活动策划模板汇总八篇_1.docx

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1、活动策划模板汇总八篇 1、引导幼儿用语言表达内心快乐和不快乐的心情情感，促进幼儿和同伴之间、*的心灵沟通。 2、培育幼儿的怜悯心和爱心，会用语言劝慰别人，表达自己的爱。 3、促进幼儿.情感的进展。 活动预备： 1、图片心房里的小人、乐乐的静静话，投影仪播放设置。 2、红、黄、绿三种爱心若干，鼓一只、拳击袋6个，两个不同的抱枕。 3、歌曲表情歌、歌声与微笑。 活动过程： 一、嬉戏“变脸”。 师：老师和你们做一个嬉戏“变脸”，老师变出各种表情，你们猜猜是什么表情。 幼儿：兴奋、生气、难受，幼儿并仿照表情。 二、师幼一起唱表情歌。 三、嬉戏传抱枕。 1、老师出示“快乐糖果包”和“出气包”，讲解快乐包

2、和出气包的作用以及嬉戏的玩法。老师击鼓，当鼓声停时，手持快乐包的幼儿说一件快乐的事，手持出气包的幼儿说一件不快乐的事。 自评：以嬉戏的形式进行，说出自己亲身经受的事，幼儿爱好很浓。在这里我应当让幼儿进行阅历讲解并描述，说出自己不快乐的时候是怎样放松心情的 2、小结： 出示心房里的小人，老师讲解：其实我们的心就像一个小房子，里面有各种不同的小人。当你不快乐的时候，里面有一个黑色的小人在里面生气，假如我们总把黑色小人关在里面，只会越来越不快乐。假如我们把不快乐的缘由说出来，就可以把黑色小人放出来，使他们变成快乐小人。当我们快乐时，里面就会有一个红色小人，我们把快乐的事说出来，也会把红色的小人放出来

3、，让别人跟着一起快乐。 自评：我利用形象直观的图片，小人被关在里面时的表情和被放出来时的表情进行对比，使幼儿明白了要把不快乐的和快乐的说出来，就可以放松自己的心情。 四、有魔力的静静话大比拼： 1、幼儿争论：当你的好伴侣把不快乐的事对你说了以后，你应当怎样去关心他？ 2、把幼儿分成红、黄、绿三组，老师出示图片。 红队：图中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然却不哭了，你知道乐乐对他说了一句什么静静话？说得对就贴一颗红心。 黄队：老爷爷一个人在家为什么皱着眉？乐乐对他说了什么，他快乐的笑了？说得对就给黄队贴一颗黄心。 绿队：妈妈在生气，可能是由于什么？乐乐对她说了什么，妈妈笑了？说对的就贴一颗绿心

4、。 自评：这个环节我没有准时的引导幼儿说出老爷爷为什么皱着眉、妈妈为什么会生气，所以幼儿的思维没有完全打开。 五、结束活动：向欢乐动身。 师：我们除了把不快乐和快乐的事说出来能放松自己的心情以外，快乐的时候还可以唱唱歌跳跳舞，不快乐的时候可以打拳击袋发泄自己的心情，和幼儿一起向欢乐动身，幼儿依据自己的心情自选活动，放音乐歌声与微笑幼儿自由活动结束活动。 课后反思： 现实生活中，很多孩子受家庭、环境的影响，不擅长疏通内心的心情而形成了孤僻、内向的性格。为了引导幼儿学会如何去释放自己的心情，形成健康的心里和开朗的性格，而设计了这个教学活动。由于.活动是一门比较枯燥的教学活动，为了调动孩子的爱好，整

5、个活动我以嬉戏的形式进行，幼儿表现的很主动，爱好很浓。在嬉戏中明白了当自己不快乐时和快乐时如何去放松自己的心情，并知道如何去劝慰别人，表达自己的爱。在幼儿玩有魔力的静静话大比拼时我应当引导幼儿把小弟弟、老爷爷、妈妈他们不快乐的缘由说出来，再让幼儿依据他们不快乐的缘由说一句静静话让他们变快乐，这样效果会更好一些。总的来说，整个活动达到了教学目的，让孩子在“玩中学，学中玩”，充分体现了“寓教与乐”的纲要精神。 活动策划 篇2 为增加全校师生进一步关怀节水节电的意识，提高对水电的熟悉，营造节省用水用电的宣扬氛围，不断提高我们节省水电的意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜资源，节省水电”这一主题，

