幼儿园大班其次学期工作方案_2.docx

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1、幼儿园大班其次学期工作方案幼儿园大班其次学期工作方案1 这是孩子们在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：小伴侣在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，小伴侣能遵守小伴侣园的常规，个别常迟到的小伴侣已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法，自我服务力量进一步增加；语言进展方面：小伴侣倾听习惯已增加，大部分小伴侣能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：小伴侣有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于小伴侣的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在

2、一些问题：（1）个别小伴侣动作进展不协调，有部分的小伴侣对体育基本动作还未能完全把握；（2）小伴侣倾听习惯较差，特殊是小伴侣语言的完整性、规律性、连贯性还需加强；（3）小伴侣大胆制造想象的力量有待进一步提高。针对本年段小伴侣实际状况及部分小伴侣存在的不足之处，本学期我们将连续注意小伴侣良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班小伴侣在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地支配小伴侣一日活动，让小伴侣在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使小伴侣顺当地完成由小伴侣园

3、到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。 1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读力量。 （1）连续为小伴侣供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为小伴侣供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让小伴侣在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将注意小伴侣倾听力量的培育，要求小伴侣在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让小伴侣更大胆放开地说出自己的见解，又使小伴侣在交往中培育肯定的倾听力量；

4、最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与小伴侣倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在小伴侣观赏时提一些问题，供小伴侣在倾听时思索，关心他们理解作品内容。 （2）小伴侣立刻就要入学校了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为小伴侣创设书面语言学习情景，多鼓舞小伴侣常常将自己喜爱的书带到小伴侣园与其他小伴侣共享，在小伴侣阅读过程中，结合字宝宝课程，引导小伴侣认读一些简洁的汉字，逐步关心小伴侣养成喜爱阅读的良好习惯。 2、（1）学习20以内的数及加减，熟悉空间和时

5、间 为小伴侣供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持小伴侣的操作活动。以集体、小组的活动形式让小伴侣进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应挺直教给小伴侣，而有些数学关系小伴侣难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导小伴侣观看，提出问题让小伴侣思索，从而启发小伴侣运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给小伴侣充分的时间，让小伴侣在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞小伴侣与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活

6、动的情景和一些偶发大事，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导小伴侣留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发小伴侣学习“数学”的爱好。 （2）引导小伴侣主动探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为小伴侣创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让小伴侣在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让小伴侣通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，

7、引导小伴侣通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带小伴侣走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让小伴侣在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为小伴侣供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞小伴侣用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导小伴侣自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个小伴侣的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让小伴侣去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带领小伴侣参与有特色的民间艺术活动，让小伴侣在

8、观赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育小伴侣良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透训练，训练小伴侣学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能准时清洗；会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作；有独立生活力量，并将依据日常生活环节反复地对小伴侣加以提示，让小伴侣进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样小伴侣在老师和家长的共同努力下，在入

9、学以前就会做许多事，自理力量有所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 小伴侣入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新伴侣，而能否很快融入新集体与老师同学和谐相处，则有赖于肯定的与人交往的力量。本学期，我们将连续创设宽松、和谐的交往环境，为小伴侣供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育小伴侣交往的技能，并给小伴侣供应自由活动的机会，支持小伴侣自主地选择、方案活动，引导、鼓舞小伴侣从多方面和多角度解决问题，关心小伴侣积累胜利的阅历；并请家长协作在家庭生活

10、中引导小伴侣从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小伴侣抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的氛围，有利于增加小伴侣的交往力量。 二、家长、社区工作 1、期初对小伴侣进行全面家访，与家长沟通小伴侣在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的训练观、需求。 2、依据家访状况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小连接”工作，并针对年段小伴侣详细状况向家长交换看法和建议，使家园训练步调全都。 3、 连续办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反馈小伴侣的表现状况，并提出需要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家

11、长供应最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭训练意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、 协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富小伴侣嬉戏材料。 三、本学期月工作方案支配表。 二 月 份 制定本学期的工作方案。 召开家长会，想家长开展工作支配与小伴侣连接工作的宣扬训练。 三 月 份 开展“三八妇女节”节日训练活动。 开展绘画活动，让小伴侣实际实现“我是妈妈的好帮手”。 四 月 份 开展“清明节”训练活动。 开展早操竞赛。 五月份 开展“劳

12、动节训练活动” 进行园级唱歌竞赛。 六 月 份 进行跳绳竞赛活动。 幼儿园大班其次学期工作方案2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一。幼儿状况分析： 本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，

13、良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。 二。主要工作与详细措施： （1）、开展各项竞赛活

14、动，激发幼儿主动向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小连接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最干净、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球竞赛、讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 （2）、开展多种活动，促进幼儿进展 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。 本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学

