有关学校教学总结四篇.docx

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1、有关学校教学总结四篇学校教学总结 篇1 20xx春季一学期又要结束了，这一学期我仍旧担当一班级（7）班的数学课，素养训练的彻底实施，对同学来说受益长远，对老师是一次特别大的挑战，尤其我们数学课，每周只有5节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。 因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。 一、加强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学

2、得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 二、博采众长 这学期的数学活动较多，如数学组的同课异构、教研室搞的教学大比武等活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。 三、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩

3、教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练 力求每一次练习都收到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况准时转变教学方法，写出教学反思。 五、做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的同学进行辅导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问

4、性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 六、工作中存在的不足之处 1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映

5、问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。 4、由于课时少，同学练习的不够精、不够深，同学的自学意识薄弱，个别同学上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面同学都能感爱好。 七、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问,搞好思想训练工作。细心上好没一节课， 学校教学总结 篇2 在一学期结束时，我对工作总结如下： 一课前作好充分的预备： 我遵照党的训练方针，体现素养训练的特点，依据学校、同学和自身的特点编写了教案，并在网上查寻上课时所需的资料，并留意考虑如

6、何把应当把握的学问传授给同学，包括组织教材，每节课的活动。 二仔细上好每一节课。 在课前作好预备的基础上，细心组织每一节课是特别重要的。在课堂上，要关注全体同学，留意信息的反馈，调动同学的有意留意；并留意课堂气氛，激起同学的学习主动性。在课堂上，我留意了以前同学把握的不够好的地方，并再一次的强调，让他们把握。在这学期的教学中，我注意的是同学的自学力量的培育，以同学为主导，老师只起一个辅导作用，让同学在多读，多想，多争论中理解课文，学到学问，这样同学学习时有一种成就感，也有学习的爱好。这就要求老师作好引导，并在课前有充分的预备，细心组织每一节课，给同学一杯水，自己就要有一缸水。而且课堂语言简洁明

7、白，克服了以前在课堂上重复的毛病，课堂提问面对全体同学，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 三重视课后辅导工作。 学校生正处在生长发育阶段，而且好动爱玩，自控力量比较差，平常在课堂上留意力不集中，经常作业不能按时完成，这就需要老师作好课后辅导，特殊要关心学习有困难的同学，让他们也对学习产生爱好。-http:/细心整理- 四虚心向同行学习。 在这期，我虚心向同行学习，主动参加听课，评课，和各种各样的教研活动（到大录去听课，看优秀老师的教学完碟，本校老师相互听课，评课）。大家相互学习，共同提高教学水平。我也从中受益非浅，取到了不少的经，对自己以后的教学有很大的关心。 五培育多种爱好。 作

8、为老师这个职业的特点，我们必需拥有多种爱好，到图书室借一些书来扫瞄，到书店买一些必要的书籍资料，不断拓宽自己的学问面，为教学作预备，还主动参与.上有益的活动。 在这期的教学上虽然有一些进步，但还有不足，这需要我在以后的教学中学习再改进，使自己的教学力量得到提高。 学校教学总结 篇3 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学期的工作总结如下： 一、在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体同学;同学是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的内容要满意

9、.和同学双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。 二、在内容方面，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类.的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。这样做更利于全面培育同学的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近同学日常生活、符合儿童爱好和需要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展同学探究力量的教学形式，从而使同学的学问、力量、情感看法价值观得到全面的进展。 三、在教学

10、各方面的转变。 1、在上课时，教学方法依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用;教学环节随时依据详细状况进行调整。 2、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的同学质疑，而自己却不知怎样回答的状况。 3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让同学搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。 4、

11、不断总结阅历，进行教学反思，始终让同学成为课堂教学中的仆人，有利于同学的发散思维，有利于同学进步成长，促使同学学好科学课的主动性。 在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高同学学习、探究的主动性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将连续努力，争取更大更多的收获。 学校教学总结 篇4 本学期，我担当五班级四班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创建和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何，挺直影响着

12、这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在

13、平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他本们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状

14、况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，

15、做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的训练，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。