关于班主任学期工作总结三篇.docx

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1、关于班主任学期工作总结三篇班主任学期工作总结 篇1 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐烦更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为二班级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、关怀孩子 对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我

2、通过对孩子的观看，将孩子们的闪完点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小绿叶子，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。 低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告知他这几天进步了！告知他星期天做的手抄报很美丽，也跟他说昨天和同学吵架不应当在这

3、种轻松的谈天氛围下，把握好训练的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，如摄影、绘画竞赛、跳绳竞赛，五星评比等。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。通过黑板报展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的

4、同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练同学。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从同学的点滴不良现象就要立刻连锁反应般，考虑到更大更多的问题。 2、做事要贵在坚持。

5、自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚进入二班级的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命

6、状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任学期工作总结 篇2 XX年冬季训练教学工作已接近尾声，我所担当的20xx级幼师xx班的训练教学工作也在开学的教学方案下有条有序的开展并顺当的结束。回眸本学期的工作感受颇多，工作任务挺重而又很改善，围围着日常教学工作，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高同学们的综合素养为最终目标。结合本校的实际条件和实际状况，勤勤恳恳，

7、兢兢业业，使教学工作有方案，有步骤，有组织地开展。立足现在，放眼将来，为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，促进训练教学工作更上一层楼。 一、思想品德训练方面： 训练同学树立正确的人生观、世界观。指导同学正确辨别是非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的争论、发言使同学自己懂得哪些言行是同学应当有的，哪些言行是同学不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解同学的.思想动态，准时地实行相应的训练措施，对同学教学准时必要思想训练，准时修正同学中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，增加了班级的凝聚力

8、，同学自觉地团结在班主任的四周，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。 二、提高同学成果方面： 1、使同学明确学习目的，端正学习看法。有不少同学学习目的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清晰读书的目的意义，因而有不少同学产生了厌学心情。把学习当作是一项苦痛的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不起爱好，总是定不下心来学习，而越不想学，成果就越差，厌学心情就更严峻，如此产生了恶性循环，问题比较严峻。对此，老师的工作首先是要培育同学对学习的爱好，引导他们树立正确的学习看法。让他们了解学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底转化后进生。 2、养成良好的学习习惯。有的同学虽然学

9、习也仔细刻苦，勤勤恳恳，但成果老是上不去，主要的缘由是没有科学的学习方法和学习习惯。学习没有方案，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一科的老师抓得紧，就学哪一科。有的同学还有偏科的习惯，老是学自己觉得简单，感爱好的科目，而对其他科完全不管，造成跛脚现象，甚至拖垮了整个班的成果。在此状况下，就要对同学进行学习指导，关心同学订立学习进度表，合理支配时间，订正偏科现象。并且教给同学科学的学习方法，让同学学得有序，学得轻松，学得系统。整体提高同学成果。 3、沟通师生在教学方面的看法，合理支配作息时间。经常召开同学代表会议，了解他们的看法和要求，准时改进教学方法，加强师生对话。同时指导同学科学支配作息制度，做

10、到劳逸结合。 三、关怀同学身体健康方面： 1、训练同学养成良好的卫生习惯。有的同学喜爱吃零食,常到学校外的小贩摊挡买零食吃。这些小贩出卖的食品，卫生条件很差，对同学的身体健康很不利，为此，本学期我加大了工作的力度，实行了既劝说训练，又检查处分的方法，使同学改正不不良的卫生习惯，同时训练同学平常留意饮食卫生。 2、留意学校环境内的卫生条件改变，指导同学防病治病，如发觉同学中有流感传播，立刻通知同学预防。 3、鼓舞同学参与体育熬炼，增加同学免疫力量。 以上是我本学期的班任工作总结，我感觉到无论是教学方法还是教学实践都比以前进步了许多，盼望在以后的工作中取得更大的进步。总之，以办人民满足教学为己任，

11、本着对同学负责、对.负责、对家长负责的宗旨，我锲而不舍的努力着，我也会一如既往的坚持着。 班主任学期工作总结 篇3 班主任工作的确是一门艺术，是一门讨论每个同学以促使其全面健康进展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个同学，以便因材施教。同学的差异打算了班主任需要实行不同的方法，不同的形式，在不同的场合去训练和引导同学，以便产生最佳的训练效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。 一、要关爱同学。 同学需要爱。同学在逐步适应同学生活的过程中比较脆弱，遇到困难简单退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上，老师常去关怀他，照看他，那怕是一句话

12、，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点，准时发觉那些需要关爱的同学，准时献上一片真诚，那将是对同学的最好嘉奖，会使他们产生剧烈的信任感，更好地听从你的教育。 二、要讨论心理。 学校阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于稚嫩的时期，有些问题处理不好，就有可能造成必需心理上的障碍。所以作为班主任老师在与同学交往的过程中，要多思索同学的心理状态，从实际动身去解决实际问题。个性是对那些在心理上有些不健全的同学，应非常留意，要分别对待，留意交心。老师要平易近人，公平待人，当发觉某些同学有心理障碍时，要留意学习解决它的方法，绝不能等待。 三、要培育习惯。 班主任在班级管理过程中，就应有一个

13、比较习惯的方法，即法规不能朝令夕改，自己破坏自己的法规，那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级，透过什么样的管理，到达什么样的结果，管理中立下的法规绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，个性要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级管理的自动化。当有时要违反一些法规时，就应向同学讲清晰，以持续班级管理的良好习惯。同时也要训练和培育同学自身构成良好的习惯。 四、要严于律己。 班主任老师堪称同学之楷模，方方面面都有同学学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给同学带来很大影响，老师言不雅，行不正，同学就不佩服，老师就简单失去威信，给班级管理带来不利。老师每一天早来晚走，仔细备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的看法往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在同学面前更要表现出这一点。 班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，讨论不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为同学，能遇上一个好班主任，确定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力，做一名同学认可，的确值得信任的好班主任，为同学的成才做出我们的贡献。