有用的幼儿园教学工作方案汇编5篇.docx

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1、有用的幼儿园教学工作方案汇编5篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、指导思想以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。 二、工作思路以管理求生存，以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 3、建立0-3岁早教指导站，正常开展0-3岁亲子园活动。0-3岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端。 本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动，保证0-3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0-3岁婴幼儿欢乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透

3、，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。 三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，用法好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;

4、三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、 幼儿园篮球教学活动的意义。 玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在肯定的程度上限制了他们对球类的特性

5、及其基本动作和技能的把握。 幼儿园篮球教学活动是指老师有方案、有目的、有组织的通过嬉戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在关心幼儿把握各种基本动作的同时，增加幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与.性进展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的训练作用，能够主动促进幼儿健康阳完的成长，进展幼儿的身心健康，树立终身体育熬炼的理念。 我简化篮球的教法入手，主动地查找着适合孩子们年龄特点和运动特点的训练教学方法。让孩子们喜爱并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还熬炼了身体，提高了身体素养，提高了运动力量，充共享受篮球运动带来的欢乐。 二、幼儿园篮球教学的思路。 我院以

6、篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟识篮球的球性练习来引导幼儿的爱好，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力气和腿部力气不是很到位，对抗性的竞赛是有肯定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于幼儿园训练指导纲要提出的“以幼儿感爱好的方式进展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性的探究。 1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够主动主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生深厚的爱好;其次、主动探究与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素养、形成团结合作、遵守规章、活泼开朗的良好个性心理品质;第三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。了解篮球竞赛规章，学习

7、敏捷的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中猎取得竞争意识。让幼儿在把握运动技能和进行身体熬炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动欢乐的体验，并逐步形成终身参与实践的志向和习惯。 2、篮球教学的方法策略。在教学过程中老师先示范，幼儿整体熟悉，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、娴熟巩固后，在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规章编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或嬉戏规章。这种形象地方法能引发幼儿的学习爱好，提高幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采纳敏

8、捷多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，关心幼儿把握相关学问和技能。促进幼儿身心的和谐进展，另外我还加强对班级老师的篮球培训，写好每一次培训的方案，严格要求老师学会并把握篮球的基本学问点和动作要领，调动老师们的参加意识和主动性，促进老师的专业进展，为形成院本特色的球类活动课程奠定基础。老师在教学实践反思、分析查找解决方法教学实践的过程中，学问和力量得到了同步提高。 三、幼儿园篮球基本动作练习。 第一、儿歌辅导法。我用儿歌的形式简化了篮球基本动作要领，让孩子们好玩地把握基本动作和方法。 持球 手心空空不触球、两臂弯弯成八字; 双脚肩宽略微屈、指瑞控球于胸前。 拍球 手当帽子盖住球、手位协调很重

9、要; 一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。 运球 手推按球前后方、眼睛平视不看球; 落点身体侧前方、手身前倾爱护球; 低运球：两腿弯曲膝以下。 高运球：两腿微屈腰腹间。 传接球 双手持球于胸前、两眼凝视接球人; 后脚蹬地前臂伸、翻掌传球给对方。 接球 两脚前后稍屈站、两眼凝视传球人; 伸直双臂接准球、掌心相对收住球。 双手投篮 双手持球于胸前、重心放在两脚间; 目视篮筐的后沿、两脚蹬地腰腹展; 两臂上伸两手翻、指尖拨球三指投。 单手投篮 小小脚尖正对篮、重心要在两脚间; 一手曲膝肘稍外、肩肘腕三个直角; 两手拇指T手型、食指放在球中间、 双肘之间倒V字、食指指向篮球圈、 头不幌头瞄准点、投后食指向

