有关老师年终总结7篇_1.docx

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1、有关老师年终总结7篇老师年终总结 篇1 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与学校相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应学校生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下： 一、不断学习提高自身素养 提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高

2、忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案， 二、教学工作推陈出新 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重

3、视的。这一学期中，我们仔细认真地备好每一节训练活动，并在每一节训练活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。 三、平安工作不容忽视 生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安训练，提高幼儿的平安意识及自我爱护的力量，并深化进行平安训练及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本力量，增

4、加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建设“平安校内”构建和谐.，制造平安的训练环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于xxx下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了用法灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的。 四、协作园领导，完成各项任务 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小伴侣获得了“小明星”的完荣称号，小组和集体的都获得了不错的成果，收到了领导和家长的好评；十月的合唱竞赛中，由于伴

5、奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果怎样，我们都特别的兴奋；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们肯定感受的到。这每一项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，仔细的完成好每一项任务。 五、家长工作必不行少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼

6、儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的训练。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同训练好幼儿。 六、存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回

7、来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 老师年终总结 篇2 回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、

8、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作力量和业

9、务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。 结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 训练教学是我们老师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，主动利用远程训练资

10、源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他

11、老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够*，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努

12、力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的.是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，沉甸甸的情感。 老师年终总结 篇3 反思一年的训练教学工作，作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任。 一、首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。

13、在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。 二、不断学习，努力提高自身素养 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在

14、进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学训练活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。 在各次训练活动沟通，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能主动预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，

15、就结束了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关心的确很大。 三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动用法确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心

16、地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪完点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在这中思想的指导下，平常我留意细心、耐烦地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没伴侣。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主

17、动牵线搭桥帮她找伴侣，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了伴侣，教室里有了她与别人的交谈声。对此转变，我还不满意，我试着让她多发言并准时以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，小琦琦已从寂静变为了活跃。由于我帮她走出了逆境，现在的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、.性情感的进展，对于午睡时小便一事被别人知晓开头觉得难为情。针对此状况我便试着从温柔着手，采纳轻轻唤醒，温柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着

18、手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的温柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能查找每个孩子身上的闪完点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼完支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与同学就如伴侣一样。 四、随即训练，事半功倍幼 孩子们还小对于常规的训练除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什

19、么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与训练孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 老师年终总结 篇4 参与工作以来，学校的老师给了我许多的指导。让我在教学的方式、方法上学到了许多。在教学活动方面，我也能仔细学习专业技术学问，把去华南师范高校学到的一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段敏捷运用于课堂教学中，充分利用学校现有教学资源，用法多媒体教学使同学能够更好的接受学问。课前能

20、做到仔细备课、制作课件，课上能调动同学学习的主动性，最大限度地使同学能够接受所学学问。 这学期我主要教授三班和四班的语文，由于智障同学每个人的状况，程度都不同，具有针对性的教材也少，所以在教学中需要对同学状况进行分析，对智障同学教授适合其进展的教学内容。智障同学的教学方式也不同于一般同学，接受学问较慢，在教学中我会多用一些实物、图片、多媒体等教学手段，吸引同学的留意力，最大限度的激发同学的学习爱好。 三班有7位同学，同学的年龄较小，接受力量较差。在语文课的教学中我多采纳直观教学法，直观教学法看得见摸得着，能吸引同学，提高学习爱好。如在教授苹果时，我就会拿实物让同学摸摸、闻闻、尝尝直观感受苹果的

21、色、香、味。在教授生字的书写时，我通过多媒体把生字书写的步骤用动画的形式展现给同学看，既能调动同学的主动性，又能加深同学的记忆。以上这些直观教学法使抽象的学习有了感性的载体，抽象的学问变得详细化了，加深了同学对学问的理解和记忆。 四班有11位同学，同学的年龄都比较大，有肯定的理解力量。在语文教学中主要采纳嬉戏教学法和情景教学法，嬉戏教学法可以奇妙地把教学内容与嬉戏有机结合起来，充分调动同学的学习爱好，让同学能在学习中玩耍，在玩耍中学习。如“词语接力赛”、“你做我猜”、“抢字卡”、“找伴侣”、“一字开花”等新奇好玩的嬉戏。嬉戏使同学耳目一新，能充分调动同学的口、眼、耳、手等多种感官，通过这些小嬉

