其次学期幼儿园教学方案集锦十篇.docx

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1、其次学期幼儿园教学方案集锦十篇其次学期幼儿园教学方案 篇1 一、现状分析与指导思想 上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在嬉戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培育,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处： 1、老师的理论素养有待提高。 2、音乐活动组织形式、内容单一。 3、美术活动的评价环节开展不到位等。 随着.的进展，对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养训练的要求，我们应加强学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装训练头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代进展要

2、求。因此，本学期我园的教研工作连续以幼儿园训练指导纲要为依据，以幼儿园学期工作方案为重点，切实抓好训练教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园训练教学水平，将教研工作真正落到实处。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提高老师理论水平 1、我们将主动组织老师参与园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高老师训练理论水平，在全体老师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞老师多阅读早期训练、幼儿训练、学前训练等幼儿杂志，并汇报沟通等。 3、每位老师都要主动撰写训练论文、教学反思、训练随笔等，训练随笔每周至少写一篇。训练论文

3、每学期至少写一篇。 (二)、抓好学习，努力提高老师的专业素养。 幼儿园训练“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深化，老师们都已把握了一些正确的训练观念，但在开展教学活动时，却发觉理论与实践脱节。 教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使讨论更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿训练的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿训练的特点，加强老师们的理论基础。 (三)、开展各种活动，促进教研质量的提高。 1、赛课活动 为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，我们为

4、老师们供应赛课活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务力量，让自己的训练教学水平提高得更快。 2、沟通活动 为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿训练课程的了解，关心他们树立正确的儿童观、训练观，正确理解与实施纲要，通过赛课、沟通等活动形式，让有幼儿训练阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿训练工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最挺直的训练教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的训练教学有更深层次的理解与思索。 三、重视家园共育 1.各班准时布置好家园联系

5、栏。让家长了解幼儿在园学习内容。 2.老师在本学期内向家长上一次公开课。 3. 在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的状况。 4. 在学期中准时和家长取得联系和沟通。 四、各月工作支配 二月份： 1、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活。老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2、各班级组长及成员制定出教学方案。 3、各班级早操活动正常。 三月份： 1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗朗表演。通过参观活动，培育幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿早操观摩。 四月份： 1、组织幼儿进行秋游。 2、各班结合主题进行环境创设

6、。 3、扫墓活动。 五月份： 1、庆祝五一，让幼儿学会敬重劳动的人们，爱劳动。 2、开展妈妈您辛苦了幼儿手工制作竞赛。 3、优秀活动方案设计评比。 4、预备六一节目。 5、生活技能技巧竞赛。 六月份： 1、庆六一活动。 2、开展爸爸您真棒幼儿绘画活动。 3、对家长开放半日活动。 七月份： 1、完成对幼儿进展测试，记录齐全。 2、做好学年度老师考评工作。 3、做好本学期的资料归档工作。 4、完成全部的教学任务，做好幼儿暑假生活指导。 5、上交各项工作总结。 6、做好幼小连接工作，带大班幼儿参观学校。 7、大班毕业典礼幼儿力量汇报。 其次学期幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 依据园务工作方案的要

7、求，以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的训练技能。加强课题讨论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相合，提高老师理论水平。详细如下： (1)主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记

8、，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练 2、注意业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教科研工作方案(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课

9、后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求训练途径。 (4)开展评比活动，适时开展两操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 (5)实行随机查课， 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升

10、，本学期我们实行的研讨方式有： a、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同争论开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴

11、起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建设工作。 (1)连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。 (2)不断反思，擅长总。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。 (3)开展老师相互对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月

12、方案(每月28日前交) 5、加强课题讨论，凸现我园的特色训练。 (1)连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪训练等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月) 小班：3首大班：4首 中班：4首学前班：4首 (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有方案的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保留好每

13、次活动时的幼儿作品，学期末在 (2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的训练任务，使家园达成共识。 (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 其次学期幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要精神为指针，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续进展。 二、主要工作目标 （一）广泛听取家长建议，了解并满意家长的合理需求，不断实践训练即服务的理念。 （二）深化学习幼儿园训练指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动

