有用的幼儿园教学方案汇总10篇.docx

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1、有用的幼儿园教学方案汇总10篇幼儿园教学方案 篇1 新的学期又开头了，我将结合新课程音乐训练论，转变传统的音乐训练模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的快乐世界，供应孩子一个多元，欢乐，精致的艺术体验。. 一、教学目标： 1音乐嬉戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规章、节拍进行音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对唱词进行改编。 (2)在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。 学习玩音乐嬉戏能遵守音乐嬉戏规章进行音

2、乐嬉戏。能遵守音乐嬉戏规章进行嬉戏，并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。 二、学情分析： 幼儿掌握自己行为的力量还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点. 三、教学内容分析： 学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等. 四、成果估计 幼儿能够主动地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对唱词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人

3、合作表演。 1、学习用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通，合作的欢乐。 2学习按音乐的节奏，做简洁的上下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的改变改编动作的速度，力度和难度。 3用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4学习辨别音乐中比较明显的凹凸快慢强弱音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐。

4、五、进度与课时安排： 笫一周1 笫二周2 笫三周1 笫四周2 第五周3 第六周4 新学期开头了，为了每个孩子都能获得更好的进展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期方案如下： 一、提高思想政治素养 主动参与各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，喜爱本职工作。协作本班老师仔细完成各项班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培育 我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐烦地公正对待每位幼儿，让他们喜爱上幼儿园，尽快适应新环境。培育幼儿良好的行为习惯、生活自理力量、自我爱护力量和生

5、活卫生习惯。 1、在健康方面，鼓舞幼儿主动参与体育熬炼活动。留意关注天气改变，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特殊护理。留意孩子饮水量，提示孩子多喝水，削减孩子生病机率。 2、抓好孩子的生活习惯培育。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想深化学习新纲要，不断反思、积累。坚持教研，促老师化进展，进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的进展。 2、加强老师队伍建设，强化老师自觉学习，自主进展的意识，在讨论中促进老师的自主进展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展

6、教研活动，注意教研活动的实效性，切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 （一）注意内涵进展，加强老师队伍建设。 1、加强老师优质意识 （1）加强自学的意识。结合县训练局组织的读书工程，要求老师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业进展。本学期要求每位老师除规定的必读书外，必需重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。 （2）加强服务孩子的意识。要求老师必需转变角色和行为，建立民主，公平的师生关系。 （3）加强专业进展的意识。要求老师具有较强的专业进展的意识和力量，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构学问，提高自己的专业水平和力量。 2、为老师专业化进展供应平台，注

7、意老师的培育，提高老师的专业力量。重点培育老师的一日活动把握力量和对教材的熟识度。 （二）加强实效性教研1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是阅历心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对训练教学实际问题的讨论探讨。 2、重视老师反思力量的培育，提高老师教学反思的质量。加强老师如何进行有效反思的学习，促进老师不断反思自己的教学胜利之举，教学败笔之处；教学机灵之精、孩子发觉之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。 （三）进一步加强家长工作。 1、进一步增加为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好老师和家长互为合和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，

8、开展各类教学活动。 2、加大家长参加幼儿园的管理，形成家园训练的合力3、依据不同幼儿特点、家庭状况、家长需求等，敏捷运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长沟通沟通，赢得家长的理解、支持和协作。 四、工作支配八月份： 1、教室环境布置2、完成各类方案的制定工作。 九月份： 1、稳定新生心情，加强常规培育。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展老师节国庆节重阳节中秋季的主题活动。 十月份： 1、结合国庆节重阳节开展爱国、敬老的美德训练。 2、开展老师读书工程活动。 十一月份： 1、幼儿早操赛。 2、老师舞蹈业务学习。 十二月份： 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦

9、联谊半日活动。 一月份： 1、学期结束工作。 2、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4、资料积累整理。 幼儿园教学方案 篇3 一、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，因此师德训练是老师成长的基础。 (1)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (2)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 (3)对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好氛围。 (4)开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。

10、 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 二、工作目标 1、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把详情抓严，把过程抓实。 2、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 3、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化训练教学常规

11、管理;提高老师的育人力量和水平。 4、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。 幼儿园教学反思 没有大人的世界活动反思 本课的活动目标是在让小伴侣理解故事内容的基础上会讲故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小伴侣们介绍一个生气的小伴侣阿贵，他为什么不高心呢?由此引起小伴侣的留意，使幼儿能有较高的爱好，跟老师一起听听这个故事，在导课部分充分调动了小伴侣的主动性，使幼儿留意倾听。 听完故事后，引导小伴侣说出，阿贵为什么会盼望这

