改进工作方案合集8篇.docx

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1、改进工作方案合集8篇改进工作方案 篇1 估要同员工的生涯规划、企业的培训方案有机地结合起来，而不仅仅局限于员工的薪资、奖金、升免。评估过程中要体现公正、公正、公开，能真实地反映员工的工作实绩，同时应尽量地避开绩效评估的负面影响。评估之后，对被评估人进行评估看法的反馈是很重要的，由于进行绩效评估的一个主要目的就是：改进绩效。所以，主管和员工应合力支配绩效改进方案。 一、选取待改进方面的原则 1、重审绩效不足的方面。主管的评价是否都合乎事实？或许主管没有真正察觉员工发生问题的缺点；或许主管认为的缺点事实上却是员工的优点。 2、从员工情愿改进之处着手改进。这可能激发员工改进工作的动机，由于员工通常不

2、会选取他根本不想改进的地方着手。 3、从易出成效的方面开头改进。立竿见影的阅历总使人较有成就感，也有助于再连续其他方面的改进。 4、以所花的时间、精力和金钱而言，选择最合适的方面进行改进。 二、绩效改进的四个要点 绩效改进方案设计的目的在于使员工转变其行为。为了使转变能实现，必需符合四个要点： 1、意愿。员工自己想转变的愿望。 2、学问和技术。员工必需知道要做什么，并知道应如何去做。 3、气氛。员工必需在一种鼓舞他改进绩效的环境里工作。而造就这种工作的气氛，最重要的因素就是主管。员工可能因畏惧失败而不敢尝试转变，这时，需要由主管去帮助他们，帮他们建立信念。 4、嘉奖。假如员工知道行为转变后会获

3、得奖赏，那么他较易去转变行为。嘉奖的方式可分为物质和精神两方面：物质方面包括加薪、奖金，或其他福利；精神方面则包括自我的满意、表扬、加重责任、更多的自由与授权。 此外，.是在动态进展着的，绩效评估的标准与刻度也应作相应地调整，才能对员工的工作绩效切实起到改进、保持、进展的作用。 改进工作方案 篇2 我院依据卫生部医院管理评价指南、省综合医院评审标准的有关精神，医疗质量在得到了持续改进和很大程度的提高。在的基础上，制定我院的医疗质量管理和持续改进工作方案如下： 一、每月要完成的医疗指标 医院各项指标必需达到或超过二级甲等医院标准，逐步向上级医院的指标靠拢。 二、持续改进医疗基础质量 1医疗质量管

4、理是医院管理的核心内容和永恒的主题，是需不断完善、持续改进的过程。我院仔细落实院长是医院医疗质量管理第一责任人的要求，严格要求职能部门尤其医务科和质控部要仔细进行医疗质量管理、考核、督促、指导、检查、评价各项医疗质量管理工作的落实并对科室制度执行状况和医疗质量目标完成状况的进行奖罚，制定、修订和完善了我院医疗质量管理制度；将逐步落实、贯彻、执行和考核这些制度在临床工作中的应用。 1、各大委员会尤其是质量管理委员会要加强管理职能，正确履行职责，将连续通过医疗质量管理委员会、医疗平安委员会、病案质量管理委员会、临床药物治疗学管理委员会、输血管理委员会、学术（伦理)管理委员会等组织的监督和准时的总结

5、分析，进一步提升医院医疗质量管理水平；科教科将连续加强医疗质量信息收集、整理、分析和统计，为医院管理供应科学决策依据，并将统计数据应用到平常的质量掌握工作中；质控办将供应病案终末和环节质量良好和不良信息便于调整每月的质控重点。医院将连续执行的人民医院医疗质量与医疗平安管理目标考核的标准，将连续加大对合理用药的考核。 2、实行医院医疗质量院长负责制和科室医疗质量科主任负责制院科两级质量检查，每周一次的院长质量查房在转变了查房的时间和方式，将每周一早上的院长质量查房该在了每周五下午，而且提前将科室临床医务人员所提问题进行汇总和归纳，要求职能科室负责人现场或限期答复。将在此基础上，更好的完善院长质量

