其次学期幼儿园教学教学方案模板汇编六篇.docx

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1、其次学期幼儿园教学教学方案模板汇编六篇其次学期幼儿园教学教学方案 篇1 一、指导思想 以法规、纲要、指南为指针，根据区训练局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、进展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促进展，坚持以人为本，将幼儿园进展建立在老师、幼儿进展基础上，努力建设高素养管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建设高品位校内文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。 二、重点工作： 1课程嬉戏化项目共建园工作。 2“十三五”主课题方案制定论证工作。 3训练信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。 4绩

2、效考核内容的局部调整工作。 5.“十三五”幼儿园进展规划制定和落实工作。 三、工作要点： （一）园务管理 园务管理的目的是促进人的进展，包括幼儿、老师、家长的进展和幼儿园的持续进展，因此要坚持训练的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前训练现代化的高点，致力于学前训练公正和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。 1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的训练状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题准时提示记录公示。 2.进一步关注一日生活详情，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的进展具

3、有支持作用。通过管理者的发觉和引领，能让我们的环境布满训练意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。 3.进一步强化师德师风建设，打造老师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，主动开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高老师思想意识和业务水平。 （二）训练教学 1.主动探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变老师的儿童进展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色嬉戏区域建设强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达

4、、表现，同时加强老师观看记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，连续探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建设的园本化资料。 2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制定并落实师训方案，注意针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进讨论；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展现活动；通过制定“十三五”老师专业进展规划，梳理、明确各层级老师“专业进展”方向，老师制定个人“十三五”专业进展目标和举措。 3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课

5、题讨论方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。连续开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，连续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。连续申报微型课题讨论，营造严谨笃学、讨论育人的氛围。 （三）后勤保障 校内平安 1.连续加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规章，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是训练者”的服务观，开展改进型反思例会制。 2.连续抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康进展。 （1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解看法，更加科学合理的支配膳食，做到既合理、又不铺

6、张。做好问卷调查，准时发觉问题，解决问题。 （2）连续加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题准时订正，后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作状况公示和分析，保健人员加强学习开展案例讨论，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。 （3）连续做好卫生保健宣扬工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。 （4）连续加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。 3连续.加强财产的用法保管管理，做好财产的报废工作。 4连续抓好各园部平安工作，确保园内平安无险。 强化“平安责任重于泰山，平安人人有责的意识”，加强日常防护工作，连续开展警示训练

7、，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观看记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应健康、平安、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强平安训练、养成训练，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有分析。连续开展平安演练活活动。 5.连续卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确详情要求，确保环境卫生详情到位。 （四）信息、人事、工会与团妇工作 1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的供应和上传。 2.连续加强档案规范管理。 3.教工图书阅览室（教工之家），规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。 4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设

8、活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。 四、每月工作支配 2月份： 1.课程嬉戏化项目申报工作 2.开学卫生整理工作 3.召开行政人员会议和全体教职工大会。 4.调整教职工配备。 5.制定好各类方案。 6.支配好插班生，做好各类用品的配置工作。 7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。 8.平安排查，做好必要的修理工作。 3月份： 1.课程嬉戏化规划落实工作。 2.制定“十三五”幼儿园进展规划和老师专业进展规划。 3.做好收费工作。 4.做好淘汰设备的报废工作。 5做好相关设备政府选购工作。 6老师制定个人“十三五”专业进展规划。 7老师“专业进展”方案制定 8

9、户外区域建设和专用室建设工作。 9制定“十三五”主课题方案 10落实新网站制作工作。 4月份： 1. 仔细做好各类公开观摩活动。 2. 开展师德主题活动。 3. 按方案开展老师的培训活动。 4. 开展第十届城幼阅读节活动。 5. 连续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班班级组预备毕业典礼工作。 6. 召开教代会，对绩效考核作相关调整。 7. .联盟园老师展现活动。科联盟活动。 5月份： 1. 家长开放活动。幼小连接活动。 2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。 3. 招生工作 6月份： 1. 园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。 2. 教职工师德百分考核。学期结

