了各项工作，注意联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。喜爱实习

7、岗位，主动担当岗位职责，不断提升实习效率。严格要求自己，遵守单位规章制度，踏实肯干，未曾出现过无故缺席，迟到早退现象，并能与单位的人和谐相处，沟通融洽，能取长补短，虚心好学，注意团队精神。此次实习受益匪浅，学到的东西真的许多，至少对MAPGIS的功能有了更深的领悟，对GIS与其他领域学问的结合进行相关分析有了很好的体会。同时，也懂得了一些在.工作中为人处事的道理。不足之处，对专业学问和技能把握不够多，对MAPGIS许多功能不娴熟，因此，在今后工作中要不断练习与巩固、进展与创新。 （二）实习感悟： 通过这段实习时间使我深刻的了解到扎实的专业学问是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业学问时,可能

8、感觉味同嚼蜡,但当我们工作以后,才会发觉专业学问是多么的重要。我们学的地理信息 系统专业，把握各种专业学问和技能是特别必要的，如MAPGIS、ARCGIS、测量学、CAD等，把握了这些技能对今后从事专业工作有很大关心。 其次，团结协作,擅长沟通，是我们从事工作的基本。一个个部门确定不止你一个人,作为部门一份子,你若想把本部门的事做的精彩,那你必需把部门成员团结起来,发挥集体的力气,那样才能事半功倍!而沟通是人形成良好人际关系的途径，好的人际关系，才能打造一个好的工作氛围，才能有利于工作的进行。这次的经受是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的汲取进去。初踏.便有

9、了这么深的感受，正应了那句话：.是一所最好的高校，果真没错。 呈现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续制造更多的价值。总之，这段实习所学到的学问将为我以后工作之路点亮了一盏明灯。 测量的实习报告 篇2 一实习目的： 1联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程； 2把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领； 3把握钢尺量距的一般方法； 4练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图； 5培育同学综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的力量。 二实习要求： 1把握水

10、准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作用法； 2把握数据的计算和处理方法； 3把握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量； 4把握测设的基本方法。 三实习任务； 1掌握点高程测量； 2导线长度测量； 3水平角度测量； 4闭合导线内业计算； 5测绘地形图； 6建筑物放样，道路中线测量和管线测量。 四实习项目与程序： 1外业测量： （1）测量掌握点高程； （2）测量掌握点间距离； （3）测量闭合导线内角。 2内业计算： （1）计算掌握点间高差，推算各点间高程； （2）计算个掌握点间距离及相对误差； （3）计算个内角闭合差及内角； （4）依据以上计算数据推算个点

11、坐标。 3测绘地形图： （1）将坐标范围内的掌握点标定到图纸上； （2）依据掌握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 4施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。 五实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的用法。 1测量的方法： （1）水准仪架在两个掌握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 （2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 （3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 （4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超

12、过5mm，否则重测。 2角度测量的方法： （1）经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 （2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 （3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 （4）两次测量角之差不能超过40秒，

13、否则重测。 3距离测量的方法： （1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。 （2）然后用钢尺沿着路途测出导线长度。 （3）来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。 4平板仪的用法： （1）立上三脚架，将平板固定，把图纸也固定在平板上。 （2）将平板仪的一边靠在两个掌握点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。 （3）整平后进行测绘。量出掌握点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。 （4）将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。 六测量精度： 1距离来回测量相对误差不超过1

14、/3000； 2水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vn mm或40L mm范围内； 3测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 测量的实习报告 篇3 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训结束了，短短的十几天实训，在老师的带领下我们对建筑工程测量这门课程的实习。通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，熬炼了许多测绘的基本力量。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是

15、高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。 现在回头看来，我们这批参与测量实习的时间是(日期)，天气条件不好，室外温度特别低，这对我们的测量实习不利，但我们必需克服天气条件，只有这样我们才能完成实习任务。三周的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有。我们的第一项任务是初步了解

