有关活动策划模板汇编六篇.docx

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1、有关活动策划模板汇编六篇 活动规章： 1、参赛人数：每班派出10名队员参赛，自行车骑行竞赛 2、骑行距离：100米 3、规章：每班每轮派出1名选手参赛，从起点骑行到终点，中途设置几个障碍，距离为100米。听到口令，5个班分5条跑道进行，听到口令后，幼儿分别从起点独立骑行，绕过障碍，骑到终点，每轮的第1名进入复赛，复赛分两轮进行，每轮的1、2名进入决赛，决出前四名。 项目2-50米短跑 活动规章： 1、参赛人数：每班派出10名队员参赛。 2、短跑距离：50米。 3、规章：每个跑道1名幼儿，每轮5名幼儿参赛。预赛分8组进行。每组取第一名参与半决赛。半决赛分两组进行，每组的第1、2名参与决赛。取前四

2、名。幼儿听到起跑口令后，快速送起点跑到终点，家长和老师不能进入跑道牵着跑或带跑，违规者，该幼儿成果无效。 项目3-跳绳 活动规章： 1、参赛人数：每班派出10名队员参赛。 2、跳绳时间：1分钟 3、规章：每轮5名幼儿参与，时间为一分钟，幼儿从计时开头跳，死绳后可接着往下跳，直至时间到。每个班进行幼儿跳绳个数的累加，计算总和，个数最多的班级获胜，全班级取1、2名。（跳完1分钟后，幼儿体力透支，不宜多次再赛，这个项目就每班的幼儿跳绳数量累加，评出总数第一名和其次名的班级，不再进行复赛和决赛。） 项目4-立正跳远 活动规章： 1、参赛人数：每班派出8名队员参赛。 2、留意事项: 每名参赛幼儿只有一次

3、跳动机会.计算成果时只计算落地时的距离（一次不合理，三次机会更合理） 3、规章：参赛幼儿都必需站在起跳线里面,必需双脚并拢跳成果才算有效. 决出跳得最远的前4名。 项目5：跨栏接力跑 活动规章： 1、活动预备：跨栏3个、接力棒3个 2、参赛人数：每组12人 3、规章:幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小伴侣，最先跑完的为胜。（若将跨栏碰倒，必需重跨此栏。）初赛分两轮进行，选出两个班用时最少的进入决赛，决出第一名。（距离为多少） 二、幼儿集体项目： 活动名称：袋鼠过河 参与人数：全体幼儿参与。 规章： 1、分5条跑道进行，距离为30米，每班幼儿平均分成两队，分

4、别站在起点和终点。 2、每班每轮请2名幼儿参与，共计每轮10名幼儿参与。幼儿套上纤维袋（头朝上，脚站在袋子里）从起点开头跳，中途经过由皮筋搭成的小河，到达终点后将纤维袋交给下一轮竞赛的幼儿。以幼儿最先全部参加完竞赛的班级为胜。（每班跳完40人次，人数少的班级请1-2名跳两轮。 预备：10个纤维袋、1条皮筋、2个平衡台、1个扩音器、1个口哨 三、家长集体项目：穿越电网 规章: 每班派出16名家长参与，女家长不能少于6名。15名家长是一个团队，必需同心协力穿过一个阻碍重重的电网，电网分为三层，第一层允许通过3名队员，其次层允许通过4名队员，第三层通过的队员人数不限。队员们要同心协力，想方法让全部的

5、队员在既定的规章下通过电网，身体的任何部分触网，或同伴触网，都要从头开头。只有第一层允许俯身过网，其它两层必需是队员将其抬着仰身过网。 电网示意图： 提示：第一层一般用于第一名、其次名和最终一名队员过网。所以最终尽量留着身材纤细的人过，由于最窄。其它层就要大家商议着怎么过. 在这个过程中，要特殊留意平安，肯定要队员平安落地后才能松手，建议脚先过，头后过。 活动策划 篇2 一、活动目的： 1、以“国庆节、中秋节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣扬企业的整体形象，提高企业的知名度和美誉度; 2、通过中秋、国庆八天长假，最大限度的提高人流量、提升人气、扩大专卖店的销售业绩; 二、活动主题： 举国