6、我们仔细开展了创建节水型校内的活动，现将相关状况总结如下： 一、领导重视，细心预备 为切实抓好这次创建节水型校内活动，学校团委老师全力负责整个活动的组织领导，把详细的宣扬活动的方案、支配、组织和实施支配到位。 二、实行多种措施，切实抓好创建节水型校内宣扬 1、在校内内举办了宣扬专栏，加大了校内节省水电宣扬训练的力度，要求人人参加节省用水用电，个个厉行节省用水用电。 2、在学校各教学楼、同学寝室的卫生间、茶炉房及其他公共用水处张贴了宣扬标记，增加了节水意识，爱护了水资源，切实把节水校内的创建工作落到实处。 通过以上的宣扬和训练活动，在全校师生当中掀起了一个爱水电、惜水电、节水电的新.，大大增加了

7、节省水电的意识，促进人水和谐，树立科学的节水观，主动制造节水型校内。 三、加大资金投入，改建用水用电设施 1、学校组织力气对校内内部的用水设备、管道器具进行认真清查、修理，杜绝跑冒滴漏，以及将教学区内卫生间的水压降低，削减了洗手时水的铺张。 2、校内内的路灯采纳了隔一盏两一盏的方式，不仅达到了照明的目的，同时将节电体现得淋漓尽致。 四、节水工作开展以来取得的成效 1、组织落实到位。组织与管理该项工程由专人负责，专人管理。专职节水管理人员常常对各楼的用水状况和对校内绿化喷灌状况进行定期检查、负责管理和用法。真正做到了学校用水有方案，有定量，合理用法水资源，力争做到了不铺张，厉行节省用水。 2、管

8、理人员分工明确，责任到人。支配节水专职管理人员，他们既是节水流淌监督员，又是节水巡查员，分片负责管理校内节水日常工作，常常做到查“漏”补缺，发觉问题，准时处理。力争把校内用水降到日人均用水量规定的指标以下。 3、节省水电，从我做起。宿舍、办公用水无跑冒滴漏现象，学校公共用水部分无违章现象，师生普遍增加了节省水电的意识，养成了节省的好习惯。 五、节水活动，常抓不懈 要以这次创建节水型校内为契机，使节省水电意识进一步增加。在日常的生活中，节水要做到准时关紧水龙头，尽量开小水龙头，尽量能够循环利用水资源。 让我们从今日做起，从身边做起，为节省水资源贡献出我们的绵薄之力。 活动策划 篇3 一、 活动名

9、称 “我们和你在一起”福利院献爱心活动 二、 活动目的 通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，让阿尔茨海默病老人感受到家庭以及志愿者的暖和，延缓老人病情的进展。同时让家属了解老人在福利中心的生活，真正信任我们的工作 三、 活动时间 xx年11月23日上午9点10点半 四、 活动地点 雨花区.福利中心六楼活动室(天气允许，可在室外，但需提前一天布置场地) 五、 活动对象 六楼老人、家属、民政青协志愿者 六、 活动流程 1、 8:008:30布置场地 2、 8:30-8:40召集老人，做热身活动(健康歌) 3、 8：50-9:00支配老人与家属、志愿者坐一起，开头活动 4、 主持人开场白，欢迎各位的

10、参与，介绍今日的活动主题及流程 5、 每个家庭组做自我介绍(老人、家属、志愿者)(背景音乐) 6、嬉戏接力环节，主持人介绍嬉戏规章，并开头嬉戏 (背景音乐) (嬉戏规章：由击鼓传花打算参加家庭5组，用时最短的家庭成为获胜组，家庭成员由老人、家属、没有家属就是志愿者代替，组成一起完成接力嬉戏。 嬉戏环节1 、家庭成员一起夹珠珠2、一起吹2个气球3、家属帮助老人投球进篮子4、脑筋急转弯) 7、 评出1组家庭获胜，嘉奖小奖品(颁奖背景音乐) 8、 老人节目观赏、或者现场家属表演节目(提前排练) 9、 发表感言环节(老人、家属、志愿者)(背景音乐) 10、 结束-集体舞环节，手拉手围成一个圈的集体舞(

