有关幼儿园学期教学方案范文集合9篇.docx
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1、有关幼儿园学期教学方案范文集合9篇幼儿园学期教学方案 篇1 本学期,我将仔细贯彻好幼儿园的工作方案.在教学上,仔细抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 训练教学工作方面: 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的训练教学资料: 分级阅读: (一)提高学习书面语言的爱好,懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。 (二)养成早期阅读的良好习惯,把握早期阅读的有关技能。 (三)把握阅读图书的基本方法,能集中留意阅读图书,倾听理解图书资料。 (四)能在老师的指导下制
2、造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。 (五)在阅读中伴随熟悉60个汉字。 语言: (一)能主动、有礼貌地与老师、同伴沟通,心情开心,喜爱阅读图书,观赏和表达文学作品的资料和情境。 (二)能仔细地倾听他人说话,不插嘴、不随便干扰,有良好的倾听习惯。 (三)能用较完整的语句讲话和回答问题,声音洪亮,速度适中。 (四)能用较完整连贯的语言,回忆讲解并描述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲解并描述中,学会运用新词。 (五)喜爱看书,能看懂每幅画的大意。 (六)明白每本书都有封面和书名,会按页码挨次一页一页翻看,并持续正确的阅读姿态。 (七)爱惜图书,能按必需规章整理叠放图书。 .: (一)能开心
3、地参与各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 (二)了解自己的爱好和爱好,初步学会和同伴交往、合作:学习处理交往中的冲突,并学习谦让和共享。 (三)关怀和了解.生活及各项.行为规章,初步构成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规。 (四)学习大胆地表达自己的愿望和看法;情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 (五)初步构成老实、助人等良好品德。 (六)爱父母长辈、老师、同伴并能敬重他们的劳动成果,爱群众、爱家乡。 (七)明白我国的首都主要文化传统及节日。 健康: (一)喜爱幼儿园的群众生活,乐于参与老师引导下的各类活动。 (二)养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理潜
4、力。 (三)爱清洁、讲卫生,在老师的帮忙下能持续个人卫生,情愿参加幼儿园的环境干净活动。 (四)明白并喜爱自己的性别,具有初步的健康的性别意识。 (五)增加自我爱护的观念,学习避开危急和意外大事的有效方法。 (六)能坚持做自己喜爱并有必需难度的事情。 (七)在大人的帮忙下,不怕困难和失败,情愿进行多次尝试。 美术 (一)喜爱参与美术活动,有观赏美和表现美的愿望。 (二)学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征,能围绕主体支配画面,确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有必需的独创性。 (三)熟悉多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积涂色。 (四)能正确用法多种手工工具和材
5、料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简洁的造型。 (五)初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美,并学习讲解并描述自己对作品的感受。能专心关注四周生活中具有美感的事物。 (六)参加创设艺术化环境的活动,感受制造美的欢乐。 幼儿园学期教学方案 篇2 一、学期目标 (一)行政管理及后勤工作 1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公正、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的训练环境
6、。 3、强化节省意识,规范各项节省制度,细化管理,提高节省的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节约办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班级组长和班主任,充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增加教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和.的确定。 7、加强平安管理工作,杜绝一切平安隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工
7、作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立选购台账、规范报销制度,推行定点选购、节能选购。 (二)训练教学工作 1、创设良好的班级训练环境,定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等,制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。 2、规范备课制度,保证老师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课,准时选材,充分做好课前预备。留意选材的系统性,并依据本班实际适当调整教学内容,敏捷施教。 3、加强班级训练教学的督导管理,深化班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、嬉戏活动、生活活动)