6、查房制度，院长查房要进一步依据省等级医院评审标准（）的要求，仔细落实全院的医疗质量管理制度。院长带队的全院质控每月一次，质控部每周两次的环节质控，科内质控均随时进行。 三、环节质量是医院医疗质量掌握的重点，持续改进环节质量中存在的问题。 医院将在的基础上连续加强环节质量的管要将这些问题结合我院的的“医疗质量万里行”、“三好一满足”、“抗生素专项整治活动”的要求，落实持续整改措施，并评估整改效果。医院质量掌握检查的重点仍旧是门急诊病历书写、住院文书的书写、核心制度的落实、患者十大平安目标的管理。 四、要将重点科室、重点学科建设纳入我院医疗质量持续改进的工作范围。 医疗质量持续改进的关键在于提升我

7、院的整体的专业技术力量，尤其是专科的技术水平，加强重点学科建设就是我院提升医院竞争力、提升专科技术水平的关键。通过的前期工作,我院的肝胆外科、泌尿外科、妇产科、重症医学科、骨科、超声科、检验科、神经内科、眼耳鼻喉科共九个科室成为区级重点学科建设创建单位。 五、将加强“三基三严”、继教工作和医师定期考核工作 将依据复审检查结果，依据标准加强“三基三严”工作，全院医务人员按要求“三基三严”培训面要达100%，全院医务人员都必需参与“三基三严”培训。要求各科室拟定继教工作的详细支配方案上报至科教科。 改进工作方案 篇3 新的学期，我任三班级（4）班的班主任并担当语文教学工作。这个班级是我从一班级带班

8、始终这样跟过来的，可以说跟班级的同学已经是比较熟识了，对班级的状况都很了解，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作方案如下： 一、班级状况简介 本班共有55名同学，其中有男生28人，女生27人。班上大部分同学都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是一部分男同学，上课留意力不集中， 瞻前顾后，有时做小动作，不能全身心地自觉学习，仍旧需要老师监督提示。这些孩子无论是学习上，还是生活、纪律，都没有养成良好的习惯，是

9、本学期需要关心矫正不良习惯的重中之重。 二、教学工作 （一）教材分析 本册教材设计了8个单元。每单元支配课文24篇，共24篇，内容丰富，体裁多样，能让同学了解多方面的学问，接受多方面的训练，能激发同学的阅读爱好，扩大他们的阅读视野。每单元还支配了习作，共8篇。 （二）教学目标 1学习习惯。 （1） 连续把握正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。 （2） 连续培育主动发言、用心倾听的习惯。培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。 （3） 连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4） 连续培育勤查字典，主动识字的习惯。 （5） 培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。 2汉语拼音。 （1）连续

10、巩固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、学习一般话。 （2）能熟记汉语拼音字母表，熟悉隔音符号。 3识字写字。 （1）能正确认读372个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字226个。能按字的结构把字写端正、写均匀。 （3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、干净。 4口语交际。 （1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容，能讲解并描述课文所写的故事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整，连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）情愿与别人进行口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。 5阅读。 （1） 连

11、续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。 （2） 连续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。 （3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6习作。 （1）留心四周的事物，开头学习习作，乐于书面表达。 （2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。 （3）学会写“留言条”、“请假条”。 （4）能够用法逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。 （三）教学措施 针对教学内容和教学目标，我方案除做好备课、上课、课后辅导、作业检查等

12、教学的各个常规环节外，还重点从以下几方面去做： 1重视同学良好学习学习习惯的培育。良好的习惯不仅有利于同学当前的学习,而且有助于他们今后全面素养的提高。因此,我要以教材为基础，重视同学良好学习习惯的培育，仔细扎实抓好同学关于钢笔字、毛笔字的书写，连续指导同学保持正确的读写姿态，养成疼惜学习用品、主动发言、用心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字等方面的习惯。 2重视对同学仔细读书的指导。阅读教学最根本的任务就是教同学学会读书。在教学中，我要想方设法引导、关心同学实实在在地读好课文，让同学在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长学问，陶冶情操，进展语言，从而不断提高语文水平。教学

