有关中班幼儿园教学总结3篇.docx
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1、有关中班幼儿园教学总结3篇中班幼儿园教学总结 篇1 来到我园教中班的数学也有一年了。过去我没有教过幼儿园,是一位教学校数学的老师,由于家庭位置的改变,我来到了我园当一名幼儿园的中班数学老师。很兴奋的是,在这一年的幼儿园中班数学教学过程中,重新体会到了数学简洁的魅力,正是在这种数学简洁的魅力中,我完成了对孩子们的数学教学,让他们也感受到了数学简洁的魅力,让他们在一种想象力中获得了思维的开发。 一、由1+1=2到1是如何形成的 过去我教学校的数学,主要是教孩子们1+1=2这样的东西,来到我园教幼儿园中班后,我开头教孩子们1是如何形成的,在一种类似于说明象形汉字的过程中去给孩子们说明阿拉伯数字1是如
2、何形成的,这一过程,不仅开发了孩子们的大脑,连我这个做老师的,也被这样的思维方式所转变了,从这里开头,数学不再是算数的工作,数学也变成了孩子们心中的诗,变成了他们可以玩的玩具。 二、当孩子们把数字开头当玩具 在幼儿园中班的数学教学过程中,我意识到当孩子们把数学开头当玩具时,再反感数学的孩子都对数学产生了爱好。这些孩子会从了解数学的过程中发觉数学的魅力,同时重新爱上数学。只要孩子们爱上了数学,数学也就好学了。在幼儿园中班的教学过程中,从最开头的一半孩子不喜爱数学,到现在全部的孩子都吵着闹着要上数学课,要跟老师一起做嬉戏了解数学,我看到了数学教学的创新,也看到了我自己的成长。 三、数学教学中得到嬉
3、戏的乐趣 我在教学过程中是用那些做小嬉戏的方式来让孩子们接触数学的。一开头许多孩子都以为我是在纯粹跟他们做嬉戏,他们都玩得特别快乐,当他们喜爱到肯定程度,我告知他们这是在上数学课时,许多反感数学的孩子也不再反感数学了,只会吵着我说要再玩数学小嬉戏。这对于我们数学的教学工作是有很大的关心的,我准备在接下来的数学教学工作中连续开发一些小嬉戏,让孩子们寓教于乐,让他们在嬉戏中发觉数学的魅力,在嬉戏中把数学了解清晰并学好数学。 这一年的幼儿园中班数学教学是我数学教同学涯中最最欢乐的一段时间,让我不自觉地想要感谢缘分让我与幼儿园的孩子们相遇,让我与幼儿园中班的数学相遇,度过了欢乐的一年。在接下来的日子里
4、,我也盼望可以这样简洁欢乐的度过。 中班幼儿园教学总结 篇2 中班总结 时间飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下: 一、训练教学方面: 本学期我们中班有40名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,关心幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个详情入手,建立起一系列良好的常规。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展这学期在保育工作方面,我仔细完成每件上级交给的任务,把幼儿的平安放在首位,能让幼儿放心的在
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