有用的教学教研教学总结5篇.docx

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1、有用的教学教研教学总结5篇教学教研教学总结 篇1 上学期思品教研组工作总结秋风萧瑟，雪花飘飘，不知不觉间，又一学期结束了。半年来，思品教研组在教育处的正确领导、全体思品老师的大力协作下，圆满完成了开学期初制定的各项方案，取得了较为令人满足的成果。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 本学期我校共有八个教学班，这些思品老师都能听从教研组的支配，我们也遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了中高班级的研讨课、爱国主义训练等系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学的学

2、习爱好日益高涨，和学校的德育工作保持了高度的全都性。 二、取得的成果与阅历： 1、注意教学的常规月查。每月按开学初的方案和教育处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题准时整改，使思品教学落到实处，真正起到思想品德课促进其他学科。 2、以活动促教学。依据开学期初的教研活动支配及教育处的支配和临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师生的教和同学的学习的主动性，提高思品教学效果。 3、通过活动的开展，提高老师业务素养。老师们熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业力量，不仅仅是上好一节课，必需加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。 4、把思品教学和学校

3、的德育工作保持全都。联合全校师生，办好黑板报、开展好晨会，制造出文明的、布满活力的校内，给同学供应一个健康的成长环境。 三、实行的方法和措施： 1、根据开学初的教研方案和教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织好教研活动。 2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使思品教学能正常开展，并能促进其他学科。 3、通过研讨课，促进全体思品老师的教学阅历和业务力量。 4、鼓舞各位思品老师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学，加强同学的理解和联系。 5、通过开展了爱国主义训练活动，激发了全体同学的爱国热忱和好好学习的爱好。 四、今后奋斗的方向： 本学期，尽管我们全体老师不停的努力着，但是还是有一部

4、分同学的行为不满人意，今后我们将连续努力，以“新课标”为导向，全面实施素养训练，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育同学全面进展和制造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到进展，营造文明的校内环境，使我校真正成为名副其实的农村示范学校。 教学教研教学总结 篇2 本学期，我校音乐教研组依据区教研室、学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，立足品牌，连续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！” 因此，本学期我们音乐教

5、研组主要从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的训练教学质量，为我校的艺术训练全力以赴，尽职尽责！实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。现总结如下： 一、本学期我们教研组探究了管理方式的创新和改革。 为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探究管理方式的改革，实现组内老师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增

6、加组内每位老师的责任心，调动大家的工作主动性。 详细措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：备课小组，学习小组，资料管理小组，宣扬小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。 每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜老师，负责根据教研组工作方案组织、督导全组老师的备课工作，仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的要求收集，上交有关资料。 学习小组的负责人是王艳老师，负责根据学校和教研组的方案要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。 资料管理小组负责人是闫凤翠老师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类管理工作。 声乐训练

7、小组的负责人是高环老师，负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出竞赛工作。 器乐训练小组的负责人是孙靖老师，负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。 舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师，负责全校师生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。目前这项工作开展的很好，效果很不错。 二、大力加强了本教研组的网站建设工作，不断探究实现网站功能多样性的新方法，为我校的音乐训练教学工作服务！ 本学期我们主动探究了发挥教研组网站功能和作用的新途径和新方法。力求让我们的网站不仅成为了老师之间进行网上宣扬、教研、学习和沟通的平台，而且还要成为同学学习和丰富有关音乐学问，沟通和建立老师与同学、

8、老师与家长之间友情和真诚沟通的桥梁。让同学和家长通过网站留言荐言献策给任教老师，来关心我们改进自己的工作和教学。 为此，开学之初我们教研组做了两件事，一是改善网站栏目。如增加了西洋乐器、民族乐器、中国音乐家、外国音乐家、音乐观赏等栏目，极大的便利了老师和同学学习和了解有关中外乐器、音乐家和音乐作品学问。二是要求全组老师对自己所教班级的同学大力宣扬我们教研组的网站，告知他们我们教研组网站的域名，并盼望他们以及他们的家长能主动和老师们在网站上进行真诚沟通和沟通。 此外，本学期我们教研组的网站还努力做到了始终如一、锲而不舍、准时更新，与时俱进。目前我们网站的扫瞄点击率已超过了12万次以上，现已被“济

