幼儿教学总结范文汇编7篇.docx

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1、幼儿教学总结范文汇编7篇幼儿教学总结 篇1 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班老师的协作努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 (一)班风班貌方面: 学期初,幼儿的心情较不稳定,部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,新生大都各方面力量较弱,这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上,特

2、殊是对新生进行重点培育。着重于让家长,孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展现反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的训练理念及做法,在大家全都努力下,现在我班大部分幼儿在个性、力量上与学期初相比,均有明显的提高。参加集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能主动、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或恳求老师关心、解决。进步较明显的孩子有:曾心泓、蔡航君、刘泽鑫等。 无论在园,还是在家大部分 幼儿生活自理力量都有如“飞跃”般实质性的提高,会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等),而且还更懂事,关心家长一起担当力所能及的事,呈现出一派不断进步的

3、蓬勃生气! (二)保教工作方面: 班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理力量也较强,但他们究竟年龄小,自我掌握及自我爱护力量等方面与中、大段幼儿相比都存在很多差异,需要我们老师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断进展,班级老师在意识、行动上均引起高度重视,向有阅历的老师学习,准时沟通工作中遇到的问题,沟通好的阅历做法,共同注意幼儿一日生活中的每个详情,准时发觉他们身体状况的异样,赐予特殊的关怀、照看。在训练教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采纳上,都力求突破,以“人文训练”为动身点。幼儿渐渐主动参加、互动、探究,学习热忱较以往更

4、加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。能运用画笔、纸张勾画,呈现自己宠爱、娴熟的事物,能与同伴互助互学,共同进步! (三)班级教研方面: 幼儿持续进展,在进展的过程中总会遇到很多新的问题,或产生很多新的构想,这就需要班级老师共同沟通、沟通、探讨,使存在的问题得到根本解决,好的构想做法要更加合理化,有用化。因此我们特别重视每次班级年段教研,教研过程中大家畅所欲言,将最根本最紧迫的问题逐一探讨,想出合理的对策,共同协作,使其解决,针对本班幼儿多数个性较强,生活自理力量差,学习主动性、主动性较差的现象,共同沟通,共同学习好的文章,共同向有阅历的老师请教;针

5、对个别幼儿好动实行了跟踪观看,个别辅导,关心。 一学期来,旧生基本同步进展,幼儿间各力量水平差距也渐渐缩小。而新生也在各力量方面相对于开学有所进步。 (四)家长工作方面: 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐烦、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一训练目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们实行了定期定时与他们沟通,或用法“家

6、园沟通本”将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续进展。同时还多次开展家园活动,如:家长会、开放日;组织家长参与元旦的亲子趣味运动会,这些活动都得到家长的支持和全都好评。 (五)不足之处: 本学期工作虽然取得了成果,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定 ;的要求;幼儿的礼貌有待加强,特殊是对其他老师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断提示,不够自觉;个别幼儿喜爱打人;对如何开展主题也不是很了解,使得在开展中常有一些不明白的地方,无从下手等等。

7、 一学年来,工作中还有许很多多,各个时期,不同详情的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,相互促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹支配好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作方案,以崭新的面貌迎接新的挑战! 幼儿教学总结 篇2 本期的工作即将结束，我的工作也在紧急而又改善的时间里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。 一、思想政治方面： 老师被喻为人类灵魂的

8、工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、训练教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩

9、具轻、玩玩具轻。 2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 3、 为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分预备教具。在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展。 三、业务学习方面： 我深刻的熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不段改善自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问

10、水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，主动向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水水平有所提高，有所进展。 四、家长工作方面： 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿

11、园训练是一个复杂的训练，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园训练和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 五、存在的不足： 1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素

