有用的工作方案模板集锦10篇_1.docx

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1、有用的工作方案模板集锦10篇工作方案 篇1 为仔细实行党的训练方针，着力打造职教中心职教名校的远大目标，凝聚.各界人士力气，弘扬尊师重教、乐善好施的优良传统，调动.各界捐资助学的主动性，推动我县中等职业训练的进展，为我县产业转型升级和健康进展供应高素养技能型人才保障，县职教中心倡议发起设立“职教梦职业训练奖教助学行动”基金，以面对.筹集专项资金，开展资助活动。详细实施方案如下： 一.基金来源 基金接受各行政机关、企事业单位、.团体、.各界人士以单位或个人自愿捐赠。本基金敬重捐赠者意愿，爱护捐赠者利益，接受捐赠者监督与指导。凡为职教中心“职教梦职业训练奖教助学行动”基金捐资的，无论金额多少，均开

2、具由县财政部门监制的公益事业捐赠统一收据并发放捐赠纪念证书，凡捐资金额达5万元以上的，授予捐赠牌匾或冠名基金，捐赠者也可自己提出答谢方式或用法项目。 二.基金宗旨 基金以“奖教助学，培育技能人才，推动县职业训练持续进展”为宗旨。 三.基金理事会组织结构 理事长： 副理事长： 理事： 监事： 四.基金的用法 各行政机关、企事业单位、.团体、.各界人士以单位或个人自愿捐赠的资金实行专项管理和用法，资助职教中心优秀管理团队、爱岗敬业等项目。 五.奖教助学项目 A、教工类 1、最美老师奖 每月从全体教工中评比出师德高尚、业务精湛、群众公认、同学爱戴的先进典型1名，赐予嘉奖。 2、爱岗敬业奖 每月评比出

3、兢兢业业工作的老师（非行政和班主任）15名、临聘服务人员1名赐予嘉奖。 3、任劳任怨奖 每月评比出班主任4名、行政人员1名赐予嘉奖。 4、优秀管理团队奖 每学期评比出1支优秀管理团队（处室），赐予嘉奖。 B、同学类 1、文明之星奖 每月评比出在文艺、体育、守纪、文明礼仪等方面能起到带头作用的同学1名，赐予嘉奖。 2、进展之星奖 每月从在校同学中评比出15名优秀同学，从顶岗实习同学中评比出5名优秀实习生赐予嘉奖。 六.奖教助学项目申报程序 1、教工类评比由全体教工集体推选（得票数乘0.3），行政推选（得票数乘0.2），校级领导推选（得票数乘0.4）确定初步人选；同学类评比由班级推举，经同学会和招

4、生就业办确定初步人选。 2、次月15日前基金理事会对初步人选进行审核，报校长办公会研定受奖受助个人或团队.并公示3天，于下一个周一的升旗仪式上颁奖。 3、每学期个人获奖不超过两次，当月获最美老师奖或文明之星奖则不参加其它奖项评比。 4、凡发觉拉票、弄虚作假等违规行为则取消当年推选和被推选资格。 七.其它 “职教梦职业训练奖教助学行动”基金试行一年，基金由即将成立的基金理事会负责组织筹措和运行管理。 工作方案 篇2 一、课题的核心概念及其界定 双语教学是在以母语作为主体教学语言的背景下，通过发挥英语的教学媒介语作用，在实现学科教学目标的同时，实现同学英语水平的提高，并逐步形成学科英语思维力量和表

5、达力量。学校双语教学是遵循学校训练的规律和特点，为学校生运用双语进行交际沟通，并为用英语进行理解和思维打下基础。 二、课题提出的背景及国内外同一讨论领域现状 英语是当今国际沟通的通用语言，现代权威的论文和著作90%以上用英语发表，70%以上的信息由英语传播。双语教学责无旁贷地担当着培育具有国际视野，具备国际竞争力的制造型、复合型高级特地人才的责任。 我校地处苏南经济发达地区，城市文化底蕴深厚。改革开放以来，特殊在最近几年，经济全球化对我市的经济进展带来了勃勃生气，也有力地推动着现代训练的全球性。 全市训练工作会议上曾指出，要着力提升训练的国际化水平，切实推动双语训练试验，加快培育国际化人才，加

6、快建成全国一流的训练强市。我们将仔细贯彻全市训练工作会议精神，不断推动试验，取得阅历；不断总结反思，为培育国际化人才作出自己的贡献。 20xx年上海学校英语国际论坛认为：“尽可能增加英语学习的时间和空间，形成学习英语的环境，促使同学提高习得力量。双语教学怎么个说法并不重要，实质是最重要的。”上海市百所学校进行双语教学试验，并取得良好效果。 加拿大“浸沉式”双语训练模式、美国“过渡式”双语训练模式以及新加坡“学科式”双语教学模式等非常强调同学英语习得的环境、情境并正向学科双语进展。 我们认为，学校双语教学目前值得讨论的已不是赞成还是反对，而是如何顺应时代潮流，制造条件，营造浓烈的双语学习氛围，更