15、习。 在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的.性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。 （3）、培育幼儿良好的学习习惯： 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态； 学习仔细的倾听，注意留意力的培育； 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的训练内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和完荣感。 三、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让

16、幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 2、注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展

17、。 3、注意家长工作的创新 本学期我们将连续办好家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。 4、卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。 幼儿园大班其次学

18、期工作方案3 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案： 一、班级状况分析 1、老师状况介绍：本学期照旧由我、alex 以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己

19、，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 我们的联系方式： 2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，特别讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都盼望能与他们多待一会儿！ 二、训练教学方面 1、 连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育 。 仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与训练的互动与结合。我们这学期的主题

20、分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上学校。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、 创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精准点读儿歌。 4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,多向同班级老师学习,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良

21、好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到健康进展。 制定奖罚分明的班务制度，鼓舞表现好的小伴侣，带动表现不好的。 6、依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，盼望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予巩固指导。 7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都会仔细为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3

22、月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市闻名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图；6、7月，主题是我要上学校，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强平安训练,提高幼

23、儿自我爱护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安训练。 5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 幼儿园大班其次学期工作方案4 新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下的班级工作方案 一、班级状况分析 我们班有27位小伴

24、侣，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的力量有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在嬉戏活动中，能自觉遵守嬉戏规章等等。 二、指导思想 围绕“训练就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，主动开展各项训练教学讨论活动，注意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会制造的新时代幼儿。 三、主要工作目标及措施 （一）目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，主动开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行

25、地做好绿色生态科研课题。 措施： 1、主动参加级部开展的2次“绿色生态”园本特色讨论活动。 2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。 3、依据主题内容创设与训练活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。 4、连续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。主动参加园部开展的“绿色生态节”、“欢乐运动节”等活动。 （二）目标二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。 措施： 1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式关心幼儿理解规章，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习

26、惯，扭转挑食行为。 2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，渗透平安训练，培育幼儿必要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健健康康过好每一天。 3、幼儿的平安训练主要以日常训练为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力量。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。 （三）目标三：培育幼儿憧憬入学校学习的愿望，激发良好的入学动机和学习看法。 措施 1、带领幼儿参观学校，并有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活以及各种行为规章等。 2、制定班级规章，在日常生活中，理解每个活动的规章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习看法

27、。 3、熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的力量。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 4、培育幼儿大胆与人交往的力量，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。 （四）目标四：家园协作，做好幼小连接工作。 措施 1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施，针对不同的孩子实行不同的训练方式。 2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、训练学方面的学问和入学阅历的文章，使家长熟悉到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体

28、和心理上的预备。 3、准时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。 四、详细工作支配 （一）二月份 1制定班级工作方案。 2学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。 3关心幼儿建立一日生活常规。 4更新班级博客，丰富内容。 5实施“开学了”和“小问号”主题活动。 （二）三月份 1主动预备，开展绿色生态制造性主题活动。 2实施“春天真漂亮”主题活动。 3春季种植活动。 （三）四月份 1增加区域材料的全面投入，深化开展区域嬉戏和制造性嬉戏。 2实施“”主题活动。 3加强嬉戏常规训练。 （四）五月份 1实施“”主题活动。 2为庆祝“六一”进行相关的预备活动和幼

29、儿共同布置好庆“六一”的环境。 （五）六月份 1主动预备，开展大班幼儿毕业典礼活动。 2实施“夏天真欢乐”主题活动。 3幼儿个性化档案观摩。 4学期结束工作。 幼儿园大班其次学期工作方案5 一、班级状况分析 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。 不足： 部分幼儿某些方面的进展有待加强的现

30、状，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦，留意力不够集中或时间较短。 分析以上不足后，我们特殊制定以下要求： 1、巩固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓舞个别幼儿自信、大胆地表达自己的看法。 3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。 4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。 针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点： 1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。 详细措施如下：

31、 1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。 2、多进行混班活动，使其找到更多地伴侣，关心部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别留意力分散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生爱好。 3、准时抓住不同幼儿的爱好点，更多地体现幼

32、儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上学校”的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，参观学校，开展角色嬉戏模拟学校、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入学校打好基础。 二、平安工作 目标： 平安工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。（用过） 措施： 1、在一日活动中时刻提示幼儿，训练幼儿遇到危急时要尽快告知成人。 2、依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行平安训练。 3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我爱护力量。 三、家长工作 目标： 努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。 措施： 1、召开家长会，

33、定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣扬和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培育幼儿的任务意识。 4、连续在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目标 生活： 1、有基本的生活自理力量，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人的需要。形成良好的自 我意识、规章意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、主动参与体育活动，大胆尝试布满民俗特点的活动，获得身体活动的阅历， 动作协调、敏