11、音乐待定) 七、 人员支配 1、 主持人蒋玲、陈淑祯 2、 掌握音乐1名同学 3、 道具管理2名同学(并负责击鼓及计时) 4、 照相1名同学 5、 志愿者与老人及家属一对一，21名同学 八、 物资预备： 1、 电脑一台，低音炮一个，小蜜蜂3个 2、 小奖品3份 3、 水果20斤 4、 红绸带一根(老人表演节目用) 5、 嬉戏环节物品(珠珠20颗、纸篮子2个、筷子3双、气球15个、红灯笼1个、篮子1个、脑筋急转弯5个、击鼓传花各1个) 6、 笔一支，纸一张，计时器一个 7、 脑筋急转弯卡片5张 8、 “我们在一起-亲子活动”宣扬字幕(粘贴在六楼惹眼位置) 九、 活动留意事项 1、 要事先商议好详

12、情，制定具体的执行方案； 2、 在活动过程中，要调动老人及家属的参加主动性； 3、 服务的志愿者要跟家属事先沟通好，保证在活动过程中能够很好的合作； 4、 对待老人要有耐烦和礼貌，不行对老人大声嚷嚷； 5、 遇到突发状况，要准时反馈，寻求关心； 6、 事后要做好记录和反思工作。 十、 经费预算 1、 小奖品30元 2、 水果80元 活动策划 篇4 一活动地点：江北北山步道 二参与人员：宁波大红鹰学院校kab创业俱乐部全体成员、实践部全体成员（欢迎携带家属参与）。 三登山线路：荪湖入口下灵峰寺小灵峰寺-茶园 四行程支配策划 1、11：30 工作人员到达集合点（学校东一门门口）做好活动前的一切预备

13、 2、11：45 进行签到 集合 3、12：00 准时动身，出行方式路途暂定 4、12:25到达北山步道荪湖入口景区集合（有宁波大红鹰学院kab创业俱乐部旗帜引导，进行再次点名工作，确认人数。） 5、12：30-16:30合照、徒步登山、观完风景、山顶签名留念,、中途活动； 6、17:00 -19:30去往天一广场小渔驿站进行晚饭（第三次点名） 7、晚饭后可自由分组活动（第四次点名） 1）周边湖体散步谈天 2）垂钓 3）保国寺巡游（门票20元/位） 4）中途休息嬉戏：详细嬉戏见解： 节目一：好邻居嬉戏规章： 1、全部人围成一个圆圈，一人站在圆心。 2、主持人宣布规章：有站在圆心的人随机问圆圈里

14、的人（比如说A），你喜爱我吗？假如A 回答喜爱，则A 四周相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有快速的插到A 四周相邻的两个位置之间，这样A 四周相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏开头下一轮。 3、假如A 回答不喜爱，则站在圆心的人将会连续问A：“那你喜爱什么”。假如A 回答我喜爱戴眼镜的人，则场上全部戴眼镜的人都必需离开自己的座位查找空位，而站在圆心的人需要快速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏开头下一轮。 4、A 假如回答不喜爱之后，还可以回答例如我喜爱

15、男人，那么全场的男人必需全部换位，假如A 是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜爱穿白袜子等不被人立刻发觉的详情。 节目二：直呼其名嬉戏规章： 1选一块宽敞平整的嬉戏场地。 2队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。 3告知小组嬉戏将从你手里开头。你大叫出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，叫出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样始终连续下去，直到球又重新回到你的手中。 4你重新拿到球后，告知大家现在我们要转变嬉戏规章了。现在接到球的队员必需要叫出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。 5几分钟