6、庆祝六十年立马派送九重礼 三、活动时间： 20年9月29日20年10月8日 四、促销活动内容的设计： 1、一重礼：进店免费礼 无需购物，进店就有礼。活动期间内全部顾客凭单页进店登记后均可免费领取精致礼品一份。促销说明：活动期间礼品发放数量限前30名进店的消费者(估计10天300个)。商家可自行选择，建议商家在中秋前可用月饼代替礼物。 2、二重礼：国庆特价礼 惊爆价，立马优悦车型_1900_元/辆，立马200车型_2100_元/辆(推出两款特价车，不参加其他礼品及服务活动)，每天限购10辆。本数量仅供参考，商家可以依据自身状况自行申请。 3、三重礼：中秋团聚礼(特价车除外) 月饼是中国人中秋不行

7、或缺的象征团聚的礼物，又因中秋在国庆之后，可以以月饼作为礼品，更显得贴近季节和氛围。立马商户可和一些超市和商店协商，购车时以月饼为礼物送出，到活动结束后再结账。也可由商户自己视状况而定。月饼档次不能太低，在利润范围内尽量保持月饼的档次，依据店里面的低利润车型送月饼。 4、四重礼：购车豪华礼(特价车除外) 依据不同价位段的车型设立不同的礼品赠送，售价越高利润相对越大。针对购买高端车型的客户，在保证利润的范围内，送豪华大礼包。大礼包可由沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉(商家自己购买)等自由组合成多个不同大礼包。 、高端价位车型(如公主马八代、立马喜运、追风马、劲悦、立马鸿运等)的赠送豪

8、华大礼包一个!礼品建议：沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉; 、中高端价位车型(如立马追梦、立马劲驰、公主马五代、双喜马、立马风锐、立马300、立马700等)的赠送大礼包一份!礼品建议：沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔; 、中端价位车型(如立马风行、立马a梦、阳完马三代、好运马二代、金鹰马等)的礼品建议：购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔; 、中低端价位车型的礼品建议：打气筒、防盗锁、头盔。 5、五重礼：中秋红包礼(代金券后附) 凡是在活动期间的每天上午10点和下午16点准时派发中秋红包礼，红包礼50至200元不等，红包派发方式从面额200元发至50元，先到先得。 6、六重礼：国庆现金

9、礼(特价车除外) 活动期间凡购买正价车型的消费者凭购车*或收据即可参与抓现金一次。抓现金单据当日有效，对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖，此单作废”字样。 备注说明： 建议此活动商户在平常卖车时也可采纳。一、现金付出不多，二、易树立口碑。 7、七重礼：折旧千元礼(特价车除外) 全部的电动车用户(不管是否为立马电动车用户)，在活动期间凭身份证及旧车购车*到专卖店享受以旧换新的优待：旧电动车、旧摩托车均可以折扣成肯定的价格，冲抵为购车的费用，最高折扣可以无差额的挺直换取一辆电动车(指定车型)。在利润范围内，也可为其赠送一些精致小礼品。 备注：消费者供应的旧车来源为正规渠道，否则不享受以旧

10、换新优待活动 8、八重礼：抽奖惊喜礼 为庆祝建国60周年之际，公司申请举办“电动车飞越黄河壶口瀑布”大型旅游文化活动。于20xx年7月30日得到了延安当局的批准，同时也为回馈广阔消费者多年来对立马电动车的厚爱和支持，特地在国庆、中秋之际进行此次大型购车抽奖活动。 、活动期间凡购车的消费者均可参与一次抽奖活动; 、抽奖细则： 将编号1至6的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一个编号以后，再将此编号的球放入箱子里再抽，抽满6个为一组，即一次抽奖完成;每人只限抽一次;顾客抽奖时不得观看箱内，否则无效，不予兑换; 、本次抽奖活动共设置6个等级的嘉奖，详细设置如下表所示， 规划方案国庆节活动策划方案。 奖项

11、设置表 奖项等级中奖条件奖项名额奖品 特等奖6个61个/天 共3个名额免费电动车一辆(指定车型) 一等奖6个1、6个2、6个3、6个4、6个53个/天 共9个名额返还购车款75% 二等奖5个相同数字5个/天 共15个名额返还购车款60% 三等奖4个相同数字10个/天 共30个名额返还购车款40% 四等奖3个相同数字不限名额沙滩椅一把 五等奖2个相同数字不限名额购物蓝一只 9、九重礼：阳完服务礼(售后优待服务卡后附) 凡是立马电动车的新老用户，在“双节”促销活动期间都可以来专卖店免费享受清洗、打蜡等修理保养服务。并可以收到价值50元的立马售后修理服务卡。活动期间，购车的消费者可享受：购车一个月内