12、个世界上没有大人呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难?在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事，进行自由的沟通，熬炼了小伴侣的理解力量、表达力量、沟通力量。在练习巩固的环节，让小伴侣们对阿贵所遇到的困难按挨次进一步进行表述，在这里进行这样的处理是为了让小伴侣更好的理解故事，训练小伴侣们表达事物的条理性，让小伴侣们进一步理解大人在对自己的重要性。 语言活动长大了 在长大了活动中，当活动进行到仿编儿歌内容时出现了让我觉得比较麻烦的问题，幼儿在仿编儿歌时总是转不过弯来，总是围绕自己说，思维受到了限制，而联想不到自己的东西也会变长变短。我想了想可

13、能是我的引导上出了偏差吧，由于刚开头我只是口头上简洁地说明和引导了一下，好像有点高估了幼儿的抽象思维力量，之后我便用食物和动作进行引导，这时才有一部分孩子反应过来。 从这里可以很清晰地知道：启发孩子的思维必需借助详细事物来进行，采纳直观教具，关心幼儿积累丰富的表象。同时要调动幼儿的多种感官参加活动。让幼儿通过视觉触觉等来熟悉事物，描述事物。 幼儿园教学工作总结 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。 2、加强老师的思想政治训练和

14、职业道德训练，每个月月底为幼儿园全体老师会，加强学习，提倡老师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、有方案地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了训练教学水平，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 2、加强训练科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促训练质量提高。五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。 三、加强科学管理，促办园水平提高。 1、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期实行了

15、为家长发放通知书、电话访谈、征求看法表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的训练得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定性。 2、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作;在落实训练教学工作时，要布置平安工作;在检查训练保育工作时，也要检查平安工作。 通过幼儿园教学方案的阅读，大家对于幼儿园训练方案的学问有了更进一步的了解，盼望可以给大家供应更多的关心，假如您还想了解更多关于幼儿训练方面的学问，请您关注优教网，更多专业的学问让您的孩子健康成长。 幼儿园教学方案 篇4 一指导思想 本学期，我园将在金华市婺城区训练局的七项新训练工作

16、中对全园幼儿加强中华优秀文化传统训练，全面提高幼儿的传统文化修养，推动我区精神文明建设的要求，深化开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培育幼儿良好的行为习惯，促进儿童心理健康进展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。 泱泱中华历史悠久，文化经典星河灿烂，圣贤千古，德播乾坤，文以载道，继往开来。时代需要我们的训练继承传统文化中秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。 二 实施目的 提高幼儿的识字量，熬炼幼儿的记忆力，培育幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿

17、进行爱国和审美训练，培育孩子高尚的情操。我园诵读内容：弟子规。 三 组织机构 （1）成立“国学经典教学与诵读”试验小组 领导小组：杜艳红 方佳雯 胡仙燕 李 凤 姚 叶 董海燕 黎秋群 试验老师：各班主任 （2）试验老师负责“经典诵读”工作的实施 四、实施对象 幼儿园全体幼儿（托、小、中、大） 五、实施方法 在教研小组的指导下，选择教材，确定诵读内容。本着从易到难，从少到多，按部就班的原则，进行古文的诵读。 第一阶段： 摸索开展阶段（20xx年 2月20xx年3月底） 1、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深化地开展此项活动奠基。 2、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生爱好。

18、 3、能初步流畅地诵读本学期规定的弟子规 我诵读 我欢乐 （ 教学） 弟子规 其次阶段： 巩固提高阶段（20xx年4月20xx年5月底） 1、巩固前一阶段的成果，陶治幼儿的思想情操。 2、幼儿能流畅地诵读相关经典书目。并能说出肯定的经典故事。 3、能较娴熟的背诵部分诗词经典，接受传统文化熏陶。 与诵读为友与经典为伴 （巩固） 连续诵读以上经典书目 第三阶段：成果展现阶段（20xx年6月） 1、通过各种形式展现幼儿国学经典训练理论成果。 2、检测幼儿好习惯培育的效果，园方进行考核。 3、评比“国学小博士”等。 4、评比“文明礼仪老师”等。 大班休业式进行国学经典训练成果展现亲子同乐会。 幼儿园教