8、,形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高老师的训练教学技能、班级管理技能,使老师理解贯彻“一日活动皆训练”的观念,防止出现“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良训练倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色训练课程,留意敏捷施教,扬长避短。 6、连续加强平安训练,每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习,提高师生对突发事故的应急力量。 7、加强环保训练,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题训练活动。 8、做好家长工作,在训练中充分利用家长资源,实现家园同步训练。 二、详细工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。
9、 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作,创设良好的训练环境(包括:家园栏、观看角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、做好黄金班、爱好班的招生及教学支配工作。 3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、午间操开展状况。 6、各班按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动(如:角色嬉戏、建构嬉戏)。 7、加强对班级训练教学的督导管理,准时发觉问题、指出问题。 8、组织各组老师进行业务学习。 9、结
10、合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日,开展相关的环保主题训练活动,并在日常活动中开展“护绿小使者”活动,培育幼儿的环保意识和行为习惯。 10、奥尔夫、做中学等特色课程按方案开展教学。 4月份 1、深化观摩班级一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行业务学习。 3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的改变。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保训练系列活动。 5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域
11、活动内容,为幼儿供应多样化的嬉戏内容,并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日,开展相关的环保主题训练活动。 3、继续深入观摩班级一日活动,加强对各班一日活动常规(学习活动、游戏活动、生活活动)的检查。 4、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。 5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容,先在园内开展相关内容的比赛项目,以“海选”的形式初步选拔参赛人选。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保 教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿
12、环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放家庭环保知识调查问卷等。 2、开展幼儿“三浴班”锻炼。 3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。 4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。 5、各班测量幼儿身高体重、写评语,填写幼儿身心发展评价表。 6、发放幼儿园保教质量反馈表,各班组进行年终考核、量化评比。 7、清点教学具、资料归档。 8、园务总结。 幼儿园学期教学方案 篇3 一、指导思想: 本学期,我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点,以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为依据,以园本教研和园本培训为载体,以创建“名师工程”为抓手,以提高课堂教学质量和老师专业素养为目标,把加强训练教学常规管
13、理作为工作重点,进一步加强基本功训练,创建学习型组织,促进老师训练教学水平不断提高。 二、工作重点: 1、加强理论学习,转变老师观念。 2、创建“名师工程”,培育骨干老师。 3、强化“五个一”工程,进行基本功(弹唱)训练,创建学习型组织。 4、加强日常训练教学常规管理,开展园本教研活动,提高课堂教学质量。 5、开展系列园本培训活动,提升青年老师的专业水平。 三、主要工作及措施: (一)加强师资队伍建设,提高老师专业水平。 1、加强理论学习,夯实老师的理论基础。本学期我们利用全体老师会议和教研活动,带领老师深化学习、理解纲要、幼儿园老师职业道德规范及相关的幼教理论,转变老师观念,加强师德建设,鼓
14、舞老师利用业余时间每周读一篇幼教文章,并作摘记、写简短的读后感,为老师搭建学习、沟通的平台,提高老师的理论水平。 2、评比学科带头人,创建“名师工程”。依据五大领域内容,全园设立健康、语言、.、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名,共计16人。三园全体一线老师依据个人专长自愿报名(1人可申报多门学科),根据工作业绩赋分和学科课堂教学成果各占50%的比例,优中选优,评比学科带头人,创建“名师工程”,充分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用,以点带面,让骨干老师与青年老师协同进展。 3、开展“五个一”工程,创建学习型组织。为提高老师的专业水平,我们连续在全园提倡和开展“五个一”工程。结合
