新高考艺术生数学基础复习讲义 考点10 平面向量线性运算(教师版含解析).docx
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1、考点10 平面向量的线性运算知识理解一向量的有关概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的长度(或称模)(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的(3)单位向量:长度等于1个单位长度的向量(没有方向上的规定)(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:与任一向量平行或共线(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量二向量的线性运算(一)加法:求两个向量和的运算1.三角形法则:首尾连,连首尾2.平行四边形法则:起点相同连对角3.运算律交换律:结合律:()()(二) 减法1.三角形法则:共起点,连终点,指向被减2.平行
2、四边形法则:共起点,连终点,指向被减(三)数乘:求实数与向量的积的运算1.数乘意义:| |,当0时,与的方向相同;当0时,与的方向相反;当0时,02.运算律(1)()()(2)()(3)()3向量共线定理向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数,使得.4平面向量基本定理如果,是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量,有且只有一对实数1,2,使12.其中,不共线的向量,叫做表示这一平面内所有向量的一组基底考向分析考向一 概念的辨析【例1】(2020全国高三专题练习)下列关于向量的叙述不正确的是( )A向量的相反向量是B模为1的向量是单位向量,其方向是任意的C若A,B,C,
3、D四点在同一条直线上,且ABCD,则D若向量与满足关系,则与共线【答案】C【解析】A选项中,向量的相反向量是,故正确;B选项中,模为1的向量是单位向量,其方向是任意的,故正确;C选项中,若A,B,C,D四点在同一条直线上,且ABCD,则与方向可能相同或相反,故不正确,;D选项中,若向量与满足关系,则与共线,正确.故选:C.【方法总结】(1)向量定义的关键是方向和长度(2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制(3)相等向量的关键是方向相同且长度相等(4)单位向量的关键是长度都是一个单位长度(5)零向量的关键是长度是0,规定零向量与任何向量共线【举一反三】1(2020全国高三专题练习(
4、文)给出下列命题:两个具有公共终点的向量,一定是共线向量两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小若 (为实数),则必为零,为实数,若,则共线其中错误的命题的个数为A1B2C3D4【答案】C【解析】错误,两向量共线要看其方向而不是起点或终点正确,因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大小,但它们的模均为实数,故可以比较大小错误,当时,不论为何值,.错误,当=0时,此时,与可以是任意向量故选C2(2020全国高三专题练习)给出下列命题:两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.(为实数),则必为零.为实数,若,则与共线.其中正确的命题的个数为( )A
5、1B2C3D4【答案】A【解析】因为两个向量终点相同,起点若不在一条直线上,则也不共线,命题错误;由于两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小,因此命题是正确的;若(为实数),则也可以零,因此命题也是错误的;若为0,尽管有,则与也不一定共线,即命题也是错误的,应选答案A3(2020全国高三专题练习)下列命题中正确的是( )A若,则B若,则C若,则与可能共线D若,则一定不与共线【答案】C【解析】因为向量既有大小又有方向,所以只有方向相同大小(长度)相等的两个向量才相等,因此A错误;两个向量不相等,但它们的模可以相等,故B错误;无论两个向量的模是否相等,这两个向量都可能共线,故C正确,D错误.故
6、选:C考向二 线性运算【例2-1】(2020山西高三期中)如图,中,E是AB的中点,点F满足,则( )ABCD【答案】A【解析】,故选:A【例2-2】(2020武威第六中学高三月考)在中,为的重心,若,则_【答案】【解析】如图所示,因为为的重心,则点为的中点,根据向量的线性运算和三角形重心的性质,可得:,又因为,所以,所以.故答案为:.【举一反三】1(2020河南高三月考)如图,在梯形中,为线段的中点,且,则( )ABCD【答案】D【解析】由题意,根据向量的运算法则,可得,故选:D2(2020广东深圳市明德学校高三月考)在中,点P为中点,点D在上,且,则( )ABCD【答案】B【解析】点P为中
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