12、养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上.时代的步伐。 幼儿教学总结 篇3 时间匆忙而过，转瞬20xx年即将过去。回想过去的一年，工作中有进步有成长，也有自己不满足、需要改进和提高的方面。现总结如下： 一、思想工作方面： 1.以主动仔细的看法对待自己的本职工作，以负责的看法对 待每个孩子。在这一年的工作中，每天早晨会和小伴侣互问“早上好”，耐烦的关心孩子们解决问题，努力让孩子们在幼儿园中的一天欢乐的度过。 2.不断尝试和改进工作方法。由于今年下半年我进入了中 班部，面对的是年龄更小的孩子，所

13、以对孩子的照看方式、训练方法也应进行调整和转变。下半年开学初，由于还没有适应新的班级，工作上进行的并不顺当。但通过班里两位老师给我提出的建议，使我在保育工作方面慢慢步入正轨。在班级卫生清扫方面，我虚心的向有阅历的老师请教。最全面的.参考写作网站比如，向隔壁班的老师请教怎样铺床单。由于在工作上得到了这很多人的关心，我获得了进步与成长。特别感谢这些关心我的老师。 二、卫生清扫方面 能够做到每日坚持开窗通风，严格按消毒制度对幼儿的餐具、桌椅、图书玩具、被褥等进行消毒。保持班级地面洁净无脏污，窗框无尘土；盥洗室内地面洁净，洗手池无污物。物品按标识整齐摆放；寝室地面无毛絮，每周一次按要求清洁床，保证幼儿

14、在洁净干净的环境 中进行一日活动。 三、保育老师学习方面： 今年幼儿园组织了多次的培训，我都仔细学习并做好笔记，并 努力将学到的保育学问运用于工作当中。只有不断的学习，才能更好的为园中的幼儿服务。 四、保教协作方面： 在与老师的协作方面，我今年的工作较去年有了些进步。我在 老师进行活动的时候能够在完成清扫工作的状况下，主动协作老师完成训练活动。能协作老师完成好幼儿的户外活动、大型亲子活动、来园、离园时的工作。 当然，我在工作中还是有些方面有待进步和提高。首先，在与家长的沟通工作做得还不够。在新学期里，我要多于家进步行沟通沟通，让家长能更好的了解幼儿在幼儿园的状况。 其次，保教协作方面还能有提高

15、的空间。更好的发挥保育老师的补位作用，准时与老师沟通沟通，三个人一起努力做好班级的工作，服务好班级内的每一个孩子。 总结一年工作中的进步与不足，使我更加了解自己的工作状况。为新学期的工作打好基础。我会连续努力，尽职尽责的做好本职工作，更好的为孩子和家长服务。 幼儿教学总结 篇4 带走了20xx年忙绿的日子；收获，交杂着工作的快乐与泪水；喜悦，记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢乐与满意。 20xx年7月刚送走大班孩子们，热忱的九月我们又开头为一个崭新的小三班而劳碌了起来。在如火的九月我们迎来了30位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小三班的老师们付出了

16、辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。孩子们在小三班度过了一个开心而改善的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是美好和欢乐的。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行总结如下： 一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲

17、切的话语、和气的看法来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝完，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的训练和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心

18、和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，关心有困难的小伴侣。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 对于班里个别“特别”的孩子我们也赐予“特别”的照看，进行个案的讨论。如杨启丰小伴侣，由于体制不是很好，很简单生病，每天午睡我们都要在他的背上垫上毛巾，另一方面，我们鼓舞体质弱的他主动参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在杨启丰变得健康，更加活泼了。雨梦小伴侣特殊简单尿裤子、尿床。每天中午午睡时，我们总要给他隔上一块棉垫子，还要定时叫她上厕所，午睡后也要提示她入厕。 二、多彩活动 重点培育 关

19、心幼儿健康成长 幼儿园的训练内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、看法、力量、认知、技能等方面的进展。 1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。 针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达力量相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，有的新居民的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的训练方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们出现的问题，准时赐予订正，从说简洁的一个字进展到完整的一句话，提高他们的语言力量。如：立正小伴侣从小和爷爷、奶奶在一起生活，学会了一口他们家乡方言，就导致了我们