7、多的增加同学学习英语的时间和空间，实行扎实有效的措施，边试验，边争论，边总结，并解决好相应的教材和师资问题。 三、讨论的目标、内容及措施 以汉、英两种语言作为教学媒介语，促进同学学习学科学问，对两种文化的主动适应与沟通，协调互补，培育同学的跨文化意识，并为同学拥有两种语言，两种不同的思维方式，产生制造思维，成为国际化双语人才，在学校阶段打下良好的基础，提升对本国和国际.的服务价值。 讨论内容及措施包括： (一)双语训练课程体系建构讨论 1.双语学科课程构建讨论 (1)学科课程三种课程并存 (2)学科课程以双语训练向三-五班级延长，向音、体、美、计算机、科学学科扩展 (3)建立学科双语训练的评价

8、标准 (4)进行学科双语训练展现沟通 2.双语活动课程构建讨论 (1)开展英语诗歌朗诵、歌曲演唱、自我介绍、讲演、课本剧、小品等课外竞赛 (2)开展节日英语活动 (3)举办金桥双语节 (4)开展中外同学联谊沟通活动 3.双语隐性课程构建讨论 (1)校内环境“逢语必双” (2)午间双语广播 (3)师生校内沟通双语操练 (二)双语训练评价激励机制讨论 (三)双语师资培训讨论 (四)双语教学与双文化训练讨论 四、课题的理论价值与实践价值 本课题理论价值在于：1双语训练提高同学的语言素养是学校素养训练的重要组成部分。2双语训练适应无锡地区经济进展，具有培育双语人才的战略意义。3适应新课改要求，进展了课

9、程改革的理论与实践。 本实课题践价值在于：1以双语教学为办学特色，面对将来、面对世界、面对现代化。2提高同学语言素养，促使他们从受训练起就跨进世界语言的门槛，学会用英语进行交际和沟通，并为用英语进行理解和思维打下基础；适应时代要求，以语言为载体，汲取继承和创新世界优秀文化。3培育一批高素养双语型师资。 五、主要观点与创新之处 1在双文化训练的背景下，健康推动双语训练试验 双语训练的实质是双文化的训练，只有在双文化训练的背景下，才能得以健康进展，在试验过程中必需坚持两个原则： （1）传承中华优秀文化，学习借鉴世界先进文化； （2）捍卫汉语的用法与规范，构建双语训练的和谐平台，学科双语限于非语文学

10、科，用双语教，而不是教双语； （3）重在语言习得和感受，语言输出听其自然； （4）重在环境与操练。 2精准把握学校双语教学的“度”，促进试验健康进展 学校双语教学有其基础性，是为同学娴熟运用英语交际沟通和进行理解思维打下扎实基础，其次又应留意其整体性，加强英语教学的同时，在非语文学科双语教学中，既学学科学问，又练英语听说力量，课外活动加强英语操练，校内家庭生活也尽可能渗透英语口语。- 3构建双语课程体系，提升双语教学质量 双语课程建设是双语教学试验的价值核心，融学科课程、活动课程和隐性课程于一体是我校双语教学试验的基本模式。 六、讨论的思路、过程与方法 第一阶段：预备（20xx.320xx.2

11、） 总结反思学校双语教学讨论与试验的成果与问题，制订连续推动双语教学讨论与试验的规划。 其次阶段：实施（20xx.320xx.11） 按方案开展讨论与试验。 第三阶段：结题（20xx.1120xx.12） 总结、鉴定、结题。 七、预期讨论成果 120xx年：总结阶段性成果，出阅历、出老师、出论文。双语教学在区、市、省级以上教科研活动展现。 220xx年：撰写试验报告，展现课例和活动。 320xx年：结题报告，汇报双语教学整体讨论与试验成果。 八、完成讨论任务的可行性分析 我校是中心教科所国家重点课题“基础训练阶段现代学校制度的理论与试验讨论”课题学校训练讨论部试验基地，先后担当了多项国家级课题