14、质量。 （三）通过幼儿园课题讨论规划及各课题结题的过程，促进老师的讨论与学习，进一步明确办园目标。 （四）沟通、反思、总结幼儿乐于参加的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。 （五）加强青年老师的培训与指导，促进其专业素养的提高。 （六）协作学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合大楼的预备工作。 三、主要工作措施 （一）增加办园服务意识，满意服务需求，拓展服务内涵。 1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。 2、举办多种形式与途径的，以自愿参加为主的“家教沙龙”活动：如家教阅历沟通会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创

15、设沟通、共享家庭阅历的环境。 3、各班组至少组织开展一次富有意义的欢乐亲子活动。 4、幼儿园面对社区组织开展12次“Baby亲子园”活动。 5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展双语教学成果汇报、爱好小组 活动成果展现，组织孩子庆祝“六一儿童节”。 （二）加强园本课程讨论，建构课程目标，评价目标的落实。 1、成立以区级以上优秀老师参加为主的园本课程讨论小组，通过文献讨论，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿进展目标及各主题活动目标等，使每位老师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。 2、期中依据老师业务水平分层次进行幼儿进展目标的业务考核工作。 3、研讨课程实施评价机制

16、，期末针对幼儿进展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。 4、着眼于培育幼儿的生活自理力量，供应相宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿进展服务的意识。 5、成立专题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。 6、连续加强个体化训练的讨论与探究，富有实效地创建幼儿个体进展档案。 （三）加强课题讨论的整体规划，促进幼儿、老师、幼儿园共同进展。 1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、 不错的老师、幼儿园三方面进展需求，构建幼儿园课题讨论实施网络。 2、指导帮助各课题组顺当结题，通过结题过程进一步反思、总结、沟通共享讨论阅历与讨论成果。 3、指

17、导老师依据自身专业力量，讨论特长、爱好，参加各级各类课题讨论活动。 （四）促进老师不断学习与反思，提高自身专业素养。 1、依据学校工作支配，每位教工制定三年专业进展方案，读好两本书参加学校组织的读书报告会。 2、依据自身爱好、特长、专题讨论，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培育的创新。 3、班级组长骨干老师加强对青年老师日常训练教学行为的指导和关心，要求青年老师通过自我提高（要求完成肯定的学习笔记）、相互沟通（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，期末进行青年聘用老师琴法过关考核。 1、加强与省内外名园合作，有方案的组织老师参

18、加业务培训、参观考察。 （五）加强双语与小组化教学模式的研讨与探究。 1、挖掘并有效利用英语训练资源。 （1）通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。 （2）开发家长、外教、实习高校生英语训练资源，提高幼儿听、说、运用英语的爱好。 （3）四月份开展“幼儿英语故事、儿歌展现行动”。 2、加强双语教学的研讨，关注课程实施中多元文化的整合渗透。 3、研讨探究小班化以小组化教学为主的课程实施形式。 4、加强老师英语培训。 （1）playway英语教材培训 （2）幼儿英语教学法培训 （3）老师英语口语培训。 （六）落实幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建不错的幼儿综合楼的预备工作。 其次学期幼儿园

19、教学方案 篇4 （一）全面到位的平安训练与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石 1平安工作 （1）幼儿园有方案开展好教职工的平安学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工平安训练的理论基础和应对突发大事的实践力量。 （2）老师每周组织幼儿开展一次专题平安训练活动和疏散演习活动，丰富幼儿的平安学问，不断提高师幼的平安意识。 （3）将平安设施检查的责任落实到每个部门，定期排查平安隐患，班级设立小小“平安检查员”，发觉异样准时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将平安责任落实到每个人和每个环节。 2卫生保健工作 （1）全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗

20、位老师的保育学问培训工作。 （2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发觉幼儿异样准时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出准时的应对措施。 （3）加强对家长的卫生保健学问培训与宣扬，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。 （二）不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1连续坚持每月一次对幼儿园训练指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以达到不断更新训练理念、优化训练行为的目的。 2发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园

21、里好事多”的德育价值，营造老师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神氛围。 3组合语言组老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书讲解并描述的深化讨论。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高老师的专业技能。 4进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 （三）丰富多彩的训练教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、

22、有用。 2语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。 3加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常训练教学质量。 4结合春季大好时间，组织各班开展“找春天”的春游活动，带领幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。 5运用学校现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入学校。 （四）家长主动参加幼儿园各项活动是形成训练合力的有效基础 1发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不

23、断改善办园条件。 2组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。 3组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。 （五）20xx20xx学年其次学期幼儿园各月工作配档表 三月份： 1修整、更新园所环境，全面进行平安检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个平安、干净、舒适的生活与学习环境 2制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工