20、双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满意不了他的需求。面对这样的状况，我们没有退缩，而是耐烦的训练，平常尽量与他多沟通接触，经过一段时间的培育，幼儿已能简洁的将自己的意愿告知我们了，虽然与其他小伴侣还有一段差距，但信任在我们共同的努力下他的一般话会越来越棒的。 2、多彩的活动，让你们呼吸新奇空气。 纲要中指出要充分利用各种训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“熟悉我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。在主题好吃的水果中，让幼儿知道秋天是个丰收的季节，带领幼儿进行秋游

21、，让孩子感受大自然的魅力。请家长帮忙收集各种水果，让幼儿熟悉、了解各种各样的水果，并制作了水果造型。参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的养分；涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡；重阳节我们邀请爷爷奶奶来园和孩子一起为他们庆祝节日，培育孩子从小敬重老人，对老人有礼貌。开展了冬季趣味亲子运动会，幼儿与家长在好玩的嬉戏中进展孩子各项运动技能，并且能感受到体育熬炼的好处，培育幼儿喜爱参与体育熬炼。开展了“迎新年联欢”活动，幼儿主动预备节目， 在集风光前表演让孩子体验到表演的开心。让幼儿带来了自己细心预备的礼物与自己的好伴侣互换礼物，培育了孩子间的友情和对他人的祝愿，喜爱我们的班集体和小伴侣。一个

22、个精彩的活动，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的学问。 三、卫生保健： 1、本班依据幼儿制订了户外体育熬炼时间和场地支配，保证每天1小时的户外体育活动加强户外活动及熬炼，并依据天气改变准时给幼儿增减衣服、垫毛巾擦汗，削减发病率。注意平常观看，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所进展和提高。保证为幼儿供应足够的饮用水。对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并留意适当的运动量。 2、生活常规方面培育幼儿自己穿、脱下衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。培育幼儿自己吃饭、刷牙、洗手、大小便、睡觉等良好习惯，通过儿歌和故事的方式引导幼儿。 3、学习常规老师严格要求每一位幼儿，做到幼儿

23、做得好的方面准时表扬和不足的地方能够提出改进的方法，关心幼儿从小养成良好的学习习惯。 （五）家长工作 1、通过家访，了解了幼儿在家里的表现，同时也让家长了解了幼儿在幼儿园的各种状况。 2、利用家园栏准时展现主题活动状况，关心家长了解了幼儿园的教学状况，利用，家长会、电访、家访等形式与家长沟通，和家长共同商讨，解决育儿中遇到的难题。 3、幼儿没来园，老师会准时电访及家访的方式了解幼儿为何将来园。 本学期在家长主动协作下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园协作是幼儿园训练的重要措施，所以以后我们会连续与家长沟通使孩子们健康欢乐的进展。 四、不足以及措施： 1、幼儿在

24、美术力量方面有所欠缺；以后固定老师有连贯性的、制定进展阶梯，使幼儿能够在老师的引导下逐步把握各项美术技能。 2、幼儿在活动中的常规要求不遵守；老师间的要求全都，特别幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为，老师督促她良好行为的养成。 3、老师在活动的多样性上仍需加强学习，不断创设新奇、好玩的活动。 一个学期过去了，对于老师们来说那只是对多年工作的某一个半年的结束，而对孩子们来说是他们仅有的三年幼儿园生活的1/6结束了，我们小三班的三位老师会仔细对待每一个孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的进展制造出自己的价值。 幼儿教学总结 篇5 回顾这一年，放飞的盼望，收获的是更多的学问与阅历