16、整个实习测量的步骤，留意事项，以及指导老师的详细支配。在实习的第一天，天空就飘着雪花，我们就在教室看书，复习老师以前讲的内容，下午进行了勘察选点工作，我们组选出6个主点，8个支点。其次天我们进行了水准测量，当我们辛辛苦苦花了一上午的时间好不简单测完了主点的数据，收工休息时，却被负责计算的组员发觉闭合差不合要求，那就意味着我们上午的努力白费了。之后，我们只能通过不断对比书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正。直到其次天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甜来啊。每天，我们都必需在寒风的陪伴下，扛着仪器携带着相关物品，在学校内紧急劳碌，有时候看别的小组的进度比我们快，我们

17、不甘心连午休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时，我们也会小庆祝一下。 从这三周实习的日子里，我从中学到了许多更珍贵的东西： 首先，通过实习，使我收获了许多，比如通过实训能更娴熟的用法水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测量工作;较好的把握了导线掌握测量、地形图测绘的基本方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。让我发觉在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器用法的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点。实训使我们巩固了以前课堂上所学到的学问

18、并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的机会。 其次，一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力气是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，确保进度的完成。 第三，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，准时发觉错误准时检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静

19、下来耐烦的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的看法，若由于自己而造成了错误要主动担当并主动补救。 这次测量仪器的用法和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地用法仪器、掌握测量发放奠定了坚实的基础。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1、水准测量。学

20、校水准路途，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决，同时还发觉测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路途长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。直到合格为止。 2、角度距离测量。在角度测量方面，我们始终要求精益求精。在每一个测站上，检验假如超限则马上返工重测。这就要求我们始终都必需仔细，对于每一个详情都不能马虎。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如，测量时的观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正

21、比。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 3、测距完成后我们就开头了导线闭合的计算，经过反复计算及校正，我们的导线闭合误差最终在允许范围内了。 接着，我们就依据老师给的方位角及指定点的坐标开头了其余方位角及坐标的计算。数据计算完成后，我们开头了碎部点的测量工作，我们画出了草图，初步定了8个碎部点。经过我们的努力搞定了碎部测量。经过每个组员的和谐工作我们也完成了绘图的工作，看到我们画好的图，大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教导和同学的关心。今日还与我们组的同学沟通测量中的阅历，大家感觉收获都许

22、多。 实践是检验真理的唯一标准。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐烦，工作的细心。我们熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢老师给了我们参加这次实际工程的机会，同时也要感谢老师对我们十多天的耐烦指导。 这次实习对于以后踏入.有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时间，学习更多的专业学问，为日后的工作打下基础。 测量的实习报告 篇4 紧急而有难忘的一周测量实习生活在一片成功的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。把握了水

23、准仪和经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会绘制地图。在熬炼大家画草图力量同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作力量，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的用法技能，提高了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的学问，有了肯定雄厚的基础才可以打算上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了很多阅历，也让我学到了许多实习学问，由于我们大家都明白实

24、习是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！ 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是用法仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感

25、情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！ 我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，有摧毁了组员的主动性，百害而不一利。由于测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己

26、对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！ 另外，我们拥有这样让你熬炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给铺张了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精准计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精准还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐烦、毅力和做事严谨的看法

27、。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要留意以下几点： （1）标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。 （2）当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。 （3）在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。 （4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 （5）选点特别重要，点肯定

28、要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精准和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精准与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。 （7）团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。 在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说测量中点不能

29、架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得用法以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量的实习报告 篇5 第一部分、前言： 一、实习目的： 使同学把所学的工

30、程测量理论运用到实践中去，比较系统地把握基本的测量技能，提高分析问题解决问题的力量，同时培育同学的动手力量和吃苦、耐劳、勇于 克服困难团结协作的精神，以及严厉仔细、一丝不苟的良好作风，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下坚实基础。 二、实习任务： 1、娴熟把握DJ6完学经纬仪的检验、校正及操作用法； 2、娴熟把握S3水准仪的检验、校正及操作用法； 3、娴熟把握导线测量的外业观测和内业计算作业； 4、娴熟放样点位、距离、角度、高程等的基本方法； 5、基本把握全站仪的用法方法。 三、踏勘选点 在踏勘选点之前，依据学校的平面图所规定的区域，以及高级掌握点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划