13、中正确处理“读”与“讲”的关系，要在同学充分读书的前提下再讲，讲得要精当，力求做到通过“讲”和各种教学帮助手段，关心同学克服阅读障碍，关心同学领悟课文里的精妙之处。 3重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好同学习作起步阶段的基础。阅读教学和习作教学各有自己的目的和任务，但在教学实践中又是亲密结合、相互为用的，因此，我要重视“读”与“写”的有机结合。在阅读教学中，还要引导同学进行语言积累，指导同学学习观看事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法，要依据课文特点，选择适当角度，让同学“小练笔”，进行仿照，使同学更好地从“读”中学“写”，让他们的写作水平日有寸进，不断

14、提高。 4重视发挥与课文配套的教学用书、教具的作用。在教学工作中，我力求做到课前熟识可利用的一切教学资源，仔细预备，依据教学和同学的实际恰当用法。 三、班主任工作 我方案主要从以下几方面去做： （一）抓好常规训练 三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、新中学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让

15、同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如组织同学主动参与校运会等学校的各项活动。 （二）制定管理制度 没有法规，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然可能不是很成熟，班规的

16、制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。 1对班级卫生工作进行改革。 有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小仆人。我先公正地安排好各项任务，然后由同学自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。 2制定奖惩措施，对班进行量化管理。 操作方法：为每个同学建立一个档案，每天对他们的扣分

17、状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个同学一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行训练，并写出书面熟悉，作以警醒。其次周再重新开头计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。 3周末日记。我们说没有沟通，就没有训练，没有感悟，没有情感。让同学每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。我想这样既可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，还有助于老师准时了解同学的想法，对他们对症下药，并发觉自己工作中的不足。 （三）做好后进生的转化 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以我从下面几方面去做： 第

18、一， 充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次， 要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻。学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我，要擅长抓住他们的闪完点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三， 要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 第四，

19、协调与家长的关系。孩子的进步，离不开家长。在校外，我要和以前一样，连续和家长常常联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的看法，争取和家长协作，共同商讨方法，共同促孩子进步。 这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对本学期工作的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 改进工作方案 篇4 1. 产品生产过程监控与质量保证 1.1. 现状及存在问题 1.1.1. 生产部

20、没有建立系统的工作流程。ISO9000质量管理体系虽然包含与生产相关的二级程序文件，三级的作业指导书，但与生产部实际清况不完全相符。 1.1.2. 生产部没有留下有效的质量跟踪及产品追溯所需的记录。 分析：上述两个薄弱环节导致质量管理部对生产过程的监控始终没有真正实现。 1.2. 生产过程监督与质量保证改进建议 要实现产品生产过程监控，需要建立一套健全生产管理体系。初步设想主要由以下几方面组成： 1.2.1. 人员技能 为了能够为生产人员建立岗级，必需建立人员技能矩阵。岗级代表人员的技能水平，与工作负荷无关，工作负荷由考核机制测量。详细实现流程如下： 1.2.1.1. 首先建立岗位工作人员任职

21、标准，设定生产需要的岗位及该岗位的任职标准; 1.2.1.2. 生产人员可以依据自己实际状况申请相应的岗位及岗级; 1.2.1.3. 由生产部分管领导、生产部负责人、质量管理部分管领导、质量管理部负责人组成考核小组，对生产人员进行考核，考核通过后为生产人员定级。 1.2.1.4. 定岗级后，生产人员通过参与培训和自学的方式可以申请调岗，由考核小组重新考核，考核后调整新的岗位或岗级。 1.2.1.5. 每个岗位分成几个级别，分别对应不同的岗级。每个人都可以通过申请考核兼任多个岗位，最终个人的岗级由此人通过考核的多个岗位的岗级计算得出。 1.2.2. 文件掌握 文件的掌握对生产至关重要，误用不正确