24、作方案，并进行沟通活动 3进行各班轻器械操的创编与沟通活动 4语言组进行“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份： 1各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动2进行老师自制玩教具评比与沟通活动 3组织老师进行纲要诵读与保育员应用学问考核活动 五月份： 1组织老师开展庆“六.一”节目创编活动 2组织各班开展轻器械操评比沟通活动 3全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1组织庆“六.一”家长开放日活动 2进行下学期招生工作，召开新生家长会 3音乐组老师进行边弹边唱的技能考核 七月份： 1组织大班幼儿的毕业典礼 2进行期末备课评优活动 3各部门进行学期工作总结

25、，班级进行期末展现活动 其次学期幼儿园教学方案 篇5 教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变训练思想，更新训练观念，改进教学方法，提高训练质量，提高师资队伍管理，有着主动的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当进行，特制定以下方案： 指导思想 本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深化开展课题讨论，突出园本化教学。 工作目标 1、加强教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 详细措施 1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师主动参加园里的活动，提高训练质量。 2、连续抓好幼儿园各项课

26、题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。 4、期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。 工作支配 二月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。 2、制定级部、班级的工作方案。 3、月底召开家长会。 三月份： 1、园优质课评比活动。 2、墙面布置、更新活动。 3、园本化课程的开展。 四月份： 1、春游。 2、开展户外健康体

27、育活动。 3、组织老师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。 五月份： 1、家园半日开放活动。 2、“六一”前预备工作。 六月份： 1、庆“六一”活动。 2、大班开展“我要上学校了”主题活动，参观学校，做好幼小连接工作。 3、复习巩固所学学问。 七月份： 1、学期末的结束工作。 2、老师工作总结。 3、老师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作方案。盼望该方案能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。 其次学期幼儿园教学方案 篇6 一、指导思想： 本学期的教学工作连续在上学期的工作基础上进一步细致有效的加强。以幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要以及我园的园务工作方案为依据，仔

28、细贯本园的园务工作精神，围绕树立品牌形象加强细致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加强本园特色教学美语教学法和蒙特梭利教学的讨论及开展工作，严格遵守、执行各项平安工作制度；完善师资工作体系，深化做好培训工作，建立自培、互培、外培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。充分发挥老师的专业技能，让每个幼儿都得到富有个性、全面和谐的进展。 二、工作重点 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树品牌，敬业奉献，完成招生目标”的精神。 2、仔细学习、贯彻纲要精神和园务方案，渗透并加强主题教学、美语教学、蒙氏教学的训练理论学习和实践讨论，树立正确的训练观，明确训练方向，转变

29、训练观念，大胆创新。 3、以美术为龙头，办好个性化各课程，扩大影响力，以达到招生及树立品牌的目标。 4、主动外出参观姐妹幼儿园，扩大视野，增加科研意识，运用各种先进理念开展讨论，提高综合素养，鼓舞老师主动开展教学专题讨论。 5、完善老师自培、互培、外培模式，作好老师培训工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。 6、每周开展1次教研活动，保证活动的实效性，有目的的开展教研活动，组织老师学习、争论，更好地完成教学工作。 7、依据本园实际状况及幼儿年龄特征，仔细制订各教学方案（各教研小组教学方案、主题教学方案、周方案等）工作，符合实际，目的明确。 8、加强平

30、安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作，在检查训练保育工作时，要检查平安工作。 9、加强训练教学管理，科学支配幼儿的一日活动。逐步进行电脑备课。 10、严格执行常规管理，做到规范、细致、有成效，加强指导、监督和检查。 11、采纳多种家长工作形式，仔细落实做好家长工作。加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。 三、月工作支配。 开学前： 1、做好招生工作。 2、组织老师学习园务工作方案、教学工作方案及招生工作方案。 3、做好分班、安排各班老师、各班级活动室、新开班级物品安排的工作