25、，反思这一年，我有了很深的熟悉，那就是当你追逐时间的时候，你就会觉得时间很快，而当你等待时间的时候，你就觉得时间很漫长，这一年我始终在追逐时间，反思这一年，可以这样概括为：“改善劳碌为之欣慰”“积累阅历学到更多”“共享欢乐一切都值得”。 一、改善劳碌为之欣慰 这一年，我感觉到特有成就感，孩子们即将面临关键的一年，大班，在这几年的集体生活中，让孩子和我学到了很多，也进步了许多，回顾这一年，似乎就在眼前出现，那个时候既要关注孩子们的学习，又要排练毕业节目，当我们一起在体育馆那天，看着孩子们的兴奋，到最终恋恋不舍，我早已遗忘了全部的辛苦与疲惫，虽然有许多不舍，但我感受到了一种骄傲感，在这学期中，我们

26、不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了自己的成长，我们有收获的感想，改善劳碌中感受欣慰。 二、积累阅历学到更多 送走了一批可爱的笑脸，紧接着接到一个意想不到的消息，带大大班，当时心情很复杂，随着年龄增长，大大班孩子聪慧，有自己的想法，我究竟能不能驾驭的了呢？最终和白院长的一次谈话，白院长亲切地告知我，从小班到大班已经有过阅历，带大大班是给与我新的阶段，熬炼的机会，再有了张欣老师给我打气，我更有了坚决的信念迎接带大大班的预备，来到分园培训，这些老师和气温顺的笑脸和语气让我融入到这个大集体中，为了能够有更多的广泛，更扎实的学问阅历，我们进行教学培训，在培训中，我心里特殊没底，大大班学习的拼音生字数学

27、都有肯定的难度，当时在想我学校学习肯定没有好好听课，通过两周的培训，我找到了一点信念，从来没有接触过大大班，感觉全部工作都变得很生疏，但是这边老边的热忱看法，以及对工作的主动，让我不得不感慨去学习。 在迎接珍宝开学前一周，我们做好的预备，等珍宝们来园，我又变得措手不及，感觉一天有好多事情没来得及去做，就要坐车回总园了，想是打仗一样，于是我开头反思自己的工作，制定了一份方案支配，然后又去观看其它老师是怎样进行工作的，渐渐地捋顺了工作流程，也做的得心应手了，到了月末检查校训通时，我和欣欣又傻眼了，每个班老师照看班里孩子学习及保育工作，校讯通家长来稿空间还发的那么多，她们是怎么做到的呢？最终才知道老

28、师们利用中午的休息时间去和家长沟通沟通孩子状况，这种主动热忱的工作看法深深打动了我。 通过这半学期的工作，我深感从我们班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去学习，为了学校打基础，最主要的是它们的学习习惯及学习常规，没有好的学习习惯它就没有了学习看法及爱好，比如：我们班郝俊文，这个孩子特殊聪慧，但是上课就喜爱做小动作，总是不用心，这样的孩子不能只凭先天一时聪慧，后天不去努力，他的学习及常规还是不能够好，还有张庭赫小伴侣上课总爱发呆，蒋旭魏尔信小伴侣作业写的特殊慢，磨叽的性格，于是我们通过加强了幼儿阅读，各方面培育，利用餐前，离园前这段时间组织幼儿早期阅读，练习写数字等活动，通过谈话，故事培育幼儿独

29、立意识及增加留意力集中问题，这些活动都得到了很好的效果，孩子们在课堂上也能够留意力集中了，这些都是我通过实践积累到的学问，很快乐学到这些阅历。 三、共享欢乐一切都值得 这学期，我们紧抓孩子学习常规及保育工作，主动参与园里组织的各项活动，上次舞蹈竞赛中获得二等奖，英语类擂台赛中有两个小伴侣获得一等奖的好成果，并给他们搭建熬炼的平台，孩子们小小的奖项我都特殊的傲慢，这时候，我多么的荣幸是一名幼儿老师，由于我从幼儿简洁的世界里学到太多太多。 正值寒冬来临之际，我们热火朝天的预备迎接元旦联欢，在这个学期中我们把这次活动当作亲子嬉戏的重点，细心的编排了节目，更预备了孩子给家长带来的祝愿，我们预备了嬉戏舞

