幼儿老师教学工作方案集合9篇.docx
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1、幼儿老师教学工作方案集合9篇幼儿老师教学工作方案 篇1 从事幼儿老师行业以来,我的学问面、实践阅历发生了改变,我从一名在校同学逐变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师,但更多的教学阅历还是不够的,幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关心,使我很快成长起来。作为老师,尤其是幼儿老师我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。 一、新学期,新气象 (1)和班级的孩子在一起两年了,从生疏到熟识,从刚开头弄错他们名字,到现在听到他们的声音就知道
2、是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么,到现在能轻松地交谈,在家长工作方面积累了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要连续有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 (2)连续积累阅历,在遇到一些事情的时候,能圆满解决。 二、个人进展总目标: (1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学力量。尤其是面临孩子上学前班,把学问做到很好的连接。 (2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 (3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 幼儿老师教学工作方案 篇2 一、指导思想 健康训
3、练是学校工作的重要组成部分。这学期,我将连续以“健康第一”为宗旨,脚踏实地开展身体健康活动,培育同学有益于自身、.和全民族健康的行为和习惯,提高健康科学学问水平,增加体质,促进身心进展,为同学终身健康奠定基础。 二,教学目标 1、让每个同学都有健康的身心,欢乐的心情,知道欢乐对身心健康有好处。 2.充分利用每周健康学问和健康训练课,加强同学疾病预防和良好健康习惯的训练。 3.增加自我爱护意识,形成敬重生命、珍惜健康的看法,进而敬重和关怀他人的生命和健康,为同学终身美好、终身进展奠定基础。 4.培育同学从小养成简洁的生活习惯,不铺张铺张,以简为乐。 5、了解碘缺乏病的症状和危害,明确地方性氟中毒
4、的学问和危害。 三、教学措施 1.培育同学自觉参与班级活动,保持充足的精力,搞好每一节课。利用各种考试和竞赛促进同学行为习惯的形成。 2.运用各种教学方法,如挂图、模型、表演等。激发同学爱好,巩固教学效果,促进力量培育。 3.依据同学实际,开展心理健康训练,训练同学团结互助,敬重老师,让同学喜爱体育和生活。 四、教材分析 该教材贴近同学生活,从选文到设计连接,从内容支配到呈现和版式设计,都有很强的创新意识,让人感觉很真实 1、讨论教材,了解同学,突出重点难点,仔细备课。 2.课堂教学形式特别敏捷多样,可以激发同学的爱好,使他们在欢乐中健康学习和成长。 3.细心设计每个问题和活动,准时鼓舞同学,
5、关心建立信念。 4.在学习活动中充分发挥同学的主动性。 五、教学进展 表格省略 加强同学健康训练,培育同学强健的体魄、健康的生理和心理,培育同学英勇坚韧的毅力、吃苦耐劳的精神和团结协作的精神,是我们老师的职责。为此,我会努力! 幼儿老师教学工作方案 篇3 在新生调查表中我了解到:在我班共有32个孩子,年龄均在三岁左右,在入园前学校组织过一次亲子活动,大家都表现的很主动,活动进行的很顺当,孩子们也对幼儿园有了肯定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜爱幼儿园生活,我在美术和健康领域做了如下方案: 一、美术详细活动方案 (一)幼儿特点分析 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖,初入幼儿园还
6、不习惯于有组织的活动,对绘画是怎么一回事也并不清晰。幼儿观看力量差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画表现事物,他们喜爱手拿笔在纸上涂鸦,他们喜爱的是画画的过程,对于画什么内容并不感爱好。做为一名美术老师应当着重引导和关心幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清晰过渡到清晰,让幼儿对绘画产生爱好,本学期我方案从以下几方面入手: (二)实施步骤; 1、培育幼儿对绘画的爱好: (1)运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的爱好。 组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作,告知他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画得很漂亮;