12、，出现任何非人为问题，商家无条件退还10%购车款。商家需登记购车日期，金额，车型、有效期等内容。 建议商户也可以依据需要做其他的服务项目。如凡在活动期间购车的消费者，可免费换一次大灯，终身免换刹线等在骑行过程中不易损坏的零部件的服务活动，积聚人气和树立形象。 五、详细前期宣扬方案： 1、发放彩页可从活动前6天至7天发放始终连续到活动结束。先确定发放人员，对其进行必要的培训，使其能够正确理解活动的各项事宜。其中包括时间、地点、主题、优待活动、有关促销礼品如何发放等信息。为使其宣扬掩盖面广，信息传达要精准有效。有条件的可进入小区、社区进行发放宣扬。 2、海报：在活动前7至8天，在人流量比较大的广场

13、、街道、社区旁边粘贴海报。海报内容包括时间、地点以及能够吸引消费者前往的促销礼品和活动内容。 3、电视媒体的滚动字幕预报，在活动前6至7天开头宣扬至活动结束。这个宣扬方式具有临时性和集中性，应在当地主流电视台和收视率较高的电视台做流淌字幕，以保证最广泛的传达信息。 4、报纸软文在各地的受众也是很广泛的。应提前7天左右开头宣扬，同时需要很强的连续性，至少在一周内隔天发布三-四次。从这个侧面也能很好的传递信息，也有很高的可信度，深受部分消费者信任。 5、活动期间，有条件的可路演，邀请演艺公司在活动期间在专卖店门口组织文艺演出活动，以吸引人气。也可以自行组织演出。 6、电视广告：在活动前6至7天开头

14、宣扬到活动结束，针对有条件的商户可以选择。它具有受众广，影响大，传播途径具有影响力等优势，也易于阐述活动内容。 7、短信宣扬：通过移动公司，以短信为平台，宣扬活动;为老客户发送国庆、中秋相关活动信息，活动期间免费给老客户保养电动车，同时挖掘潜在的消费者。 8、结合当地的实际状况，也可以实行其他行之有效的方法来进行宣扬。比如在活动期间可以播放露天电影，邀请腰鼓队、锣鼓队、卡通人模游街、电动车游街宣扬，只要可以烘托十一、中秋喜庆的气氛和达到广而告之的目的均可。 六、终端布置建议： 1、拱门、彩旗、地毯、吊旗、气球、易拉宝、花篮等传统方式都可以采纳。气概肯定要大，譬如多个拱门，一字排开等，才能够真正

15、做出气氛来。同时礼品的摆放也要有气概，堆头要大，给人感觉礼品许多，很值钱等。如腰鼓队、露天电影等形式的目的一个是吸引前来参观的顾客的留意，能够精准找到位置;也是对现场氛围的营造也是一个补充。 (1)周边街区：邻近街和市区主干道布标宣扬。吊旗、条幅等设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题，烘托喜庆的节日气氛。 (2)店外：大门口上方悬挂大红灯笼。设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛; (3)门外陈设标示企业logo的刀旗，门外设置大型拱门，店前设立大型主题展版一块，发布活动主题或张贴海报，门口用气球及花束装饰。海报由策划部供应设计模板，商家在做活动时候自行组织填写和张贴。

16、 (4)细心卖场环境，活动期间人流量比较大，应当针对此次活动做出相应调整，干净、宽敞为宜。尤其柜台必需醒目、洁净，布置大方、得体。 (5)店内：门口设立明显标示立马logo的接待处，条件允许的话可以设立迎宾和导购小姐。设立导示系统，设立明显标示企业logo的指示牌。 十一期间人员流淌量大，店内相关区域应设立休息处，配备服务人员并进行礼品和宣扬品的发放。店内相关位置设立业务宣扬台，摆设相关礼品、宣扬品展现品，并供应询问服务。 2、详细详情 (1)礼品发放处布置处放好打印好的表格和笔，登记购买顾客的一些个人资料(姓名、工作单位、家庭住址、联系电话(领取礼物后邀请顾客填写)，利于回访。 (2)立马电