22、戏，不仅满意了同学好动、奇怪、好胜的心理，营造出自由自在、轻松开心的学习氛围，使课堂气氛活跃，让同学在心情舒服、活泼快乐的气氛中学习。情景教学法，这种方法是以详细生动的场景为主要线索来支配学习内容，即创设肯定的问题情景，让同学自己提出问题并对问题用法已把握的学问进行解决。情景教学能让同学产生学习的欲望，在他们感爱好的或较熟识的环境里较轻松的完成教学任务。如在教学“寄信”时，我创设情景，让同学模拟寄信的过程。同学很情愿学习并模拟着去做。 作为新老师我还有许多需要学习的地方，我会不断的向老老师学习，努力提高自己的教学水平。争取能够为同学、为学校、为这份训练事业做出更多的贡献。 20xx-1-14

23、老师年终总结 篇5 一年来，本人喜爱训练事业，坚持党的训练方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。 所任教班级的同学普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。 在备课中和备课组一起努力，讨论教学内容、教学方式，上好每一堂课，特殊是课堂反馈环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不同层次的同学，让每个同学都能有所收获。 针对同学解计算题力量差的问题，每节课我都抽出一点

24、时间，将作业中的普遍问题处理一下，让同学能够渐渐养成解题的良好习惯，培育同学学习爱好。 在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。 通过不断的努力，同学在学习看法和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进行讨论，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让同学自主的开展试验讨论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。 在教学中不断地讨论和反思，通过讨论和学习提高自己的训练教学水平，适应现代的训练形式和.要求。 在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将同学平安放到首位，坚持和同学沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解同学的实际困

25、难，关心同学。 从管理的角度加强制度建设，对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。 由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。 对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。 由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。 做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到同学的行为习惯和学习习惯训练，人生抱负训练。 小到每天晚上的同学检查，每天都做同样的事。 没有震天动地的所谓大事，只有每天同学的检查管理。 没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。

26、 没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。 没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。 没有毕业典礼的隆重与永恒，只有同学走后凌乱和祝福。 在这一年的工作中，工作有一点成果，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让训练教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥战斗堡垒作用，还是有许多可以做的。 连续努力吧。 老师年终总结 篇6 一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很改善。在各级领导的关怀关心下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的

27、领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体同学，喜爱敬重同学、严格要求同学，不卑视、挖苦同学，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的，并结合班级详细状况进行分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人主动仔细钻研教材

28、、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平；广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德训练。准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。针对初一同学的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，主动开展

29、文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动同学的学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 再其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观。利用班会课培育同学各种爱好爱好，进展同学特长。 四、成果方面： 无论是在训练工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成果。我任的初三政治在毕业检测中名列xx市其次名；初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应

30、尽的义务。 老师年终总结 篇7 时间飞逝，我走了老师这个神圣的讲台也已经快一年了。回顾这一年，我认为这是我人生中最改善的一年，最精彩的一年，最值得回味的一年。由于在这一年中，我收获了许多，不仅在工作上获得了教学方面的很大进步，还在与同事相处的为人处事之道上学到了许多，自己也成长了许多。 本学期我连续担当潘岱学校五班级的语文和三班级英语的教学工作，还担当五（2）班的副班主任。通过上个学期的熬炼以及这个学期的努力，经过将近一年的实践，我猎取了很多珍贵的工作阅历。以下是我对自己本学期工作状况的总结: 一、教学工作 在教学工作中，我做到仔细备课、讲课、辅导、批改、考核同学成果。在课内课外对同学进行思想

31、品德训练，激发同学学习爱好。主动参与新课程改革研讨、虚心听取别人看法，努力上好每一节课，在新老师遵循常规教学模式的基础上依据本班同学的实际状况大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采纳多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动同学的学习主动性。 老师的首要任务是教书，要备好课、上好课，因此，刚开学一拿到教材，我就仔细地通读整册课文。并结合教学参考，使自己能很好地把握方向，把握教材的重难点以及教学策略。并在此基础上制定了教学方案、教学进度表、习作教学方案、后进生帮助方案等。 通过上个学期的实践和思索，我想出了一个有助于同学更有效、更主动地学习的方法，就是采纳古老而又屡试不爽的方法小组合作

