智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》见面课答案.docx

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1、智慧树知到职业生涯规划体验式学习见面课答案1、职业规划包括哪些？（）A.就业B.职业C.创业D.事业E.志业正确答案：就业#职业#创业#事业#志业2、人生规划包括哪些？（）A.生命B.生存C.生活D.生涯正确答案：生命#生存#生活#生涯3、快乐生涯的心态是什么？（）A.大爱的心态B.悦纳的心态C.归零的心态D. 学习的心态E.服务的心态E.共赢的心态正确答案：大爱的心态#悦纳的心态#归零的心态#学习的心态#服务的心态#共赢的心态4、快乐是什么？（）A.小时候，快乐是一件东西，得到就快乐。B.长大后，快乐是一个目标，达到就快乐。C.成熟后，快乐是一种心态，悟到就快乐。D.学习自由、生活自在、工作

2、胜任愉快。正确答案：小时候，快乐是一件东西，得到就快乐。#长大后，快乐是一个目标，达到就快乐。#成熟后，快乐是一种心态，悟到就快乐。#学习自由、生活自在、工作胜任愉快。5、这门课的目标是成为快乐生涯人A.正确B.错误正确答案：A1、在陆老师的课中提到“成就自己”的“GROW模型”包括以下哪些内容？A.Goal目标设定B.Reality现状C. Options有哪些选择D.Will要做什么正确答案：Goal目标设定#Reality现状#Options有哪些选择#Will要做什么2、在陆老师的课中提到“挖掘和发现自己的潜力”从哪几个方面来进行？A.习惯B.态度C.观念D.期望正确答案：习惯#态度#

3、观念#期望3、在陆老师的课中提到的“了解自己”中有哪几种鼓励的思维？A.固定思维B.立体思维C.多元思维D.系统思维正确答案：立体思维#多元思维#系统思维4、在陆老师的课中提到的“活出自在”是“成为快乐生涯人”，对吗？A.正确B.错误正确答案：A5、在陆老师的课中提到“内卷”是由谁提出来的？A.罗杰斯B.霍兰德C.舒伯D.格尔茨正确答案：格尔茨1、课程中，黄老师讲“4生”主要指的是什么？（）A.生命B.生存C.生活D.生涯E.生态正确答案：生命#生存#生活#生涯2、课程中，黄老师讲“5业”主要指的是什么？（）A.就业B.职业C.创业D.事业E.志业正确答案：就业#职业#创业#事业#志业3、课程

4、中，生涯密码是什么？（）A.3215B.5945C.6289D.3545正确答案：59454、课程中，黄老师讲创意性思维主要包括以下哪些？（）A.解决问题的思维B.逆向思维C.自由联想D.资源组合正确答案：解决问题的思维#逆向思维#自由联想#资源组合5、黄老师讲无意识包括哪些？（）A.前意识B.潜意识C.记忆D.心态正确答案：前意识#潜意识#记忆6、黄老师讲从东方思维了解“我”，“我”包括了哪几个？（）A.感性B.理性C.悟性D.知性正确答案：感性#理性#悟性7、黄老师讲“超我”的特点是什么？（）A.原始欲望的我B.道德规范的我C.内在冲突的我D.占有冲动的我正确答案：道德规范的我8、黄老师讲

5、从弗洛伊德学派了解“我”，“我”包括了哪几个？（）A.自我B.本我C.超我D.真我正确答案：自我#本我#超我9、黄老师在课程中提到：生涯最重要的一个单词是什么？（）A.志业B.兴趣C.专业D.职业正确答案：兴趣10、黄老师在课程中提到：大学读哪个专业，毕业后就从事这个专业的工作，对吗？A.正确B.错误正确答案：B1、人为什么活着？黄老师课程中除了自己说的之外，还引用了谁的话？A.尼采B.黑格尔C.舒伯D.霍兰德正确答案：尼采2、活着的时候，需要哪些自由？A.健康自由B.财富自由C.心灵自由D.行动自由正确答案：健康自由#财富自由#心灵自由3、工业革命4.0对应的是什么时代？A.蒸汽时代B.电气

6、时代C.信息时代D.数字化时代正确答案：数字化时代4、课程中，黄老师提到郑和指的是全球化哪个时代？A.全球化1.0时代B.全球化2.0时代C.全球化3.0时代D. 全球化4.0时代正确答案：全球化1.0时代5、在新工业革命不确定的情境下，首先从习惯性思维转换到什么思维？A.批判性思维B.创造性思维C.创意性思维D.跳跃性思维正确答案：创意性思维6、从学习切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些？A.专业+B.职业技能等级培训1+XC.没有围墙的大学5AsD.舒适的接触正确答案：专业+#职业技能等级培训1+X#没有围墙的大学5As7、从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，

