关于幼儿园班主任教学工作方案3篇.docx
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1、关于幼儿园班主任教学工作方案3篇幼儿园班主任教学工作方案 篇1 开心的寒假生活结束了,新的学期开头了,孩子们通过上半个学期的接触我们都基本了解,大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯,说话口齿清楚,大部分幼儿能清晰地表达自己的愿望,并有了良好的饮食习惯,幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏,哭闹现象较少,本学期又加入了几位新成员,在此,需要我们渐渐地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。 依据新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培育,重视训练教学环境的创设,注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长
2、工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面。 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。注意平常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高。随时对幼儿进行卫生常识训练,对个别幼儿进行重点指导。有仔细按挨次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确用法餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在老师的关心下,能按挨次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。 在心情进展方面在自我认知方面,培育幼儿上幼儿园的骄傲感,享受幼儿
3、园的生活,学习照看自己,能专注地进行活动;知道自己会长大,学习集中留意力,乐于通过感官来探究食物,学习解决困难,熟悉自己心情的改变;宠爱大自然,乐于思索,喜爱联想;学习观赏动物的世界,培育对宠物的责任感;享受节日的欢乐,感谢送礼物给自己的人,感谢家人的呵护。 在.性方面能熟悉幼儿园的人物,有礼貌地与人交往,学习打招呼的方法;能够共享食物和阅历,喜爱集体嬉戏;可以与人分工合作,喜爱集体嬉戏和创作,对同伴表示友好;乐于参加节日庆祝活动,学习礼让,乐于助人;情愿把玩具转送其他人,能观赏和赞美同伴的表演。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往,敬重个体差异,用适当的方式给与指导和关心,使每一个幼儿都能在原
4、有基础上得到提高。 二、常规训练方面。 幼儿经过一学期的常规训练和培育,大部分幼儿都有所提高,但是常规是小班本学期的重点,而且做好了常规工作,接下来的一学期就可以更好的开展训练教学活动,因此,我们还要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育贯穿在幼儿一日生活当中,训练他们遵守日常行为规范:知道听音乐声上位入厕喝水,上课,玩区域活动,午睡和离园预备;这学期我们还要做到饭前洗手,然后拿毛巾擦手,多吃蔬菜和水果,培育清洁口腔习惯,保持个人卫生,当心爱护身体:眼睛、手、脚,打喷嚏后拿纸巾擦洁净,与动物玩耍后要洗手,保持双手清洁,能用手帕擦汗。能正确的用汤匙舀取食物,会自己进食,会整理图书角,会穿衣、穿鞋子
5、、系纽扣、会刷牙,会整理玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往,敬重个体差异,用适当的方式给与指导和关心,使每一个幼儿在这学期的常规方面得到更大的进步。 三、平安工作方面。 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格用法接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛
6、巾、茶杯的平安,防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识训练,强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上用法电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的平安用法;准时发觉班上的担心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况准时报告医务所。 四、家长工作方面。 在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。与家长主动协作,利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。争取家长的支持、理解和参加,取得双方训练的全都性,为幼儿今后进展打好基础。仔细建立幼儿
7、成长档案,准时反映幼儿在园的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进行训练,争取每个幼儿能在上学期进步的基础上都有更大的进步。仔细办好家园互动栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况。仔细填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 总之,我信任在我们三位老师和家长们的共同努力下,在园领导的支持下,我们小二班会越来越好。 幼儿园班主任教学工作方案 篇2 新学期开头了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会
8、交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据,制定出以下的班级工作方案。 一、班级分析状况 本学期我班一半均为刚刚入园的新生。每个幼儿性格特点不同,生活习惯不同,新的学期里每个孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的伴侣。部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很兴奋,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的
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