9、宁春秋”网站收录，很多伴侣留下了真诚地留言和评论，如济南纬十路学校艺术组留言向我们庆贺和学习等，全部这些给与了我们很大的鼓舞和激励，大家决心肯定把我们的网站越办越好！ 三、创新性管理和用法教研组档案资料 教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长痕迹，是大家才智的结晶。本学期，音乐教研组连续丰富本组的电子资料库。 组建教研组电子资料库是为了极大的便利本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组连续按班级依据组内老师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有方案地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位老师搜集到的资料汇

10、总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料。 此外我们教研组对本组老师平常自己的外出学习、排练演出、竞赛获奖、方案总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了文字档案分类管理。 教学教研教学总结 篇3 回顾XX学年的工作，劳碌伴着改善，汗水伴着收获，面对学校的的进展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特殊是在xx这个特别的群体，我们更是严格要求自己，时刻留意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作状况向做以下总结。 一、常规工作 身为老师，首先要有精湛的教学艺术，这样的老师才能博得同学的敬重和爱戴

11、。在日常教学中，我们教研组主动贯彻新课标提出的 “健康第一”的指导思想，努力培育同学爱好，为同学供应宽松的教学氛围和良好的熬炼舞台，为同学打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和熟悉实施素养训练、在全面提高同学素养的思想指导下，我们教研组始终把提高同学身体素养、培育同学良好品质和健康心理作为工作的动身点。经过一学期的学习，同学的身体素养和课堂效率显著提高，同学的主动性和爱好得到了爱护。在学校的组织下，本学期我们还主动探讨生命化课堂教学模式，让体育课真正成为孩子的学园、乐园、美好园。 二、教学工作 本学期以健康体质达标为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，我们体育组老师在教学中仔细的钻研新大纲

12、和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和学问点，并敏捷的依据本校的场地和学校特色，选择贴近同学实际的运动。在教学中注意发挥同学的主体性，敬重同学，发扬教学民主性，让同学了解体育熬炼与竞技体育的区分，使同学树立终生熬炼的信念，使同学得到全面进展。 1、按体育课程标准和同学状况，制定体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 2、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合

13、作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和力量的提高。使同学得到全面的熬炼，进展同学的综合身体素养。在教学中，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，主动引导同学正确的个性进展。 3、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 4、努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学的整体素养。 5、在室内授课时，主要向同学介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起争论各种运动的学问、规章。增加了同学的学习爱好。使同学从思想上熟悉体育的重要性，激发他们对体育的.爱好，,从而产生参加体育活动的欲望。 三、求

14、实创新，开拓进取 课间操操是学校形象的窗口，是同学进行体育熬炼、调整心情，消退疲惫和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组同心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断规范做操动作和质量，坚持每天准时到场参与三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。 课间操我们共推行了七彩阳完、绳操、兰山区课上操文明礼仪操四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑同学参差不齐的年龄特点等，费了许多的心思，实践证明，这套操深受同学的宠爱。另外阳完体育长跑，能切实提高同学的身体素养，增加班级凝

15、聚力，我们利用早操时间常抓不懈。 四、巧抓实干，硕果累累 1、兰山区运动会中，特色体育项目跳绳进行了为期两周的训练，并进行了展现，得到了兰山区教体育领导的全都好评。 2、半学期进行了三次课间操达标竞赛活动，推动了我校课间操质量的提升。 3、山东省健康校内会中，我们的大课间和阳完体育长跑展现，得到了与会领导的高度赞誉。 4、山东省健康校内现场会中，在短时间内，编排了体育类节目阳完体育，并参与了演出。 5、参加了山东省健康校内现场会体育类6个档案盒，18项体育类档案的整理。 6、体育组全体人员帮助幼儿园召开亲子运动会。 7、王圣芳参与了兰山区教研员讲课竞赛，获得一等奖。 8、高真、李岩、和庄百芹参