7、黄老师在课程中提到了哪些？A.人文关怀，以潘懋元教授“对机器人进行伦理道德、情感教育、美育等”为例B.科技关怀，以回国创业的邹昊先生研发“人工智能癌症诊断系统”为例C.人文关怀，尊重人格平等、尊重个别差异D.注重成绩值与个性值正确答案：人文关怀，以潘懋元教授“对机器人进行伦理道德、情感教育、美育等”为例#科技关怀，以回国创业的邹昊先生研发“人工智能癌症诊断系统”为例#人文关怀，尊重人格平等、尊重个别差异#注重成绩值与个性值8、从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到重点是什么？A.科技B.个性C.聆听D.陪伴正确答案：聆听#陪伴9、课程中，黄老师提到从“家”开始新生涯，包括

8、哪3个家？A.我自己成长的家B.学校是我的家C.祖国是我的家D.我自己的老家正确答案：我自己成长的家#学校是我的家#祖国是我的家10、课程中，黄老师提到1901年签订辛丑条约、2021年杨洁篪委员的话，为的是让我们思考100年后的中国A.正确B.错误正确答案：A1、课程中，黄老师讲“劳”主要指的是什么？（）A.劳是感恩的源泉B.功劳C.劳动技能D.劳累正确答案：劳是感恩的源泉2、课程中，黄老师讲“美”主要指的是什么？（）A.完美固可喜，缺陷也是美B.艺术美，没有国界C.美与丑是对立的D.美德正确答案：完美固可喜，缺陷也是美#艺术美，没有国界3、课程中，黄老师讲“体”主要指的是什么？（）A.争第

9、一B.一定要赢C.职责分明，各守其分D.家国情怀正确答案：职责分明，各守其分#家国情怀4、课程中，黄老师讲“智”主要指的是什么？（）A.智力B.聪明C.智库D.智慧，解决问题正确答案：智慧，解决问题5、课程中，黄老师讲“德”主要指的是什么？（）A.道德B.公德C.私德D.恩德正确答案：公德6、黄老师讲职业规划包括哪些？（）A.就业B.职业C.事业D.志业正确答案：就业#职业#事业#志业7、黄老师讲人生规划包括哪些？（）A.生命B.生存C.生活D.生涯正确答案：生命#生存#生活#生涯8、黄老师讲全程生涯发展9阶段任务（9阶）时，讲了以下哪几个知识点？（）A.不确定的时代，做好确定的抉择与准备B.

10、不要为倒翻的牛奶而哭泣C.生的路上，死的途中D.活在当下，及时行孝正确答案：不确定的时代，做好确定的抉择与准备#不要为倒翻的牛奶而哭泣#生的路上，死的途中#活在当下，及时行孝9、黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以西为用”用的是哪个例子？（）A.卡尔罗杰斯B.西格蒙德弗洛伊德C.约翰杜威D.舒伯正确答案：舒伯10、黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以中为体”用的是哪个例子？（）A.老子道德心理学思想B.墨子社会心理学思想C.董仲舒感应心理学思想D.孔子人生7阶段正确答案：孔子人生7阶段1、课程最后，王老师总结提到：快乐生活、快乐学习、快乐工作，对吗？A.正确B.错误

11、正确答案：A2、王老师在课程中讲到的3个家指的是什么？A.我自己成长的家B.学校是我的家C.祖国是我的家D.单位是我的家正确答案：我自己成长的家#学校是我的家#祖国是我的家3、感恩可以从“友善”开始。A.正确B.错误正确答案：A4、筌原指捕鱼的竹器，对吗？A.正确B.错误正确答案：A5、以下哪些属于王老师在课程中提到的潜意识冰山下面的？A.想法B.信念C.价值D.态度正确答案：想法#信念#价值#态度1、课程最后，张瑞芳老师提到“个人生涯与国家发展社会需求相结合”有如下哪几个方面？A.拥抱国家政策B.洞察市场需求C.拓展就业机会D.迈向健康人生正确答案：拥抱国家政策#洞察市场需求#拓展就业机会#

12、迈向健康人生2、在本次课程中，“在个人生涯发展过程中具备问题意识，能够发现问题，利用有效资源，提出解决问题的方案并胜任愉快的来解决问题的能力”这句话说明的是哪个力？A.生涯行动力B.生涯感恩力C.生涯解决力D.生涯创意力正确答案：生涯解决力3、在此次课程中，2020-2021感动中国十大人物之张桂梅的介绍是哪个力的案例？A.生涯格局力B.生涯志业力C.生涯学习力D.生涯抉择力正确答案：生涯志业力4、德智体美劳每个育延伸一个生涯素质三个生涯能力，对吗？A.正确B.错误正确答案：A5、在此次的课程中，劳动教育延伸出哪个生涯素质？（）A.生涯工作担当素质B.生涯健康合作素质C.生涯生活品质素质D.生涯体验实践素质正确答案：生涯体验实践素质