10、篮圈。 其次、拿着球随着音乐，以儿歌的形式来进行热身运动： 小班球操 宝宝开火车呀、两臂两肩来绕绕; 长高了变矮了、上下左右前后拍; 身前屈绕圈圈、球在肩上扭扭跨; 小兔小兔跳跳、蜗牛蜗牛渐渐走; 碰碰小腿小脚、抛抛转转真好玩。 大中班球操 抱球跑跳踏步走 、 半蹲活动头和肩; 体前弯腰转大圈 、 四个方向拍四下; 脚尖脚跟左右摆 、 球碰大腿和小腿; 弓步抱球绕一下 、 换个脚儿在试试; 左右手儿来托举 、 抛球向上放放松。 四、幼儿园篮球教学的详细方法。 1、让幼儿在嬉戏中学习。为了增加幼儿的学习爱好，我采纳嬉戏教学法，让幼儿在趣味中学习，在技能练习中进步。在学习中，孩子们被我的花样拍球吸

11、引着。如：坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等。重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简洁了解篮球运动规章，学习加强步法练习，熬炼幼儿的下肢力气。 2、制定切实可行篮球嬉戏和技能训练方法。在球类活动中，我探究出一套适合幼儿年龄特征的课时方案。我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主;中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地改变拍球和在直线运球为主;大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准。 在教学中，和孩子们一起探究出一些趣味玩球的方法： 一人玩球 手和脚的改变练习：高运球、

12、低运球 、蹲下运球 、坐地运球 、单脚运球 、双手运球、双脚跳动运球、后踢腿运球、 原地双手交换运球 、单双手抛接球 、转身拍球、前后左右运球、双手改变运球、地滚8字绕球。 利用障碍物练习：钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在凹凸平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球 。 球不碰地练习：下巴夹球、肩上下夹球、 手肘夹球 双手夹球跳 双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球 两人玩球 运球练习：两人绕凹凸运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球。 夹球练习：背靠背夹球、胸前夹球 、侧肩

13、夹球、侧身夹球 、侧脚夹球。 多人玩球 运球练习：组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力。 传球练习：头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投篮。 五、幼儿园篮球教学的前景。 幼儿园的篮球教学还需创设童趣的运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的爱好。篮球课题的实施开展才刚刚起步，需要完善和探讨的东西还许多，我还要进一步的学习和实践，努力提高自己的各项技能和教学机灵，在方案的实施过程中，查找到一条适合孩子们自愿、主动、主动、欢乐的小篮球课程，让我们的每个孩子都成为篮球运动的爱好者，让孩子们的家长成为主动的支持者，让每位老师成为主动地培训者，让我院成为篮球基地的

14、亮丽风景。 幼儿园教学工作方案 篇3 在xx年的一整年中，我们幼儿园的进展在全体老师和同学以及同学家长的大力关心下，取得了长的进步，这是我们始终以来奋斗的目标，这是我们对整个.做出的一个小小的贡献。只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们始终以来不懈努力的根本！ xx年，我们将满怀着爱与喜悦,专心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美妙的大家庭,我们将家园携手,共同开启才智,运用爱的才智,最适合的方法,让每一位广德人健康欢乐地成长!我们共同付出欢乐,收获喜悦,付出真情,收获胜利!让我们在训练的途中，一路携手同行!由此思索而制定以下工作方案 一、工作目标 （一）幼儿园特色进展目标 深化绘

15、本教学讨论，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践训练案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。 （二）教职工进展目标 老师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深化地观看和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向四周的自然学习；能有创意地开展工作，情愿共享自己的创意，能在工作中获得自信与满意；能关注幼儿园进展，关怀周边老师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。（成长包括专业成长和心灵成长）。 管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理学问的学习，提高专业学

16、问，定位精准，勇于创新，敢于突破，勤于思索，管理实践中促进团队进展，在团队进展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心，尝试接受和了解新的学问，新的观点，以更开放的姿势来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公正对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地看法对待四周的人与事，在工作中感受到欢乐。 （三）家长进展目标 通过家长培训，家长讲座等让的家长了解家庭训练的重要性，并能主动查找更适合的育儿方法，能主动学习训练技巧，并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作。 （四）幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿

17、，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。 （五）幼儿园其它综合管理目标 1.后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。 2.区示范性家长学校的评定。 3.训练科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与训练科研相结合，使一半以上的老师真正参加到训练科研中，使我们的教科研真正促进老师成长，真正为训练服务。 4.一楼部分教室的改建，支配出老师办公室。 二、工作措施 （一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作 1.仔细做好XX区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作阅历，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，仔细