16、与了兰山区六运会，夺取了9枚金牌的大满贯。 9、由我校编排的兰山区课上操，正式被名为省级重点课题，由我校体育组制作了精致挂图，预备七月份的结题报告。 10、兰山区体育中考，有4各学校的同学在我校进行了考试，考场的支配和周到的服务得到了领导的好评。 11、兰山区体育说课、答辩现场会在我校进行，从组织、到会场支配，以及热忱的服务，得到了兰山区体育老师的好评，我校栾民、李岩老师参与了说课，成果优异。 12、王圣芳、李岩参与了兰山区体育抽考裁判工作，并迎接了体育抽考。 13、王圣芳老师上报了兰山区体育录像课。 14、多次迎接各地市领导、家长的大课间参观团，得到了高度评价。 15、我校阳完体育大课间和课

17、外一小时体育活动两个项目，由临沂市训练局推举，现已上报到全国的阳完体育优秀案例评比，所制作的阳完体育大课间视频已经上传到优酷网、新浪网、和腾讯网站，目前已有上万人的点击率，并有哈尔滨、枣庄、潍坊等地市的学校通过新浪博客等进行询问和学习。 一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，胜利的喜悦荡羡在每一个人的脸上。工作中我们还存在许多的不足，今后，我们会更加求实创新，用我们的实际行动向大家展现自己，用我们的热忱为xx的腾飞尽自己最大努力。 教学教研教学总结 篇4 本学年中班教研组共有三个班级，五名老师成员。新学期开头，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革训练观念，开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面进

18、展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作方案，圆满地完成了各项方案工作，现将工作总结如下：开学初，年段内成员各自完成初期的任务。准时地制定好各项工作方案，登记好幼儿资料，稳定各班幼儿心情，依据需要对活动室环境进行了增补与更换。 为了组内老师能相互学习，本学期有序地开展了教研活动。活动结束后准时地组织全体成员一起争论，分析每次教研活动的优缺点，准时地提出建议。不仅关心老师下次更好更精准地把握好每个主题，还提高了老师分析把握主题的力量。 园内组织的各项活动，组内老师都做出了主动的迎合，动员全班幼儿主动参与。通过努力，在园内广播操竞赛、幼儿绘画竞赛、十佳小歌星评比、老师演讲竞赛、经典课决赛中都得到了

19、应有的成果回报。赛后 老师还能总结本次竞赛的得失，争取下次竞赛能做地更好。年段内还进行了小能手竞赛，让幼儿知道自己的事情自己做，不再象以前那样地依靠家长。有六位小伴侣获此称号。在秋风习习、庄稼丰收的日子里，我们中班组组织了到野外进行秋游。 中二班在本学期开展了一次半日开放活动，这次活动有音乐嬉戏和识字嬉戏组成。中三班召开了家长会，两次活动家长都主动协作。总体效果较好，家长也从中更深刻地知道了训练的重要性和必要性，老师和家长从中猎取了很多宝贵的信息，对以后的家园工作做了很好的铺垫。元旦期间，各班进行了游园活动。虽然天公不作美，出现了严峻的冰冻现象，但很多家长还是来主动参与本次活动，每个教室内都布

20、满了欢声笑语，小伴侣、家长、老师在其乐融融中迎接了新年。 以上是我组老师在本学期的教研工作状况，但还需连续努力，下学期我组将连续努力，让教研工作更好地服务教学，更好地关心老师提高自身素养。 教学教研教学总结 篇5 本学期连续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升老师专业素养为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化训练教学管理，稳步提高训练教学质量。 一、严格教学常规，优化过程管理 切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常,注意课堂教学的有效性,重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。 1坚持阶段性教学常规检查。依据学校工作方

21、案，依据县教研室颁发的老师教学工作常规要求，教育处于3月24日、6月1日、7月10日三次对全校老师进行阶段性教学检查。检查中发觉，大部分老师均能按时备课，并基本做到提前一周，教学反思也能按量完成。本次抽查的同学作业，大多数同学书写仔细，质量较高。老师大都批改准时，同学订正准时，有些甚至订正几次。作业批改形式多样。听课笔记中，柯贯虹、汪景丰、汤国英等多位老师记载仔细，评价与建议实事求是，有针对性。但检查中也存在问题，有待新学年进一步改进。 2加强质量监控。为了同学身心健康成长，学校严格掌握同学考试次数，提高检测的针对性。连续加强对期中考试的规范管理。为严把试卷质量关，教育处支配各学科带头人异班级

