教研员工作方案四篇.docx

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1、教研员工作方案四篇教研员工作方案 篇1 20xx年3月我有幸被中心校聘为学校兼职美术教研员，感谢领导对我的厚爱和认可，我不会辜负领导的信任，肯定本着仔细、负责的看法，尽职尽责的做好每一项工作。现将本学期工作做如下方案： 一、指导思想： 在进修校教研室的正确领导下，仔细贯彻执行教研室的工作方案，结合学校美术教研实际状况，以提高自身业务素养和提升全体老师实施素养训练的力量和水平为宗旨，以改革创新为动力，以全镇课程改革为切入点，造就一支师德高尚、业务精湛、适应素养训练的新型老师队伍。 二、工作目标： 1、主动主动地与各学校美术老师建立联系，增进了解增加沟通，为今后的工作打下坚实的基础。 2、自觉加强

2、自身政治、业务素养和学科引领水平。 3、培育一批的美术教学骨干力气，创我区学校美术老师名优品牌 4、做好新老师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为训练观念新、基本功过硬，业务力量强的合格美术老师。 三、详细工作与措施: 1、提高自身思想道德素养，加强学习、做好表率。 2、老师有效地组织到了一起，为我的工作铺设了一条宽敞的道路。 3、加强骨干老师培育，逐步形成合理的骨干老师梯队。 四、各月份工作支配 四月：1、制定工作方案。 2、参与各个教研活动。 五月：1、连续参与教研美术教学、教研活动。 2、参与镇美术优质课评比活动，提高自身业务力量。 3、听、评课活动和教研活动同时绽开。 六月：1、听、

3、评课活动、教学教研既网络教研同时绽开。 2、连续参与各个教研联合体美术教学教研活动。 3、总结本学期工作，制定暑期工作。 七月：利用假期老师们开展丰富多彩的教研活动。 美术教学工作，我深深体会到作为一个美术老师需要不断地学习和提高，现在成为一名兼职教研员又使我深深地感到自己肩上的担子又重了。教研员工作是一项对我们自身素养和力量要求很高的工作。一个称职的兼职教研员应有深厚坚实的、多方面的业务基础。有过硬的教学基本功和丰富的教学阅历。应当肯下苦功夫，注意实效，不搞形式主义的东西。应有不计名利甘当人梯的职务精神。使老师乐于参与我们的活动，信任我们的决策，欢迎我们的讲话、建议、资料、题目等等服务项目。

4、这就要靠我们提高自己的学习、思想、工作水平，从而构成凝聚力。 我自己做得还很不够。以上这些仍旧是我今后的努力方向。争取成为一名优秀的兼职教研员。 教研员工作方案 篇2 本学期教研组主要作好以下几个方面的工作: 一、指导思想: 面对全体同学，以同学进展为本，注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高实施素养训练水平，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标: 20xx2021学年度下学期物理教研组的.工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨同学的实践力量和创新意识的培育为工

5、作重点，以大力提高全组老师队伍的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。 三、主要工作: (一)理论学习，提高理论水平: 1、20xx2021学年度下学期连续要求和组织全组老师学习训练教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的训练理论素养。 2、组织高三年全体物理老师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向

6、，在强化学科基础学问、基本技能、基本力量的基础上，进一步加强同学综合力量的训练，力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本力量的培育，在漳州市统考及模块考试中取得好成果。 3、组织本组老师连续讨论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研

7、、科研工作: 1、 要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代训练技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导同学主动思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导同学多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。 2、连续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，详细时间为每周四上午第3-4节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，

8、充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习训练学、心理学，新课程标准等理论，关心广阔老师转变训练思想，更新训练观念，形成与新课程标准相适应的训练观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有方案地了解、把握同学的学习状况，定期抽查同学作业，了解作业质量，难易程度和同学完成作业，老师批改状

9、况，并准时反馈。 8、定期抽查各备课组的集体备课状况，并准时与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结沟通。 9、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、同学试验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好演示试验前的预备，帮助老师上好演示试验和同学试验课。试验员帮助科组老师和同学制作试验小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，准时发觉问题准时处理。自制试验器材及改进试验器材，提高试验器材的用法效率。发动物理老师对物理试验室的建设提出合理化的建议。