19、学方案 篇5 一、指导思想 以指南纲要精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程嬉戏化项目实施要求”为抓手，切实实行省训练厅关于加强学前训练教研工作的看法以及县幼教教研工作方案，结合我园实际，不断深化园本课程建设，加强园本研修，进一步促进幼儿园的内涵进展，努力提升幼儿园师资素养和保教水平。 二、工作要点 1加强教学常规管理。要求老师结合主题，紧紧围绕指南各领域的目标科学制定新学期各项方案以及幼儿进展评价方案并进行科学评价，进而进行基于评价的有意识教学。要求老师带领幼儿依据各个主题进行区域嬉戏环境的创设，老师准时进行区域嬉戏的更新。保教人员要关注每一个幼儿的生活、学习与进展，既关注幼儿

20、进展的整体水平，又敬重幼儿进展的个体差异，能比较精准、全面的了解每一个幼儿的进展状态，运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并个性化的反应幼儿生活、学习与进展。 2加强园本课程建设。今年我园的班本课程开展得不够抱负，不够深化，1月23日全体老师再次观摩了县第八届课程叙事展现活动的视频，老师们再次进行了深刻的反思，大家分别从主题的选择、网络的构建以及课程的实施等方面进行了思索，熟悉到幼儿的实践性、操作性、进展性没有能够得到充分体现，同时也对新学期课程的建设进行了仔细的思索，即充分利用周边资源，努力追寻儿童的爱好创生出更相宜儿童进展的课程。 3加强课程嬉戏化项目建设。带领全园老师重温课程嬉戏化

21、建设的要求，并贯彻和实施。我园课程嬉戏化建设的项目是瞄准项目建设，做好“湿地文章”，我们要进一步充分利用好海边特色资源，给幼儿创设丰富的嬉戏环境，促进幼儿健康成长。加强幼儿园功能室的建设，各年龄班仔细制定专用室活动的方案并正常开展活动，同时进行功能室活动组织形式的讨论，既考虑到指南目标的达成，又关注幼儿活动的自主性。 4加强园本研修。寒假里，我们要求老师阅读了指定书目，本学期将连续督促老师多读书、读好书，以提高自己的学问理论水平，在读书的同时要求老师进行学习和反思，联系自己的工作实践进行读书沟通，要读进去，再走出来，走到自己的实际工作中去，这样才能让读书更好的指导自己的工作实践。加强教学研讨，

22、如主题墙、区域嬉戏环境的创设，嬉戏的更新等等，老师只有在不断地研讨活动中业务素养和力量才能够得到提升。本学期园长室的蹲班将进一步常态化，只有通过蹲班才能够全面的看到老师对各个活动环节的组织，幼儿良好习惯的养成，课程嬉戏化精神的落实状况，也更有针对性的指导老师科学的组织幼儿的一日活动。 5加强对青年老师的培育。对比县教研工作方案，本学期将开展青年老师基本功竞赛活动，要求老师利用寒假以及业余时间进行各项基本功训练，以期盼在开学初的基本功竞赛中获得优异的成果。连续开展嬉戏诊断专题培训以及绘本教学研讨活动，虽然前期已经多次开展了相关的专题活动，但是离要求还相差甚远，因此本学期这些工作将常抓不懈。为了让

23、老师在组织幼儿的活动中能娴熟的运用现代训练技术提高活动的效果，本学期我们将开展白板微课竞赛，开学初首先实行过关的方式检查青年老师寒假期间自学白板软件运用的状况，接着进行白板微型课竞赛，通过活动，进一步促进老师加强教学讨论，提升专业素养。 6结合节日主动开展各种主题活动 本学期我们将结合元宵节、清明节、三八妇女节、端午节、五一国际劳动节以及六一儿童节等节日开展相关主题的活动，让孩子们进一步了解这些节日，获得相关的阅历，更好的感受生活。 三、逐月支配 二月份： 1制定各项方案。 2老师利用寒假阅读指定书目。 3青年老师利用寒假加强基本功训练。 4青年老师利用寒假自学白板软件的运用。 5开展“闹元宵

24、”主题训练活动。 三月份： 1老师寒假读书沟通。 2排练幼儿早操。 3青年老师白板软件运用考核。 4青年老师基本功竞赛。 5班本课程审议。 6开展庆“三八”主题训练活动 四月份： 1老师白板微课竞赛。 2区域嬉戏环境创设观摩。 3班本课程开展沟通。 4为幼儿园综合评估做预备。 5熟悉传统节日“清明节”。 6老师绘本教学研讨活动。 五月份： 1熟悉“五一”国际劳动节。 2班本课程叙事观摩。 3迎接幼儿园综合评估。 4参与课程嬉戏化项目建设推动会。 5庆“六一”活动预备。 六月份： 1庆“六一”活动。 2大班幼儿毕业典礼。 3家长开放活动 4嬉戏诊断专题培训。 5蹲班活动沟通反馈。 七月份： 1总