17、动车的宣扬资料、此次活动内容的单页等相关资料要预备充分。 (3)工作人员要求统一着装，避开较大人流时找不见自己的人，造成不便。 (4)店内建议配备音箱设施，但声音不宜过大，以免产生噪音。 七、宣扬费用预算 1、电视的广告费用：元。 2、条幅的设计制作费用：元。 3、吊旗和海报印刷费用：元。 4、促销传单印刷费用：元。 5、促销礼品费用：元。 6、舞台租赁和搭建费用：元。 7、报纸宣扬费用：元。 8、立马售后修理服务卡的制作费用：元。 9、购物抓现金：元。 10、代金券印刷费用：元。 11、其他应急费用： 元。 八、平安掌握 促销活动，平安是第一位的，肯定要留意消费者和店面的平安。有一些活动简单

18、引发消费者之间的争吵，如送红包时，有人很早就来排队，但是有的人来的晚却要插队，这种状况事前要有所支配，要有人维持秩序，保证活动井然有序进行。 各地商户可以依据当地市场状况和自身力量选择适合自己的促销活动。促销活动要想产生效果，关键是要抓住顾客的心，抓住顾客的需求改变，哪怕是最朴实无华的促销活动形式，只要活动的实质内容能够贴近顾客的心，就能够打动顾客、吸引顾客。 九、活动评估 前车可鉴，后车之师。活动结束时应对此次活动进行清算和评估，对销量、盈利、费用等各相关事宜进行整理。并总结此次活动的效果、宣扬是否到位、礼品发放是否有吸引力、导购员在活动中是否能很好的完成任务、活动是否有效额吸引人流、价格方

19、面是否存在优势、那些活动更吸引消费者眼球等各个方面进行总结，为下次做大型促销活动积累阅历。从中找出不足和在实施过程中出现的问题。 活动策划 篇3 活动反思：幼儿园训练指导纲要指出：“能从生活和嬉戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。”、“引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。”可见，生活是幼儿数学学习的源泉，生活是引导幼儿观看数学现象，发觉、熟悉数学的重要途径。为了贯彻和落实纲要精神，本次活动我从以下几点动身，开展了教学实践： 一、角色的置换 小班数学活动逛超市这个教材来源于小班建构式课程

20、“冬天来了”主题中的一个内容。它原来的课题是小狗逛超市。但为了把训练的动身点从教材转向幼儿，从幼儿感爱好的事物和想要探究的问题动身，挖掘其中的数学问题，引发幼儿的数学探究活动，不断激发幼儿学习数学的爱好，所以置换了角色，以宝宝自己“逛超市”的嬉戏形式开展活动。 二、目标的调整 在原来的活动中，它有两条目标：一是依据物体大小特征进行排序和相应的匹配;二是尝试解决简洁的问题。我觉得这两条目标较注意幼儿力量的进展，而忽视了幼儿的情感、看法和认知方面的进展，不够全面、详细，所以在本次活动中，我做了以下调整：一是在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的挨次，尝试依据物品的大小特征进行相应的匹配

21、。这条目标主要是从幼儿的认知和力量方面去考虑的;二是愿意为家人选购冬天的物品，情愿表达自己的想法。这条目标是从看法和情感方面去考虑的。通过调整，使目标更加全面、详细明确，而且操作性也比较强。 三、环境的创设 嬉戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿的主要活动之一。幼儿许多时间都生活在嬉戏的环境中。因此我们要努力挖掘嬉戏中的数学训练内容，把对数学训练的目的、内容、要求融入到嬉戏之中，让幼儿从中感知、体验、积累有关的数学学问和阅历，让幼儿成为学习和进展的主体。 在本次活动中，我为幼儿创设了一个“超市”的嬉戏情境。由于情景化的活动简单激发幼儿的学习爱好。此外，我还为幼儿预备了贴有爸爸、妈妈、宝宝和过冬衣物标

