有用的体育教学方案模板集合9篇.docx
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1、有用的体育教学方案模板集合9篇体育教学方案 篇1 加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化训练教学活动,从同学的爱好动身,培育同学勤于熬炼的良好习惯,使同学身心得到跟协地进展。 一、工作要求: 1、仔细学习,转变观念,力求创新。 仔细学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟悉,在工作中主动实施课改要求,转变观念,用现代训练教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从同学的认知特点跟爱好爱好为动身点,培育同学终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平常课的前提下,体育老师要
2、在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成果。同时让同学在体育课中得到熬炼,身心得到跟谐地进展。 3、对同学进行正确的课堂评价。 正确评价同学能提高同学参加活动的主动性,依据学校生的心理特点,在体育课堂教学中,对同学进行正确的评价。评价还要从同学的自身条件动身,因材施教,提高同学主动参与、主动参加体育活动爱好。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养训练的一个窗口,抓好两操跟“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学
3、校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操跟推轱辘训练工作,竹竿舞还要有新的创意,要做到人人参加,师生共练。争创体育特色跟大课间活动列全区前矛,培育全面进展的同学。 5、连续抓好业余训练,争取更大成果: 仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组打算对我校各运动队全面选拔跟分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果,为校争完。 二、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先,我们要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱
4、同学,对同学布满爱心。上课前,应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应认真观看同学的活动状况;在教学中,应加强同学的平安训练,以免发生意想不到的损害事故。 体育教学方案 篇2 一、指导思想: 学校体育工作是学校训练工作的一项重要内容,我校以“健康第一”为宗旨,以科学的管理促进学校体育工作的全面健康进展。主动开展各种形式的体育活动,加强同学健康学问训练,提高同学的健康水平。 二、详细工作: 1、严格执行课程方案,上好体育课,保持成果发扬优点.。 2、要努力制造条件,丰富课外体育活动的,开展丰富多彩的体育活动,保证同学每天一小时体育课外活动时间,同时主动开展体育活动。 3、仔细开展“两操一拳一
5、活动”。 4、扎扎实实抓好课余训练工作。制定好周密而具体的方案。每天早晨和下午各训练一个小时。建立田径梯队,为以后的竞赛打好基础,并规范运动队训练制度,力争在开发区中学校生田径运动会中取得优异的成果。同时主动开展跳绳踢毽子活动和篮球训练工作,为每年区训练局的竞赛做好预备。 5、加强学校体育的教科研工作。鼓舞体育老师主动参加教科研工作。 6、组织体育老师定期对现有的体育器材、设施进行平安检查,对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行平安训练,防止意外损害事故的发生。 7、抓好体质健康工作,注意新教材的培训学习,注意领悟新教材中推动素养的意义,注意结合我校同学实际状况进行教学改革,确保达标
6、率、优秀率训练稳步提高,切实提高我校同学身体素养。 三、主要工作支配: 1、制定体育工作方案。 2、校运动队开头训练。 3、参与区中学校生排球、足球竞赛。 4、搞好同学体质健康测试及数据上报工作 5、开展多种体育活动。 6、组织全校跳绳、踢毽竞赛。 7、做好体育组学年工作总结。 体育教学方案 篇3 一、指导思想: 全面贯彻党的训练方针,仔细落实学校体育工作条例和新课标精神,主动推动素养训练,强调体育在促进同学全面进展上的突出作用;重在提高质量,坚持“三个面对”,坚持育人为本,坚持树立“健康第一”的思想,提高同学身体、心理和.适应力量的整体健康水平,通过形式多样的教学手段,培育同学对体育的爱好和
