短视频运营实务（慕课版）教案课题19-手机短视频拍摄实战.docx

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1、短视频运营实务（慕课版）教案课题19-手机短视频拍摄实战电子教案任课教师专业日期 年 月 日教学课题手机短视频拍摄实战课时3课时所选教材短视频运营实务（慕课版）教学班级一、教学目标1. 知识目标 （1）掌握拍摄智能台灯的方法；（2）掌握拍摄剧情类短视频的方法。2. 技能目标（1）能够掌握使用手机拍摄短视频的方法；（2）能够完成剧情类短视频的拍摄。3. 职业素养（1）激发学生对拍摄剧情类短视频的兴趣；（2）提升学生对剧情类短视频的策划能力。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、问答法、讨论法、讲解结合法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 手机、话筒、稳定器、补光灯、补光、道具。三、教学重

2、难点教学重点：拍摄分镜头短视频；教学难点：内容策划、脚本。四、教学问题预测及方案问题预测：拍摄的视频不能很好地展现策划的内容；解决方案：梳理拍摄流程，并对内容策划和撰写的脚本进行讲解，避免后期拍摄出现误区。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（ 5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容2.提问引入（15分钟）搞笑类短视频应该包含哪些内容？拍摄视频时，选择的设备相同吗？ 3.本节内容介绍（100分钟）（1）拍摄智能台灯使用介绍短视

3、频第一步：撰写脚本第二步：组建团队摄影+模特。第三步：设置场景在办公室内搭建了一个简单的小型书房，使用的道具包括书桌、桌布、台灯、少量装饰品，以及笔记本、图书和笔记本电脑，另外，还准备了一台手机，展示如何使用App 控制智能台灯。第四步：选择摄像设备手机、稳定器、补光灯。第五步：设置手机参数设置了画幅，并打开了网格线。第六步：拍摄分镜头短视频手机固定到三脚架上，竖屏放置，开始拍摄短视频。（2）拍摄剧情类短视频第一步：内容策划拍摄名为比赛的剧情类短视频，其内容主要是父亲正在数落儿子，母亲看到后劝说父亲，然后了解到事情的具体情况后，自己亲自教育的事情。第二步：撰写脚本第三步：组建团队艾米作为导演兼

4、编剧，还需摄像和男女主角，由于短视频中儿子的角色不需要露脸，因此该角色可以由摄像人员扮演。第四步：设置场景拍摄时根据客厅的光照强度选择顺光拍摄，并在拍摄对象侧后方使用补光灯来增强立体效果。第五步：选择摄像设备手机、话筒、稳定器、补光灯。第六步：设置手机参数参数主要是将画幅设置为“1080p HD, 60fps”，并打开网格线。第七步：拍摄分镜头短视频将手机固定到三脚架上，把话筒连接到手机的话筒接口并固定话筒，然后横屏放置。接着将两个台灯放置在手机左右两侧1 米位置作为辅光灯，让女演员面向客厅阳台，男演员侧向客厅阳台，开始拍摄短视频。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点学生接收学生回答学生认真听讲学生认真听讲【课后作业】（10分钟）1.本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）请勿盗版 尊重作者