有关幼儿园教学方案集锦3篇.docx
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1、有关幼儿园教学方案集锦3篇幼儿园教学方案 篇1 【活动目标】 1、感知眼睛的作用和重要性,知道要爱护眼睛。 2、了解爱护眼睛的简洁方法。 【活动预备】 1、小伴侣的书我自己; 2、46个生活常见物品。 【活动过程】 一、我观察了什么。 1、今日,老师带来了一件神奇的箱子,先请你们闭上眼睛,我从箱子里拿出一件珍宝,请你们来看一看,说说你观察了什么。 2、老师不断地变换物品,每换一件物品,都请幼儿说说观察了什么。 3、提问:你是用什么观察这些物品的。 二、嬉戏“什么不见了”。 1、老师出示物品,请幼儿闭上眼睛。老师将其中一个物品抽走。请幼儿睁开,说说什么物品不见了。 2、老师将其中两至三个物品拿走
2、,请幼儿说说什么物品不见了。 三、阅历迁移。 1、你们看看,在教室中我们的小眼睛还看到了什么。也看看教室外,你还观察了什么。 2、请幼儿闭上眼睛,说说闭上眼睛的感受。 3、小结:我们的眼睛能观察生活中那么多的物品。能观察近处的,能也可以观察远处的。能观察大的,也能观察小的东西。眼睛是多么的重要啦,它是我们脸上的一个珍宝,所以我们要好好的爱惜它。 四、眼睛是什么样的。 1、请小伴侣相互看看小伴侣的眼睛长什么样的,发觉有眼珠、眼白、眼睫毛。 2、请小伴侣说说怎样爱护眼睛。(不用脏手揉眼睛,看电视时间不要太长) 【活动反思】 活动的开头环节还是较为吸引,能抓住小伴侣的留意力。将活动比较顺当的带入。后
3、面开头变换环节,有些小伴侣坐不住,老师在这里没有很好的进行管理。用小眼睛看到的应当让幼儿自己说出,应当处于主动地位。一个问题不行,要变换问题。 其次环节,老师说清晰嬉戏环节的时候,有些小伴侣没有记住,这里老师也没有进行适当的管理,导致场面有些混乱。后面老师藏起其次、三个物品的时候,当小伴侣不守嬉戏规章的时候,老师也没有进行适当的制止。应当准时进行管理,让小伴侣遵守有些规章。有时幼儿回答要用完整的话来说,养成幼儿良好的说话习惯。 第三环节,老师应当先要用一句话结束掉前面一个环节,让小伴侣进入下个环节。或者用夸张的语言将小伴侣带入到下一个环节。当小伴侣不明白老师意思的时候,老师应当换个问题,让小伴
4、侣更简单听懂,效果或许会好一些。有些太过深奥的问题,应当删除,不应当进行提问,要充分考虑小伴侣的年龄特点。 在最终的环节当发觉小伴侣无法回答的时候,应当鼓舞小伴侣说说,或者和他一起说,老师不能全部说出来,鼓舞小伴侣擅长发言。总体时间过于太长,有些语言不够精炼,老师引导性不够。 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 在素养训练方针指导下,提高同学各方面素养,拓宽同学的学问视野,促进同学全面进展,提高同学对科学神秘的探究意识,进一步推动学校科学训练工作,传播科学学问,培育科学精神,激励科学创新,提升学校综合实力。 二、活动目的 1.学得快乐,玩得快乐。在学习中培育爱好,在嬉戏中学习科学。 2.培育同
5、学独立思索、创新进取的科学素养。 3.促进同学整体素养的提高。 三、活动时间及地点 1.时间:课外活动时间 2.地点:科学试验室。 四、活动内容 选取较简洁的试验,预备好试验材料,制造机会让同学动手做试验,让同学参加其中,亲历试验过程,真正经受科学学习过程。 五、活动措施 1.依据不同的试验内容,开展丰富多彩的试验活动。老师可削减不必要活动前预备,多让同学自己进行预备,选取最适合的试验材料进行活动,提高活动效益。 2.活动时老师要作适当讲解,进行必要规范的演示,同学分组要团结合作。 3.试验活动过程中,老师要加强巡察指导,以保证同学试验胜利率达到100%。 4.留意注意平安训练,对较危急险的试
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