31、好导线路，然后根 据规划好的线路到实地勘探选点。 选点应满意以下几个条件： （1）导线点应选在视野开阔，便于测绘四周地物地貌的地方； （2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。假如采纳钢卷尺量距，则沿线地势应比较平坦，没有丈量的障碍物； （3）点位应选在土质坚实，便于保存之处； （4）导线点在测区内应分布匀称，便于掌握整个测区； （5） 选点不要选在影响人等公用部位 。 其次部分掌握测量 试验一：水准测量 1. 水准测量的基本原理： 利用一台能够供应水平视线的仪器-水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。 如，已知A点的高程HA，A,B两点之间

32、的高差为hAB=a-b , 则HB=HA-hAB。 2.水准测量的试验步骤： 步骤一：在第一测站之间，放上水准仪并安装好水准仪，调整水准泡使其整平； 步骤二：利用两次仪高法，测出两点S16和D131之间的高差，并记录； 步骤三：利用相像的方法依次下面各测段之间点的高差。 3.成果整理 水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差，计算出个待定点的高程。 由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即h理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=h测。各种路途形式的水准测量，其高差闭合差均不应超过规定的容许值，否则即认为水准测量结果

33、不符合要求，对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允 =40L（mm)(平地），fh允 =12N（mm)（山地），其中L为水准路途长度，以KM为单位，N为水准路途总的测站数，由于我们所选的掌握点近似位于一平面，故选用平地的高差闭合差容许值计算。 高差闭合差的产生与水准路途的长度或水准路途的测站数成正比，因此，调整高差闭合差的原则是，将闭合差反号，按各测段的测站数多少或路途长短正比例计算出高差改正数，vi=-fh*Li/L(其中L为水准准路途总长度，Li第i测段水准路途的长度，vi为第i段测段的高差改正值），加入各测段的观测高中 附表 从而推算出各未知点的高程。 计算： fh=h测=-9mm，

34、 L=439.4m=0.4394Km, 故fh=40L=26.5mm， 每千米高差改正值为v=-fn/L=9/0.4394=20.48mm, 所以依据计算的除第三测段安排为2mm， 其他各测段安排为1mm。 试验二 距离测量 1.试验工具：钢尺 2.试验帮助原理：直线定向：当地面上两点相距较远时，用卷尺一次（一测段）不能量完，需在两点连线方向上标定若干点，使其位于直线上，在本试验中主要用两点间 目测定线 3.试验步骤： 步骤一 现在点D131处放上水准尺，人站于点S16处； 步骤二 在S16和D131之间直立铁花杆，在S16处瞄准D131处的水准尺，使铁花杆在一条直线上； 步骤三 用钢尺各量距

35、，并记录，并进行返测，下面各测段方法犹如测段一。 4.成果整理： 为了防止错误和提高丈量精度，需要进行来回测量。 K=|D往-D返|/1?2（D往+D返）=1?m 备注：K为相对误差，在相对平坦地区，相对误差K不应大于1?3000 本小组往=439.83m，返=439.865m，则k=|往-返|/1?2（往+返）=1?12567.71?3000，故符合测量精度。 实验三 角度测量 1.水平角观测方法：测回法 2.实验原理： B 如图所示，经纬仪安放于o处，先利用盘左测A点的角度，并记录a左，顺时针旋转至B处，测得B处的读数为b左，则盘左的半测回角为左= b左-a左,再倒转望远镜成盘右位置，依次

36、瞄准A和B，读数为a右，b右，则盘右的半测回角为右= b右- 右。如果左和右的差数左不大于40，则取盘左和盘右的均值作为一测回的结果，则=（+右）?2 。 3.实验步骤： 测量的实习报告 篇6 为期半个月紧急而又难忘的测量实习生活已经结束了，下个星期又要开头正常上课了，刚知道要实习的时候不大喜爱，但经受了这么多以后，却觉得真的很改善，很有意义。实习是检验真理的唯一标准。 通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我基本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确用法水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实习。实