7、爱好,并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识,懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的基础 二、工作目标: 1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高同学整体素养为根本宗旨,注意培育同学的竞争意识、合作精神、顽强毅力,激发同学的创新意识和创新力量。培育同学自主进行体育熬炼的习惯。 2、树立“健康第一”的指导思想,以增加同学体质为目标;面对全体同学,切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的领导,仔细贯彻体育工作条例,落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。 4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势项目,如足球,
8、篮球,羽毛球,乒乓球。进展同学爱好、爱好和特长。 5、加强学校体育老师基本功的培训工作,围绕体育课堂教学,提高体育老师素养水平。 三、建立健全管理机制 成立体育工作领导小组 建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育老师、班主任这样的工作体系。 校长负责全面的领导工作。 教育处主管领导负责工作方案的制定,措施的执行,全面工作的指导、督促、检查。 完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。 体育老师、班主任负责各自详细工作的落实。 召开特地会议讨论学校体育工作 每月组织体育老师召开研讨会,讨论体育工作,对上月工作进行总结,找出不足及出现的问题,全体老师协商,拿出解决方案。避开以后出现类似
9、问题。 加强体育教研活动 1、加强理论学习,工作讨论,提高工作效率,使付出与成果成正比。实行走出去请进来的方式,努力提高学校体育工作水平和老师的训练教学力量。 2、坚持每周一次教研组活动,全员参加进行教研活动,努力开创工作新局面。 四、详细工作: 1、仔细实行体质健康标准,做好同学体质健康检测,并准时把状况反馈给同学、家长。 2、开展群体性的体育活动,增加师生体质,坚持每天同学体育活动1小时,保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量,并坚持每天检查评比。努力提高师生参与体育熬炼的自觉性,并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育竞赛。同学每月都要有一次体育竞赛活动,如足球,篮球
10、、跳绳、踢毽等竞赛。加强老师的身体熬炼,每周组织老师参与体育活动,增加老师的身体素养。 3、加强体育课的讨论,仔细学习新课标,熟读教材,每位老师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容,而且在教研组活动中,每位老师要把自己所要教的内容仔细归纳,系统梳理。每位老师还要主动参与教科研活动,主动撰写论文,用理论学问武装自己,做到教学教研齐头并进,克服体育老师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手,仔细讨论,把上好每节课作为最基本的要求。要仔细讨论教材,改进教学方法,提高体育课教学效果。主动参与校、区课堂教学、教案评优活动,授课老师每人每学期要上1节讨论课,新任老师要上好三轮课。 4、加强运动队训练,每
11、位任课老师要进行运动队训练,在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建设,确保我校优势项目的进展,争取在其他项目上有所突破。 在训练中,各位体育老师要科学,系统地进行训练,每周训练要有方案和支配。做好充分的预备工作,参与市里组织的各项竞赛。 5、加强常规训练,特殊对是同学队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化,借此来提升我校的课间操的质量。连续强化我校的大课间活动,细化体育老师和带班老师的职能,体育老师组织大课间活动,各位班主任和带班老师要对本班同学进行管理,做好本班活动的布置与支配,同学活动要井然有序。使之成为展现学校形象的窗口。 6、充分预备,认真策划,开好学校的运动会,运动会要求项目