18、做好各项工作，参与区示范性家长学校的评定。 2.一楼部分教室的改建，支配出老师办公室。 3.进一步完善幼儿园招生制度，公开招生方案。 4.完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。 制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查。加强食堂的管理，削减铺张。 5.分层做好档案管理工作。 从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，仔细执行，自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查老师的各项工作的归档状况。 6.加强食品卫

19、生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。 严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。 7.加强各级的保育工作。 保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长依据各级检查状况结合抽查状况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异样及在入园体检。在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进

20、行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要主动做好卫生保健学问宣扬，采纳多种形式向家长和全体教职工宣扬卫生保健学问，亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健的训练，提高家长及幼儿的自我爱护意识和力量 。 8.加强幼儿园平安工作。 规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的平安，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级平安管理。将平安工作纳入常规，列入日常生活和训练教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范力量，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 （二）打造和谐进

21、展的教职工团队 一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园进展的路经，我们盼望通过一系列的活动，逐步形成教职工主动向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的训练品牌，提升每一个广德人的职业美好感，成就感。 1.形成职工和谐团队，增加团队凝聚力。 职工在幼儿园中往往会处在一个不是特殊受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是特别重要的，要保证良好的训练服务，必需要全部的人都能不遗余力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。详细从以下几点入手。 单周进行一次团体辅导或综合性学习沟通活动，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体。 双周进行业务沟

22、通活动，并支配部分老师主持保育员的培训。 设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的看法和建议。 每月写好一篇工作笔记。 仔细参加班级管理对话，更以仆人翁的看法正确地对待班级工作。 组织保育员沟通活动，“谈我在工作中向孩子学习”。 组织教职工“园歌表演赛”。 2.打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力。 幼儿园管理团队是一个幼儿园进展的核心力气，因此要首先做好管理团队的建设工作，使管理层能有一个共同成长的愿景，使每一个参加管理的人在实现此愿景的过程中熬炼自己，提高自己的管理力量、制造力量，共时使团队更有凝聚力。向着更远的目标而前行。 每周进行一次管理周前会议。（园长或副园长主持） 管理团队

23、每学期有三次以上沟通活动。 管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议。 管理团队成员能自动学习管理及业务学问，仔细填写好每学期学习清单。 园长和管理成员每学期至少有三次以上个别沟通。管理层成员有1次以上主动找园长或副园长沟通。 做好幼儿园各项工作的更细化的分工。使的老师参加到幼儿园综合管理中来。 管理层成员每学期为所管的部门教职工或教职工做出一些服务或赐予多一些的关爱。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范

24、化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练；把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工

25、作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化训练教学常规管理；提高老师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把详情抓严

26、，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，因此师德训练是老师成长的基础。 （1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 （2）开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考

27、核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论，不断更新训练观念。开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 （2）加强教学常规管理，提高训练质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 幼儿园教学工作方案 篇5 一、

28、园内基本状况 本学期我园开设了13个教学班其中3个蒙语教学班，10个汉语班，分别是学前班、大、中、小四个班级，全园共有幼儿478人其中新入园幼儿212人，蒙语授课的72人，每教学班有老师两名，保育员1名。 二、 指导思想 从幼儿园管理条例、幼儿园工作规程为指导，仔细学习训练部幼儿园训练指导纲要（试行）领悟纲要基本精神，把握纲要基本内容，努力为幼儿供应健康，丰富的生活环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历，促进每个幼儿富有个性的进展。 三、工作目标 1、 打造优质师资队伍，提高老师训练教学水平。 2、 仔细学习，实行纲要精神，提高训练教学实效，促进幼儿园

29、全面进展。 3、 深化推动课程改革，构建体现园内本特色并促进幼儿园进展的园本课程。 4、 深化开展训练科研，注意过程管理，争取早出成果。 四、 详细工作 （一） 加强师资队伍建设，提高训练教学水平 1、本学期要求老师结合自己的教学实践每月写一篇训练随笔，每学期写一篇教学论文。 2、全园老师在本学期的学习日中将仔细学习，并对老师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完善结合。 （二）强化训练教学管理提高训练教学质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环