37、习是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的用法更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常基础的学问。从而积累了很多阅历，使我学到了许多实习学问。团结就是力气，纪律才是保证。 一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了

38、同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精准进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大

39、家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，并重新测量。有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的用法水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。当然其中不乏老师的教导和同学的关心。当我们每个组都基本画好图后，老师

40、每个组的检查，出现问题就让我们准时改正。其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很兴奋的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们支配实习这理论与现实连接的重要环节，感谢学校在为促进同学实习力量所支配的这段实习，同时多谢几位老师认真耐烦的指导，我们有如此的成果首先要感谢我们的指导老师，我将永久珍惜这段经受。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 测量的实习报告 篇

41、7 历经7天左右的测量学实习结束了，在这几天里，我基本把握了水准仪与全站仪的用法方法，并且对四等水准测量，闭合导线，测回法，碎部点测量，以及地形图的绘制都有了比较深刻的熟悉。 在测量的第一天，我们进行了四等水准的测量，在测量过程中我真正体验了测量学“步步有检核”这一原则，再没测出一个值的时候我们都会进行检核，假如超出范围就要重新测。由于対仪器用法特别不娴熟，所以四等水准测量我们用了两天才完成。 完成四等水准测量之后我们进行了掌握点的选取。由于没有太多用法全站仪的阅历，所以在开头调整仪器位置与调平的时候我们用了很长的时间。调好仪器之后，我们用数步伐的方法确定了掌握点，之后就用开头测距侧角度。测量

42、的过程比较顺当，但是当我们来到最终一个点JD09点时，我们遇到了困难。这个点由于每个小组都要用法，所以有许多小组都在排队，我们只能等待。在等了将近一个半小时后我们前面的小组测完了，但是在我们正在预备放置仪器的时候，一个其他的组插了过来，说我们只测一个角，当时我们拒绝了，可是那个小组根本就没把我们的话放在眼里，连续用法仪器。就在这时又一个小组说要测一个角。我们生气了，坚决的拒绝了。一个JD09让我看到了人自私的本性，不免心里为那两位插队的兄台感到惋惜，为了一个测量点，出卖了自己的人性。 确定掌握点之后我们就开头了碎部测量与地形图的绘制。这是测量实习中最困难的工作。在测量的几天里北京每天都在下雨，

43、我们就这样打着伞，在雨中测量。而且我们组一共六个人，有两个人由于各种缘由不是每次都来，所以更多的时候我们是五个人在工作，在最终几天我们也有四个工作的情形。 通过这次实习，不仅学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，我们是熟识了水准仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的各种用法方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界

44、因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。知道了如何避开测量的数据错误，最大限度的削减测量误差的方法，要作到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）多次测量取平均值。第三，除了熟识仪器的用法和明白了误差的来源和削减措施之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部，先掌握后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实习，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无

45、法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要把握过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实习，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐烦讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 在整个测量的过程中有许多事给我留下了深刻的印象，其中印象最深刻的就是地形图的绘制，每一个井盖，每一个棵树我们都不会放过。在地形图的绘制过程中我们担忧图纸会变脏，就时常用餐巾纸清理图纸上的橡皮屑，或是灰尘等等不洁净的东西。还记得最令我难忘的就是，我们画图在画了四分之一的时候，突然发觉我们的第一个掌握点的坐标点错了，这就意味着我们这张图全部都画错了。没有方法，我们只能从新开头。眼看交仪器的时间就要到了，我们的图还差的许多，没有方法，我们选择了刷夜画图。在刷夜画过图之后我们还进行了一上午的测量工作。最终在我们全体小组的不懈努力下，我们的图最终在7月1日完成了。 测量实习真的是一次难忘的经受，在这个过程中，小组的每一位同学付出了许多。大家一