12、要好玩味性,要面对全体同学,做到竞技与趣味相结合,争取做到人人有项目,要让同学体会到参与运动会的乐趣。 7、体育老师充分利用体育场地、器材,做好用法记录。在体育课或体育活动前,做好预备工作,检查体育器材的平安性,毁灭担心全隐患,在活动中加强同学的平安训练和爱护,避开出现事故,发觉问题准时处理或上报,出现问题,找学校负责领导协商解决。 8、加强同学的健康训练,上好健康课。 总之做好一个体育老师不好当,但是我会努力的,这么多年的工作阅历给我供应了极大的关心,让我如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系,我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作,不辜负.、学校、同学家长、同学
13、和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我信任我做的会更好的。 体育教学方案 篇4 一、指导思想 本教材的设计是以新课程的基本理念为指导,仔细贯彻“健康第一”的指导思想,加强学科间的相互渗透,尤其是信息技术与体育学科之间的整合。本节课以同学的进展为中心,以体现同学的主体地位为重点,以信息技术为载体,以提出问题、分析问题、解决问题为主线,充分体现同学自主性、合作性、探究性的学习方式,充分利用信息资源,以达到学有所得的目的,进而养成终身体育意识。 二、教材分析 教材内容:体育活动方案的设计 本课内容是在开发校本教材的基础上结合新课标要求和同学活动爱好开发的一项新的、同学乐于参加的教学
14、内容,是校本教材与课外帮助资料的有机整合。通过对同学参加过的嬉戏、活动进行总结,并结合同学生活环境,进行体育与健康训练,同时要求同学在学会创编体育活动方案的同时向家庭和社区主动宣扬,运用课程学问,使教材内容向.纵深辐射。 三、同学分析 参加本课的同学为七班级同学,具有肯定的认知水平与制造力量以及收集信息力量和计算机操作力量,他们有很丰富的想象力,对新奇事物有很大的奇怪心,对体育活动有深厚的爱好与参加意识。所以本课特别适合同学的学习。 四、教学设计 (一)校本课程的有效开发 本课教学内容是校本教材开发体育活动课题中的一次阶段性理论课,属于校本教材的开发与创新,是依据同学在体育活动中表现出来的爱好
15、趋向以及通过对同学课后体育熬炼问卷调查的结果进行分析和综合,并结合新课标精神在突出培育同学运动参加和心理健康方面的主动尝试。由于课的内容上让同学从平常喜爱参加的嬉戏活动和体育活动中提取精华,设计更新的相宜参加的内容。因此,无论从设计活动本身,还是设计出的活动方案都是同学乐于参加的,也是易于向家庭、社区的纵深辐射进行推广的。同时其成果将成为我校校本教材资源开发的重要内容。 (二)采纳合作性、探究性、讨论性学习的学习方式 本课是单元教学方案中的其次次理论课,通过师生相互构建课程内容,共同完成讨论内容的选择、组织和编排。提出、分析问题后充分利用校内网和国际互连网来解决问题。即要为那些受时间、场地、器
16、材影响的人们设计体育熬炼方案,同学通过上网查阅、收集、整理资料,最终设计制作活动方案,都体现了探究性和讨论性的一个学习过程。将课堂学习和创作成果通过相互的沟通及课后的实践来不断完善,并且其成果可以为家庭、社区或者自己体育熬炼带来便利和好处,并为培育终身体育意识奠定基础。通过整个讨论学习过程的实践,使同学了解并学会学习,学会讨论,学会制造。 (三)采纳了新奇的组织形式和新的教学手段 本课是信息技术与学科整合的一节交互式体育理论课。本课采纳人机对话、师生对话、生生对话等方式突破了固定的、死板的教学格局和单一评价机制。老师收集了大量的素材,制作了校内内部网,设立了健康学问、我的健身活动、体育活动方案
17、集、友情连接等8个栏目,让同学猎取信息的途径具有选择化、多元化、自主化。教学过程中一组一机(一组两人),采纳随机分组、自由组合、自创活动方案、自由选择活动方案来体验、自主评价等形式充分体现同学的自主性、主体性、合作性。而老师只是一名引导者,以导为主。同时对各组设计的方案设立了评价机制,让同学在网络评价表上进行自评和互评。在活动体验和评价阶段将课推向.,激发了爱好,提高了同学的参加意识,为培育终身体育意识奠定了基础。 教案 班级:七班级 人数:50人 授课老师:钟福碧 教材 体育活动方案的设计 课的类型 体育教学与信息技术的整合 学习内容 把握体育嬉戏方案的设计方法与途径 教学目标 1.通过本课
18、的学习,让同学了解体育嬉戏活动方案的设计方法与途径。 2.促进同学间的合作与沟通,养成充分运用信息资源进行学习的好习惯。 3.激发同学的参加意识与创新力量,为培育终身体育意识奠定基础。 教学重点 学会信息综合与创新 难点 制造新的体育活动方案 教学设计 教学步骤与意图老师活动设计 同学活动设计 信息技术的用法 一、导入(2分钟) 通过音乐舞蹈调动学习心情,引出对主题的理解及问卷调查表 带领同学随健康歌音乐跳起来 二、现场做体育熬炼的问卷调查并分析结果(4分钟) 通过同学将所做的调查结果的选择,师生共同分析:目前人们体育熬炼的现状及所存在的问题,提出解决现状的方案,让同学在任务驱动下进入下一阶段
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