30、蹈，更让家长感受了幼儿的欢乐，我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱，虽然有些辛苦，但共享了大家的欢乐，这一切都值得。 下学期，我们会比现在做的更突出更优秀完善，由于我们又爱又精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们和谐的大集体。 幼儿教学总结 篇6 午饭后，蔡宝宝急匆忙地跑过来对我说：“沁沁在走廊上哭。”闻讯后，我立刻来到沁沁身边，一边帮她擦去眼角的泪水一边问；“沁沁，你怎么了？”“我种的豆苗死了。”沁沁哭得更难过了，我劝慰她说：“你眼睛真亮，快别哭了，我会帮你把它救活的。”一听说能救活，沁沁破涕为笑，又天真地问：“泥土妈妈都干了，是不是眼泪哭干了？”我对沁沁的发觉煞是惊奇，豆苗的

31、土每天都是小伴侣自己浇的水，湿湿的。前段时间老是下雨，我让孩子少浇点水，可是这几天又太干了，我忘了提示孩子准时浇水，难怪土有些裂了。沁沁对她的豆苗关爱倍加，这么微小的改变她竟然发觉了。更让我感到内疚的是我清晰地记得：昨天早晨，沁沁拿杯子浇水时，我因忙于接待家长而阻挡了她的行为。沁沁深邃的双眸里透露着一线绝望 分析和反思： 多么好的发觉，多么富有爱心，多少微小关注，而我却没有读懂孩子的语言，假如我不以孩子的行为关注孩子，我怎么能真正地了解孩子的探究意图和重要发觉呢？所以，作为老师不能按常理来阻挡幼儿某些看来不好的行为，而应当走进孩子，倾听孩子，这才是了解孩子的重要方式，才能真正体验到孩子的真实感

32、受，真正读懂孩子。 这件事让我深切地体会到加德纳教授的一句话：“一个成熟的自然观看者不仅应当具有在观看的基础上进行分类和辨别的力量，而且还应当在对大自然的探究中感到轻松开心，同时还能拥有照料、饲养各种生物体的天赋。” 加德纳教授的这一观点对我们在自然角活动中培育幼儿对大自然的喜爱和奇怪心具有重要的启发意义。幼儿园自然角的目标应当把培育幼儿“对四周事物的关怀、现象感爱好、奇怪心”作为首要任务，把让幼儿“爱惜动植物、观看动植物、关怀四周环境、亲近大自然、有初步的环保意识”作为落脚点。幼儿的心灵是纯净美妙的，他们喜爱现实生活中一切有生命的甚至无生命的物体，在他们眼里，大自然中的一切事物都像他们自己一

33、样具有感觉和感情，值得他们付出情感去爱，他们乐于探究世界中各种事物，对自然界的一切神秘布满着奇怪，正是这种奇怪，推动着幼儿不断地去探究，不断去发觉。在幼儿园的自然角活动中培育幼儿喜爱大自然、关注自然界的改变，提高幼儿的观看力量也是我们创设自然角的主要目标。老师在组织幼儿园的自然角活动中，要留意爱护幼儿的爱心，敬重幼儿的情感，善待幼儿的发觉。引导并支持他们擅长观看、擅长发觉。幼儿对自然的喜爱和奇怪可能会影响幼儿的一生，使幼儿终生投入到对大自然神秘的探究中去，也可能使幼儿一辈子具有环保意识，更可能会使幼儿终生具有主动的人生看法。 幼儿教学总结 篇7 转瞬间，我们已静静地走过一个学期。回顾这一学期的

34、工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能主动参与政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心关心同事；看法端正，勤奋刻苦；班级工作仔细负责。 二、班级工作： 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子，做好我们的家园联系。在生

35、活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，关怀孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 师爱是训练的“润滑剂”，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得孩子的信任，孩子才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。 三、训练教学方

36、面： 现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动小小自助餐这堂课。 四、个人学习： 主动学习各种训练理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机训练的力量。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 .在进展，时代在前进。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。