22、记的购物袋和“从大到小、从小到大”的标记，通过这些详细形象的小图片或简洁的符号，借助嬉戏情境，来引导幼儿获得有关物体的大小排序和匹配的阅历。 四、环节的设计 本次活动中，我设计了以下两个主要的环节：一、熟悉超市里的物品，感知物品的大小和摆放的挨次。二、超市购物，为家人选择合适的物品。 在第一个环节中，首先考虑的是与主题的贴合度，同时也是运用了整合的理念。由于冬天来了，幼儿自然而然会感受到气候的改变，发觉人们的穿戴装扮的改变，所以在幼儿说出货架上的物品名称后，老师进行恰当的回应，使幼儿知道这些物品都是我们在冬天需要用到的，它们可以让我们的身体更温和、更健康。 而在感知物品的大小和摆放的挨次时，打

23、破了幼儿已有的惯性思维从左到右的大小排序，变成从上往下的大小排序，不仅教给了幼儿观看的方法，也让幼儿的思维有所拓展。 在其次个环节中，通过提问“你想给谁买、买什么”渗透情感方面的训练，当很多宝宝想到为好伴侣买东西时，再引导幼儿为家人买，并自然而然地出示购物袋，连接到下个环节，让幼儿明确购物的规章和要求：即要根据购物袋上的标记选择物品，留意物品的数量和大小对应匹配。 皮亚杰曾经说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、进展要经过连绵不断的一系列阶段，而其最初的来源是一些非常详细的行动。”因此，老师应有意识为幼儿创设丰富的物质环境，让他们通过自身的操作活动，来获得数学感性阅历，建构起初步的数概念

24、。 延长活动中，由于考虑到有的幼儿还没有买对，所以把嬉戏材料连续投放在班级里，让幼儿再来玩“逛超市”嬉戏，使幼儿有更充分的时间和机会，让他们建构积累数学阅历。同时，遵循 “从生活中来，到生活中去”的理念，让幼儿在以后的生活中连续关注四周生活中的数学现象，提高孩子解决简洁问题的力量。 实践证明，当学习内容和幼儿熟识的生活背景越贴近，幼儿自觉接纳学问的程度就越高。从幼儿熟识的生活背景、轻松和谐的课堂氛围入手，让幼儿置身于日常生活中来学习学问，让学问和日常生活交融。这样既激发幼儿的求知欲，又让幼儿感受到数学无处不在，体会到学问来源于生活，最终又服务于生活，从而激发起他们学习数学的爱好。 存在的问题与

25、建议： 1.在感知从小到大、从大到小的排列挨次时，我采纳了从上往下看的观看方法，虽与幼儿当前的思维习惯、特点不全都，但也可以让幼儿学会另外一种观看的方法，只是老师在引导时需强调一下。 2.在出示购物袋，讲解购物的规章和要求时，老师最好能进行示范，而不只是语言的提示，由于小班幼儿的思维特点是详细形象思维，所以假如老师能准时示范，会让幼儿更简单理解，也使幼儿的学习更有效。 3. 活动本身对于刚入园的小班幼儿来说，可能仍有很大的挑战性。由于数学究竟不同于其他学科，它有自身极强的学问体系。假如没有前面的学问基础，就很难理解后面的学问内容。因此，老师从幼儿生活中查找和引发数学活动时，要充分考虑其年龄特点

26、、相关学问基础、原有数学认知水平。只有选取适合幼儿当前水平的学问点开展探究活动，才更有利于关心幼儿从活动中获得粗浅数学学问，增加其学习数学的信念，培育其对数学的爱好。 小班数学活动：树叶分类 有幸参与了平湖市地十一届双高课的教学比武活动，在去之前预备了一些零散的阅历,除了业务上的一些外,更重要的是抱着学习的看法去的.力争在竞赛的24个小时里,调整好自己的状态,与那里的孩子共享欢乐课堂.设计的教案如下: 小班数学活动：树叶分类 设计理念： 纲要中提到：引导幼儿对身边的常见的事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。秋天丰富多样的树叶给幼儿供应了探究、发觉、表达的宽阔空间。幼儿园老师常常带小

27、伴侣开展着捡落叶的活动，这些颜色不一，大小不一的落叶给孩子们带来无限的惊喜和奇怪，“老师这是黄树叶，老师你看这是片树叶真大呀！”，当小班的孩子们高举这些落叶向老师诉说的时候，心中就有说不出的兴奋。设计树叶分类的科学活动，能够满意孩子的探究愿望，在学习的过程中主动建构认知，尽情畅游在树叶多彩的世界里。 活动目标： 1 在老师的引导下主动参加活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。 2 能排解大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。 活动预备： 一颗大树（树干为主），树叶（大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少） 幼儿每人一个盒子，里面放3片树叶，放在椅子底下。 活动重点：在老师引导下主动参加活

