有关教务主任个人述职报告三篇.docx
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1、有关教务主任个人述职报告三篇教务主任个人述职报告 篇1 各位领导、各位老师: 岁月如梭,时间飞逝,不知不觉间,又一年的教学工作接近尾声.回顾这一年的工作,我感慨颇多.去年的这个时候,在学校领导及各位同仁的支持下,我有幸担当了教务处副主任一职,主要工作是帮助教务主任做好学校的各项教务工作.除此之外,这一年中,我还担当着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长,帮助负责二班级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作.一年来我常虑学校进展,忧思同学管理.面对身上担当的诸多工作,我负重而行,常恐有失众望,焦虑中的我经常是劳心忧思、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰.一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来,不说成长,的确已
2、让我感慨不已.现将自己这一年来的思想状况、工作状况向各位领导和各位老师作以汇报,敬请批判指正. 一、加强业务学习,提高自身素养 踏踏实实工作、实实在在做人,是我一贯坚持的做人做事的原则.但.在进展,时代在进步.仅凭主观上的一腔热忱是远远不能胜任现在的工作的.这一年来,本着“以人为本、服务师生”的训练管理理念,我不断加强师德师风学习,用许很多多优秀老师的先进事迹来激励自己,感染自己.业余不断学习管理学、训练学、心理学等相关学问,改善自己、提升思想.同时主动撰写训练教学心得体会,反思自己工作,为自己的成长增加养分. 二、强化敬业精神,提升管理力量 作为教务处副主任,也作为一个刚走向管理岗位的新人,
3、无论是业务理论水平还是管理阅历都存在不足,因此我特别注意向领导请教、向有阅历的老师学习请教,向书本学习,理论联系实际,因校制宜,换位思索,扬长避短,不断提高自身的业务素养和管理水平.在各级领导及同事的大力支持和关心下,进一步强化了我的敬业精神,更增加了“教书肓人、管理育人、服务育人”的责任意识,通过这一年的学习,我的组织协调力量、人际沟通力量,工作中事物的处理力量,分析问题与解决问题的力量都得到了进一步的拓展和提升. 三、加强课改实践,推动道德课堂建设 新课程改革对学校及老师提出了更高的要求.学校要进展,要生存,必需要有一批高素养的老师队伍.努力提高老师的课堂教学水平就成为推动学校训练进展的大
4、事、要事,这就要求有更多的老师参加到训练、教学、教研等活动中来.为推动道德课堂建设,结合学校三六教学模式,在校长及教务主任的领导下组织全校老师主动学习课改精神并在课堂教学中主动践行.教研活动理论实践相结合,老师不但学习课改精神,而且教研组内主动观课、议课.各组老师争上公开课、展现课,青年老师准时上好汇报课,全校老师主动议课、评课,呈现出相互学习、共同进步的新局面.为提升教学水平,推动道德课堂建设,分阶段选拔各教研组优秀老师在全体教工会上展现沟通课程纲要、作业建设成果等.为适应郑州市教学改革需要,结合本校详细实际,分教研组分层次组织全校老师主动争论、制定出符合我校实际状况的道德课堂标准,推动学校
5、教学大进展. 四、明确职责,增加服务意识 作为教务处副主任,我全面贯彻党的训练方针政策,始终根据区教体局及校长室的精神,给自己正确定位,既要努力做好教务主任的助手,又要做好老师们的“后勤”保障,还要当好同学们的良师益友.工作中,我努力将各项工作统筹支配,兼顾而行.在教务处工作人员和同事们的支持关心下,一年来,不断强化责任意识,大局意识,合作意识和奉献意识,留意听取同事们的看法和建议,在坚持做好教务管理工作的同时,留意制造性地开展工作.在工作中我始终以公正的心态和工作原则去支配工作、解决问题.凡事以学校大局为重,不计较个人得失.摆正心态,端正思想.明确职责,增加服务意识,本学年所做工作主要体现在
6、以下方面: 教学常规方面: 1、在校长室及教务主任的领导下,结合教务处工作成员,准时制定好学校的训练教学工作方案,并组织实施. 2、帮助教务主任制定教学、教研等相关策略及检查考核制度,负责好教学常规工作. 3、帮助教务处工作人员做好教学常规检查 4、帮助教务主任做好学期末的教务处的工作总结,提升教务处工作职能. 5、组织支配学校月考及中考、末考的相关考务工作并对二班级的各次考试进行质量分析. 道德课堂建设方面: 1、按时完成学校“三六”课堂教学模式的提炼与总结. 2、组织各组推动的优秀老师主动进行课程纲要、作业建设等成果的展现、沟通 3、结合教研组老师的谈论结果,制定出符合我校实际状况的道德课
7、堂标准 4、主动学习,准时参与增殖性评价会议并到郑州47中做增殖性评价汇报. 教科研方面: 1、组织老师主动申报省、市、区组织的教科研活动,准时传达教科研信息,收取并报送教科研相关资料. 2、促进同学的身心进展,帮助任课老师组织好同学的各种竞赛、文娱活动等. 3、主动关注教科研动向,准时组织相关老师进行教科研论文及科技创新成果的撰写及申报工作. 公开课、汇报课方面: 1、组织各教研组主动推举优秀老师按时上好优质课、观摩课等,并准时进行说课、评课活动. 2、支配青年老师的汇报课. 其他方面: 1、帮助教务主任,主动迎接上级的各项训练教学检查 2、帮助学校领导做好学校的招生工作 3、帮助教学领导做
8、好学校老师职称晋级的各项报送工作. 4、帮助一中学区名班主任室工作,主动进展新成员,准时撰写训练案例,促进学校年轻班主任的成长. 五、反思自我,愤然而前行 反思自我,还有许多不足之处.做为一名中层领导,管理力量、协调力量还存在很大的不足.在管理方面,依靠性比较强,处理问题不够机敏敏捷,对问题分析不够透彻,遇事不够镇静、冷静,易感情用事.在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导、老师之间的沟通沟通.课改理念不够改善,对课改精神理解的不够透彻.虽然始终关注教科研动态,但在教科研方面始终未能找到突破口等.面对以上不足,今后将连续学习,更新学问结构,不断提高管理水平,加强教学讨论,努力将工作做实做好.
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