25、结本学期工作，分析存在问题，总结相关阅历。 2教学资料档案整理工作。 4对老师进行一学期的工作考核。 幼儿园教学方案 篇6 随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了新的学期的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着纲要的精神，在幼儿训练这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。 一、个人思想方面 首先要遵守幼儿园的各项规章制度，主动参与各项学习培训活动，敬重幼儿做幼儿的表率，教态亲切不训斥幼儿，能安详，冷静，温柔地对待幼儿，为幼儿制造一个和谐公平的训练环境。做一名仪表端庄大方举止从若有礼貌的老师。对待工作要从自我做起以身作则、严以律己、团结互助，三人之间做到相互敬重、相互理解，三人之间准时沟通，取长补

26、短、共同提高，还要不断地改善自己，随时汲取新学问，不断提高自己，以削减与其他骨干老师之间的差距，争创星级班级。虽然幼儿园推出新的管理方式在各方面更人性化，这并不表明我们在工作中可以松懈。这是领导对我们的信任，给与我们熬炼的机会。我们要更加努力工作展现出水平。最重要是团结，人与人、班与班、园与园，体现出较高的自身修养。 二、工作看法及班务工作 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2、“忠诚

27、、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、三人在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。 4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。 5、平安方面：要把幼儿平安工作放在首位。稳定幼儿的心情，同时要把幼

28、儿平安放在首位，供应丰富的环境，营造平安，开心的嬉戏活动氛围，做到“放手，不放眼”。 三、生活活动方面 （1）、进一步明确、规范一日常规，训练幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行订正。特殊是新生，建立他们的常规意识，使他们能较好地参加一日活动。 （2）、连续采纳评奖的形式，从熬炼、卫生、学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。采纳每天一小评，每周一大评的形式，鼓舞幼儿进取的主动心。同时我们也采纳组与组评比的形式，激发幼儿集体精神和竞争进取的精神，巩固良好的班风班貌。 （3）、开展生动好玩的班级活动。如“我爱妈妈”、“与春天做嬉戏”、“健康我最棒”、“我们的节日”等系列活动。 （

29、4）、孩子们能娴熟用勺子吃饭，不掉饭粒，能自己穿脱衣服，整理自己的物品，生活自理力量得到大大地提高。 三、训练教学方面 （1）、为幼儿创设具有爱好性和探究性的可供幼儿与之相互作用的活动环境。依据主题内容，预备适当的环境和材料引发幼儿的爱好，并引导幼儿在和环境的相互作用中、在操作材料的活动中主动地“学会”。 （2）、活动中尝试引导幼儿主动、主动地探究环境、操作材料，发觉并解决操作过程中的问题，让幼儿真正成为活动的“主体”。 （3）、最终是准时投放和更换活动材料，并留意活动材料的层次性。不断为幼儿供应更适合他们年龄特点的活动材料。幼儿得到进展的同时提高我们的教学水平。 （4）、充分利用活动室内外墙

30、面，展现幼儿作品、记录幼儿表现。活动中抓住训练时机开展生成活动。 （5）、丰富各活动区的材料。鼓舞幼儿同老师一起收集、制作。训练幼儿爱惜各种材料，轻拿轻放，学会整理。同幼儿一起制定进去活动规章，训练幼儿要遵守。不断提高幼儿在各区中活动的技能，丰富他们活动的形式和内容。引导孩子用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。 四、家长工作： （1）、在主题开展过程中充分利用家长资源，做好家长工作。多和家长沟通，让家长明白主题活动的开展与幼儿进展的关系。并准时反思，教家长怎样回答孩子的问题，怎样查找资料，领孩子向周边人请教等。使我们的主题活动在家长的各种版面充分利用，关心家长了解幼儿的在

31、园生活状况。协作下绘声绘色的开展。 （2）、各种版面充分利用，关心家长了解幼儿的在园生活状况。 （3）、仔细开好家长会。 五、卫生保健方面 主动协作保健医做好幼儿学期体检，认证做好幼儿带药记录检查，仔细填写交接班记录本，严格执行幼儿园卫生保健制度，保证班内环境无卫生死角，为幼儿创设一个洁净光明的教室。 1、班级协作保健部门，加强传染病防控力度。勤消毒、重三检。 2、确保班级内外环境卫生干净，消毒无死角，物品摆放有序。 3、做好幼儿体能测试的练习和测试记录工作。 4、协作幼儿常规管理布置教室常规示范照片。 六、每月工作方案 3月： 1、仔细做好家长会。 2、庆“三八”活动。 3、幼儿体能测试练习