7、鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求,而是鼓舞幼儿大胆用笔,以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹,自由表现;经过一段时间的练习,可采纳嬉戏的方法,如添画嬉戏、涂色嬉戏等,使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 (2)运用多种多样的材料,提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等,蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌挺直蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿用法棉签进行简洁的涂染。 2、进行必要的常规训练 (1)教会幼儿正确
8、的画画姿态,包括坐的姿态,执笔的姿态和画画的姿态,手眼保持肯定的距离,握笔自然。 (2)教会幼儿熟悉和用法绘画工具和材料,培育幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案,在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 二、健康详细活动方案: (一)每月方案 九月、十月: 1、稳定幼儿心情,逐步消退孩子的入园焦虑,初步适应幼儿园的生活,情愿上幼儿园。 2、知道自己的姓名和自己的老师是谁,尝试记住同伴的姓名。 3、情愿在幼儿园吃饭,熟悉碗和小勺,知道这是宝宝吃饭的工具,会拿勺子舀起东西往嘴里送,并吃完自己的一份饭菜。 4、熟悉自己的标记,找出自己的毛巾、杯子。
9、 5、学习正确洗手,熟悉厕所,知道大小便要入厕。 6、熟悉自己的被子,情愿躺下午睡。 7、理解并愿用简洁的礼貌用语,个别交谈或集体活动中,喜爱听老师谈话。 8、情愿和老师说话,有困难知道要找老师帮忙。 9、情愿参加各种嬉戏,尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片,积木;能插(搭)出较简洁的物体。 10、在老师的带领下跟着音乐做动作,练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。 十一月: 1、连续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。 2、想大便时,能准时入厕并会用简短的语句恳求老师关心。 3、懂得独立、宁静的入睡,知道在午睡中有尿意是准时告知成人。 4、能用较大的纸随便撕。 5、会拿细线穿大木珠,能随便插大花片
10、。 6、个别交谈时能留意听老师说话,集体交谈时能宁静地听老师说话。情愿回答别人的问题。 7、喜爱和老师、同伴一起嬉戏,不抢同伴的玩具,情愿与同伴共享玩具。 十二月: 1、初步学习和同伴一起滚球,并能双脚较协调地向上跳。 2、初步学习大片大片地涂色,会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简洁的物体。 4、喜爱说一般话,能用一般话说出一句话,学着有礼貌的与人打招呼。 5、在集体活动中能集中留意倾听别人说话。 6、尝试与同伴一起玩,活动结束时,知道把玩具收好,放回原处,愿意和老师一起整理玩具。 7、知道洗手前要卷袖子,需要时主动请老师帮忙,在成人的提示关心下,养成饭前洗手的好习惯。 8、鼓舞幼儿在
11、简洁的活动中能克服困难获得胜利,激发幼儿自己动手的自信。 次年一月: 1、学习手脚协调,上体挺直向前走和跑。 2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。 3、不随便乱放玩具,主动关心成人整理玩过的玩具。 4、在家里初步学习关怀父母,学着帮长辈做些力所能及的小事。 5、不玩水,洗手后,知道把手心、手背、手腕上的水擦洁净。 6、独立吃完自己的一份饭菜,不把饭菜泼撒在桌上,不挑食。 7、主动参与各项活动,常常保持开心的心情,知道嬉戏中不能处处乱跑,建立嬉戏的常规。 8、鼓舞幼儿英勇的走过独木桥,进展幼儿的平衡力量。 (二)详细工作措施: 1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规训练。 2、老师以身作则,
12、为幼儿树立榜样坚持正面训练。 3、寓教于一日生活中,并能持之以恒 4、教会幼儿正确的自我服务的方法 5、取得家园的协作,注意个别训练,取得家长的支持,协作老师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 6、开展丰富、趣味、相宜的体育活动。使幼儿主动参与体育活动和户外嬉戏,在活动中进展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作,提高动作的协调性和敏捷性,增加身体素养,提高运动力量和对环境的适应力量。 幼儿老师教学工作方案 篇4 一.生活和卫生习惯: 1.在大人的关心下,学会饭前洗手,饭后漱口,学会用法毛巾,仔细洗手,不要玩水。 2.可以用小勺吃,自己吃完。培育孩子不挑食、不偏食、不留饭菜、不弄脏桌面等良