28、动。 活动难点：能排解大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。 活动过程： 一、 树叶宝宝问个好区分颜色 1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝？（黑板上拿起一片绿色树叶）提问几名幼儿（绿树叶宝宝） 2、那和绿树叶宝宝问个好吧。 3、这是什么颜色的树叶宝宝？（黄树叶宝宝，方法同上） 二、树叶妈妈找宝宝巩固颜色，初步感知分类。 1、你们喜爱树叶宝宝吗？那请你们去捡树叶，听清晰，每个小伴侣轻轻地到这里（老师指着黑板）捡一片树叶。(捡好树叶的小伴侣轻轻地回到座位) 2、老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里？黄树叶宝宝在哪里？请把黄树叶宝宝举起来。 3、老师拿一片绿树

29、叶，问：绿树叶宝宝在哪里？绿树叶宝宝在哪里？请把绿树叶宝宝举起来。 重复几次。 三、送树叶宝宝回家颜色对应，操作中学习分类。 1、大树妈妈惦念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。（出示颜色标记绿房子和黄房子，放在大树的两边） 2、请绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子。（分批摆放树叶） 3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边，真快乐。绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子，真好。 四、关心大树妈妈在操作中进一步巩固分类。 1、秋风吹，又有很多树叶飘落下来，关心大树妈妈，给树叶宝宝按绿色、黄色分一分。（出示塑料篮子4个，2个黄色，2个绿色。） 2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子，里面放24片树叶。 3

30、、操作后简洁讲评幼儿操作状况。 五、延长活动，激发连续探究的爱好 1、请幼儿按黄、绿两种颜色排排队。 2、我们到外面去捡树叶，找一找还有哪些颜色的树叶宝宝。 设计意图： 和树叶宝宝问个好，使幼儿很快进入角色，并认知绿、黄树叶宝宝，为下环节做铺垫。 角色扮演，使幼儿感受浓浓的亲情，并初步感知了分类的意义。 通过送回家的嬉戏让幼儿在情境中学习分类，满意幼儿的需要。 在操作的过程中进一步巩固对颜色的分类。 延长环节让幼儿连续保持对分类活动的爱好和激发讨论愿望 幼儿园小班数学教案学习2的形成 幼儿园小班教案 活动目标 1.在活动中引起数数的爱好。 2.培育按数取物的力量。 3.理解“2”的实际意义，在

31、操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。 活动预备 1.课件：大树、小鸟； 2.在教室里摆放很多小兔（与幼儿人数相等） 活动过程 一、导入 以小兔来做客的口吻，引起幼儿的爱好。 老师：“小伴侣，今日有一种小动物到我们班里来做客，它是谁？在哪呢？请小伴侣快快找找吧！” 二、绽开 1.体验2的形成 （1）请幼儿从椅子下面找到1只小兔 老师：小兔藏在小伴侣的椅子下面，每个小伴侣找一只小兔来。 -你找到了几只小兔？ （我找到了一只小兔）。 （2）请幼儿再找一只小兔 老师：这一只小兔有些孤独，请小伴侣再给它找一个伙伴好吗？ 小兔的伙伴就藏在我们的教室里，请小伴侣去找找吧！ 幼儿找到另一只小兔。 （3）

32、现在你有几只小兔？ （现在我有2只小兔） 老师：先从椅子下面找到1只小兔，后来又在草丛中找到1只小兔，变成了2只小兔，1添1是几？ （1添1是2） （4）请幼儿复述：1添1是2。 2.课件感知2的形成 小兔来我们班做客，我们应当为小兔预备爱吃的萝卜和青菜 （1）课件播放： 先请1一只小兔吃1个萝卜，再请另一只小兔吃1个萝卜， 1个萝卜添上1个萝卜是几个萝卜？1添1是几？（1添1是2） () （2）老师用贴绒教具演示2的形成过程： 先请1只小兔吃1棵青菜，再请另1只小兔吃1棵青菜， 1棵青菜添上1棵青菜是几棵青菜？1添1是几？（1添1是2） 3.认读数字2 2只小兔、2个萝卜、2棵青菜用数字几来