30、节有详细明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，制定每月检查制度，每月公布检查状况，发觉问题准时解决，重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。 2、开展扎实有效的教研活动 教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争辩的课堂。老师们擅长运用反思策略，提高自己的反思力量。在教学中努力做到“眼中有孩子，心中有目标、随时有训练”。各班级组老师要更紧密地联合起来，开展主动，有效，扎实的教学讨论活动。 3、连续做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 五、主要工作 九月份 工作重点 新学期预备工作 进入

31、正常的教学活动 详细工作 1、 做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的心情，建立一日生活常规 2、 老师制定新学期各项工作方案，进入正常的教学活动 3、 各班召开家长会 十月份 工作重点 加强教学组织活动，提高教学质量 详细工作 1、 结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动 2、 部分老师观摩课 3、 观看了解各班教学活动及检查教学方案的事实状况 十一月份 工作重点 亲密家园联系 让家长充分了解幼儿在园状况 详细工作 1、 开展中、小班亲子活动 2、 组织召开家长会 3、 开展我会讲、我会演大班，学前班幼儿故事表演活动 十二月份 工作重点 教学观摩活动 促进老师们的沟通与

32、学习 详细工作 1、 开展教学观摩活动 2、 组织开展庆“新年”幼儿大合唱竞赛活动 一月份工作重点 学期工作总结 1、 庆“新年”家长开放日活动 2、 各班做好学期工作总结 一、指导思想： 以训练局开学工作会议精神和36岁儿童学习与进展指南为指导，以建办人民满足训练为目标，连续推动“漂亮校内 漂亮老师”建设工程，进一步推行精细化亲情化园务管理和班级管理，保证幼儿园持续稳定地向前进展。 二、工作重点: 1.“漂亮进行时” 透过两大工程成就漂亮幻想 2.“做洁净的训练” 凝聚全园合力加强行风建设 3.“个性飞扬的校内” 依托美术特色构建美育文化 4.“信任每一个老师” 通过多元活动练就精品团队 5

33、.“详情无处不在” 注意详情管理提升保教质量 6.“撑起一把爱护伞” 加强平安管理营造和谐环境 三、工作措施： （一） 漂亮进行时透过两大工程成就漂亮幻想 上半年，乘航幼儿园“漂亮学校”建设工作正式启动，我们围绕营造美的训练环境，打造美的老师团队，追求美的课堂风景，培育美的完整儿童四个方面开展了扎实有效的活动，取得了良好成效。本学期，我们将在以往阅历的基础上，以“漂亮校内 漂亮老师”为活动主题，围绕“塑造漂亮心灵，修炼漂亮技能”两个工程连续推动漂亮学校建设工作，详细的思路为： 塑造漂亮心灵：将活动划分为经典老电影、查找最美乡村老师、查找身边的漂亮老师、年月秀、爱心帮帮团之旅、书“式”生活等内容

34、，其中经典老电影和查找最美乡村老师是让老师从电影和纪录片中发觉训练人身上质朴又深邃的训练情怀，以及对同学的生命关怀，从而净化老师的心灵；查找身边的漂亮老师活动，是发觉并放大本园老师的漂亮身影和事迹；年月秀活动，是让不同训练经受的老师，叙说自己的训练生涯，对训练的理解和感悟，在沟通中学习感恩、珍惜；爱心帮帮团活动，我们将连续为杨舍镇老年服务中心的老人和乘航辖区内的一些空巢老人送去暖和和关爱，让老师在履行老师职责的同时担当起.责任，从而弘扬助人为乐，尊老爱幼的中华传统美德；书“式”生活，是引导老师宠爱阅读，丰润内心，让读书成为老师的一种生活习惯。 修炼漂亮技能：活动分为周一共享会，课堂续写漂亮，原