10、束相关工作。 7月份： 1.暑期修理建设工作。 2.暑期值班支配。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇2 一、现状分析。 （一）成果。 老师组织幼儿一日生活活动比较规范，幼儿良好的学习、生活、行为习惯渐渐形成。老师业务素养有明显提高，训练方法基本符合幼儿年龄特点。 （二）不足。 老师还需进一步加强理论学习，不断改进教法，提高训练质量，要不断更新训练观念。常规培育和家长工作要切实抓好。各项方案、记录、资料应仔细整理保存。 二、指导思想。 仔细学习、贯彻规程和纲要，通过相互观摩、点评、争论、沟通等方式，提高老师训练理论水平和基本功。在边学习边讨论边实践的过程中增加业务素养，更好地进行训练教学工作。 三

11、、教研活动内容。 （一）学习提高。 1、个人阅读书籍、查找资料、上网学习（阅历论文、专题讨论、教学方法、活动方案、保育常识等）。 2、老师之间相互学习，如：结对听课、资源共享。 3、常常性分组（上、下午班两组）沟通所学内容及体会。每月集体汇报沟通一次自学收获。 （二）教学探究。 1、依据幼儿实际状况确定个人讨论课题，制定讨论方案。 2、开展说课活动。在集体学习说课说什么的基础上，每人说一节教学活动，共同提高教学设计力量。 3、进行教学反思。反思性教学是指：教学主体借助行动讨论不断讨论与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会学习”与“学会教学”统一起来，努力提升教学实践的合理性并使

12、自己成为学者型老师的过程。我们要常常对自己的教案、教学过程反复推敲，在探究中提升教学实践的合理性。6月中旬，每人交2篇教学反思的文章。 4、发挥本园优势，关注幼小连接。在新课改的大环境中，寻求使幼儿更快更好地适应学校生活的途径。 （三）积累材料。 1、听课记录：教学活动、环境布置、活动设计、周（月）方案、玩具、教具等都应有记录。 2、个人的优秀教案、主题设计、训练阅历、学习笔记要准时保存。 四、每月工作重点： （一）3月： 1、学习纲要、单元主题活动与项目活动的设计。 2、确定教研专题。 （二）4月： 1、集体备课。 2、分组互评半日活动。 （三）5月： 1、集体说课。 2、学习幼儿园课程。

13、（四）6月： 1、学习幼儿的心理进展。 2、上交论文、案例、总结。 （五）7月： 1、总结阅历。 2、争论下学年工作重点。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇3 一、 指导思想 本学期，我园将依据学校教研室幼教工作支配和本园实际状况，将以幼儿园训练指导纲要为依据，以提高老师专业水平，促进幼儿进展为主线，以促进幼儿和谐健康进展为核心，以努力实行幼儿园训练指导纲要精神为重点，促进幼儿身心和谐健康进展。 二、 工作重点 1、通过搭建老师专业成长的平台，提高老师的训练教学水平。 2、通过家长工作，关心家长树立正确的家庭训练观念和把握科学的和育儿方法，达到家园共育，促进幼儿健康成长的目的。 3、规范训练教学

14、常规，促进老师与幼儿养成良好的教学课堂常规。 三、主要工作与措施 （一）、 为老师搭建专业成长的平台，促进老师专业水平的提高 1、订阅多种学前训练杂志，为老师理论学习供应条件 正确和先进的训练理论是老师专业成长的基础，老师只有在不断的学习中把握先进的训练理念，学会正确的训练教学方法，才能在训练教学实践中不断进步、成长。所以，本学期，依据本园实际状况:老师手中训练教学参考资料少，老师们缺少理论学习的书籍和资料这一实际状况，特向学校领导申请为每个班级订阅了一份学前训练杂志，为老师的理论学习供应便利条件，解决老师学习无处学的局面。在老师的学习中园长要对老师作出适当的指导，让老师知道如何学习，学什么，

15、如何学以致用，把学到的学问与技能专化成自己的训练教学实践。首先，指导老师转变看杂志只看教学技巧的习惯，而是提出打开杂志，先阅读前三篇文章，把最前沿的理论尝试加以汲取，在学习过后要求老师撰写读书笔记，写出自己对文章或大事的看法与感悟，以利于老师对比自己的训练教学实践，在先进的理论指导下进行训练教学，在教学中反思自己的教学过程，撰写教学反思；并把幼儿的成长与改变记录下来，逐步提高自己的理论水平和训练教学技能。老师要把读书笔记、训练教学反思和教养笔记以工作日记的形式呈现，每月 25号上交工作日记，园长给与检查和指导，并作为绩效考核内容兑现绩效工资。 2、以课例为载体，主动开展教科研活动，努力提高老师