34、捷。 2、具有平安意识和初步的自我爱护力量。 学习： 1、探究、操作、试验，对事物改变进展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知 方法发觉问题、解决问题。 2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家长、 爱祖国的情感。 3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得 一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与.适应力量的提高， 建立联系并适时反馈。 嬉戏： 1、主动的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈

35、、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与制造。 多元阅读目标： 1、关怀日常生活中需要把握的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形 式表达自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情 和需要。 3、供应机会关心儿童进展人际智能，提高儿童自行解决问题的力量。 五、月支配 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同班级组老师一起商议、制作区角材料，在平常带班时观看孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。 3、老师预备

36、实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。 四月份：为“民间嬉戏展现”作预备、培育幼儿对音乐观赏的爱好 措施： 1、每两周的民间嬉戏做深做透，争取每个孩子都会玩。 2、采纳竞赛的形式，鼓舞幼儿玩民间嬉戏。 3、收集一些适合幼儿观赏的乐曲，在一日生活中播放给他们观赏，以培育他们对音乐观赏的爱好。 五月份：为“六一故事节”作预备 措施： 1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，关心幼儿理解故事内容及含义。 2、在平常的阅读活动中，多采纳角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。 六月份：毕业典礼 措施： 1、进行“我是学校生”的主题活动，让幼儿对学校产生憧憬。 2、细心预备各种表演，让幼儿为自己能

37、成为一名合格的学校生而兴奋。 以上是我们大一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，主动地投入到工作中，努力提高教学质量。 幼儿园大班其次学期工作方案6 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班况分析 本班幼儿共70人，其中男孩28人，女孩42人，。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面

38、都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础 二：学期目标： 1激发幼儿对学习的爱好，初步的探究意识培育良好的学习习惯 2连续培育幼儿良好的生活习惯和行为习惯 3幼小连接，争取做一名合格的学校生 三：课程： 一：生活 1：.依据幼儿的实际状况，连续培育幼儿有良好的生活卫生习惯。如：保持桌椅的

39、清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的干净 2：在生活、学习上得到别人的关心，能用法礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂一般话，乐于学说一般话 3：进一步理解和遵守日常生活中的规章，依据自己所处的环境状况，学习掌握自己的心情和不宜行为 措施： 1：在日常生活中老师留意观看幼儿的行为表现，发觉问题准时的提示订正 2：师生共同制定值日生制度，值日生发觉问题可关心同伴。培育幼儿的责任感 3：嬉戏活动、自由活动、 二：学习： 1：连续培育幼儿主动主动地观看四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，

40、能大胆清晰的表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述，主动用语言与人交往。 2：知道四季的转换挨次，了解一些爱护环境的方法；，能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发觉事物间的微小差别，形成类概念；3：能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的挨次，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确分辨方向，会比较远近。 4：连续探究用法二期课改新教材，依据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 措施： 1开展区角小组学习嬉戏，把集体学习内容延长至小组个别化，使幼儿能更好的把握学习内容及培育幼儿的

41、学习爱好。 2：鼓舞幼儿参加收集资料报纸、书刊、看新闻把发觉的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听 三：运动： 1：主动参与体育活动，大胆尝试新颖好玩的活动，获得身体活动的阅历 2：在具有平安的条件下培育幼儿初步尝试创新运动，动作协调、敏捷。 措施： 1为幼儿供应探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等 2幼儿运动过程中有创新的案例，老师准时地组织大家观摩学习，让幼儿争论总结运动中的阅历。 3：每月去公园远足活动。 四：嬉戏： 1：开展各类嬉戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的嬉戏环境。 2：主动进展幼儿思维和观看力量，有仿照、有制造性的开展有戏活动，培育幼儿在嬉戏过

42、程中的交往 3：让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的力量。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的主动性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。 措施： 1：表现：为幼儿供应音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。 2：阅读：为幼儿供应不同的材料，书籍，卡片等给幼儿制造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“讨论”所以他们的世界。 3：美工角：为幼儿供应剪刀、浆糊、纸等，并依据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手力

43、量和制造力量。 4；数学角：作为集体学习活动的延长，把一些未完成的内容在区角嬉戏中让幼儿连续完成。 5：科学角：为幼儿供应材料在区域活动中进行探究，加深幼儿的熟悉。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿了解探究的需要。 四：幼小连接实施方案： 1：激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。通过参观学校、让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同。 2：了解有那些学习用具和用品，并知道它们的用途。 3：学习有规律整理自己的小书包。 五：家长工作； 开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小连接方面的文章

44、。为更好的实施幼小连接方案打下基 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓舞家长参加班级主题活动，并能主动参与幼儿园组织的亲子活动 、对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园训练的全都性。 、晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 、协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 盼望在我们三位老师的共同努力下，连续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子德智体美劳全面进展. 幼儿园大班其次学期工作方案7 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好进展。 一、班况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在