22、版本的作业指导书将导致严峻后果。虽然ISO9000系统有文件掌握程序文件，但未真正落到实处。因此在文件掌握环节要进行以下工作： 1.2.2.1. 生产部要建立专人进行文档管理，为保证文档管理员的利益，文档管理岗位增加适当的固定工时，加入每月的工时总和。 1.2.2.2. 生产相关的文件掌握主要包括两部分：外来文件：这里的外来文件指硬件产品研发部下发的各类作业指导书。 本部门文件：生产部制定的各种生产制度、操作手册、工艺等三级文件。 1.2.2.3. 外来文件的掌握由硬件产品研发部负责，硬件产品研发部需要建立文件发放、回收记录，挺直向生产部发放新版本、修订已发放版本(换页)、回收旧版本。质量管理

23、部每月检查硬件产品研发部的发放、回收记录，并与生产部的实际文件、记录进行核对。 1.2.2.4. 生产部建立外来文件登记记录，具体记录接收、修订、回收文件情 况，质量管理部进行检查时，生产部的外来文件记录必需与硬件产品研发部的记录全都。生产部对下发文件有份数要求时，应提前向硬件产品研发部提交文件要求清单，无要求清单时硬件产品研发部按默认份数下发。 1.2.2.5. 生产部的文档管理员建立本部分的发放、回收记录，记录外来文件 及本部门文件的发放回收状况。记录的主要内容包括新版本发放、发放版本的修订(换页)、旧版本的回收。 1.2.2.6. 质量管理部每月检查生产部外来、部门文件的管理状况，检查方

24、式采纳记录与实物比对的方法，发觉不符合问题扣除生产部文档管理员的工时。 1.2.3. 生产过程掌握 生产过程的掌握是生产的薄弱环节，为了实现对生产过程的掌握需实行以下措施： 1.2.3.1. 制定产品工序 为每个型号的产品分拆工序，工序的分拆原则是一个工序由一个人完成。一个人可以完成多个工序，但尽量使相邻的工序由不同的人员完成。 1.2.3.2. 为工序安排工时 为了保证公正并得出有效的工序工时，工序的工时将采纳现场采集的方式。由生产部负责人推举每个工序最娴熟的人员进行操作，考核小组现场监督。考核小组认可后，将这个时间定为该工序的标准工时。 1.2.3.3. 工序检查 每道工序完成状况由下一工

25、序的人员进行检查，检查不合格的产品退回上一工序重新加工。 1.2.3.4. 工时统计 最终一道工序完成后，由生产部负责人进行工时统计。工时总和即批次产品数量与每台产品工时相乘，生产部负责人再根据派工单将工时分解到每个人，全部加工不合格的产品均不在工时统计之列。假如工序检查不严格，会导致返工的工序增加，增加的工时又不进行计算，造成单位时间内工时削减，从而牵连到工序中的每一个人，这种机制可以有效的保证每道工序严格检查上一道工序，削减返工环节。 1.2.3.5. 生产进度 为了精准反映每月的总工时不均衡是生产方案支配问题还是生产进度的问题。生产部的负责人必需制定生产进度。 生产进度用干特图描述，任务

26、名称即各个工序名称，图中要标明任务进度、资源(执行人)、任务间的关系，由于缺件造成的进度延误也要标注。生产进度要每周更新，分别提交给生产部分管领导及质量管理部，作为本月考核的依据。 1.2.3.6. 质量管理部监督 质量管理部对生产部生产过程的监督主要从两个方面进行：过程监督：质量管理部在每批产品生产结束后，检查生产过程记录。发觉缺失或不正确的记录扣除相应工序操作人员的工时。入库产品检验：产成品入库检验时发觉不合格品，扣除部分不合格品的工时，再由生产部负责人将扣除的工时分解到相应不合格工序(元器件或外协导致的不合格问题除外)。 1.2.4. 质量记录 质量记录分为两个方面，一方面是原材料和半成