22、出卷，同时实行同班级异班监考，同班级同学科流水批阅试卷，让老师了解半学期来同学把握新知的真实状况，也便于老师与平行班的比较中，反思自身教学中存在的问题。利于进一步改进、提高。 二、扎实推动校本研修，促进老师专业成长 坚持以高效课堂为基础，以课题讨论为突破，丰富校本教研活动，引领老师专业成长，促进我校老师队伍建设。 （一）加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率 1.胜利进行了第九届电教周暨整合课例评比活动。本次活动历时两周，共支配了十三节整合课，涉及语文、数学、科学、品德与.四个学科。上课老师都充分发挥多媒体教学的帮助作用，做到适时、适度。活动结束后，择优推举程瑛、汤国英和余建红老师所授的三堂课参与

23、市级评比。 2.加强对“走出校门”的各类公开课深化讨论。一学期来，由教育处牵头，以教研组为平台，充分发挥集体的才智，同行互助，对“走出校门”的各类公开课深化讨论、打磨。本学期，我校有钱明珠、施惠敏等9位老师分别参与县“展现名师风采共享优质资源推动课程改革促进老师成长”的专题研讨活动，县20xx年城乡教学互动授课等多项教研活动。语数教研组协作教研室，细心组织，对每一堂课进行多次试教活动，在同行互助中反复打磨，达到了课堂的简约、高效。精彩、高效的课堂教学赢得了兄弟学校听课老师的全都好评。英语教研组以黄山市优质课评比活动为抓手，组织本组三位老师进行说、授、评课系列活动，同时邀请县英语教研员胡咏梅、黟

24、县中学汪寿玉等多位专家名师前来指导。江永燕老师在市第三届英语观摩研讨活动中获二等奖，谢超君老师获三等奖。体育组利用集体备课的方式，对王云龙老师拍摄的市体育录像课，多次进行讨论、修改，一次更比一次有进步。 （二）以课题为抓手，提升教研力量。 1.3月9日，黄山市陶研会专家组一行四人在市陶研办程平主任的率领下，对学校省级陶研课题学校语文教同学活化进行评估验收。通过听汇报、查阅课题讨论报告及相关档案资料，专家组成员全都同意该课题通过验收。 2.语文教研组申报的运用古黟文化，开发校本课程语文试验课题，被安徽省训练科学规划领导小组批准立项。20xx年x月x日，进行开题仪式。为使课题讨论更科学、更有效开展

25、，学校特地聘请徽学讨论专家余治淮、胡时滨作为课题讨论的顾问，并为他们颁发了聘书。会上，舒立新作运用古黟文化，开发校本课程的开题报告。徽学讨论专家余治淮.、胡时滨校长对运用古黟文化，开发校本课程的内容选择、讨论过程、讨论方法等方面进行了指导。 3.6月3日，市级数学课题“数学广角”课程资源的整合、研发与实践进行开题仪式。孙跃林老师做开题动员报告并带领全体数学组老师进行题为学校数学广角内容的解读及数学思索的理论学习。教研室孙虎彪主任作专题辅导讲座，他盼望课题组成员多读书，夯实理论基础，敢想爱写善改，准时积累资料，持之以恒的做好课题讨论。 （三）走出校门，引领研修。老师的专业化成长需要理论的引领、专

26、家的指导和同仁的关心提携。让老师走出校门，走近专家，有助于开阔视野，更有助于引领老师参加研修。一学期来，学校为老师供应各种机会学习培训。08学年度暑期，组织全体英语老师参与市人教版学校三班级英语教材培训。4.12-4.14，孙跃林老师参与省课题培训会。4.19-4.21胡小甦、金长娟两位音乐老师参与了市基础训练新课程音乐（人教版）材料的研修与培训。5月13日，全体英语老师赴黄山区汤口中心学校参与了第三届黄山市学校英语英语优质课评比观摩研讨会。5月21-5月23日，叶群芳老师赴婺源参与第一届学校数学名师教学观摩活动。5月26日，汤国英、叶群芳两位老师赴安庆参与第六届人教版课程标准试验教材阅历沟通