35、创案例大赛、与名师相约四方面的内容。周一共享会上，老师轮番当主讲，解读名家大作，分析幼儿进展特点，对美术活动进行创意设计；课堂中，力求体现生活性、嬉戏性、启发性和激励性；连续聘请江苏省特级老师肖菊红、电视高校蒋萌和美术馆蔡晓丹老师来园指导，与名师相约，促使老师专业素养和课堂技能的提升。 （二）做洁净的训练凝聚全园合力加强行风建设 加强行风建设，必需让全园教职工行动起来，自觉维护优秀的师表形象，自觉践行老师的本职义务，热忱地为幼儿与家长服务。 1.完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构，明确由园长为行风建设领导小组组长，教务主任详细负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度，组

36、织老师重温乘航幼儿园老师职业道德规范，连续开展每月风采老师、每学期品牌老师和明星老师评比活动，实行“每日一读”活动，将师德师风的要求提炼成五字谣，张贴在幼儿园大厅，激励老师每日读一读，让师德要求熟记于老师心中，从而内化为老师的自觉行动。 2.明确办园目标。我园全面贯彻国家训练法律法规，坚持走“依法办学，严谨治园”之路，以“让每个家长放满足 ,让每个幼儿健康成长”为办园宗旨，以“建设务实创新的师资队伍、营造和谐互动的育人环境、实现科学规范的园所管理、打造优质高效的保教质量”为办园目标，努力为辖区内06岁婴幼儿及其家长供应优质的保教服务。在广泛征集教职工、家长等看法的基础上，结合幼儿园实际状况仔细

37、制定新一轮三年进展规划，明确我园的进展目标和方向。本学期的工作思路及方案均围绕中长期进展规划中提出的总目标和子目标来确定。以学期方案为依据，分层制定部门方案和班级方案，从而形成了幼儿园从上到下较为完善的目标管理体系。平常的工作中，由各部门负责人对本部门内的老师实行管理，园长及考核小组成员每月对各项目标与方案的实施状况进行监控与评价，从而使目标管理落在实处。 3.坚持规范收费。我园仔细学习、广泛宣扬训练收费政策法规，将规范训练收费作为学校行风建设、维护.稳定的大事来抓。严格执行有关训练收费项目标准及政策法规，学期开学始实行训练收费公示。幼儿伙食费每月结算并向家长公布，学期末幼儿伙食费结算并清退。

38、部分家庭经济困难的幼儿，我园还酌情减免学费，一学期共计为十余位幼儿减免费用3000多元。针对辖区内外地幼儿人数每年递增的现状，我园依托办事处出台了外地幼儿入学方法，严格审核各项材料，尽最大可能招收部格外地幼儿。 4.坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏，做到外观美观，内容详实。严格执行训练局的精神，准时公开幼儿园办园状况，特色进展，师资队伍，收费管理、保育保健、近期工作等内容，让家长更挺直地了解幼儿园的园务工作状况。 5.家长评议学校。连续开展家长问卷调查活动，接受家长对老师工作的评价，汇总评价信息，发觉问题并实行措施改进，提高家长对老师工作的满足度。连续实行园长信箱和园长接待日活动，真诚

39、地听取家长的声音，接受家长的合理建议。 （三）个性飞扬的校内依托美术特色构建美育文化 乘航幼儿园开展美术训练讨论多年，在课程建设、环境创设、幼儿活动等方面探究出很多行之有效的阅历。经过对特色建设的价值分析，对幼儿园将来进展的科学规划，在专家把脉、全体老师反复争论的基础上，我们形成了新一轮幼儿园进展的思路：依托美术特色讨论构建美育文化。上半年，我们在美育文化的内涵提炼，园舍环境的创设，老师美术技能的提升，美术特色课程的构建等方面开展了丰富多样的活动，也取得了肯定的成果。本学期我们的创新举措是： 1.美育文化根植于生活。幼儿是独立的个体，拥有自己独特的生活世界：一个布满情感、具有灵性和生动鲜活的人