16、的训练教学技能 本学期，我们将在上学期教研活动的基础上连续围绕”幼儿园的数学训练教学”作为教研活动专题进行更深层次的教学研讨，以课例为载体，让老师在数学训练教学的实践中学习上课，学习评课，学习数学训练的教学方法与基本技能，使老师在教研活动中的确提高训练教学水平，学会数学训练教学的基本方法与技能。解决怎样教数学和如何教好数学的问题。同时，主动参与科研活动，做到在课题组活动中不缺勤，在研讨活动中虚心学习，主动发言，在课题组的活动中获得个人成长。 3、进行优质课评比活动，形成互助互学风气 依据教研室幼教教研方案与支配，结合本园实际，3月中旬将在本园内开展语言与音乐优质课的评比，让老师在听课评课过程中

17、学习别人的优点和特长，在相互关心中相互学习。根据教研室支配，推出优胜者参与全区有效教学周展现活动。 4、主动开展业务练兵活动，把老师的教学基本功打好抓实 目前，幼儿老师的基本功呈现普遍薄弱的形势，本园老师也毫不例外，于是，从上学期我园就依据本园的实际状况先后组织老师开展了一般话的业务练兵活动，通过每人一个故事，一首现代诗和一首古诗的讲解并描述与朗诵，不仅提高了老师的一般话水平，学习了讲故事的技巧，并且丰富了老师的文学学问，陶冶了老师情操，对于提高老师的文学修养有很大关心，老师们也特别喜爱这种活动，所以，在本学期，我们将连续开展业务练兵活动，依据教研室支配，将在本学期进行钢笔字和简笔画的训练，为

18、每一位老师配备特地的简笔画教材，要求老师每天一幅画，每天写一张田字格，并对老师的作业一周一检查，以保证在老师基本功考核中顺当过关。 （二）、组织幼儿春季运动会和“六一”游园活动，促进幼儿身心健康进展 本学期，在迎接二00八奥运会到来之际，为培育幼儿的奥运意识，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，在4月下旬，我们将组织春季幼儿运动会；在六一儿童节到来时，将实行各班老师和孩子一起设计活动项目，布置场地，打破班级界限，由家长和孩子一起自主选择活动项目或区域进行游园活动，把快乐真正还给孩子，让孩子过自己的节日时高兴奋兴，真正做到“我的节日我做主”，促进幼儿的身心健康和谐进展。 5、加强训练教学管理，规范老师的

19、训练教学行为 由于本园老师的年轻化，存在着训练阅历不足，训练行为随便化的现象，在本学期将着重加强训练教学管理，园长将深化第一线了解老师的训练教学实际状况，准时发觉老师存在的问题，逐步规范老师的训练行为，不仅从老师的备课教案到课堂教学将进行跟踪、指导、规范。在本学期，对老师将实行针对性培育，严格要求，对上岗一年的老师的教案由园长重点检查指导，要求老师不照抄老师用书活动建议，活动设计要内容全面不漏项，备详案；对上岗两年以上的老师的教案由教研组进步行检查与指导，重点检查老师备课数量是否足，是否根据教学方案进行备课等，进而规范教学行为。而且要对幼儿的课堂常规进行归纳、提炼、规范，从而促进老师的教学行为

20、规范化和幼儿常规的养成，为幼儿一生的进展打下良好的基础。 （三）、做好家庭训练的指导工作 幼儿的家庭训练水平的凹凸、幼儿家长的家庭训练观念严峻影响着幼儿的成长和幼儿园训练的效果；由于本园所处的地理位置是在小商品批发市场四周和城的南部，生源多是外来生意人的孩子和部分城郊结合部的孩子，家长整体文化水平与家庭训练水平呈现着诸多欠缺，因此，指导家长树立正确的训练观念，把握正确的家庭训练方法尤其重要。在本学期，我们将在3月和6月开两次家长会，利用家长会的形式向家长传递科学正确的家庭训练理念，向家长介绍和推举正确的家庭训练方法，逐步转变家长不正确的训练观念和训练方法；同时，充分利用家园宣扬栏向幼儿家长传递