33、表示？（用数字2来表示） 幼儿认读数字2，2像什么？（2像小鸭水中游） 4.理解2的实际意义。 （1）问2能表示2只小兔、2个萝卜、2棵青草，还能表示2个什么？ 小结：2能表示全部数量是2的物体。 （2）课件播放若干数量是的画面，关心幼儿理解2的实际意义。 三、结束 播放音乐，请幼儿在教室里查找能够用2来表示的物体. 老师：在我们的教室里有很多物体能够用2来表示，请小伴侣听着音乐去找找吧， 音乐停止，到老师身边来说给小伙伴听，自然结束！ 小班数学教案：10以内的相邻数 活动目标： 1、知道相邻数的概念，把握110的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系 2、进展幼儿的比较力量和思维的敏捷

34、性。 活动预备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和110的数字头饰。 活动过程： 1、导入活动 “一些小伴侣他们今日很快乐，小伴侣们想不想知道他们是谁啊？”“他们是数字小伴侣，由于他们今日般了新家，小伴侣们想不想去看看啊？” 2、出示图片 （1） 老师：“这个房子漂不美丽啊，小伴侣们想不想住这样的房子？” （2） “现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。” （3）用向小伴侣们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。 老师：“数字们见小伴侣们来了都特别的兴奋，所以都换上了五彩缤纷的衣服欢迎我们小伴侣的到来。现在我们来熟悉一下他们的新邻居。” （4）逐个向小伴侣介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观

35、的了解“相邻”这个概念 （5）介绍完后提问幼儿，使幼儿初步把握各数的相邻数 3、发给幼儿表格，让幼儿用依据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。 （1）老师：“现在有四个数字想请我们小伴侣帮一个忙，想请我们小伴侣为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜爱的图形。现在我把这几个数字请到了我们小伴侣的桌子上，请小伴侣拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。” （2）画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小伴侣一起来数一数，引导幼儿自己发觉相邻数之间多一少一的关系。 4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。 “现在数字们想让我们小伴侣们来一场小竞赛，看谁能又快又

36、精准地说出他们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。” 看谁抓得多数学教学反思 生活中到处有数学， 看谁抓得多活动来源于幼儿生活，是幼儿生活中常会遇到的的事情。本次活动让孩子们发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。这样不仅激发了孩子对数字的爱好，也培育了孩子主动关注身边事物的情感看法。 本次活动主要是让孩子学会记录的方法。所以在整个活动中，我分了三个步骤。1、怎样玩。2、抓玩具。3、猜猜看。在第一环节中利用幼儿每天都玩的积木来引出课题，设置悬念，激发幼儿的想象力，让幼儿主动去想方法，成为课堂的主体，老师在引导时交代清晰记

37、录单记录不仅自己能看懂，也要让别人看懂。让孩子带着目的去操作。其次环节幼儿操作记录由于是大班了而且在数学活动中已经多次用法过记录表了因此这次也不例外孩子对记录表格特别熟识。让孩子玩看谁抓得多的嬉戏，孩子通过玩嬉戏自然的导出了数的概念和认知，通过不同的数量进行观看、数数、记录，比比谁的视力快谁的动作速度快，这样让孩子感受到了数字的奇妙和好玩，并将幼儿对数字的理解、运用进一步加以扩展和延长。由于数学来源于生活而最终必回来生活。通过这一过程，孩子可以进一步体验到数字的妙用，感受到运用数字的欢乐，从中也增加了孩子学习数学的信念。 在最终的猜猜看中我们又发觉了新的问题如：老师抓了28个我怎么抓了8个等问

38、题值得孩子们进一不去思索。所以我把这些材料投放到区域活动中让孩子连续去探究发觉。 幼儿园小班数学教案：小猫玩球 活动策划 篇4 为了增加同学体育熬炼的意识，以组织竞赛的形式为平常缺乏体育熬炼的高校生们制造运动机会，供应呈现集体风采的舞台，同时使成员进一步融入阳完运动协会这个大家庭，促进社团成员之间的沟通沟通，提高团队意识，增加凝聚力，使同学集合集体的力气，以提高我校同学团体合作和坚忍不拔的精神。 一、活动名称：趣味运动会 二、活动宗旨：增进同学之间的沟通、集体荣誉及凝聚力。 三、活动目的：丰富高校生的校内生活，增进师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校内气氛更加活跃，加强各班同学间