13、好习惯,懂得饮食与健康的简洁关系,懂得健康的重要性。 3.宁静的睡觉,在大人的关心下有序的穿衣服穿鞋,放在固定的地方。 4.学会自己的事情,独立穿衣服穿鞋,自己用杯子,简洁的自己铺床。学会将玩具和用品分类存放,放在指定的地方。 5.学会正确的洗手方式,知道饭前饭后洗手;学会正确的饭后漱口方法,了解爱护牙齿健康的重要性,养成良好的习惯。 6.照看好五官,不要抠鼻孔和耳朵,不要吃手和饰品。关心孩子保持外表干净。 7.知道不要拿别人的物品和玩具,不要用别人的物品。 8.建立良好的师生和同伴关系,让孩子体验幼儿园生活的乐趣,形成平安感和依靠感。 二.卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的关心、
14、示范和监督。因此,我们需要为孩子做更好的日常工作。 首先要保证孩子在生活和心理状态下吃饭。孩子饭前不能训斥,不能吃饭,导致环境压抑。吃饭前,老师用友好的语气和暖和的看法向孩子们介绍食物,让孩子们看一看颜色,闻闻香味,尝一尝味道,播放美丽舒缓的音乐。让孩子在吃饭的时候感到欢乐,促进唾液分泌,刺激孩子的食欲。 其次,培育良好的饮食习惯和饮食卫生也很重要。良好的饮食习惯可以刺激儿童的食欲,促进食物的消化汲取,改善健康。我要求孩子养成饭前洗手,饭后漱口擦嘴,保持课桌和衣服洁净的习惯;养成宁静开心地吃饭,渐渐咀嚼,学会用筷子,不挑食,不留食物的习惯;养成不喝生水、少吃零食、睡前和饭前不吃零食、不吃不洁食
15、物的习惯。 仔细做好清洁工作,摆脱卫生死角。协作保健医生做好晨检记录,与家长建立联系簿。定期向家长宣扬保健学问。 健康: 1能更好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂一些卫生保健学问,有良好的生活卫生习惯,有初步的自理力量; 2 .能主动参与各种体育活动,能用法体育器材进行活动并留意平安。 3.了解人体主要器官及其功能。关心孩子了解常见疾病的简洁学问,情愿接受接种疫苗的良好习惯。 4.理解欢乐心情对健康的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作,培育孩子的敏捷性、协调性和正确的姿态。 5.在体育活动中培育孩子团结、合作、自律、宽容、谦逊、英勇的良好品质。 幼儿老师教学工作方案 篇5 一、指导
16、思想 坚持“预防为主”的工作原则,坚固树立“健康第一”的理念,仔细执行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规。规范幼儿园卫生健康训练,加强对儿童常见病和传染病的防治,努力提高儿童健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒大事。 2、幼儿园卫生工作制造新成果,得分99分以上。 3.加大健康学问宣扬力度,健康训练启动率100%,儿童健康学问知晓率100% (1)上好健康训练课:严格执行国家标准,根据“五个要求”(专职老师、课表、儿童读物、老师教案、期末评估)上好健康训练课。健康的老师应当仔细备课,写好教案。 (2)做好健康训练和宣扬活动:各类健康训
17、练和宣扬活动要按时间进度组织好。假如开学第一周是“预防接近宣扬周”,我们会利用各种情境、报纸、宣扬窗口、广播、电视、讲座等,大力宣扬“预防接近”的.学问和重要性。3月15日至4月15日,“健康宣扬月”、“5.20”养分日、“9.20”爱牙日、“12.1”艾滋病防治宣扬日。 2.加强幼儿园卫生工作 (1)规范幼儿园卫生管理:建立健全卫生管理制度,定班定人,制定年度和学期工作方案,按时完成各项任务。 (2)做好健康训练资料的整理工作:准时收集、整理、分类相关文件资料,确保归档项目齐全、内容精准。 3.做好常见病的防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫的防
18、治工作,落实监测和预防手段。 4、传染病掌握工作 要主动协作疾控中心对传染病进行监测和掌握,在幼儿园实施消毒、除虫、灭鼠、接种疫苗等预防措施,建立有效的免疫屏障。发觉疑似传染病时,马上向县疾控中心和上级部门报告,以便准时调查处理。 5.儿童年度体检 要保证孩子体检质量,就要保证孩子的参加率达到100%。体检结束后,应准时向家长反馈儿童体检状况,并撰写分析报告,将相关信息导入儿童健康档案。体检完成后半个月内,将体检统计分析结果报市妇女保险讨论所。 幼儿老师教学工作方案 篇6 指导思想 幼儿期是智力进展的起点,也是培育孩子良好品德和行为习惯的重要时期。训练和培育儿童的道德起点和道德情感是幼儿训练中
19、一项特别重要的工作。因此,依据孩子的年龄特点和新纲要的要求,结合 这期间我们班20个新生,平均年龄三岁左右。在此期间,有20个新孩子,平均年龄约为三岁。有的孩子已经上了小班,很快适应了新学期的生活学习环境,心情稳定,能正常开展各种训练教学活动。但是,有些孩子是第一次上幼儿园,心情兴奋,爱哭。这门课的薄弱环节是缺乏对生活活动的指导;孩子的自助力量普遍较低,穿衣、穿裤子;饭前洗手、饭后擦嘴、漱口的套路,老师要不断提示;缺少整理玩具的套路。孩子喜爱在社交中以自我为中心,在活动中表现出性和自私的一面。针对以上状况,本学期我们班将重点提高孩子的.交往力量和语言表达力量;加强日常生活中的.交往,班里三位老
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