21、科学的、正确的家庭训练理念，使幼儿园训练和家庭训练起到相互促进、相互弥补家园共育，使幼儿健康成长。 三、 详细活动支配 三月：1、传达本学期训练教学工作方案。 2、全园老师优质课评比。 3、幼儿家长会。 4、各班设计和预备幼儿春季运动会项目。 四月：1、对老师简笔画和钢笔字练习状况进行检查。 2、召开幼儿春季运动会。 五月：1、主动参与区教研室组织的老师基本功考核。 2、为六一游园活动做预备。 六月：1、进行六一游园活动。 2、家长会 七月：训练教学工作总结。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇4 （一）全面到位的平安训练与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石 1平安工作 （1）幼儿园有方案开展好

22、教职工的平安学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工平安训练的理论基础和应对突发大事的实践力量。 （2）老师每周组织幼儿开展一次专题平安训练活动和疏散演习活动，丰富幼儿的平安学问，不断提高师幼的平安意识。 （3）将平安设施检查的责任落实到每个部门，定期排查平安隐患，班级设立小小“平安检查员”，发觉异样准时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将平安责任落实到每个人和每个环节。 2卫生保健工作 （1）全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位老师的保育学问培训工作。 （2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤

23、幼儿的追踪，发觉幼儿异样准时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出准时的应对措施。 （3）加强对家长的卫生保健学问培训与宣扬，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。 （二）不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1连续坚持每月一次对幼儿园训练指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以达到不断更新训练理念、优化训练行为的目的。 2发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造老师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神氛围。 3组合语言组老师开展“我讲故事

24、给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书讲解并描述的深化讨论。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高老师的专业技能。 4进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 （三）丰富多彩的训练教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、有用。 2语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富

25、多彩的幼儿健康活动。 3加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常训练教学质量。 4结合春季大好时间，组织各班开展“找春天”的春游活动，带领幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。 5运用学校现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入学校。 （四）家长主动参加幼儿园各项活动是形成训练合力的有效基础 1发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。 2组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。

26、3组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。 （五）20xx20xx学年其次学期幼儿园各月工作配档表 三月份： 1修整、更新园所环境，全面进行平安检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个平安、干净、舒适的生活与学习环境 2制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作方案，并进行沟通活动 3进行各班轻器械操的创编与沟通活动 4语言组进行“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份：

27、1各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动2进行老师自制玩教具评比与沟通活动 3组织老师进行纲要诵读与保育员应用学问考核活动 五月份： 1组织老师开展庆“六.一”节目创编活动 2组织各班开展轻器械操评比沟通活动 3全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1组织庆“六.一”家长开放日活动 2进行下学期招生工作，召开新生家长会 3音乐组老师进行边弹边唱的技能考核 七月份： 1组织大班幼儿的毕业典礼 2进行期末备课评优活动 3各部门进行学期工作总结，班级进行期末展现活动 其次学期幼儿园教学教学方案 篇5 状况分析 通过上学期的市级评估，加速了我园训练改革的步伐，

28、更加规范了训练管理工作。在市级评估中以总分第一的成果通过，使我们对工作有了更多的自信，也更明确了前进的方向。 归口训练局管理后，我们的教科研工作将在训练局有关部门的挺直指导下开展，信任工作会更顺当、更规范。 本学期全园共有幼儿180人，分6个班，其中3个主题班，3个蒙氏班，其中蒙三班为三教一保，小班二教一保，其余4个班为“三教式”。 课程改革带来了老师观念的更新，一支学习型老师团队渐渐生成。启动园本培训工程后，使园内课程资源滚动，互动学习通道更加通畅，探究运用蒙台梭利教学与主题探究教学相融合，推动幼儿园课程改革进入了实践及完善阶段。 存在问题 1、老师系统学习蒙台梭利训练理论不足，对理念的理解

29、，训练内涵的把握停留在表层，需加强学习、内化、提高。 2、老师对各领域学习内容的整合意识不强，较留意学问的纵向联系，忽视学问的横向关联。 3、存在两种课程并进概念模糊，思路不清，需加强学习、内化。 工作重点 本学期我们连续开展中国化蒙特梭利教学的讨论，将文化训练部分采纳主题探究方式进行课程整合，连续将蒙氏日常生活培育的有效途径在主题班扎实贯彻。我们要将中国化蒙特梭利教学与新“纲要”结合起来，以“纲要”为依据，探究新时代的中国化的蒙台梭利训练新体系。 详细措施 1、加强老师系统的理论学习，进一步理解蒙氏训练的思想内涵。邀请北京赵献荣教授和钟心亮老师来园进行“蒙氏训练理论与实操”培训。 2、充分发