27、会。舒凌云、江永燕两位老师参与学校英语空中课堂教学应用远程培训。09学年暑期，项继东、詹完辉两位老师参与信息技术培训。同时，我校主动参与县教研室开展的各项活动，柯贯虹、余利群等12位老师分别参与县教研室举办的“展现名师风采共享优质资源推动课程改革促进老师成长”的专题研讨活动。施惠敏等四位老师分别参与了黟县学校城乡教学互动观摩活动。三、加快老师专业进展，提升老师队伍整体素养 连续实施名老师培育方案，力求通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职熬炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等老师专业成长平台，促使老师专业进展。钱明珠老师作为市特约小语教研员，多次参与市、县教研室组织各项活动。叶群芳老师在“黟县名师

28、课堂教学展现月”活动中作了题为如何提高课堂效率，做高素养的数学老师的讲座，精彩纷呈，受到与会代表的全都欢迎。程瑛、施惠敏、汤国英、余跃等多位年轻老师在各项活动中崭露头角，令人欣喜。 四、连续开展校际沟通，取人之长，补己之短 连续探究和深化“城乡携手，共建和谐训练”活动，加强与芜湖市育红学校、柯村中心学校等兄弟学校牵手同行，开展深层次的教科研系列活动。5.14.叶群芳等老师赴柯村中心学校参与“关注课堂，聚焦课堂，探讨数学课堂有效的教与学”校级沟通活动。听取了周爱萍、李永红老师执教的两堂数学课。叶群芳、饶莲红、王春丽等老师分别对两堂公开课作了精彩的点评，同时还针对一些其它数学问题，进行了深化的探讨

29、沟通。5.21.由汤国英带队，吴春红、施惠敏、汪景丰、李淑芬四位老师参与20xx年城乡教学互动授课活动。5月26日，谢旭芝等十位老师赴芜湖育红学校，参与“携手共建均衡和谐训练”手拉手教学研讨活动。大家观摩了芜湖育红学校叶青老师上古诗教学研讨课牧童，倾听了伊玲、赵霞两位老师的精彩点评；听取了该校特级老师、省教坛新星、全国课程改革优秀老师周玲所做的如何进行古诗教学的讲座，同时，我校余跃老师上也带去了研讨课三班级数学广角重叠问题。育红学校沈鸿副校长、陈严主任从教材的用法、教学目标的把握以及教学课堂教学有效性方面赐予了充分的确定。评课老师的睿智的目完、细腻的思维、严谨的教学看法、和气的沟通方式使全部参

30、与活动的老师受益匪浅。 五、强化素养训练意识，注意同学全面进展。 本学期连续加大了“培优工程”的力度，除了主动参与县级以上各类活动外，各教研组开展了丰富多彩的“其次课堂”活动。 1语文组：为弘扬中国传统文化，使同学们从中领会古代诗词的艺术魅力，5月10、11日组织开展“中华古诗文诵读竞赛”活动。每班选派2名同学参赛，竞赛根据3首一组随机抽背、抢背、笔试进行。由各班级语文组长循环担当评委。每个班级评出一等奖2名、二等奖3名和三等奖3名，并颁发了奖状。学校小记者站是同学进行.实践、熬炼力量的平台。本学期，小记者站新闻稿件被黄山晨刊采纳达15则；此外，小记者们将平日的观看、对生活的感悟撰写成文章，交

31、语文老师修改，并踊跃投稿，截至目前，本学期被黄山晨刊采纳稿件达27篇。詹雪颖等10名小记者在学校小记者实践活动中表现突出，被评为学校“优秀小记者”。 2数学组：“培优促优”活动已经开展了三年，本学期数学教研组进一步创新思路，对辅导时间、地点、辅导老师和辅导内容做了细心支配，使活动更加扎实有效。活动结束进行了展现，有吴博等同学分别获一、二、三等奖。一班级组进行速算竞赛，共有16位同学分获一、二、三等奖。 3.英语组：除了连续扎实有效地开展校“英语每日一句”活动外，本学期，英语教研组对新课标下的英语其次课堂活动进行深化讨论。各班级开展了不同类型的英语竞赛活动，三班级进行英语字母书写竞赛，四班级进行

