人教部编版五年级上学期语文课文(七)第24课《月迹》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版五年级上学期语文课文（七）第24课月迹同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共24分)1. （6分） 给加下划线的字选择正确的读音。 停当 _（dng dng） 娇嫩 _（nn nn）鲫鱼_（j j） 晃眼_（hung hung）尽管_（jn jn） 钥匙_（yo shi yu chi）闷热_（mn mn） 推测 _（c ch）2. （3分） 我会写出下面词语的近义词。 聚拢_ 破裂_ 央求_悠闲_ 吸收_ 锋利_3. （6分） 找出下列各组词语中的错别字。 心干情愿 心满

2、义足 _、_心灵神会 心直口块 _、_心血来朝 心跃诚服 _、_新花恕放 心心相应 _、_4. （3分） 写出反义词腐朽_ 危急_ 凶猛_5. （3分） 作者说“美丽并没有改变”，意思是（ ）A . 花还是和过去一样美丽B . 房屋、建筑仍然美丽C . 主人的颜容还很美丽D . 人们的心灵还是那样美丽6. （3分） 品析句子。 （1） 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 宙斯此时的心情可以用句中的“_”一词来概括，使我们能体会到_。（2） 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但

3、决不会承认错误，更不会归还火种！” 当火神试图救他时，他说话的语气是_，因为他知道_，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_的精神。二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （6分） 课内阅读。 敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁 ， 情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存

4、的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（1） 写出选段中划线词语的近义词。 浓郁_ 罕见_ 印证_（2） 选段是围绕哪一句话写的? （3） 故事画有什么特点? （4） 作者重点描写了哪两个故事画? 8. （21分） 阅读下文，回答问题放飞蜻蜓一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”

5、孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他叉指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子”孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家

6、异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。（1） 写出下面词语的意思。七嘴八舌：_。异口同声：_。（2） 陶行知看到孩子们捉蜻蜓，是怎样做的？ （3） 翠贞他们一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓“放飞”了？ （4） 陶行知为什么没有直接命令孩子们把蜻蜓放掉而是给孩子们讲蜻蜓的知识？ 三、 语言表达 (共2题；共15分)9. （10分） 扩句林肯是美国总统之一。参议员大笑。10. （5分） 回顾课文嫦娥奔月，回答问题学完课文，你认为后羿给你留下的最深的印象是什么，说说理由。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共24分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共27分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：