30、挥园本培训的实效。蒙氏教研组与主题教研组要资源滚动，相互学习，通过观摩、争论、互动，探究蒙氏教学与主题探究教学的最佳融合途径。 3、以批判性汲取、制造性进展为核心，借鉴、融合、创新，以开放的看法学习借鉴世界先进的幼儿训练理论与实践，全园开展“小龙英语”、“认读识字”、“数学操作卡”等补充活动，开发幼儿多元智能，促进幼儿全面进展，建立和进展适合本园实际的幼儿训练课程模式。 4、聘请林大春教授为我园音乐教学顾问，通过每周两次的业务培训，提高我园的音乐教学力量。 5、加强训练教学管理，制订老师业务量化考核表，通过自评、他评等方法，完善考核制度。 6、通过加强学习，强化老师的保育意识，确保三教式班级卫

31、生保育工作有一个明显的进步。 7、加强训练资源的管理工作，对主题结题的资料整理、归类、造册，由资料室统一管理。 8、本学期汪录岩老师对全体老师进行计算机培训。 月工作支配 二月份 1、做好新学期家访工作，召开以班为单位的家长会。 2、各班制订新学期业务方案，预设新主题，支配教学进度。 3、考核、聘用新老师，补充离园老师不足。 三月份 1、开展英语、舞蹈、美术爱好班活动。 2、争论、完善各类方案。 3、请梁志琛教授给蒙班家长开会。 4、请赵献荣、钟心亮培训全园老师。 5、做好园本课程整理工作。 四月份 1、林大春教授来园指导音乐教研活动。 2、做好名师工程申报工作。 3、完成科研课题立项工作。

32、4、两个教研组开展园本培训，周一主题组，周二蒙氏组。 五月份 1、以班为单位，相互观摩半日活动。 2、每班推举一名家长，参与区进行“五型”座谈会。 3、互动、共享“识字教学”和“计算机操作卡”的开展状况。 4、音乐组通过设计活动、组织活动、反思活动进行研讨。 六月份 1、以班为单位“庆六、一”。全园举办幼儿作品展。 2、组织大班参观学校，照毕业照，预备毕业典礼。 3、请教研室来园指导“科研”课题工作。 4、参与片区教研活动。 七月份 1、做好招生工作。 2、总结、表彰工作。 3、完成园本课程编印工作。 4、课题组老师论文发表工作。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇6 一、学期目标 （一）行政管理

33、及后勤工作 1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的训练环境。 3、强化节省意识，规范各项节省制度，细化管理，提高节省的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意

34、识和责任意识，提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和.的确定。 7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立选购台账、规范报销制度，推行定点选购、节能选购。 （二）训练教学工作 1、创设良好的班级训练环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。 2、规范备课制度

35、，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。 3、加强班级训练教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的训练教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆训练”的观念，防止出现“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良训练倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色训练课程，留意敏捷施教

36、，扬长避短。 6、连续加强平安训练，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力量。 7、加强环保训练，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题训练活动。 8、做好家长工作，在训练中充分利用家长资源，实现家园同步训练。 二、详细工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的训练环境（包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、做好黄金班、爱好班的招生及教学

37、支配工作。 3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、午间操开展状况。 6、各班按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。 7、加强对班级训练教学的督导管理，准时发觉问题、指出问题。 8、组织各组老师进行业务学习。 9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题训练活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 10、奥尔夫、做中学等特色课程按方案开展教学。 4月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，

38、建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行业务学习。 3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的改变。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保训练系列活动。 5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题训练活动。 3、连续深化观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（学习活动、嬉戏活动、生活活动）的

39、检查。 4、连续组织各组老师进行业务学习，并加强阅历沟通。 5、依据市训练局即将开展的老师技能技巧竞赛内容，先在园内开展相关内容的竞赛项目，以“海选”的形式初步选拔参赛人选。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保 训练系列活动。如：设计环保小标记、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放家庭环保学问调查问卷等。 2、开展幼儿“三浴班”熬炼。 3、开展黄金班、爱好班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。 4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。 5、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。 6、发放幼儿园保教质量反馈表，各班组进行年终考核、量化评比。 7、清点教学具、资料归档。 8、园务总结。