幼儿教学教学方案模板合集十篇.docx
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1、幼儿教学教学方案模板合集十篇幼儿教学教学方案 篇1 新的学期又开头了,我将结合新课程音乐训练论,转变传统的音乐训练模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的快乐世界,供应孩子一个多元,欢乐,精致的艺术体验。. 一、教学目标: 1音乐嬉戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规章、节拍进行音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对唱词进行改编。 (2)在理解歌词后,能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,依据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。 学习玩音乐嬉戏能遵守音乐嬉戏规章进行音
2、乐嬉戏。能遵守音乐嬉戏规章进行嬉戏,并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对唱词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。 二、学情分析: 幼儿掌握自己行为的力量还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点. 三、教学内容分析: 学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等. 四、成果估计: 幼儿能够主动地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对唱词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与
3、人合作表演。 1、学习用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在唱歌活动中进行沟通,合作的欢乐。 2学习按音乐的节奏,做简洁的上下肢联合的基本动作,仿照动作和舞蹈动作,随音乐的改变改编动作的速度,力度和难度。 3用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调全都,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4学习辨别音乐中比较明显的凹凸快慢强弱音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐。
4、 五、进度与课时安排: 笫一周1 笫二周2 笫三周1 笫四周2 第五周3 第六周4 幼儿教学教学方案 篇2 教学目标: 1、重点培育幼儿对舞蹈的爱好和爱好,让其真正的喜爱上舞蹈,从基本开头,由浅入深。 2、选材音乐明快、新奇,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。 3、进展儿童的个性,留意个别差异,面对全体,因材施教,留意个别训练。 周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立姿态 2、交待舞蹈课的常规要求 3、教授脚的形态和脚的基本位置 其次周: 1、复习脚的形态和位置 2、教授手的形态和手的基本位置 3、强化练习脚和手的形态和基本位置 第三周: 1、基本功训练头部、肩部练习 2、基本步伐踮步、并
5、步 3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一) 第四周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一) 2、基本功训练胸部、腰部练习 3、基本步伐蹦跳步、开合跳、后踢步 4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二) 第五周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节 2、基本功训练含胸屈腿、压胯练习 3、基本步伐和手型开掌、脚跟点地 4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三) 第六周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节 2、基本功训练勾绷脚、绕脚练习 3、基本手型单指、空心拳 4、新授舞蹈组合:“牛奶歌” (四) 第七周: 1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节 2、基本功训练振臂、下前腰练习 3、舞蹈组合:“牛奶歌” (五) 第八周:
6、 1、基本功训练双屈腿、腰的软度练习 2、强化全部舞蹈组合:“牛奶歌” 第九周: 1、基本功训练胯部、膝部练习 2、基本手型兰花掌 3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一) 第十周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一) 2、基本功训练脚腕、手腕练习 3、基本步伐脚尖点地、移动重心 4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二) 第十一周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节 2、基本功训练仰卧举腿压胯?习 3、基本步伐膝弹动 4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三) 第十二周: 1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节 2、基本功训练地面踢腿练习 3、基本步伐小碎步 4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四) 第十三周: 1、复习舞蹈组合:“踏
7、浪”前四节 2、基本功训练地面搬腿练习 3、新授舞蹈组合:“踏浪”(五) 第十四周: 1、强化全部舞蹈组合:“踏浪” 2、基本功训练仰卧起坐、背肌练习 第十五周: 1、娴熟基本功训练(一) 2、娴熟基本功训练(二) 3、跟随音乐的节奏完成全部基本功动作 第十六周第十九周: 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。 2、复习全部的动作组合,作好汇报演出的预备。 其次十周: 汇报演出 幼儿教学教学方案 篇3 一、班级状况分析: 春风吹来,我们迎来了新的一个学期,我担当中二班的语言科训练教学,在此我对本班幼儿的状况做一个概述,我班有27名幼儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的
8、那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有肯定的基础,如能用简短的一般话与他人交谈;在与交谈中能留意倾听他人的看法;还有着爱看图书的好习惯。依据本班幼儿的基本现状,依据新纲要的指导精神,既要符合幼儿的基本现况,又有肯定的挑战性,我制定以下方案: 二、 教学目标: 1、 学会说一般话,且能用适当的语言与他人交谈。 2、 能集中精力留意地、耐烦地听他人讲话。 3、 能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。 4、 会正确地书写自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点: 重点: 1、建立良好语言常规,关心幼儿熟悉语言的多样性。