27、品的检验质量记录，来源于检验记录。另一方面是产品的质量记录，来源于各道生产工序、入库检验、产品修理、客户反馈。要实现对产品质量的跟踪与分析，必需建立完整的质量记录。 1.2.4.1. 检验质量记录： 保留完整的机械件、电器件、标准件及其他零件的检验记录，作为检验质量记录的输入。 质量管理部依据方案与资产管理部的清单按入库批次检查检验记录，如检验记录缺失则扣除检验人员的工时。 每批次原材料检验完成后，由检验人员将检验记录发觉的问题登记到质量记录中。 质量管理部每月检查质量记录，如质量记录与检验记录的内容不符，则扣除检验人员的工时。 1.2.4.2. 产品质量记录 产品编号 从生产的开头阶段为每台

28、产品编号，后续全部的质量记录都围绕产品编号进行。 工序质量问题登记 各工序进行时，执行人员记录检查前道工序发觉的质量问题及本工序发觉的质量问题。每批次的产品完成后，各工序执行人员将工作时发觉的质量问题按产品编号登记到产品质量记录中。 入库检验质量问题登记 质量管理部入库检验时，将入库检验发觉的质量问题记录到检验报告中。整批产品检验完成后，将质量问题按产品编号记录到产品质量记录中。 产品修理质量问题登记 产品销售后出现故障退换或返修时，由质量管理部按产品编号将质量问题挺直登记到产品质量记录中。 客户反馈问题登记 客户投诉的质量问题，由销售部门登记后提交质量管理部，由质量管理部按产品编号登记到产品

29、质量记录中。 1.2.4.3. 记录保存 质量记录全部用法电子版本，由质量管理部统一维护，保存于公司配置服务器 。其他记录由生产部文档管理员按记录掌握程序的要求保存，全部生产人员在批次工作完成后将记录提交给文档管理员。 1.2.5. 检验项目和检验手段 针对产品销售后的质量问题反馈，增加必要的检验项目和检验手段。如在产品老化后增加振动试验;针对阅卷机驱动连不上的问题，驱动程序开发后，进行不同版本和环境的驱动挂接检验等。针对完电头老化，增加发完管的某些试验项目等。检验项目的实践由硬件产品研发部、质量管理部、生产部共同完成，硬件产品研发部将检验项目加入检验规程，下发至生产部及质量管理部，作为下一步

30、的检验标准。 1.2.6. 质量分析 每月由质量管理部将质量记录内容分析整理，形成质量报告，并将质量报告提交相关分管领导及部门负责人。每季度或遇批次质量问题由质量管理部组织召开质量分析会，分析缘由并沟通解决质量问题。 1.2.7. 考核机制 生产部的考核以工时为基础，绩效工资将以每人每月总工时按比例发放。工时与绩效的关系及各种需要扣除工时的罚则在生产部考核管理方法中规定，工时的采集及其他相关规定在生产部的三级文件中规定。 改进工作方案 篇5 *市*花园业主委员会： 贵会自成立以来，就以热心公益、无私奉献、务实高效的工作作风赢得小区业主的广泛赞誉与支持，同时也带动一批业主自觉参加到小区的各项管理

31、中来，为我司服务工作的开展创建了沟通渠道与和谐环境，对各位委员的辛勤付出，我司深受激励，深表感谢。 在对上半个合同年度服务工作的检讨和各项投诉的分析的基础上，我司拟在下半个合同年度做以下工作改进： 一、秩序管理方面 1. 改善秩序维护人员薪金和福利，补充缺编人数，稳定娴熟员工，丰富业余文化生活，增加团队凝聚力。 2. 加大考核奖惩力度，进一步明确岗位职责和工作要求，规范门岗的盘查和登记工作，加强对入园人员的管理和掌握。 3. 与辖区派出所等相关部门增进联系，对其警讯（周边）通报内容准时实行有效应对措施，防范各类治安案件的发生。 4. 由我司工程技术服务中心挺直负责小区消防设施设备的检测和维护工

