关于幼儿班主任教学总结三篇.docx

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1、关于幼儿班主任教学总结三篇幼儿班主任教学总结 篇1 一、训练教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园训练指导纲要的要求，仔细的对比本班孩子的年龄和需求进行了分析，在新的纲要指导下，我们将各领域活动有机的融合运用，更注意趣味性、活动性于生活、学习中。 2、结合主题活动开展区域嬉戏：我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，本学期共同创设了“春天来了”，“花园宝宝”，“我爱小动物”，“我和数字做嬉戏”等区域活动，即丰富了主题活动又使孩子们得到了全面的进展和学习。 二、生活护理及常规训练 1、生活护理：中班的宝宝们比起小班时进步许多，尤其是在处理力量方面，我们努力为孩子制造一个洁净卫生的环境，让孩

2、子自己做力所能及有小事情，对于个别体弱的孩子，老师在生活上赐予他们更的照看，常常留意他们的进餐和午睡状况，户外活动也是特殊的关怀和照料他们。 2、常规管理：中班的孩子们渐渐的长大了，老师着重培育他们进餐，午睡的好习惯，并且还鼓舞他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的反抗力，我们注意加强孩子们的各项熬炼活动，鼓舞幼儿早早入园参与早课，坚持每天户外活动来增加他们对体育活动的爱好和习惯。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，有了家长的大力支持，我们的工作才能越做越好，老师会如实的反映幼儿在学校的状况，假如孩子有什么问题，也会第一时间与家长互动沟通，老师利用家长接着孩子的空闲，与

3、家长互动沟通更多的了解孩子在家里的状况，并且也邀请家长参与幼儿的活动，真正的做到家样合一，随时随地了解沟通。 四、个别幼儿的教养工作与成效 每个班都有特别的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜爱打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在学习时影响他人，所以，许多小伴侣不情愿和他玩，和他做伴侣，我们针对这种状况实行了肯定的措施，老师第一时间发觉后会先进行说教、劝解，并与家长联系沟通，将孩子在幼儿园的这种坏习惯如实告知家长，盼望家长回家后多多训练和引导。后来，我们实行鼓舞和表扬的方式进行引导劝解，比如做得好嘉奖小红花，午睡表现好嘉奖小红花，只要发觉他做得好的时候都赐予表扬，结果发觉他在受到表扬后表现得更好

4、了，以前的种种坏习惯也在一每天的消逝不见了。 五、存在不足与努力方向 总结一学期的工作，虽然得到了大多数家长的认可和好评，但是我们也发觉了自己存在着的不足，接下来针对这些不足的方面我们会做出转变，比如：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时留意力不集中，速度比较慢这些都有待改善；一些胆小的幼儿不喜爱发言，我们要培育她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言；有的幼儿绘画力量和动作协调力量比较差，我们要多培育幼儿的“自我管理”意识；参与社区活动还不够，下学期我们争取多的参与社区活动，让孩子们在这些活动中成长学习。 幼儿班主任教学总结 篇2 一转瞬又到了学期教学工作结束的时候。本学期，我能很好的适应学校

5、的教学工作要求，结合同学实际状况使学前班的训练教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下： 一、训练教学工作 本学期是孩子们在学前班的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。 对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言力量

6、的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力量，所以我们常常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能够把握。在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了10以

7、内数的加减法，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 二、卫生保健工作 本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我校的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化

8、；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，开展了多项好玩的体育活动，玩沙包、绳子等；对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期孩子们身高、体重增长快速。 三、平安工作平安工作 是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我总是特殊留意各种平安隐患，及早发觉，准时汇报，马上解决，如：每次春游活动前，我都会作好通知，告知家长哪些东西不够平安，请不要为幼儿预备，其次天我还会逐一检

9、查幼儿的书包，确定所带东西的平安。本学期还开展了平安每天5分钟的争论沟通活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了幼儿平安事故的发生。 四、家长工作 纲要指出的：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。，我更信任：微小之处见真情！在这一年来，我主动亲切地与家长沟通，常常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出训练幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了很大的支持。本学期，我校开展了一些开放性的活动，如家长开放月

10、等，这些活动不仅增进家长对老师的了解，也增进对幼儿的理解，更增进了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习状况，让家长对学校放心，并给他们以训练的信念和方法。让家长留意自己孩子各方面的进步，我们让每个幼儿都有自己展现的机会，通过才艺展现活动，让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步，更从中学习到一种新的训练理念，并应用到自己的家庭训练中。 学期即将结束了，我们班的幼儿即将进入学校，祝福我们的孩子在学校的生活中身体健康，学习每天向上 幼儿班主任教学总结 篇3 当看到孩子健康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这一年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的.进步，我真的很欣

11、慰，而回顾这学期的训练历程，我记忆犹新。现总结如下： 一、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的训练，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的训练和引导下，基本上不出现这种现象了。 二、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育

12、课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地用法，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 三、语言方面 我以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各训练教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主

13、阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。 四、.方面 为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的关心和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 五、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案，准时反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了学校，关心幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！