16、后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，嬉戏规章不变。 6在嬉戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来， 其主要目的是让嬉戏更加喧闹好玩。 7嬉戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。 节目三：“蜈蚣翻身”嬉戏规章： 1.将全班同学分成两大组，推举产生两位组长，两路纵队排好。 2全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开头练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。 3接下来开头做“蜈蚣”翻身竞赛，要求第一位组员依次从其次、三人拉手处，第三、四人拉手处始终到队伍最终两位的拉手处钻过去，其次位组员、第三位组

17、员跟随前面的 组员始终钻完全部的拉手孔。 4完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。 节目四：翻叶子 嬉戏规章 参与嬉戏的人都必需站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。规章： 1、全部人都必需站在叶子上（包含争论） 2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来争论。最终一组接受惩处。 节目五：疯狂的设计嬉戏规章： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词. 最终一组接受惩罚 节目六：接力嬉戏嬉戏规章： 每组队员前五个用嘴传吸管，中间的用吸管吹气球，后面两个

18、用脚把气球夹破。用时最短的组获胜。 最终一组接受惩罚。 节目七：爱的抱抱 主持人叫数字然后就几个人抱在一起 五联系人（如有详细状况，请联系相关人员） 活动总负责：陈嘉宇 （640205） 签到工作：潘红艳 （624821）、徐梦琳（627420） 帮助工作（13级）：晚饭后活动方式地点：余颖 （519725） 登山过程活动环节、KAB总负责：王讨红 （534698） 晚饭活动地点路途：白炳雷 （530968） 零点活动：刘文滔 （534105） 活动主持人： 六费用预算：100元/位（包含晚饭、水和水果，因要预定农家乐和提前预备水等，望能理解） 七行车线路 自驾行车建议路途：机场路高架保国寺收

19、费站左转-“星期九”生态农庄右转-荪湖步道荪湖入口（设有停车场）。 八其他说明 1、本次活动为13级第一次组织活动，望参加者相互转告邀约，发动更多kaber和实践部伙伴参与本次活动，联络感情，进行简洁的跨年仪式。 2、可因个人需要，自行预备温水或用于补充能量的食物。 3、活动中不丢弃不能自然降解的垃圾，鼓舞拾捡垃圾，提倡环保，尽量不破坏植被、不留下污染的痕迹、严禁猎杀野生动物；留意团队形象，不得破坏大自然和公物。除了我们的脚印，什么也别留下；除了所拍的照片，什么都别带走。 4、如登山当日有雨，活动取消。 5、听从集体支配，大家一起同行，途中相互照看。 6、自驾路途示意图 7、北山布道简介 北山

20、休闲游步道起点是江北庄桥灵山村，经保国寺、荪湖、毛岙、五湖、环英雄水库四周山脉，终点至慈城五星村，全长为62公里。62公里的游步道中，33公里是自行车休闲绿道，起至保国寺，终至五星。自行车道与登山步道相接，形成完整的北部山林休闲道体系。整条游步道把庄桥街道、洪塘街道、慈城镇范围内的群山全部串联起来，区域总面积50平方公里，掩盖了江北区5000亩山林，串连了保国寺、慈城古县城、五星绿野山庄3个国家4A级景区，挺直辐射了沿线的15个行政村。 宁波地区宁波大红鹰学院KAB创业俱乐部 XX年12月25日 活动策划 篇5 金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互熟悉，增进沟通，一班级一班打算组织

21、 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互玩耍和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们相互熟悉和沟通供应一个平台，也标记着我们一班级一班雏鹰小队活动的正式启动。 一、活动时间：x月x日(本周六，上午8：00-下午3：30)。 二、活动地点：xxx 三、参与人员：一班级一班全体师生和家长。 四、活动主题：走进自然，拥抱秋天。 五、活动原则：自愿报名。 六、就餐方式：自备午餐。 七、活动内容： (一)上午 1、启动仪式、合影。 2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快相互熟悉，增进了解。 3、趣味拔河竞赛