32、。 4、艺术班招生与开展。 5、巩固幼儿一日常规。 4月： 1、自然角种植活动。 2、预备双一复验工作。 3、六一节目筹备。 4、幼儿体能测试。 5月： 1、预备六一活动 2、幼儿体能测试 3、预备双一复验工作。 6月： 1、庆“六一” 2、协作保健老师做幼儿大体检工作。 3、巩固幼儿一日生活常规。 幼儿园教学方案 篇7 我班的孩子们一转瞬就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据纲要的指导思想与幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的训练教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。 一、班况分析： 我们班现有幼儿39名。通过

33、中班一学年的活动与熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确用法筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐与物归原处的好习惯。另外，通过在区角活动中的.探究、操作，幼儿学了进行简洁的比较、分类、测量等活动。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二、各领域目标： （一）语言领域： 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用

34、一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌与复述故事。学习创编与表演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通与争论。 5、对文学产生爱好。 （二）健康领域： 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量。留意公共卫生。 3、进一步熟悉身体的主要器官及基本功能与爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。 4、熟悉有关平安的标记，学习交通规章与用水、用电、用火的平安学问。

35、具有初步的平安意识与自我爱护意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作与竞争意识，具有肯定的英勇精神与坚持性。 （三）.领域： 1、了解不同职业的成人及其劳动的.意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要与欢乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的需要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。 4、在活动中学习评价自己与同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信与责任感。 7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主

36、要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗与文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9、初步了解学校生活，产生入学愿望。 （四）科学领域： 1、对四周事物、现象感爱好，有奇怪心与求知欲望。 2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4、情愿与同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程与结果。 5、在日常生活与嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6、愿意亲近大自然

37、，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源与爱护环境。具有初步的环保意识。 （五）艺术领域： 1、能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参加艺术活动的乐趣。 2、学习用正确的看法对自己与别人的作品进行评价。 3、学习依据音乐作品所表达的含义，创编简洁的舞蹈。 4、在现有的基础上运用线条、几何图形，表现事物的基础特征，按自己的意愿自由地画出简洁的有情节的画面，培育幼儿大胆想象与制造的力量。 5、学习收集与利用身边物品与废旧材料，制造性地表现自己的熟悉与感受。 三、工作重点及详细措施： （一）训练教学工作： 1、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理

38、地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目完微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育与教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动与户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： （1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼

39、儿在过程中能够不断体验与经受胜利的喜悦; （2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好，进展其个性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立用法。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 5、开展幼小连接的预备工作，开展阅读、计算、识字等活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼

40、阅读，激发幼儿看书识字的愿望与爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 6、在文明礼貌训练方面：培育幼儿会正确用法礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀与关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏与日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。 （二）卫生保健及平安训练工作： 卫生工作是班级的一项重要工作，老师们将全力协作，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净

41、的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识与力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 （三）家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。 2、了解家长的训练观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法与建议，关心家

42、长排忧解难，使家园训练步调全都。 3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。 4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。 新的学期，新的盼望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们将会与孩子们一起开心、平安地渡过大班的第一个学期。 幼儿园教学方案 篇8 教学方案（一） 第一节课，传授一些基本礼仪，让同学整齐有序的排行队伍。 礼仪：跆拳道的礼仪有内外两种表现形式，一种是外在的表现形式，是以行礼的方式来表现出来的，另外一种是内在的表现形式，是

43、发自内心的一种表现形式，表现出了人的自身修养。跆拳道中的敬礼，是表示敬重长辈、礼貌、友好、虚心和感谢，是一种内心思想的外在的表达方式。跆拳道的敬礼要求是：身风光向对方，并步直立，两臂自然置于身体两侧，上体前倾15度，头部前倾45度，目视地面稍停后，还原成直立姿态，行礼完毕。 2 讲解跆拳道是什么意思：跆”字，意为像台风一样猛烈地、强劲有力地、跳踢的脚；“拳”字意为拳头，是用来攻击的武器；“道”字，意为人生的正确道路， 3 预备活动:活动各个关节从头到脚.头部运动.肩部运动 腰部运动 膝关节 手挽脚碗: 4 热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 5 压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 6 休息或嬉戏5分钟 7 腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作 8 整理服装退场