32、作，保证其有效运行；培训消防掌握中心值班人员娴熟把握各类警报的处理程序；对灭火预案增加演练频次；同时加强消防学问的宣扬训练，准时劝阻、制止消防违法违规行为。 二、卫生、绿化方面 1.调整园区内路面清扫时段，增加清扫频次，提高保洁效果；准时转运垃圾，并保持垃圾中转区域干净无异味；在保洁人员分片包干的基础上，公示作业标准、责任人，落实岗位监督职责。 2. 由我司工程技术服务中心委派专人指导小区绿化物的园艺造型修剪、黄土暴露处的补植，保持良好的园林欣赏性。 3按“四害”防治要求准时进行消杀，防治病虫害，保持小区健康生活环境。 三、工程维护方面 1. 按年度维保方案仔细做好修理养护工作，保证设备有效运

33、行。 2. 加强共用设备的运行管理巡察，准时劝阻、制止野蛮用法行为。 四、客服方面 1. 完善更新小区标识标牌，以便便利用法和识别。 2. 加强时效性管理，准时回复业户投诉，对我司单方能解决的问题，当天赐予回复，非我司单方能解决的事项要准时报告相关方并跟踪、通报处理的进度和结果。 五、精神文明建设 与业户开展充分的沟通，了解业户的爱好爱好，在小区内部开展能够让业户广泛参加的社区文化活动；拟策划“祈福新春，喜乐元宵”或“扑克牌拖拉机联谊赛”让业户之间增进了解，培育感情，沟通思想，融洽关系；营建邻里守望、邻里关爱的和谐社区文化。 以上改进方案的执行状况，敬请贵会督导。 *物业管理有限公司 *分公司

34、 二*年*月*日 改进工作方案 篇6 战略绩效管理的根本目的并不是对部门和员工分出高下，这只是面对过去的绩效评估方式，整个绩效管理体系最终的目的是面对将来的，更着重于绩效进一步的提高。通过绩效评估，找出对企业绩效起阻碍作用的绩效因素，找出企业经营管理中存在的病因，从而找到根治企业病因的方法。一般来说，对企业绩效产生重要影响的因素主要包括四个方面。 （1）员工学问。 员工的学问指员工把握工作相关学问的程度，包括员工的操作学问、管理学问、技术学问、工作方法、工作流程与制度、工作阅历等等。 （2）员工技能。 员工技能指员工把握工作中用的相关技能的程度，包括通用技能、管理技能、专业技能等。 （3）员工

35、看法。 员工看法指员工对待工作与绩效的看法，如主动性、诚信、投入等等。 （4）外部障碍。 外部障碍指员工本人之外影响绩效的因素，如工作环境、工作难度、管理机制等等。 在绩效评估完成后，管理者要对影响绩效的缘由进行分析，管理者需要找出可能阻碍被考核者实现各方面绩效目标的问题所在，即发觉绩效差的征 工作绩效改进方案和缘由。管理者可以运用绩效诊断箱对下属员工绩效进行诊断。 （1）有做这方面工作的学问和阅历吗？ （2）有应用学问和阅历的相关技能吗？ （3）有正确的看法和自信念吗？ （4）有不行控的外部障碍吗？ 改进工作方案 篇7 根据平安社区建设基本要求，结合交通平安工作实际，扎实开展交通平安促进项目