32、法。在开学初，我利用一天时间，给我所任教的三个班，依据班级实际，分了七到八个组。依据每个同学之间的交际状况、学习成果、学习习惯及座位支配等，把不同程度的同学分到一个小组，尽量做到各个组之间的平均。再在每组选出一个组长和副组长，在组长不在或有事的时候就让副组长代替或帮忙。另外，小组之间其他成员也可以相互帮忙，为取得共同进步而努力。 小组的任务只要是检查作业，检查背诵，小组合作完成一些任务（比如一起订正试卷、作业本），这样既可以培育小组间的协作力量、组长的领导力量，又能在小组间自发地形成“一帮一”，甚至“多帮一”这样的互助形式，关心后进生提高成果和其它方面的力量。实践证明，三个班特殊是五（2）班的

33、小组合作完成得特别精彩，也的确取得了很大的成效。因此，这个方法在今后的教学中，我还会连续用法。当然，这当中也存在着许多的问题，我会在今后的教学实践中主动改正的。 另外，这个学期我上了两堂公开课，分别是校语文组教研活动的将相和和新老师考核示范课威尼斯的小艇。这两堂课，我备课充分，早在开课前几个星期，我就主动预备，并和我的指导师钱老师主动争论，反复修改教案，将相和那课甚至还试教了两次。功夫不负有心人，作为一名新老师，其他老师对这两堂课的评价还是蛮高的。这也给了很大的鼓舞和士气，在今后的教学中，我会连续努力，钻研教学，使自己更上一层楼！ 二、副主任工作 虽然我只是五（2）班的副班主任，不过我也为五（

34、2）班做了许多。五（2）班的好多同学有个坏习惯就是动作慢、喜爱赖在学校里。因此，每天我工作到四点半可以自行回家的时候，我都会到教室看看同学走了没有，然后提示、督促动作慢的同学让他们早点回家，始终督促到五点多，直到每个同学都回家后，我才会放心回家。慢慢地，这已经成了我这个学期的习惯了。 学校生虽然可爱，但是非也特殊多，同学之间有时候闹点小冲突也是正常的。每次哪个同学哭了，被欺侮了等等都会来找我，我都会一一耐烦地帮他们解决。由于我知道，假如你始终默认不管的话，有些同学只会更“嚣张”，从小事就管起，就能很好地约束个别同学的不良习惯，让他们养成良好的习惯。 还有我们班的徐志达，这个学期多次有同学家长上

35、学校“告状”，我也是主动联系双方家长，帮他们解决。这个学期，我花在徐志达德育方面的时间上许多，至少他比上个学期“安分”了很多，也懂得了和班上同学的一些相处之道。一次，我们班全班要分小组排练课本剧，徐志达看着班上同学都表演得那么主动、那么快乐，自己也跃跃欲试，很想参与，结果他给他们那小组的同学下跪了。知道这件事后，我从正面训练了那组同学，该怎么对待，结果那次的课本剧中，徐志达虽然只是个小角色，但至少说明他已经融入了我们五（2）班了。 另外，我还主动地与同学家长联系，通过请家长来学校、打电话等形式，督促家长和老师一起协作，关心同学进步。一次，我们班许多男生被一个男生带去网吧，虽然没上网只是看着，但

36、情节也特别恶劣。那天中午，我叫来了这些同学的家长，没来的也通过电话取得了联系，事后想想还好那次我的处理比较坚决，要不以后这些正处于叛逆期的孩子会越来越叛逆啦！ 三、其它工作 这个学期我准时参与学校组织的各项活动。课余时间，和几个同事聚聚会，聊聊工作、生活上的事情，和同事之间的感情也增进许多。通过谈天，我也知道了自己的许多不足和今后教学中应当留意的地方，受益匪浅。 另外，学校的值日老师的工作、办公室的打扫工作等等勤勤恳恳，努力做到尽职尽责。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成果，可还有许多不足之处，如个人的教学水平还有待提高，同学的学习成果还有很大的进展空间，对自己的要求还不够高，定位还不够明确等等，在今后的教学中，我会努力改进，争取取得更好的成果！