40、文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体，美术是幼儿生活的一个重要组成部分，美术训练的根基是儿童的生活，幼儿园美术训练的意义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此，在课题实施过程中，我们将敬重生活、关注生活，将美术训练和幼儿生活有机融合，训练内容贴近幼儿生活，训练活动过程和方式渗透于幼儿的生活之中，关心幼儿建立适应生活的主动看法，养成良好的个性品质。详细的做法是：开展亲自然活动，让老师和幼儿有一双发觉美的眼睛；开展画画“我发觉的美”活动，让幼儿尝试大胆表现，进展审美表现力；开展美术案例设计与展现活动，案例既体现生活性、又有嬉戏性和开放性。 2.美育文化融合于一日活动。美育训练不是空洞的，

41、割裂的，我们强化老师整合意识，将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中，如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品美等等。这样有意识地将美的训练自然渗透在各项活动中、工作中，对幼儿起到潜移默化的影响和熏陶。 3.美育文化立足于老师进展。构建美育文化需要有一支具备肯定的艺术素养、扎实的幼教专业技能的老师队伍。本学期我园将通过系列活动促进老师的专业进展：每周一开展美育文化园本培训专场，内容有观赏名家的画、读懂幼儿的画、动手自己来画、做一个有漂亮气质的老师等等；成立优势团队工作室，让老师的特长更显现；开展新老师亮相课、青年老师提优课、骨干老师示范课等不同层面老师的课堂教学力量提升活动；开

42、展教科沙龙、园本教研活动，做到制度化、多样化，让老师沟通训练理念与行为。 （四）信任每一个老师通过多元活动练就精品团队 1.从蓝本到绿本，构建完善的课程体系。渗透式领域课程是我园正用法的蓝本课程，新学期备课组对每一原始课例进行分析研讨，产生较完善的课例方案；每位老师再依据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点，对集体备课作微调，形成个性备课。除渗透式领域基础课程外，我园将连续完善美术园本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建，从而形成基础课程与拓展课程相互结合，绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。 2.从实践到对话，追求有质量的研讨活动。征集老师普遍关怀的热点问题，连续开展好每月一起教

43、研教科沙龙活动，引导老师深度思索，大胆阐述。参加发言的老师记录在册，作为老师考核的基础资料。连续开展多形式的大教研组活动，以现场展现式研讨、对比教学式研讨、学术沙龙式研讨、嬉戏思索式研讨、课例分析式研讨为主打研讨形式，实实在在促进教研组活动的实效。 3.从个体到全体，提高老师的教学技能。园内老师众多，完个别老师一枝独秀不能带来满园春色。本学期连续实行个体师徒结对，强调一对一的指导；连续推出优势团队结对，强调以小组为活动形式的基本技能提升；连续开展一课三研、学科组研讨、新老师汇报课，重视老师课堂教学力量的提升；连续建立骨干老师讲师团，开展每月一期讲座、上示范课活动，保障了骨干老师示范性的有效发挥

44、。 4.从单项到全能，开展形式多样的技能培训。我们将在期初制订幼儿园老师七项技能培训方案，即说、弹、唱、跳、画、做、讲，由具有专业特长的老师开展园内培训，给老师们供应一个相互学习的平台，期末推出才艺之星，加快老师专业成长步伐。 （五）详情无处不在注意详情管理提升保教质量 1.实行行政蹲点制。我园正副园长三人连续分别蹲点一个班级组，关怀和参加班级组各项活动的开展。期初对班级组方案进行指导，参与每月组内小型研讨活动，关怀每周备课组的开展状况，在广泛参加和互动对话中倾听老师真实的声音。每周的蹲点制的实行，不仅引领班级组稳定、正确的进展，也将构建老师之间和谐公平的人际关系，更不断调整着行政人员“以老师进展为本”的管理理念和管理方法。 2.成立保育讨论组。细心照料每一位幼儿，是每位教职工的首要责任。本学期将连续成立保育讨论组，使“教研”和“保研”成为并驾齐驱的两条工作主线。在开展保研组活动中，我们沿袭教研组的做法，分三步实施。第一是组建小组，明确责任。由保健老师详细负责，班级组长和保育组长帮助开展。其次步是方案先导，统筹规划。对于一学期中沙龙研讨活动的主题，我们在教职工中开展“话题征集”活动，归纳出保育工作中的重点、难点问题；第三是定期研讨，追求实效。将通过每两周一次保育业务学习，每月一次保育沙龙活动，