22、，熬炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。 4、趣味广播操竞赛，让孩子们在大自然里伸展筋骨，大胆展现自我。 (二)午餐 欢乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫，假如有) (三)下午 以自由活动为主。 活动结束后，统一按原车返回。 八、组织领导。为了确保此次活动的顺当开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。 组长：华晴(庞济慈妈妈) 组员：朱瑾(刘润筱妈妈)、张婷(王炳清妈妈)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危东(危子涵爸爸)、黄鑫(黄灏妈妈)。 九、留意事项。 1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是

23、户外活动，一班级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长肯定要树立剧烈的平安意识，确保孩子平安。请在集体活动期间不要随便走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请仔细遵守本次活动纪律。 2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、健康为主，大家可以相互共享，信任这将会是一次特别特殊、特别丰富和美味的午餐。 3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特别状况需要自驾车前行的，请提前通知组委会) 4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在

24、动身前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。 5、出行前一天晚上，请让孩子保证充分的睡眠，并亲密关注天气状况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。 6、活动结束后，我们将统一按原车返回。 为确保本次活动的顺当开展，请各位家长主动协作，同心协力，统一行动。究竟我们家长伴侣们大部分也是初次见面，相互不太熟识，这就更要求我们家长大伴侣们要相互体谅，互帮互助，主动协作家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累阅历，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和

25、表率。活动过程中，也盼望大家能够多多沟通与沟通，多提珍贵看法和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。 活动策划 篇6 一活动前言： 五月，阳完绚烂、暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯净的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始隐藏。那是我们对母亲最深切的呼叫，许多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最宏大的爱，这样的一个节日，我们盼望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。我们用一封信，写满我们对母亲的爱，简洁的一句话、简洁的一行字，都能表达我们满满的感恩之心。 二活动主题： 用一张纸，传一份情 三活动人员：

26、人文12级、13级党支部 四活动目的： 1.扩大党支部在全校和群众当中的影响力； 2.唤起大家心中的感恩之心； 3.可以逐步进展为常规活动，作为支部的一个特色活动长期坚持； 4.加强不同班级党支部之间的沟通合作。 五活动支配策划： 1.宣扬阶段 1）制作宣扬画板，在操场路宣扬； 2）在各支部的人人和微信平台宣扬，各党支部成员都需要进行转发，扩大在学院的影响； 3）由各班党员到班级进行宣扬，拉动班级成员参加。 2.活动预备阶段 1）事先购买60个信封和60张信纸，留意保存发票； 2）由各班党员负责人确定班级参加人数，统一数字上报支部负责人； 3）确定班级负责人支配如下： 大一：候硕、王海东 大二

27、：鲍志超、李彦霓、薛江涛、王芳、王欢 3.活动实施 1）周六收集确定每班参加人员，预备好信封数量； 2）周六晚上前往人文院各个宿舍扫楼，进行宣扬，增加参加人数； 3）周日晚上支配各班负责人回收各班写好的信封； 4）周一统一粘贴邮票，汇总数量，拍好照片； 5）周二前往邮局统一寄发。 六活动效果 1.激起同学的感恩之心，真正感受到母亲的关怀； 2.让党支部能够在群众中宣扬开，都参加到支部举办的活动当中； 3.转换支部活动的形式，更加贴近日常生活； 4.形成长期的活动机制，能够在之后几年的母亲节定期举办。 七留意事项 1.留意爱护写信人的隐私，信件不行外泄； 2.活动过程留意统计数据，拍好照片； 3

28、.协调各班、各班级人员支配，排开时间； 4.回收信件过程中主要好还保存，避开出现丢失现象。 活动策划 篇7 一、活动名称 “GAME-BOY预体验活动”策划书 二、活动背景、目的与意义 在联合国教科文组织教席的指导下，主动推行CDIO工程训练模式，并加入训练部CDIO工程训练模式讨论与实践课题组，实施项目制教学改革，使同学的综合运用力量与可持续进展力量有了明显提高。学校打算让同学自己设计一个工作室-game-boy。为了让同学了解和知道game-boy的设计理念及设计意义，然后对现在的工作室提出看法，让工作室能更加的服务和融入同学，这样同学能更快的融入CDIO的工程训练模式，让game-boy