36、，定期对工作进行总结和分析，针对出现的新状况、新问题，制定持续改进方案如下： 一、20xx年度工作场所平安重点工作 1、成立工作场所平安的跨部门合作机构，分别成立了特种设备平安管理、加油站平安管理项目的促进小组，广泛吸纳.各界参加项目开展； 2、对辖区加油站、特种设备单位开展平安检查和隐患排查，查找事故隐患，并有针对性地制定整改措施督促落实； 3、加强工作场所平安管理培训，建立和完善各工作场所平安事故应急预案，提高各工作场所人员对工作场所平安事故的应急处置力量和自救力量； 4、对辖区内的工作场所的平安设施、消防设施、电梯、特种设备等进行全面检查，保证设施完好； 5、对辖区内的特别工种全面登记，

37、达到100%持证上岗。 二、评估评审中指出的问题 1、.各界和志愿者参加项目开展的主动性不高，未做到全员参加； 2、针对工作场所平安的平安投入不够大； 3、开展的工作场所平安各类事故应急演练活动缺乏； 4、宣扬工作掩盖范围不广； 5、隐患排查整治力度需要加强，部分企业存在“重承诺、轻落实”的现象。 三、持续改进方案 1、加大跨界合作力度，主动动员.各界参加项目开展； 2、针对辖区危化物品、非煤矿山、特种设备等重点工作场所，组织开展平安学问培训和事故应急演练，做到培训、演练工作常态化； 3、加大平安投入，主动开展针对辖区非煤矿山、加油站等工作场所的平安促进活动； 4、全面落实企业平安生产主体责任

38、，加大平安隐患排查整治力度，主动开展平安检查“回头看”工作，对平安隐患进行跟踪整改。 5、针对项目实施过程中及中期评估工作中出现的问题，准时制定改进方案。 二xx年三月十日 改进工作方案 篇8 一、班级状况分析： 本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿，其中插班生 名，目前，我班从力量上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园开心的生活学习。 今年，在训练教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的方法，让幼儿有更大的进展，以下是我对本班孩子各

39、方面状况的分析： 健康领域 1、幼儿已经喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。 2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理力量。 3、爱清洁、讲卫生，在老师的关心下能保持个人卫生，情愿参与幼儿园的环境干净活动。 4、初步熟悉人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我爱护的方法，具有自我爱护意识。 5、愿意参与体育活动，并会自我调整。 6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。 7、在体育活动中学习遵守规章，初步具有不怕困难的英勇精神。 改进措施 1、

40、设计并开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，依据幼儿的身心特点合理支配幼儿的户外活动时间，用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性和敏捷性。 2、老师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并熬炼和进展相应的动作。 3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。 熟悉领域 1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。 2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰，有良好的倾听习惯。 3 能用较连贯、完整的语言比较清晰地讲话和回答问题，逐步做到声

41、音洪亮。 4、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 5、会照料自然界中的动植物，关怀和爱惜动植物和四周的自然环境。 6、能了解不同环境中个别动、植物的形状特点和生活习性。 7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。 改进措施 1、老师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进.的机会。 2、为激发幼儿对吴文化的喜爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。 3、采纳丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿爱好为主，调动幼儿的学习主动性，真正做到自主地学习。 4、开展“家长开放日”活

42、动，邀请家长前来观摩和参加，对老师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、老师、家长在训练中共同进展，共同成长。 .领域 1、幼儿能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。 3、基本了解一些.行为规章，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。 4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。 5、初步形成老实、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。 改进措施 1、给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。 2、为每个幼儿供应表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。 3、与家庭

43、社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 艺术领域 1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。 2、按音乐的节奏和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。 3、学习并较好地把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习依据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能

44、产生肯定的想象、联想并有主动的外部表现。 5、喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。能围绕主体支配画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。 6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、颜色美，并学习讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物 改进措施 1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 2、教给幼儿一些音乐的乐理学问。 3、加强对幼儿的节奏训练。 4、给幼儿供应多种手工工具和材料。培育幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。 二、环境创设方案 （一）指导思想： 幼儿进展是在自己四周环境的主动相互作用中绽开和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康进展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的嬉戏环境和生活环境，激发了幼儿参加嬉戏的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充