12、的讨论，其中现代学校制度建设已顺当结题，与宁波万里国际学校联袂编撰现代学校管理规章范本根据市县局文明办的要求，主动组织参加全园文明创建活动;定期召开特地会议，讨论解决实际问题，保证创建活动顺当开展;统筹支配人力、物力和财力，确保创建目标的实现。各分块工作都要结合各自工作内容和特点，根据创建活动实施方案的总体任务和要求，分工负责组织开展相应的文明创建工作，确保创建工作取得实效。 (二)深化宣扬，营造氛围 通过宣扬资料、标语、宣扬栏、宣扬牌等多种形式加强文明创建宣扬，营造良好的创建氛围。一是通过幼儿园环境布置、办宣扬专栏等方式，在全园营造文明的育人环境，使文明创建深化人心，深化到幼儿园每一个角落，

13、养成文明的习惯。二是以各种健康有益的宣教和消遣活动为载体，主动开展各种文体问题活动，让教职工们在活动中理解文明的内涵。三是通过发放问卷调查表，召开干部职工和群众座谈会等形式，引导老师、幼儿、家长逐步形成文明共创的意识。 (三)注意内涵，狠抓载体 1、强化学习，提高文明意识 深化开展政治学习，多形式多层面进行党的.精神学习实践活动，仔细开展“核心价值观在我心中”学习训练活动，坚持开展“读书修身”活动等，让广阔教职工通过学习丰富自己内涵，提高自己的思想觉悟，修炼自己的文明行为，提高文明意识。 2、加强师德建设，树立文明的老师形象 以道德建设为重点，加强老师师德师风训练，增加教工的服务意识，规范老师

14、的职业道德，全体老师签约“师德服务承诺”，进一步增加老师的责任心、事业心和使命感，树立良好的师德形象。 3、提高保教质量，推动文明建设成果 一流的保教质量是幼儿园可持续进展的生命线。在创建文明单位活动中，我们将“文明创建”与“提升保教质量”紧密结合，加强保教管理，提升保教质量，为幼儿一生进展奠定坚实基础的。一是要规范幼儿园一日保教工作流程，落实一日常规检查督导。二是加强教学教研活动，抓好集体备课，讲课活动，主动开展“达标课”、“观摩课”、“讨论课”、“汇报课”等高效课堂活动。三是坚持开展“老师技能比武”、“优秀论文、教案评比”等创先争优活动，全面提升保教质量，深化文明建设成果。四是有方案的组织

15、开展“家长开放日”活动、“庆六一”活动、“幼儿运动会”、“走进社区活动”等，在活动中让幼儿学会生活、习得学问、熬炼各种力量。五是主动开展“德育训练”活动，培育幼儿从小养成良好的习惯和文明行为，树立正确的价值观。 4、加强平安后勤管理，打造平安文明校内 一是优化校内硬件建设，不断改善办园条件。二是狠抓平安保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。三是主动开展“绿色校内”创建活动，优化育人环境。 5、加强校内文化建设，主动营造文明氛围 利用校内环境布置，主动宣扬、提倡文明行为，让校内到处都有训练氛围，布满文明气息。 6、丰富活动 ，提高文明创建的内涵 把活动作为精神文明建设的

16、有效载体，一是在师幼中主动开展“文明幼儿”、“文明老师”、“文明班级”、“文明家庭”的评比等活动，提高文明意识，提倡文明执教。二是在全体教职工中开展“孝老爱亲”、“敬业奉献”、“我身边的好人”等活动，弘扬美德。三是以节日文化消遣庆祝活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、激励斗志。 7、扎实推动“一堂”、“一队”、“一牌”、“一传播”“四个一”的建设，发挥文明单位的示范效应。 扎实推动“一堂”、“一队”、“一牌”、“一传播”“四个一”的建设。“一堂”即以广阔职工乐于参加、便于参加的形式举办道德讲堂，开展“修身律己”活动，在参加中不断养心修身，自省自律、慎独慎微

17、、知荣明耻，提高干部职工的道德自觉和道德水平。“一队”即建立学雷锋志愿服务队伍，把文明单位创建工作与学雷锋和志愿服务活动有机结合起来，成立学雷锋志愿服务队伍，常常组织职工广泛参加关爱空巢老人、留守儿童、农夫工和残疾人活动，参加维护公共秩序、劝导文明交通活动，参加植树造林、爱护生态环境活动，在实践中陶冶情操、提升境界，增进道德修养。“一牌”即做好幼儿内部、职工身边的思想道德公益广告宣扬牌，实行各种温馨提示方式，在单位内外营造深厚的道德文化氛围，引导人们从小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明。“一传播”即主动开展结对帮扶和文明传播志愿服务活动，发动干部职工通过多种形式，传播文明风尚，并深化