31、。 4、各班依据本班幼儿年龄特征及主题教学完成班级环境设置，充分利用日常废旧物品，做到简洁节省，富有幼儿化、时代训练气息。 5、制定本学期工作方案（英语、蒙氏教学方案、班级主题教学方案）。 6、各班级做好物品归放、整理及区域材料投放、材料标记绘制的工作。 7、各班做好旧生、新生的开学迎接预备工作。 二月份： 1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，各班做好新生的心情稳定工作。 3、其次周各班级完成早操的编操、录制音乐的工作；其次周开头训练早操。 4、爱好班的报名、开班工作。 5、完成接送卡的更新工作。 三月份： 1、第5周开头出操。 2、加强对幼儿进行平安训练意识训练及良好行为习惯的培育。 3、

32、庆祝“三八”妇女节，各班老师组织幼儿动手制作送给妈妈的礼物。 4、检查各班的教学、生活常规。 5、跟进主题教学、蒙氏、英语教学工作。 7、春游活动。 8、开展亲子种植竞赛活动。 9、月底各班上报“六一”儿童文艺汇演的节目.。 四月份： 1、加强平安训练，开展平安逃命演习活动。 2、检查各班区域的创设状况（包括区域设置、材料投放、活动表征）。 3、抽查各班幼儿训练教学状况。 4、做好“六一”儿童节文艺汇演及毕业典礼方案。 5、检查各班老师自制科学区（包括数学、科学方面）幼儿操作玩具、操作材料。 6、对幼儿进行爱劳动训练。支配好“五一”节日的招生活动。 五月份： 1、各班组织幼儿排练“六一”文艺演

33、出节目。 2、“六一”文艺演出活动的筹备工作。 3、家长开放半日活动。 4、检查各班幼儿活动观看记录的状况。 5、落实“六一”文艺汇演和大班毕业典礼方案及彩排工作。 6、跟进班级各学科教学工作。 7、进行庆祝“六一”文艺演出活动。 六月份： 1、组织大班幼儿到学校观摩学校生上课。 2、做好大班级毕业预备工作（照毕业相等） 3、教研小组总结工作。 4、老师手工竞赛。 5、加强礼貌品德训练。 七月份： 1、大班毕业典礼。 2、做好幼儿身心进展综合评估工作 3、完成各项工作总结，。 4、整理、上交各类资料并归档。 5、各部门、班级财产整理、清点登记工作。 6、学期考核工作 7、筹备夏令营的相关工作（

34、招生、老师、方案等） 其次学期幼儿园教学方案 篇7 一、教学目标 1、学习用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通，合作的欢乐。 2 学习按音乐的节奏，做简洁的上 下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的改变改编动作的速度，力度和难度。 3 用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4 学习辨别音乐中比较明显的凹凸 快慢 强

35、弱 音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐。 二、月方案 2月份 笫一周 1 笫二周 2 3月份 笫三周 1 笫四周 2 第五周 3 第六周 4 4月份 笫七周 1 第八周 2 笫九周 3 第十周 4 笫十一周 5 5月份 第十二周 1 第十三周 2 笫十四周 3 笫十五周 4 6月份 笫十六周 1 笫十七周 2 笫十八周 3 第十九周 4 其次十周 5 其次学期幼儿园教学方案 篇8 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树

36、立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础! 一、班级状况分析 经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、.性三方面也有了肯

37、定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的.交往力量。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的训练教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安训练活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。 5、家园互动，相互合作，协调全

38、都。 三、工作措施 (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科 学的健康训练，身心得到良好的进展。将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净

39、双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干净。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，连续关心幼儿练习正确用法小勺。培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、

40、玩具等。通过生活活动、训练活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不任凭把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前大声说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动用法礼貌用语(早上好、再见、感谢)。在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角嬉戏中培育幼儿愿意参加嬉戏，大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 (三)结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的训练教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加进展幼儿的秩序感和 .规

41、范意图的活动，关心幼儿建立基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力量。以幼儿的进展与需求为主要依托，在健康、语言、.、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。 1、重视个别训练：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的训练方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康进展。 2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动，然后依据活动状况逐步完善。 (四)家园互动，相互合作，协调全

42、都。 1、通过各种方式，向家长准时介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况，家园全都进行训练。 2、鼓舞家长协作园内活动。邀请家长主动参与园内进行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面进展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，盼望家长主动协作。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 其次学期幼儿园教学方案 篇9 岁月逝去无痕，时间掷地有声！带着盼望，带着向往，新学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地仔细开展训练教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，仔细制定学期教学方案，使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地进展。 一、学习状况分析 从上学期孩子们的学习状况来看，孩子们对上学期所学的内容把握的不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，力量弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在老师的提示下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。