10、10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，主动开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 教研员工作方案 篇3 一、指导思想 以邓爷爷训练理论为指导，仔细贯彻省、市“十五”期间中学校老师连续训练规划及实施新课程的有关文件精神，结合我县学校训练教学实际，以加强老师队伍建设为动身点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、制造性地开展学校研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素养训练的新型老师队伍。 二、工

11、作原则坚持理论联系实际的原则。 在研训工作中，我们既要以科学的训练教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际状况开展工作。 2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。 开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。 3、坚持创新性与实效性相结合的原则。 我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探究注意实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。 4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。 我们将在教研中发觉问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高连续训练工作的质量。 三、工作目标为老师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素养精良的老师队伍。 2、为课程改

12、革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始班级用法新教材的基础建设工作。 3、为提高教学质量服务，通过讨论与探究，寻求大面积提高教学质量的有效途径。 4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于同学的进展，实现评价功能的转化。 四、详细工作及措施实行校本培训工作实施，提高全员培训工作质量。 “十五”连续训练以校本培训为主要形式，它是以老师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的老师在职培训。从上个世纪九十年月至今以其针对性、实效性和自主性等优势渐渐成为连续训练的重要形式之一。本学期我们在前期工作的基础上，仔细实行校本培训工作实施方案。方案从指导思想、工作原则、主要内容、

13、详细要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导看法，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高老师连续训练的质量，渐渐形成训练行政部门、培训机构、中学校校长、老师几者互动的效应，把老师全员培训落到实处。 2、加强骨干老师队伍管理，进行骨干老师队伍建设。 为提高骨干老师队伍质量，我们将在今后骨干老师队伍建设过程中对骨干老师实施动态管理。依据“以评促训”的原则，综合考虑地区（平原与山区）与学科（语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等）的平衡，将对原确定的县级骨干老师进行复评或适当的增删调整。其详细内容详见方案。 3、做好典型老师的培训工作，创我县中学老师名优品牌。 典型老

14、师的质量和数量是一个地区训练进展程度的标记之一。培育典型老师，既能使其很好地发挥骨干老师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县老师的声望。从本学期开头，我们将分步推动，分层实施，加大对典型老师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培育出2-4名在市、县有影响的中、青年典型老师，并有方案地构建典型老师梯队，详细操作方法是： 听课了解，发觉典型。 研讨沟通，扶植培育。 课例汇报，跟踪指导。 4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。 在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深化一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。 在教学管理方面，我们要加强对教学

15、工作的常规管理，与基层校一道，在探究中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新管理模式的构建。 加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培育同学广泛的爱好爱好，良好的意志品行，拟结合市开展体育美学科的说课活动，促进学科训练工作的开展。 教研员工作方案 篇4 本年度我们物理教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学方案，开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变训练观念，转变教学方式，而且进一步加强课题讨论，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。总

16、之我们将立足于行动讨论，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。 一、 工作目标 1.提升课堂讨论的氛围。通过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 2.进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研力量。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题讨论的相关培训。 3.本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我

17、们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。 4.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 二、工作重点: (一)进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研力量 1.定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题讨论的相关培训。 3.主动组织组内老师进行理论学习，参加论文和其他方面组织的论文撰写工作。 (二)提升课堂讨论的氛围 通

18、过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 (三)教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。 (四)主动做好青年老师的培育工作 我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造

19、一种主动向上的氛围，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将连续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将主动为青年老师成长创设进展平台，例如参与区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学讨论课，从而促使青年老师快速成长。 三、详细措施: 1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课详细要求:(1)钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。(2)加强集体备课，做到“三定”

20、:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。 3、备课组仔细组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深化解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并讨论有效的教学方法。 4、改进老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进同学。 5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的同学特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本班级同学配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组

21、合、筛选与改变。 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体争论方案，再上课、评课。 7、对外沟通。一个教研组不是封闭的讨论组织，而是开放型的讨论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要主动外出沟通学习。 8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。 9、协作学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核供应客观、公正和公正依据。 10、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷准时、分析准时、调整教学策略准时。 11、制定外出进行校际沟通方案，方案于11月上旬到外校进行沟通。