15、中区弹唱基本功考核活动,把“五个一”工程内容重新进行调整,规定每周练一首曲子、每周练一首歌,每周写一篇训练笔记或观看记录、每周读一篇文章、青年老师每周抄一篇优秀教案,全园上下形成浓郁的学习氛围,苦练教学基本功,迎接中区弹唱基本功考核,并在学期末进行“五个一”工程汇展。 4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础上,师徒两人开学初确定帮教目标,制定结对方案,开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录,学期末进行师徒结对成果教学汇报课,设立奖项,师徒一并获奖,在全园营造一种互帮互学的氛围,使青年老师尽快成长,
16、为幼儿园的可持续进展奠定基础。 5、建立老师成长档案,培育目标意识。本学期连续为一线老师建立成长档案,为新老师配齐档案夹。除“个人简介”、“奋斗目标”两项内容不变外,要求老师依据名目,重新收集“教学案例”、“教学反思”、“教科研论文”、“成果”和“其他”等五项内容,进行分类整理,编排页码,不留空缺,力争规范、丰富。学期末进行成长档案汇展,使老师看到自己成长的痕迹,感受胜利的欢乐,培育老师的目标意识,促进老师专业成长。 6、鼓舞老师参与高层次学历进修和考取老师资格证。本学期连续鼓舞低学历和非本专业老师参与高层次学历进修活动,规定凡参与学前训练专业的高一学历进修人员,考试时给假一天(周六、周日除外
17、),取得毕业证后赐予50100元的嘉奖。鼓舞老师参与老师资格证考试,凡取得幼儿园老师资格证者赐予100元的嘉奖。 (二)加强训练教学常规管理,提高训练教学质量。 上学期我们比较侧重师资队伍建设,大型的老师活动搞得比较多,一些老师班级管理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点,把加强训练教学常规管理作为工作重点,加大常规教学详情的培训、监督和管理的力度,从最基础的教学常规详情抓起,优化幼儿一日活动内容。 1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推门听课的方式,深化班级听课、看教案,了解老师教学状况,进行面对面、一对一指导,引领老师转变训练观念和训练行为,改进教学方法,提高课堂教
18、学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节,教研主任每学期不少于30节,教研组长每学期不少于1015节,定期检查老师教案,在检查的过程中发觉优点,找出共性问题,并赐予指导。青年老师教案重在规范,中年老师重在创新和提高。 2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座,使老师把握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略,并严格执行北大一日生活流程,仔细备课、上课、做操,按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深化班级第一线,做好监督和检查工作,指导青年老师组织好幼儿一日生活,优化幼儿园一日活动内容。 3、强化目标意识,注意过程管理。仔细完成“五个一”工程内容和成长档案的建档、整理
19、工作,不突击,不应付。业务领导不定期检查或抽查老师教案、笔记、成长档案和“五个一”工程内容。 4、开展集体备课活动。充分发挥教研组长和备课组长的作用,每周一上午以班级组或学科组为单位,组织老师开展集体备课活动,要求老师在熟识教材的基础上,共同讨论教材、教法,挖掘教材的价值,不要求形成同一教案,而要求解决共同问题,达成共识,在求同的基础上求异。 5、鼓舞老师制作教具。要求每一节常规课都要有教案 、有教具,本学期提倡、鼓舞老师自制教具(图片、课件、挂图等),并赐予1030元的嘉奖。 6、主动参与市中区“有效教学展现周”活动。十月份,各园在自愿报名和教研室推举的基础上,推选一名老师代表本园参与市中区
20、“音乐、美术有效教学展现周”活动。要求在充分把握教材、精准分析教学目标的基础上,仔细备课,反复推敲,业务领导赐予指导,以克服无效地教和学,力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效,努力提高教学效率。 (三)以园本教研为载体,促进老师专业成长。 三园结合各园特点、需要及实际状况,制造性地开展教学专题研讨活动。依据教研活动方案,每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动,关心老师更新观念,转变角色,提高老师的教学水平。(略) (四)开展系列的园本培训活动,提升青年老师的专业水平。 由于扩班,我园青年老师不断增多,她们组织教学和一日生活的力量有待提高,本学期,我们将通过系统的园本培训,使
21、老师渐渐胜任班级教学。十月份将进行“幼儿园一日生活组织与管理”专题讲座、“青年老师如何写教案”专题讲座、帮我早读书教材教法培训、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动。下学期我们将利用学科带头人的优势和资源,组织老师上示范课,并以本课例为载体,开展学科研讨和教法培训,进行研训一体的园本培训活动。 (五)加强家园联系,促进幼儿全面进展。 1、开好期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会,让家长了解本学期的训练目标及要求,转变家长观念,做到家园共育。 2、充分利用和发挥家园联系册和家长作业的作用。老师仔细填写家园联系册和家长作业,按时发放、展览,在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。
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