9、2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈,且语句通顺、流畅。 3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好,培育前阅读的前书写技能。 难点: 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。 四、措施: 1、 制造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有爱好的参加活动。 3、 依据每个幼儿的需要,赐予他们不同的关心,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园的一天
10、的表现,做好家园共育。 幼儿教学教学方案 篇4 在秋高气爽的季节里,我们迎来了新的学期。新学期对于孩子来说是一个新的起点,而对于老师来说这是一个新的挑战。本学期由我负责学前班的英语教学,以下是本学期的教学方案: 一、班况分析 本班的幼儿大部分是第一次接触英语 ,只有3个幼儿以前接触过英语。班上幼儿的性格比较活泼、好动。 二、教学模式 依据我班幼儿的特点,创建以嬉戏活动为主的教学模式,组织生动活泼的英语嬉戏活动,让幼儿在活动中学,在嬉戏中学,在不知不觉中欢乐的学习英语。 三、教学目标 1、让幼儿对学英语感爱好,情愿参与英语活动。 2、合理利用教具,使教学内容更形象更直观。 3、学会一些简洁的单词
11、和短语。如常见的动物和水果的英语名称。 4、会认读、写A-z,26个英文字母。 5、熟读数字1-10并知道其意思 6、会用法简洁的问候语,并能听懂老师的简洁的教学用语。 7、至少会唱两首英文歌。 8、依据本班幼儿状况,学习一些其他课外的英语歌曲。 幼儿教学教学方案 篇5 一、状况分析: 幼儿是好仿照的,中班的幼儿在好仿照的同时,又缺乏辨别是非的力量,所以老师要尽可能规范自己的言行,才能给孩子树立良好的榜样,赐予正确的导向,学会辨别是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际,老师要擅长发觉每个幼儿的特长,并创设幼儿展现的机会;另外中班幼儿自我服务的力量有所增加,喜爱关心老师和小伴侣做一些力所
12、能及的事情等。 二、训练目标: 1、知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,接受和喜爱自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等心情,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周环境的改变,并能很快适应。 4、对劳动有爱好,情愿为同伴和集体服务,能以主动开心的心情参与各种活动。 5、情愿和父母家人一起参与集体活动,懂得集体活动中的基本礼仪。 6、喜爱和同伴共同嬉戏。 7、知道要爱护我们的环境,抽烟有害人体健康,劝戒四周人群不抽烟。 8、能宁静地倾听别人的发言、交谈、说话,不随便插嘴。 9、知道不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。 10、熟悉并敬重国旗,参与幼儿园的升国旗活动。
13、11、在节日活动体验节目的快乐气氛,能用绘画、制作等表达自己的感受。 12、熟悉并喜爱家乡的风景名胜,知道家乡的主要特征。 13、知道垃圾会给地球造成危害,理解废物利用的价值,不乱扔垃圾。 三 、详细措施: 1、训练中可以以随机训练为主,充分利用日常生活的各个环节。 2、创设情景,让孩子亲身体验,推断对错,最终达到让孩子猎取解决生活实际问题的方法。 3、发觉每个幼儿的特长,了解他们独特的一面,并创设机会让幼儿有展现的可能。 4、关心幼儿在认知的基础上,辨别各种心情,了解各种心情产生的缘由,从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习,让幼儿切身感受各种心情体验,提高对心情辨别的敏感性和行为的针对性
14、。 6、知道森林与人类生活分不开,知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境爱护的熟悉。 7、采纳值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。 8、用“以强带弱”和“托付任务”的方式,提高幼儿参加服务、完成任务的主动性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会,或仿照别人互动的机会,通过常常的练习,改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动,让幼儿通过动手动脑,用废旧物品装饰我们的活动室。 幼儿教学教学方案 篇6 新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健
15、康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上,仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作
16、。进一步培育幼儿的自我服务力量,喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以
17、防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育,对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,
18、制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的训练教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练,留心每个幼儿身上的闪完点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执
19、行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标,准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育,幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练
20、,使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备,主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质,又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的用法、自选活动、餐前
21、餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同争论自己工作中遇到的困难,找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表。 4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造
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