32、单词书写竞赛，五六班级开展了英语诗歌朗诵竞赛。同时，组织三至六班级的同学开展英语素养报的英语手抄报竞赛。本学期传统节日、各种纪念日较多，英语教研组以此为契机，制造性地开展各种英语活动，寓教于乐。 4体育组：仔细抓好乒乓球队的训练与管理工作。吴亦男、程宗裕两位指导老师牺牲了大量的休息时间，带领全体队员经过刻苦的训练，在县学校生乒乓球竞赛中获得了较好的成果。坚持在五、六班级开展阳完体育冬季长跑活动，各班指定一名班干部对本班同学每人每天长跑距离进行统计，每周上报体育教研组。五月中旬，学校开展了“长跑之星”竞赛活动，此次活动共有160人参与，男女各有20名同学获得了“长跑之星”称号。选拔并上报我校参与

33、20xx年县中学校田径运动会参赛运动员.，并组队进行假期训练。 5电教组：以县“讯飞杯”电脑制作大赛为抓手，依托电脑爱好小组，主动开展其次课堂活动。在县举办的电脑现场制作竞赛中我校再创佳绩，我校共获得14个一等奖，10个二等奖，7个三等奖。 6.综合组老师主动参与20xx年黄山市少年科技创新大赛（小制作和科幻画），在校级评比活动，共选出优秀作品13幅并择优推举参与市赛。 五、其他工作。 1.连续做好家长学校工作。3月29日、30日晚，学校利用两个晚上时间，分班级分班级实行相对集中的方式，胜利地进行了新学期第一次家长学校授课活动。各班结合本班同学实际状况，重点就如何加强、培育同学良好行为习惯以及

34、加强同学生命平安训练与家长们进行了沟通。5月21日、5月22日，恰值期中考试之后，学校召开其次次家长学校授课活动。程国营校长通过校内广播系统做了“家校携手，关注孩子生命平安”的专题讲座，然后各班向家长通报半学期来孩子在校表现，提出后半学期的努力方向。通过家长会，家校双方增进了沟通，增加了理解，统一了熟悉，为促进同学健康进展供应了保障。六一期间，学校开展了“好家长”评比活动，共评出程永德等48位校级优秀家长，其中舒晓燕等4位家长被评为县“优秀家长”。 2.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。我校主动整合学校各项资源，实行多种形式，开展丰富多彩的训练活动。5月20日，开展了以“共享阳完，欢乐成长”为

35、主题的留守儿童关爱活动。活动中，“留守儿童”代理家长代表叶群芳老师与孩子们亲切交谈，勉励孩子们努力学习；留守儿童也放开心扉，表示不辜负学校的盼望，勤奋学习，锐意进取，将来成为一名对.有用的人才。程国营校长向全体留守同学提出了三点盼望：一是学会感恩，敬重师长，做文明好少年；二是学会自理，养成习惯，让父母永久放心；三是好好学习，自强不息，健康欢乐健壮成长！活动中，学校还向每一位留守儿童赠送了学习用品，祝福每一位同学学习进步，欢乐成长！ 3.做好一班级和毕业班的连接工作。为了丰富幼儿对学校环境与学习生活的体验，激发幼儿对学校生活的憧憬，提高幼儿对学校生活的适应力量，x月x日，黟县试验学校和示范幼儿园

36、胜利举办了幼小连接活动。此次活动，不但使幼儿们切身感受到了学校的氛围，同时也使他们在生理、心理等方面做好了预备。6月21日，六班级毕业测试刚结束，六班级的同学们便在老师的带领下，参观了黟县中学，提前感受了中同学活。同学们从胡时滨校长和马国良老师的介绍中，了解了学校办学的历史和中同学活的紧急和丰富多彩；接着，同学们有次序地参观了岩石馆、美术馆、校史展览厅和学校天文台等地方，精致的科技作品、千姿百态的岩石，让同学们大开眼界。 4.连续发挥工会组织的桥梁和纽带作用。3月11日上午，我校组队参与了由县妇联等单位主办的庆“三八柔和种子杯”趣味运动会。本次运动会竞赛的项目有集体跳大绳、滚轮胎接力、倒跑接力