29、打造成一个示范性的让同学自己在玩中学习的一个学习空间。 三、活动时间与地点 活动时间：20xx-3-3晚上6点-8点 活动地点：苏州工业园区职业技术学院A4水上阅览室 四、活动开展形式 1、影视观赏 2、学问宣扬 3、展览 4、演讲 5、调查 五、活动内容 影视观赏方面主要以TED的视频为主展现内容，主要展现现代的高科技视频：有关于电子产品的、物理试验的、软件开发的。 学问宣扬方面将主要宣扬新的科技成果，也会以演示的方式呈现部分科技带来视觉体验。 展览方面将主要以学校的优秀作品、优秀项目和各种模型。让同学有种物质上的享受，激发同学的学习动力。 演讲是宣扬和介绍我们的工作室，让同学知道和了解CD

30、IO的理念，更好的融入新的教学理念中去。 调查主要以对我们工作室的看法和看法，用什么方法来完善和改进我们的工作室，让以后的工作室能更好的为同学服务。 六、活动开展 （一）活动预备阶段 1、活动宣扬：问卷调查（韦正娅、高丽、施婷婷） 媒体广播（赵芯瑶） 粘贴横幅（赵芯瑶） 联系老师（陈维康） 2、后勤预备：设备预备（郑海涛） 卫生打扫（王升、朱宇昊、吴严欢） 拍照摄影（施婷婷、刘昊） 文字记录（朱宇昊、王升） （二)活动举办阶段 活动现场：导游带领参观（赵芯瑶、谭林、韦正娅、高丽、吴慧） TED视频观看（马婷） TED精彩片演讲段互动（马婷） KINECT演示（金彬圣） KINECT人员亲身体验

31、 自由体验、并进行调查、采访（朱宇昊、刘昊） 秩序维护（陈维康、韦正娅） 资料收集（柏亚洲、刘伟） （三）活动后续阶段 1、卫生打扫（朱宇昊、王升、吴严欢） 2、经费结算(李桢) 3、各组总结汇报：赵芯瑶（宣扬组） 金彬圣（现场活动组） 王升（后勤组） 4、活动后反响调查：问卷调查(韦正娅，高丽，施婷婷) 问卷分析(马婷，赵芯瑶，谭林) 5、资料整理：视频剪辑（金彬圣，吴慧，熊蔼霞） 照片筛选（王升，朱宇昊） 资料上传（王升，朱宇昊） 6、工作组活动总结（郑海涛） 七、活动经费预算 Gameboy预体验活动经费预算 项目 数量 单价 总价 横幅 4个 8元/米 150元 茶水 50元 装饰 2

32、00元 糖果 200元 海报 100元 其他 300元 合计 1000元 八、活动负责人及主要参加者 总负责：郑海涛 策划书：吴严欢、金彬圣、李桢、王升 宣扬负责：赵芯瑶 现场活动负责：金彬圣 后勤负责：王升 活动策划 篇8 一、活动背景 即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、快乐的节日，是西方孩子们最喜爱的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节布满了奇怪和期盼。举办这次活动，是展现我们艺术学校英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了同学学习外国节日学问的需求。 二、活动目的 1、提高艺术学校英语社团

33、知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多同学参加到英语社团活动中来。 3、提高同学们的英语口语及英语学习爱好。 三、活动时间 20xx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00 四、活动地点 金水区艺术学校，小演播厅。 五、活动主题 圣诞快乐PARTY 六、活动内容 通过六班级同学进行活动。同学和1-5名好伴侣或同学结成小组，来参与圣诞快乐PARTY，来促进生生之间和师生之间沟通，展现同学英语学习效果。以及通过高班级同学带低班级同学的方式，吸引更多的同学参加到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。 七、活动流程 1、参加社团活动的同学集合。 2、同学在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞快乐PARTY（英语嬉戏活动）参加活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换嘉奖：和圣诞老人合影。 5、最终一项神奇礼物，在四周找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的同学则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（同学贴上自己的祝福）。 7、活动结束。