39、的沟通。 四、活动对象：以宿舍、班集体、或者个人为单位，面对阳完全体成员 五、活动时间：xx年x月x日 六、活动地点：风雨操场 七、活动主题：消遣身心、激扬青春 八、承办单位：阳完运动协会 九、报名方法： 1、各参赛队报运动员2030名，领队1名 2、各部门确定参与趣味运动会的人员，并做好每个项目的参与人员的.登记。（个人竞赛项目每个部门最多报5名队员，假如是集体项目，每个部门只能出一个团队） 3、各部门必需对参赛运动员资格负责，自觉遵守体育道德。 4、每个部门出一名干事当裁判。 十、 相关竞赛细则简介 项目1：丛林奔跑 参赛者：个人 裁判员：一个人发令与计时，记录员两名。 竞赛器材：乒乓球3

40、0个，纸碗4个，筷子2双，秒表一个，口哨一个。 竞赛场地：跑道2道，每道长10米。 竞赛时间：3040分钟。 竞赛规章：竞赛时间为1分钟，在场地的两端分别摆一个纸碗，其中一个碗里放15个乒乓球，另一个碗为空碗。参赛队员手拿筷子，在规定的时间内把乒乓球从一个纸碗内夹到另外一个纸碗内，其间假如乒乓球落地，必需用筷子把乒乓球夹起连续竞赛。记录员记录，每位参赛运动员在一分钟内把乒乓球从其中一个纸碗内夹到另一个纸碗内的个数。最终统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必需是不同的部门的参赛选手进行竞赛） 项目2：单人跳绳大赛 参赛者：个人 裁判员：一个人发令与计时，记录员三名。 竞赛器材：跳

41、绳3根，秒表一个，口哨一个。 竞赛场地：塑胶跑道3道。 竞赛时间：3040分钟。 竞赛规章：竞赛时间为一分钟，在规定场地内规定时间内跳绳，（跳绳方式可以用单飞，双飞和三飞）记录员记录参赛人员一分钟跳绳的次数，然后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必需是不同的部门的参赛选手进行竞赛） 项目3:串珍宝 参赛者：个人 裁判员：一个人发令与计时，记录员两名。 竞赛器材：针线若干（两套），秒表一个，口哨一个，长桌一张或短桌两张。 竞赛场地：塑胶跑道2道。 竞赛时间：3040分钟。 竞赛规章：竞赛时间一分钟，参赛者在规定场地和规定时间内，将桌上的针用线穿过，记录员记录参赛者一分钟，用线穿

42、过的针的数量。然后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必需是不同的部门的参赛选手进行竞赛） 项目4：巧走梅花桩 参赛者：个人 裁判员：一个人发令与计时，记录员一名。 竞赛器材：水桶2个，一次性杯子若干，矿泉水瓶2个，口哨一个，秒表一个。尺子一把。 活动策划 篇5 20xx年“全国助残日”活动方案白官屯镇中学 一、活动目的： 通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、公平友爱的良好环境，对全面构建和谐.，具有重要的现实意义。在活动中使同学了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和坚韧意志，有助于同学学习残疾人身残志坚，英

43、勇拼搏的精神和自尊、自爱、自强、独立的坚韧品质，树立正确的人生观和世界观，有助于同学学会敬重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。 二、活动主题： 加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益 三、活动内容及支配 1、我校依据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。 2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。 3、加强主题宣扬，专心灵感受.关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣扬栏、校内小广播等宣扬主阵地，加强宣扬“全国助残日”的重要意义，大力宣扬党和政府、.各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被.所遗忘，而是有那么多给予爱心的人在关心他们，深切体验到.主义大家庭的暖和。 4、开展“红领巾手拉手爱心助残”捐赠活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜爱的东西，送他们一份爱心。 5、 学校部分同学代表，带着全体师生的祝愿，把捐赠的礼品送到了残疾伴侣的手中。 四、活动要求： 1、要加强对“爱心助残”捐赠活动的领导。广泛宣扬情系残疾儿童、