37、及同心协力跑。我校十余人组成实小代表队参与了以上全部项目，在队员们奋力拼搏，通力合作下，取得了较好的成果。7月1日晚，举办一年一度的“三育人”演讲活动。先后有九位老师上台作了精彩的演讲，他们从各自不同的角度倾诉着自己在三尺讲台悄悄耕耘的点点滴滴，讲解并描述着自己在管理育人、教书育人、服务育人过程中的酸甜苦辣，他们用平凡书写教书育人的篇章，在试验学校的百年丰碑上用自己的心血镌刻着“衣带渐宽终不悔，只为桃李吐芳香”的誓言；他们用自己执着的追求，让爱在不断地接力着，让每个孩子在阳完下成长！7月5日上午8点，隆重召开五届八次教代会。暑假期间，组织全体教职工开展“上海世博”参观活动。欢迎您访问 六、付出

38、努力，收获成果。 本学期，老师仔细对待每一项最平常的工作，把最平常的工作做得不平常，把最一般的工作做得不一般，在各项的活动中取得了肯定的成果。 1老师个人表彰：钱明珠老师被评为“市女教工先进个人”，程瑛老师被评为“第三届市级农远教学应用新星”，程国营校长被评为“省训练系统关怀下一代先进个人”，程瑛、程国营被评为市级连续训练优秀学员，王春丽、李建红、项继东三位老师被评为县优秀辅导员。集体表彰：市第五届少儿书信大赛优秀组织奖，新中国成立60周年宣扬活动先进单位。 2老师论文等获奖状况：汪景丰老师的课堂教学观摩课百分数的意义和读写获省三等奖；在市乡村老师教学论文评比中，詹冬霞、吴春红两位老师的教学论

39、文获市一等奖，葛建华等三位老师获市二等奖；童巧燕、谢旭芝两位老师在市中华经典诵读竞赛中获优秀指导奖，施慧敏获三等奖；在市首届新华杯暑期读书征文中，王春丽等四位老师获优秀指导奖。老师报刊发表状况：黟县警校联手撑起同学平安“爱护伞”等3篇新闻在黄山日报发表，学习测试强化师德等4篇简讯在黄山晨刊发表；语文教学应营造良好的语言环境等8篇文章在被黄山晨刊采纳。 3辅导同学作品发表、获奖近百人次： 学校小记者站小记者在黄山晨刊发表新闻15篇，发表文章27篇，书画4幅；汪景丰等老师辅导的同学在少年素养报上发表文章3篇。 在市第五届少年儿童书信大赛中，2人获市一等奖，3人获市二等奖，6人获市三等奖；在县读书讲

40、故事竞赛中，孙迪获县一等奖，吴智谨获县二等奖，其中，孙迪在市讲故事竞赛中获市二等奖；在市科技创新大赛评审中，査呈欣等11名同学作品获市奖，其中一等奖一名，二等奖6名；在县“平安出行，文明交通”征文竞赛中，有8名同学获奖；在县”辉煌六十年“爱国主义读书训练征文竞赛中，有11人获奖，其中一等奖3名，二等奖4名；在县乒乓球竞赛中，有10名同学获奖，男、女团体分获第一名和第四名。 一学年来，在全校师生的共同努力下，虽然取得了一些令人瞩目的成果，但距离.、家长对学校优质训练的需求还存在肯定差距。新学年要连续加大教学教研的力度，争取更上一层楼。 七、努力方向： 1强化常规管理。新学年连续加强备课笔记的有用性，教学反思针对性，仔细落实听课节数，填写好“评价与建议”一栏。连续对比作业规范书写的要求，规范同学作业书写。 2加强教研工作。重点讨论集体备课，依据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思。 3连续发挥学科教研组、班级教研组及发挥骨干老师、学科带头人的作用。擅长发觉教学中存在的问题，形成专题，有针对性地深化学习和讨论。 4.创新老师专业化成长的方式，努力让校内成为师生成长的乐园。