18、开展文明单位帮扶和联系社区活动，发挥文明单位的示范效应。 四、创建工作的阶段步骤 (一)宣扬发动阶段 主要完成以下工作： 1、成立“创建市级文明单位工作领导小组” 2、制定城南幼儿园创建市级文明单位实施方案 3、向市县文明办申请争创市级文明单位 4、进行“创建市级文明单位动员大会” 5、大力宣扬创建市级文明单位活动的重要意义 (二)创建实施阶段 主要完成以下工作： 1、幼儿园各分管工作根据各自制定的创建活动方案组织开展创建活动，并做好各项活动的具体状况记录。 2、创建工作领导小组汇总创建材料，整理建档。 (三)总结验收阶段 1、幼儿园内部对创建工作进行检查、验收 2、迎接上级领导检查指导 3、

19、表彰创建活动中的先进集体和个人 五、创建工作的保障措施 (一)组织保障 文明创建工作要取得实效，必需要有领导的高度重视，尤其是“一把手”的决心和看法非常关键。创建活动要在城南幼儿园“创建市级文明单位工作领导小组”的统一领导下，由创建办公室统一负责协调全园的文明创建工作。各工作小组要严格根据创建的总体目标和详细任务，层层分解、层层细化，进一步明确责任，逐项落实。使创建工作有方案、有步骤、有措施，确保创建工作有收效、有成果。各班组要对创建工作中存在的问题准时解决，杜绝创建盲点，切实加强对创建工作的领导和组织实施，确保创建活动落实到实处。 (二)制度保障 加强制度建设，做到有章可循，这是做好文明创建

20、工作的基础。主要加强以下几方面的制度建设：方案、总结制度，各班组要把文明创建活动贯穿到日常工作全过程，列入工作方案，落实详细任务，并在年度总结中体现。专题会议制度，创建文明单位工作领导小组专题会议每学期不少于两次，阶段主题工作依据各方面相关创建工作召集，做好会议记录并按学期归档。分工协作制度，创建工作中坚持分工协作，相互协作，齐抓共管，各部门工作由部门负责人协调。督办考评制度，创建文明单位工作由领导小组统一督查考评，要把创建活动作为硬任务，对教职工岗位责任制的考核内容，定期组织检查验收、考核评比，对不达标者要限期整改，依据任务完成进度和质量效果，予以嘉奖或惩戒。 (三)经费保障 在文明创建活动

21、中，要改善幼儿园的软硬环境，必需要有经费保障。在拟定创建方案时，要结合实际状况，提出资金方案，确保创建工作有钱办事。要根据勤俭节省的原则，务必做到少花钱多办事，坚决戒除铺张铺张之风。要加强对创建经费的管理，防止经费被挤占和挪用。要在坚持“为保教服务，为师幼生活服务”的前提下，搞好校产的管理和开发，想方设法多渠道筹集资金，增资创收，确保创建工作的资金投入。 我园将抓住争创市级文明单位契机，克难奋进，有力推动城南幼儿园文明健康、持续跨更加展。 工作方案 篇7 工作方案的概念 1、工作方案就是对即将开展的工作的设想和支配，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。 2、工作方案是提高工作效率的有效手段

22、。 3、工作方案是我们走向主动式工作的起点。 4、工作方案力量是干部管理水平的体现。 为什么要写工作方案 古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。有了方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。 方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 作为一个管理者，必需知道你的部门的工作任务与目标，明确方向，知道自己的工作内容，如何来干好这些

23、工作，什么人来干这些工作，工作进度怎么支配，把握哪些可以用法的资源? 一个管理干部通过工作方案，利用可以用法的资源，统筹规划，根据事先设定策略、方法、完成时间与要求，完成各项工作目标。这就体现了你的管理水平与力量。 写工作方案事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。 工作方案两种形式 1、消极式的工作(救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理) 2、主动式的工作(防火式的工作：预见灾难和错误，提前方案，消退错误) 写好工作方案的要求 1、工作方案不是写出来看的，而是为了去做的。 2、方案的内容远比形式来的重要。要拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。 3、工作方案要

24、求短小精悍、详细明确，用词造句必需精准，不能模糊。 4、简洁、清晰、可操作是工作方案要达到的基本要求。 制订好工作方案须经过的步骤 1、依据上级的指示精神和市场的现实状况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的详细方法和措施，确定工作详细步骤。环环紧扣，付诸实现。 2、依据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预定克服的方法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。 3、依据工作任务的需要，组织并安排力气、资源，明确分工。 4、方案草案制定后，应交相关联的人员争论。 5、在实践中进一步修订、补充和完善方案 工作方案的表现形式 1、条文形式：一般具体的方案多采纳条文形式。 2、表格形式：简洁的方案多采纳表格形式。 3、文件形式：时限长的方案多采纳文件形式。 工作方案的一般格式 标题 1、方案的标题，有四种成分：方案单位的名称;方案时限;方案内容